读书笔记(目标:一百本。)

第一章、作为意志(意欲更准确)和表象的世界

叔本华: 非理性主义奠基人

21岁就继承了一大笔遗产(爽啊),进入哥廷根大学学习,熟悉柏拉图、康德、谢林的思想。称柏拉图是“神明般的柏拉图”,称康德是“奇迹般的康德”。

一切客体但是现象,唯有意志是自在之物。

意志自身在本质上是没有一切目的的,一切止境的,它是一个无尽的追求。是无意识的,是一种盲目的、不可谒止的欲求和冲动。

意志高于理性

一个强壮的瞎子,背着一个亮眼的瘸子。瞎子虽有动力却不明方向;瘸子虽看得明白却动弹不得。

每人自己就是这全世界,就是小宇宙,并看到这世界的两方面都完整无遗地皆备于我。而每人这样认作自己固有的本质的东西,这东西也就囊括了整个世界,大宇宙的本质。所以世界和人自己一样,彻头彻尾是意志,又彻头彻尾是表象,此外再没有剩下什么东西了。(类比法)

表象是意志的客体化。

理性只能把握表象的世界,却不能把握意志世界,只有非理性的直观能把握意志世界,只有非理性的直观能触及到和体验到真实的本质世界。

感想:天才的思想。不愧为非理性主义的奠基人。后来者的思想里一定有他的思想所在。在世界哲学家排名中,有一种排法,把叔本华仅排在柏拉图和亚里士多德之后,是有一定道理的。但也有其他排法,把他排得很靠后。



楼主 苏海游  发布于 2016-05-14 13:31:51 +0800 CST  
悲观主义的人生观

人生就好比吹肥皂泡,尽管明知一定要破灭,却还是要尽可能地吹下去,吹大些。

欲求和挣扎是人的全部本质。

人生如钟摆,摆动于痛苦和无聊之间。

感想:欲望得不到满足是会痛苦,可是满足了不就是一种快乐吗?无聊很讨厌,但是我们消处它的手段也不可谓不少。所以人生有痛苦也有欢乐,有无聊也有有趣。

面对叔本华指出的人生结局,尼采不甘心。他不能忍受生命的无意义,就算生命本无意义,他也要为其创造出一种意义来,这种为无意义的生命创造意义的努力,便导致了继承叔本华哲学的尼采哲学的诞生。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-14 13:51:55 +0800 CST  
(二、尼采:重估一切价值)

在叔本华那里,生命意志是一种纯粹的消极挣扎,尼采则把生命意志看作是一种积极的创造的力量。

酒神精神 强力意志 超人 重估一切价值

他把人看成是未定型的、未完成的,有无限发展可能的一种存在。人的本质的不确定性和可塑性。

任何价值就是关于生命的价值,而生命的最高价值是强力意志。

提倡健全的生命本能,充沛的强力意志,独特的个性,蓬勃的创造精神等,反对生命力衰弱、怯懦,丧失个性,因循守旧等。

生命的本质在于不断地自我超越,人也是一种应该被超越的东西。

人类最伟大之处,在于它是一座桥梁而不是一个目的,人类之可爱处,在于它是一个过程与一个没落。

非理性主义 存在主义 情绪体验

感想:对抗悲观主义,有积极意义。

楼主 苏海游  发布于 2016-05-17 13:52:12 +0800 CST  
(三、柏格森:追寻生命之旅)

柏格森、法国哲学家 生命哲学的集大成者 所著《创造进化论》获诺贝尔文学奖

我们做什么取决于我们是什么,但必须附加一句,我们是自己的创造者,我们在不断地创造自己。

空间 时间 物质 生命

真正的时间是绵延,只有绵延才能说明生命。

绵延是不可度量的、连续不断的、不可分割的时间;

其次,绵延是连续不断的质的变化流。(流动性、变化性);

再次,绵延是一种创造。(对于有意识的生命来说,要存在就是要变化,要变化就是要成熟,而要成熟,就是要连续不断地进行无尽的自我创造。

最后,绵延是无法预知的。

绵延表达了它具有生成性。 生命的冲动、世界的生成

真正的自我就是绵延。经验的方法对于解释和把握人的内心状态是无能为力的,只有通过意识的直觉和反省才能把握真正的自我。

直觉就是在绵延中的思维。

柏格森以生命冲动为基石,以时间即绵延我本质,以直觉为方法,建立了独具特色的生命哲学理论。

感想:过去是断不了的,未来是可以期待的。过去影响现在,现在影响未来。有果必有因。





楼主 苏海游  发布于 2016-05-18 12:00:04 +0800 CST  
(四、弗洛伊德:开启无意识之门)

