教育价值问题（全部）
@探索者yga 2015-11-06 15:54:02
在女子人群中，有好逸恶劳者，她们是二奶三奶的料，你很有钱你能买到这样的料做你的老婆，但这样的料未必是好料。
你眼中所谓的弱势群体，有许多并非弱势，而是他/她们的观念问题。你很有钱，但你也很自负，很瞧不起弱势人群，但你要小心哦，千万别滑向文化血腥律进化淘汰的行列。成功并不是什么很了不起的事，古人尚且懂得“穷则独善其身，富则兼济天下”，用佛家的话来讲“兼济天下”是行善积德。
文化血腥律的自......
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@三个咪 2015-11-06 16:20:49
有钱的是我弟弟。诗书才华由内溢于外在，彰显着江南美女的古典美感；形容举止优雅迷人，潜藏着知性精英的精明强干。这是我弟对女人的审美观，他想找什么老婆，取决于他的生存环境，这不过是基因的选择罢了。
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你弟弟有才，你的才华也不一定会低到哪里去。瞧不起弱势群体究竟是你还是他？
@探索者yga 2015-11-06 18:54:18
你弟弟有才，你的才华也不一定会低到哪里去。瞧不起弱势群体究竟是你还是他？
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@三个咪 2015-11-06 19:01:03
诽谤！是你的文章，总强调什么竞争、文化血腥律、早老症、性功能早熟学业失败不利生存，迟早要淘汰，我避开那些被淘汰的群体，选择优秀基因的群体，这样不对么
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你选择优秀基因对，不过我没有瞧不起弱势群体之人，我主要是瞧不起文化行为丑陋之人，我对人的文化行为和命运的规律观察了几十年，研究了几十年，这本来是我写的第一本书，后来停了，我更关心民族命运问题、国家命运问题，人类命运问题，不过在这个关心的过程中获得了意外的收获。研究命运的这本书即将开笔，书名叫《文化行为和命运——命运的昨天今天和明天》，大概明年能写成。
@探索者yga 2015-11-06 19:25:00
你选择优秀基因对，不过我没有瞧不起弱势群体之人，我主要是瞧不起文化行为丑陋之人，我对人的文化行为和命运的规律观察了几十年，研究了几十年，这本来是我写的第一本书，后来停了，我更关心民族命运问题、国家命运问题，人类命运问题，不过在这个关心的过程中获得了意外的收获。研究命运的这本书即将开笔，书名叫《文化行为和命运——命运的昨天今天和明天》，大概明年能写成。
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@三个咪 2015-11-06 19:28:56
狡辩！这是彻头彻尾的狡辩！你看不起人的英俊嘴脸毕现！
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我没有狡辩，我确实看不起文化行为丑陋之人，这一点我从不掩饰，人的命运千差万别，皆因于文化行为差异，皆因于观念文化差异。
三 教育将人变为奴隶和奴才的现象
教育能将人变为奴隶和奴才。教育使人在不良文化行为领域走上极端，人，便变为这个文化的奴隶或奴才；人，一旦变为不良文化、极端不良文化的奴隶或奴才，这个人便被列入文化血腥律的花名册，进化淘汰只是早晚问题。由于文化具有传承性质，不良文化、极端不良文化很容易传承给他/她们的后代。根据文化血腥律对不良文化行为、极端不良文化行为的进化淘汰性质，以及进化淘汰主要发生在特殊的历史时代——战争时代。进化淘汰即使不发生在他/她们的身上，也会发生在他/她们后代的身上。这正如佛家所说：“恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到，时候一到，一切全报。”，佛家的这一报应理论，其实是对文化血腥律的朴素描述。世界一切混乱动荡、行为邪恶、心灵丑陋等等，皆由人消费表达不良文化种、极端不良文化种形成（关于对文化种消费表达的概念，请见《文化问题探索》一书）。