无意识 性本能(核心的核心) 精神分析

(五、杜威、实用主义的发展)

经验的自然主义 工具主义与实验主义

工具主义(实用主义):思想、概念、理论等不过是人们为了达到预期的目的而设计的工具。

实验主义,思维的过程实验——探索方法分五个步骤:一,暗示、二,问题、三,假设、四,推理、五,实验。(胡适说:大胆的假设,小心的求证)

他认为每个人都是国家和社会的主人,都有权利发表意见,提出要求,参与社会政策的决定。国家本质上是为公众服务的机关。。。。。是保障一切人的民主自由权利的机关。

教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。(终身教育)

感想:心理不健康跟性有很大关系。

空想不如实干。









楼主 苏海游  发布于 2016-05-18 18:17:03 +0800 CST  
(六、卡西尔:符号与人)

人是理性的动物——亚里士多德

人是符号的动物——卡西尔

人生活于其中的文化世界,无不是人的符号世界。

人性并不是一种实体性的东西,而是人自我塑造的一种过程:真正的人性无非就是人的无限创造性活动。

“符号”是感性材料的抽象化,是个别与一般的结合,一与多的结合,即以一个感性的标记来代表多种事物的普遍意义。

人只有在创造文化的活动中才成为真正意义上的人,也只有在文化活动中,人才能获得真正的“自由”。

语言是符号的核心。

情感语言与命题语言。动物只有情感语言。

艺术、科学、语言、神化

知性知识是两种相反的要素——质材与形式结合而成的。

人——运用符号——创造文化。

感想:思维与文化。

楼主 苏海游  发布于 2016-05-18 21:27:30 +0800 CST  
(七、胡赛尔:生活世界与先验现象学 八、海德格尔:澄明本真的存在 九、萨特:存在与虚无)

现象学 存在主义

存在先于本质 自由、选择、责任

《存在与时间》、《存在与虚无》

向死而生

感想:没多大意思,兴味索然。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-20 13:49:00 +0800 CST  
(十、卢卡奇:物化世界的批判 十一、葛兰西:实践哲学的探索 十二、霍克海默和阿多诺:启蒙理性的批判 十三、马尔库塞:拒斥单向度的人)

商品社会 拜物教 物化世界 工业社会 效率原则 压抑

感想:无处不在的商业广告、富士康跳楼事件。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-20 14:10:20 +0800 CST  
(十四、弗洛姆:批判不健全的社会)

知道他的著作《爱的艺术》、《逃避自由》

有网友问::怎样才能亡记心中的恨?

我试着回答说:只有让自己强大起来,别无他法。

现在可以再加一句:用爱来替代恨。这样其实是对自己好。恨其实是自伤。但是前提还是要先强大起来。弱小是没资格谈爱的。

我们离健全的社会还差得远,差得远。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-21 10:32:25 +0800 CST  
后面的几章是所谓的后现代主义。

批判传统哲学、实用主义、存在即合理、解构主义(不懂)。

有不少新名词、新概念。其实就是否认绝对真理,无所定见、一切都可对话、理解。

可是这样恰恰不能对话,不能理解。各说各话。

全书完。

把复杂的事情说得简单清楚比把简单的事情说得复杂晦涩强。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-21 10:45:45 +0800 CST  
(第5本、《美国史纲》、房龙)

房龙的书《宽容》、《人类的故事》我都看了一小部分就放弃了,不喜欢。现在看完的就是这本《美国史纲》

一直以来对美国的历史就有兴趣。这本书就象是一个大的纲领,让我有一个粗略、概括的认识。

全书分三篇:曙光(发现美洲大陆、移民)、共和(脱离英国,建立美国)、飞跃。(经历第一、二次世界大战、高速发展)

美国从来就是一个移民国家,现在是,最初的历史就是。现在是囊括了全世界不的人同种族的人。最初的历史主要是英国、法国、西班牙、荷兰、和当地土著(印第安人等)等的混合。当然是以英国人为最多。

不同的种族、不同的职业、不同的地位、不同的文化程度的混合。许多的不同最终融合为一个开天劈地的新世界、一个新国家。这是历史的巧和、偶然?还是偶然中的必然?

发现新大陆是必然中的奇迹。在已有的世界中居然发现了一块地理条件得天独厚、面积广阔的未有规属的领地;

大规模的移民是必然中的幸运。有一群崇尚自由、厌恶专治、不平等、厌恶封建君主国家的等级观的人;一群反抗奴性的人;一群勇敢、敢想敢做、桀骜不驯,不安份的人,他们渴有一个自由的天地,为此他们不怕艰难困苦、不怕颠沛流离。幸运的是,那块土地就出现在了他们的面前。

商业中的契约精神是一种文明,蕴含着公平、民主、自由、法制。

以自由、平等的精神缔结出一个国家,契约精神、法制精神。

《独立宣言》、《美国宪法》的核心精神精神自由、平等。

其实美国精神中还有一种特别突出的东西,那是个人主义、功利主义、实用主义、物质崇拜。这是一柄双刃剑。它既带来进步、发展,也会带来残酷、毁灭。就象今天的我们,虽然我们还未真正自由、平等,但是我们也一样狂热地追求成功、发展。

但是,西方国家他们有一样东西可以中和、润滑掉功利社会里的负面影响,那就是宗教,几百年历史是宗教、根深地固、浸入雪液的宗教。而我们有什么?别提儒家,它本身就是专治、不平等。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-25 09:06:15 +0800 CST  
(第6本、《理想国》)

柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的。人们可以说,西方的思想是柏拉图的,或者是反柏拉图的;但是任何时候都不能说是非柏拉图的。

————卡尔。波普

《理想国》是西方思想的源泉,也是我向青年推荐的惟一的西方哲学著作。

————朱光潜

柏拉图和亚里士多德是古代、中古和近代的一切哲学家中最有影响的人;在他们两个人中间,柏拉图对于后代所起的影响尤其来得大。

————伯特兰。罗素

大凡盖世绝伦的经典之作,必能自圆其说,自行付诸实施,自我外化为其所蕴含的神迹。因此,我阅读柏拉图时必定怀有一颗虔诚、恭敬之心。

————利奥。施特劳斯
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 07:13:53 +0800 CST  
忘了最早是在哪里知道《理想国》一书的,而下决心去读它,是因为朱光潜的推荐。喜欢朱光潜的文字和他的风格,所以他是我可以信赖的。

他最喜欢的书有:《国风》、《庄子》、《楚辞》、《史记》、《古诗源》、《文选》中的书签?,《世说新语》、《陶渊明集》(很受推崇)、《李太白集》、《花间集》,张惠言《词选》、《红楼梦》等;国外:溪兹?、雪莱、考老芮基?、白朗宁诸人的诗集,菲克里司的七悲剧、莎士比亚的《哈孟列特》、《李耳王》、《奥赛罗》,歌德的《浮士特》、易卜生的戏剧集、妥格列夫的《新田地》和《父与子》、等。

太多的书没时间看。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 07:35:37 +0800 CST  
柏拉图论正义——《理想国》导言

(一、四种错误的正义观)

究竟什么是正义?怎么才能实现正义?

《理想国》是通过苏格拉底(作为柏拉图的代言人)和谈话对手们的反复诘难来寻求正义定义的推理过程。

1、正义就是有话实说有债照还。

驳:还武器给疯子、对疯子说真话是不正义的。

2、正义是帮助朋友伤害敌人。

驳:“朋友”是坏人,“敌人”是好人,帮助坏人伤害好人是不正义的。

3、正义是强者的利益。

驳:掌权的统治者(强者)有时也会犯错误,制订出对被统治者有利的法规要被统治者执行,正义便变成“弱者的利益”。

4、不正义比正义有利。

驳:正义的人又智慧又善、不正义的人又无知又恶。

不正义不论在国家、军队、家庭或任何团体里所到之处使人们彼此仇恨、互相倾轧,不能一致行动(个人也是自我分裂、自相矛盾,拿不出主见,不能行动)。所以,不正义使人什么事都做不成功,只能造成无力和失败。(这个结论需要探讨)

正义是心灵的美德,不正义是心灵的邪恶,心灵失去了美德的不正义者还怎能计划管理得好,怎能有好的生活呢?