教育将人变成文化的奴隶和奴才，在宗教领域、政治领域最常见。所有的宗教信仰者，是宗教文化把他/她们们变成文化奴隶的证据，特别是全民族信仰宗教的民族，更是如此；所有极端宗教主义者，是宗教文化把他/她们们变成文化奴才的证据。在耶稣基督传播历史上，受到过犹太教迫害、受到过罗马迫害。最早为耶稣基督殉道的是：司提反。司提反只是一个普通的信教者，他受到犹太教迫害，他宁愿选择被犹太教处死，也不放弃他对耶稣基督教的信仰；最早为耶稣基督殉道的殉道女是：迦太基的佩尔佩图阿（Sainte Perpetue），她受到古罗马迫害。儒家文化也能将人变为儒文化的奴隶和奴才，历史上忠君不二的方孝孺、文天祥等人，便是典型的儒家文化奴才事例。原本文天祥可以在元世祖•忽必烈时代发挥他的大用，那是一个中华民族大融合的历史时代，他可以为传播中华文化发挥他的力量，促进汉族和蒙古族的民族大融合发挥大用。中华汉民族喜好赌博，是赌博文化将我们变成赌博文化奴隶的证据，那些不赌便感到心中不舒服的人，是赌博文化把他/她们们变为赌博文化奴才的证据，文化将人变为奴隶和奴才的现象比比皆是，数不胜数。一个人你要是不能支配不良文化种和极端不良文化种，也不能让不良文化种和极端不良文化种，把你变成不良文化种和极端不良文化种的奴隶和奴才。
人类文化因宗教而诞生，文明由此诞生；一个民族的文化也会因宗教而灭亡，文明也由此而终止。比如：古埃及文明，将祖先奉为神明大修陵墓，最终导致古埃及衰落和文明终止；南太平洋的复活节岛文明，他/她们大像而彻底毁灭了岛民宝贵的生存资源——棕榈树；政权也会因宗教而灭亡，比如：塔利班政权。今天人类世界的政治冲突、宗教冲突，宗教和政治结合的冲突，不能小视。但愿今天、明天，人类因宗教的国家冲突、政治的国家冲突，不会启动人类文明自毁机制。在人类文明自毁机制发育成熟的今天，人类早一天统一，人类自毁的危险便早一天得到控制。从宗教到落后政治等等，不良文化种和极端不良文化种，将人变为文化的奴才，对人类生存来说，相当危险。
教育能将人变为奴隶和奴才。教育使人在不良文化行为领域走上极端，人，便变为这个文化的奴隶或奴才；人，一旦变为不良文化、极端不良文化的奴隶或奴才，这个人便被列入文化血腥律的花名册，进化淘汰只是早晚问题。由于文化具有传承性质，不良文化、极端不良文化很容易传承给他/她们的后代。根据文化血腥律对不良文化行为、极端不良文化行为的进化淘汰性质，以及进化淘汰主要发生在特殊的历史时代——战争时代。进化淘汰即使不发生在他/她们的身上，也会发生在他/她们后代的身上。这正如佛家所说：“恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到，时候一到，一切全报。”，佛家的这一报应理论，其实是对文化血腥律的朴素描述。世界一切混乱动荡、行为邪恶、心灵丑陋等等，皆由人消费表达不良文化种、极端不良文化种形成（关于对文化种消费表达的概念，请见《文化问题探索》一书）。
教育将人变成文化的奴隶和奴才，在宗教领域、政治领域最常见。所有的宗教信仰者，是宗教文化把他/她们们变成文化奴隶的证据，特别是全民族信仰宗教的民族，更是如此；所有极端宗教主义者，是宗教文化把他/她们们变成文化奴才的证据。在耶稣基督传播历史上，受到过犹太教迫害、受到过罗马迫害。最早为耶稣基督殉道的是：司提反。司提反只是一个普通的信教者，他受到犹太教迫害，他宁愿选择被犹太教处死，也不放弃他对耶稣基督教的信仰；最早为耶稣基督殉道的殉道女是：迦太基的佩尔佩图阿（Sainte Perpetue），她受到古罗马迫害。儒家文化也能将人变为儒文化的奴隶和奴才，历史上忠君不二的方孝孺、文天祥等人，便是典型的儒家文化奴才事例。原本文天祥可以在元世祖•忽必烈时代发挥他的大用，那是一个中华民族大融合的历史时代，他可以为传播中华文化发挥他的力量，促进汉族和蒙古族的民族大融合发挥大用。中华汉民族喜好赌博，是赌博文化将我们变成赌博文化奴隶的证据，那些不赌便感到心中不舒服的人，是赌博文化把他/她们们变为赌博文化奴才的证据，文化将人变为奴隶和奴才的现象比比皆是，数不胜数。一个人你要是不能支配不良文化种和极端不良文化种，也不能让不良文化种和极端不良文化种，把你变成不良文化种和极端不良文化种的奴隶和奴才。
人类文化因宗教而诞生，文明由此诞生；一个民族的文化也会因宗教而灭亡，文明也由此而终止。比如：古埃及文明，将祖先奉为神明大修陵墓，最终导致古埃及衰落和文明终止；南太平洋的复活节岛文明，他/她们大像而彻底毁灭了岛民宝贵的生存资源——棕榈树；政权也会因宗教而灭亡，比如：塔利班政权。今天人类世界的政治冲突、宗教冲突，宗教和政治结合的冲突，不能小视。但愿今天、明天，人类因宗教的国家冲突、政治的国家冲突，不会启动人类文明自毁机制。在人类文明自毁机制发育成熟的今天，人类早一天统一，人类自毁的危险便早一天得到控制。从宗教到落后政治等等，不良文化种和极端不良文化种，将人变为文化的奴才，对人类生存来说，相当危险。
@探索者yga 2015-11-06 19:39:14
我没有狡辩，我确实看不起文化行为丑陋之人，这一点我从不掩饰，人的命运千差万别，皆因于文化行为差异，皆因于观念文化差异。
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@三个咪 2015-11-06 20:21:19
如果一个人没文化也没钱，长得又难看，但是比你年轻，你会看不起他们吗？
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在我眼中，只要他/她们基本没有消费表达丑陋的文化行为，他/她们依然优秀，我愿意和他/她们做朋友；反过来，如果他/她们很英俊、美丽，但他/她们的文化行为丑陋，比如：只知道赌博和吃喝玩乐，很会窝里斗、偷盗抢、贪腐等等，我一样的看不起他/她们。
@探索者yga 2015-11-07 08:08:54
在我眼中，只要他/她们基本没有消费表达丑陋的文化行为，他/她们依然优秀，我愿意和他/她们做朋友；反过来，如果他/她们很英俊、美丽，但他/她们的文化行为丑陋，比如：只知道赌博和吃喝玩乐，很会窝里斗、偷盗抢、贪腐等等，我一样的看不起他/她们。
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@三个咪 2015-11-07 10:29:11
吃喝玩乐，人的精神本能！年轻时候的拼搏，不就是为了日后的享乐吗？要享乐必须拥有消费能力，没消费何来生产？
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我最看不起只知道吃喝玩乐和赌博的人，这类人干工作是混日子，工作之余的时间是在赌博，对自己的业务技术得过且过，总抱怨社会这也对不起他/她，那也对不起他/她,从不想想自己也应该承担的社会责任感，国家责任感，民族责任感，应该具备基本的社会公共道德等等。
@探索者yga 2015-11-07 12:46:26
@三个咪 ，你说那些话如此直接，我还以为你是精神病人呢。
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@三个咪 2015-11-07 12:53:33