通过驳斥当前4种错误的正义观,来揭示正义不是什么;再正面回答“什么是正义”。

楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 08:24:03 +0800 CST  
(二、国家的正义)

城邦(社会、国家)的起源:

生产、交换、消费引来许多人的聚居,形成公共居住区,这便是城邦。

社会发展,人口增加,土地不够,相互争夺,有了战争,有了军队。城邦发生质变。

生产者、军人、统治者,三个等级之间分工合作,相互帮助,以达到全体公民的普遍幸福。

“理性起领导作用,激情和欲望一致赞成由它领导而不反叛”这样的人就是有节制的正义的人,一个善人。————在叔本华那里,欲望是强大的,是主人,理性是仆人,是弱小的。就人而言,起决定作用的还是欲望。

一个重要的问题:做正义的事、实践正义、做正义的人有利呢?还是做不正义的人、做不正义的事有利?

柏拉图的回答:正如,若身体的本质已坏,虽拥有一切食物和饮料,拥有一切财富和权力,它也被认为是死了。活者也没有价值了。

正义的城邦一定是智慧的、勇敢的和节制的。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 12:11:00 +0800 CST  
上一段改为(二、国家的正义,三、个人的正义)
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 12:13:59 +0800 CST  
(四、三喻)

日喻、线喻、穴喻

日喻:根据太阳能使眼睛看见事物和太阳本身的常识。说明善(不是善良的意思)的理念能够使心灵的理性认识事物的理念和善的理念,又能够使事物的理念和善的理念被理性认识的道理。

线喻:

认识活动:意见(想像——信念)————知识(理智——理性)

认识对象:可见世界(影像——可见物)————可知世界(科学——理念)

认识活动与认识对象一一对应,最终达至“善理念”。

穴喻:

即洞穴喻言:一群从小就住在洞穴的人,面对洞壁,身体被缚着不能走动,头颈被夹住不能转动。身后一带矮墙,墙外常有人走过,手里举着木偶等等各种物件。这些人和物被火光照着从墙头映到洞穴最里边的洞壁上,囚徒们像看电影一样地看见洞壁的影像。如果其中一个人被解除束缚,站了起来,转身走动,看见火光,眼睛感觉痛苦,看不见实物。再走出洞穴来到外面的阳光下,他会眼花缭乱感觉恼火。习惯后,先看阴影,看水中倒影,再看阳光下的实物;再看夜里的天空、星光、月光;最后终于能看太阳本身。这个上升过程决定性的是一次转向(被叫作“心灵的转向”)。

这其实是人类理性的过程、文明的过程。
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 12:53:11 +0800 CST  
(五、教育)

二十岁前,进行文艺和体育教育;二十岁到三十岁,进行科学教育;三十岁到三十五岁,进行辩证法教育。

楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 13:47:15 +0800 CST  
(第一卷)

摘:我们看到正义的人更智慧更善,能干成点事,而不正义的人根本不能合作。当我们说不正义者可以有坚强一致的行动,我们实在说得不完全对。因为他们要是绝对违反正义,结果非內讧不可。可见,他们之所以能残害敌人,而不致于自相残杀,还是因为他们之间多少还是有点正义。就凭这么一点儿正义,才使他们做事好歹有点成果;而他们之间的不正义对他们的作恶也有相当的妨碍。

如果心灵失去了特有的美德,能不能很好地发挥心灵的功能?

坏心灵的统治管理一定坏,好心灵的统治管理一定好,是不是?

我们离开了原来讨论的目标,对于什么是正义,还没有得出结论,我们就又去考虑它是邪恶与无知呢,还是智慧与美德的问题了;接着“不正义比正义更有利”的问题又突然发生。我情不自禁又探索了一番。现在到头来,在这场讨论中我是一无所获。因为我既然不知道什么是正义,也就无法知道正义是不是一种美德,也就无法知道拥有正义的人是痛苦还是快乐。

感想:看完后,我除了头昏脑涨外也是一无所得。

正义是什么?骗人的玩意?
楼主 苏海游  发布于 2016-05-28 15:37:11 +0800 CST  
心神不宁、定力不够。

继续
楼主 苏海游  发布于 2016-06-02 09:10:16 +0800 CST  

楼主:苏海游

字数:60392

发表时间:2016-05-04 15:27:00 +0800 CST

更新时间:2016-07-12 22:03:42 +0800 CST

评论数:164条评论

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