我是你的精神消费者，你是我的商品。
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1.你是我精神产品的无偿消费者；
2.我不是你的商品，你用钱买不着我。
@三个咪 ，你说那些话如此直接，我还以为你是精神病人呢。
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@三个咪 2015-11-07 12:53:33
我是你的精神消费者，你是我的商品。
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1.你是我精神产品的无偿消费者；
2.我不是你的商品，你用钱买不着我。
@探索者yga 2015-11-07 12:43:52
我最看不起只知道吃喝玩乐和赌博的人，这类人干工作是混日子，工作之余的时间是在赌博，对自己的业务技术得过且过，总抱怨社会这也对不起他/她，那也对不起他/她,从不想想自己也应该承担的社会责任感，国家责任感，民族责任感，应该具备基本的社会公共道德等等。
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@三个咪 2015-11-07 12:54:35
但是他们一般有不错的消费能力，能扩大内需，拉动生产。
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用吃喝玩乐拉动内需，提升GDP是不正常的经济行为。1.增加有限的资源消耗，2.增加环境污染。反腐之前，贪官们的公款消费，GDP是提升了，但正常吗？人类在未来的生存不是靠吃喝玩乐去解决，而是靠科学技术的探索和创造。
我们的自然界存在大规模毁灭性自然机制，比如：地球历史上已经发生的五次生物大灭绝。对生物大灭绝这些自然机制的认识，只能靠科学技术的探索，而不是其它。自然界存在大规模毁灭性自然机制在未来发生的时间点，这些时间点受自然规律所支配，而且这些时间点是一个系列，即，一系列大规模毁灭性自然灾变。因此人类在未来的生存，靠我们今天的科技探索速度和这些一系列时间点的赛跑，任何一次赛跑的迟到，都可能导致人类在未来的灭绝，这些都是我研究人类未来命运的出的结论。
所有那些只知道吃喝玩乐和赌博的人，其实是置子孙后代的生存于不顾，人的物质消费和精神的探索发明创造，有一个最佳平衡点。在这个问题上科学技术发达的国家做的很好，比如：德国、日本、美国，他/她们的发明创造，他/她们的科技探索成果，比之我们，是比我们跑得快的人群。
@探索者yga 2015-11-07 13:59:48
用吃喝玩乐拉动内需，提升GDP是不正常的经济行为。1.增加有限的资源消耗，2.增加环境污染。反腐之前，贪官们的公款消费，GDP是提升了，但正常吗？人类在未来的生存不是靠吃喝玩乐去解决，而是靠科学技术的探索和创造。
我们的自然界存在大规模毁灭性自然机制，比如：地球 历史 上已经发生的五次生物大灭绝。对生物大灭绝这些自然机制的认识，只能靠科学技术的探索，而不是其它。自然界存在大规模毁灭性自然机制在......
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@三个咪 2015-11-07 15:28:28
人不用吃喝玩乐，就等同死尸，连生产都不用。届时商铺、工厂、公司、集团纷纷倒闭，经济萎靡，物质贫乏，人们找不到工作，只等死。我们在追求生产力发展的同时，也要注重消费对生产的反作用，激发人的需求欲望，能间接推动生产力发展。比如我想要名牌大学毕业的女大 学生 ，企业就能为我生产出这种商品；我想去月球旅游，企业就会开发类似的旅游业；我想要一座豪宅，房地产商就会去建造。共产主义注重生产，而某些 ......
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1.吃喝玩乐只能是为更好地探索创造服务的，只有吃喝玩乐，也只知道吃喝玩乐而不知道自己作为人的责任的人，才是真正的行尸走肉。我们为什么被西方社会攻击为垃圾人群，就是因为我们的许多人只知道吃喝玩乐，而不知道自己作为人的责任。要知道这样的攻击对我们的生存来说非常危险，90多年前德国人将其他民族攻击为劣等民族，后来的结果人所共知，我们被攻击为垃圾人群和90多年前是一个调子。
2.女大学生不是企业生产的商品，不是你用钱能买到的，获得异性的芳心靠的是彼此尊重，靠的是情，贪图你钱财的女大学生是二奶、三奶的料，是只知道吃喝玩乐的料。从你的言谈：“比如我想要名牌大学毕业的女大学生，企业就能为我生产出这种商品”。你对异性如此不尊重，如何能获得女大学生的芳心！为什么黄世仁得不到喜儿的芳心？因为喜儿不贪图黄世仁的钱财。
第三节 教育的民族目的
民族是社会学和历史学范畴的概念，民族的基本特征由四个基本因素构成：1.共同的语言；2.共同的地域；3.共同的经济生活；4.共同的心理素质。民族的这四大基本特征是1913年斯大林在《马克思主义与民族问题》一书中首次提出：马克思主义民族定义。民族的基本特征有很多不同描述，有的将宗教、血统纳入基本特征描述，比如：1924年孙中山在著名的《三民主义》一文中提出：民族的主要特征是：血统、生活、语言、宗教和习惯等“五种巨大的力”构成。360百科：“民族是一个历史范畴，有其发生、发展和消亡的过程。是一群基于历史、文化、语言、宗教、行为、生物特征而与其它人群有所区别的群体。民族有 ʻ 客观 ʼ 的特质，这些特质可能包括地域、语言、宗教、外貌特征或共同祖先，也包括 ʻ 主观 ʼ 的特质，特别是人们对其民族性的认知和感情”。民族具有遗传特征，但不具有全面的民族特异性，中华汉民族就不完全具有民族遗传特征；民族具有共同的文化特征，这些共同的文化特征不是某一单一的文化种，而是文化种群的集合——文化种群落结构，这个结构主要是语言文化种、民俗系列文化种、宗教文化种等等，六大类文化种皆有存在。文化种群落结构的集合具有全面的民族特异性，不同的民族具有不同的文化种群落结构集合；民族具有共同认同的心理特质，心理特质具有全面的民族特异性；共同的经济生活特征，不具有全面的民族特异性，一个民族通常具有多种形式的经济生活特征。比如：历史上的中华汉民族，有从事农耕经济的群体、有从事手工业经济的群体、有从事商业经济的群体、有从事渔业经济的群体等等。
关于民族共同的经济生活特征描述，可能不够准确，应该描述为：紧密的、全面的经济生活联系。一个民族和另一个民族也会有经济生活联系，联系也可以是紧密的，但不会是全面的经济生活联系。全面的经济生活联系构成一个经济平衡体系，在这个体系中，任何一种经济活动都不能缺失。民族和民族之间的经济生活联系，不是全面的经济生活联系，失去这个联系，全面的经济生活联系构成的经济平衡体系，不会失去平衡。经济生活联系是系列的文化种。
前面讲过，教育是为了民族生存。构成民族基本特质的外貌特征和教育无关，地域和教育无关；共同的语言来自教育，共同的经济生活来自教育，共同的心理认同来自教育，宗教的、文化的、行为的、习俗的等等均来自教育。在民族所有的特质中，共同认同的心理特质占第一位。共同认同的心理特质，来自历史原因，比如：同源共祖；地域原因，居住在历史形成的共同地域。语言特质占第二位，由历史原因、地域原因、形成的共同语言具有重要的族群认同。语言是人与人之间交流的第一工具，没有语言这一重要的沟通工具，人与人之间存在的许多问题很难解决。有的语言有文字，有的语言没有文字，甚至有的语言有多种文字，比如：印地语和乌尔都语，印地语（Hindi language）是印度的官方语言之一，印地语同巴基斯坦的乌尔都语（اردو）实际上是一种语言，叫：印度斯坦语（हिन्दुस्तानी，ہندوستانی），两种语言的口头语基本相同，沟通无障碍。它们之间最重要的区别在于，印地语用梵文字母书写，乌尔都语用波斯——阿拉伯字母书写。乌尔都语包含许多从阿拉伯语和波斯语来源的外来语词汇，而印地语则力图保留一些较古老的印度词汇。印地语和乌尔都语主要是拼写系统不同，可以这样认为，同一种声音语言，用了两个不同的书写系统。
马来语和印度尼西亚语，也是同一种声音语言，用了两个不同的书写系统。印尼语源于苏门答腊东北部的马来语，是该语言的一个地区性变种——马来语的苏门答腊方言，同标准马来语有超过百分之八十的同源性。但印尼文和马来文的拼写方式不同。印尼文的拼写系统由荷兰人发明；马来文的拼写系统由英国人发明。马来语和印尼语都使用拉丁字母拼写，属于单字节文字。中华春秋战国时代，同一个华夏语言，具有六国的书写系统——六国篆字，秦•赢政统一中国，颁行书同文，才有了今天统一的中华文字书写系统。
教育的民族目的是民族生存和民族文化生存，民族文化生存的标识是“民族语言文化种生存”，只有代表民族特质的语言文化种生存，这个民族文化才存在，如果代表民族特质的语言文化种消失了，民族遗传会继续存在，但文化终止了，说古埃及文化的消失，就是基于这样的标准。代表民族特质语言文化种的消失，对一个民族来说是坏事，但对人类来说不是坏事。人类统一的最终结果是许多民族语言文化种消失，是人类文化的统一。一个文化在它消失的过程中，伴随着冲突、社会动荡，有时甚至是血腥过程。教育的民族目的会使人陷入极端民族主义，成为民族主义奴才，在人类的统一时代，扩大民族人群死亡。
教育真正的民族目的，不是落后糟粕文化生存，落后糟粕文化消失对一个民族来说是好事，是幸运之事。 殖民时代以来，英格兰民族语言是世界上一个小小的语种，但他/她们文化上的先进性，使他/她们这个小语种，一跃成为世界历史上的大语种。他/她们文化的先进，来自他/她们献身科学，喜好探索自然、社会和历史（促进科学发展）；将探索成果转移为社会生产力（促进经济发展）；转移为先进的社会管理（促进社会发展）的优良文化行为。他/她们的语言文化才得以在世界各地流传，成为世界性的语言文化种。其实在他/她们的文化中，一样的充满着不良文化行为，他/她们不可能所有的文化行为都优秀，但仅就他/她们献身科学，喜好探索自然、社会和历史等等，便足以使他/她们成为世界发达民族，从而使他/她们的语言文化遍及世界。科技探索使他/她们变得先进强大。他/她们的文化在今天不可能消失，而且有可能成为世界型文化。由于他/她们的先进，他/她们的文化不会消失，他/她们也就不可能民族灭绝。
民族是社会学和历史学范畴的概念，民族的基本特征由四个基本因素构成：1.共同的语言；2.共同的地域；3.共同的经济生活；4.共同的心理素质。民族的这四大基本特征是1913年斯大林在《马克思主义与民族问题》一书中首次提出：马克思主义民族定义。民族的基本特征有很多不同描述，有的将宗教、血统纳入基本特征描述，比如：1924年孙中山在著名的《三民主义》一文中提出：民族的主要特征是：血统、生活、语言、宗教和习惯等“五种巨大的力”构成。360百科：“民族是一个历史范畴，有其发生、发展和消亡的过程。是一群基于历史、文化、语言、宗教、行为、生物特征而与其它人群有所区别的群体。民族有 ʻ 客观 ʼ 的特质，这些特质可能包括地域、语言、宗教、外貌特征或共同祖先，也包括 ʻ 主观 ʼ 的特质，特别是人们对其民族性的认知和感情”。民族具有遗传特征，但不具有全面的民族特异性，中华汉民族就不完全具有民族遗传特征；民族具有共同的文化特征，这些共同的文化特征不是某一单一的文化种，而是文化种群的集合——文化种群落结构，这个结构主要是语言文化种、民俗系列文化种、宗教文化种等等，六大类文化种皆有存在。文化种群落结构的集合具有全面的民族特异性，不同的民族具有不同的文化种群落结构集合；民族具有共同认同的心理特质，心理特质具有全面的民族特异性；共同的经济生活特征，不具有全面的民族特异性，一个民族通常具有多种形式的经济生活特征。比如：历史上的中华汉民族，有从事农耕经济的群体、有从事手工业经济的群体、有从事商业经济的群体、有从事渔业经济的群体等等。
关于民族共同的经济生活特征描述，可能不够准确，应该描述为：紧密的、全面的经济生活联系。一个民族和另一个民族也会有经济生活联系，联系也可以是紧密的，但不会是全面的经济生活联系。全面的经济生活联系构成一个经济平衡体系，在这个体系中，任何一种经济活动都不能缺失。民族和民族之间的经济生活联系，不是全面的经济生活联系，失去这个联系，全面的经济生活联系构成的经济平衡体系，不会失去平衡。经济生活联系是系列的文化种。
前面讲过，教育是为了民族生存。构成民族基本特质的外貌特征和教育无关，地域和教育无关；共同的语言来自教育，共同的经济生活来自教育，共同的心理认同来自教育，宗教的、文化的、行为的、习俗的等等均来自教育。在民族所有的特质中，共同认同的心理特质占第一位。共同认同的心理特质，来自历史原因，比如：同源共祖；地域原因，居住在历史形成的共同地域。语言特质占第二位，由历史原因、地域原因、形成的共同语言具有重要的族群认同。语言是人与人之间交流的第一工具，没有语言这一重要的沟通工具，人与人之间存在的许多问题很难解决。有的语言有文字，有的语言没有文字，甚至有的语言有多种文字，比如：印地语和乌尔都语，印地语（Hindi language）是印度的官方语言之一，印地语同巴基斯坦的乌尔都语（اردو）实际上是一种语言，叫：印度斯坦语（हिन्दुस्तानी，ہندوستانی），两种语言的口头语基本相同，沟通无障碍。它们之间最重要的区别在于，印地语用梵文字母书写，乌尔都语用波斯——阿拉伯字母书写。乌尔都语包含许多从阿拉伯语和波斯语来源的外来语词汇，而印地语则力图保留一些较古老的印度词汇。印地语和乌尔都语主要是拼写系统不同，可以这样认为，同一种声音语言，用了两个不同的书写系统。
马来语和印度尼西亚语，也是同一种声音语言，用了两个不同的书写系统。印尼语源于苏门答腊东北部的马来语，是该语言的一个地区性变种——马来语的苏门答腊方言，同标准马来语有超过百分之八十的同源性。但印尼文和马来文的拼写方式不同。印尼文的拼写系统由荷兰人发明；马来文的拼写系统由英国人发明。马来语和印尼语都使用拉丁字母拼写，属于单字节文字。中华春秋战国时代，同一个华夏语言，具有六国的书写系统——六国篆字，秦•赢政统一中国，颁行书同文，才有了今天统一的中华文字书写系统。
教育的民族目的是民族生存和民族文化生存，民族文化生存的标识是“民族语言文化种生存”，只有代表民族特质的语言文化种生存，这个民族文化才存在，如果代表民族特质的语言文化种消失了，民族遗传会继续存在，但文化终止了，说古埃及文化的消失，就是基于这样的标准。代表民族特质语言文化种的消失，对一个民族来说是坏事，但对人类来说不是坏事。人类统一的最终结果是许多民族语言文化种消失，是人类文化的统一。一个文化在它消失的过程中，伴随着冲突、社会动荡，有时甚至是血腥过程。教育的民族目的会使人陷入极端民族主义，成为民族主义奴才，在人类的统一时代，扩大民族人群死亡。
教育真正的民族目的，不是落后糟粕文化生存，落后糟粕文化消失对一个民族来说是好事，是幸运之事。 殖民时代以来，英格兰民族语言是世界上一个小小的语种，但他/她们文化上的先进性，使他/她们这个小语种，一跃成为世界历史上的大语种。他/她们文化的先进，来自他/她们献身科学，喜好探索自然、社会和历史（促进科学发展）；将探索成果转移为社会生产力（促进经济发展）；转移为先进的社会管理（促进社会发展）的优良文化行为。他/她们的语言文化才得以在世界各地流传，成为世界性的语言文化种。其实在他/她们的文化中，一样的充满着不良文化行为，他/她们不可能所有的文化行为都优秀，但仅就他/她们献身科学，喜好探索自然、社会和历史等等，便足以使他/她们成为世界发达民族，从而使他/她们的语言文化遍及世界。科技探索使他/她们变得先进强大。他/她们的文化在今天不可能消失，而且有可能成为世界型文化。由于他/她们的先进，他/她们的文化不会消失，他/她们也就不可能民族灭绝。
@探索者yga 2015-11-07 13:59:48
从你的言谈：“比如我想要名牌大学毕业的女大 学生 ，企业就能为我生产出这种商品”。你对异性如此不尊重，如何能获得女大 学生 的芳心！
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@三个咪 2015-11-07 16:47:21
我是个体户，一个商人，一个法人，我需要有探索创造能力的专业人才，帮我更好立足于市场经济，这是市场经济诱发下的意识形态，以资源掠夺、人才掠夺为生存本能和价值取向。这跟封建社会，男性凭借经济统治地位，把青楼合法化，把艺妓商品化一样。我觉得当下还要注重人欲的研究，以扩大资本家的消费市场，在资本家的生产与高消费人群间架起一座沟通的桥梁。
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资本家（人才）以市场需要为基础，组织工程师（人才）将科学家（人才）探索创造的科技成果、发明家（人才）发明的技术成果，转移为社会生产力（促进经济发展），以满足市场需求。但市场需求并不具有完全正确性。市场需求的基础是温饱需求，温饱需求个人正确，但不一定道德正确和法律正确。在温饱需求基础上的其它需求，更不具有完全正确性。比如：中国人喜好赌博，在世界上差不多是为数不多的全民赌博民族，商人大规模生产麻将和自动麻将机正在把中华民族推向文化血腥律进化淘汰的边缘，同时也将自己推向文化血腥律进化淘汰的边缘。自动麻将机是日本人发明的技术，他们赚了我们的钱，还将我们推向生存边缘，喜好赌博的国人们竟然还不知晓。我一直坚信，自动麻将机是日本人针对中华长远战略的一步棋子，其目的在于弱化中华民族，他们的目的还真的达到了，我们被攻击为垃圾人群便是他们目的的希望值。商人赚取危害国人生存的钱，将国人推向文化血腥律进化淘汰的边缘，同时也将自己和自己的子孙后代推向文化血腥律进化淘汰的边缘，究竟赚这样的钱重要？还是生存重要？
@探索者yga 2015-11-08 08:37:29
资本家（人才）以市场需要为基础，组织工程师（人才）将科学家（人才）探索创造的科技成果、发明家（人才）发明的技术成果，转移为社会生产力（促进经济发展），以满足市场需求。但市场需求并不具有完全正确性。市场需求的基础是温饱需求，温饱需求个人正确，但不一定道德正确和法律正确。在温饱需求基础上的其它需求，更不具有完全正确性。比如：中国人喜好赌博，在世界上差不多是为数不多的全民赌博民族，商人大规模生产......
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@三个咪 2015-11-08 09:29:02
新的消费需求的形成，能促进新的产品的研发，这些都要靠科学技术。麻将是一种娱乐活动，跟旅游、夜蒲差不多，你能说旅游浪费时间，夜蒲浪费你的精子吗？而某些赌博，是生存手段，如果你把人的需求仅仅限在温饱上，那么靠赌博，他们就能谋生了，何须再去研究什么科学技术？
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请你仔细看我是分两步说的，“市场需求的基础是温饱需求，”这是需求的第一步；“在温饱需求基础上的其它需求，”这是需求的第二步。第一步需求尚且存在不道德不合法，第二步需求不道德不合法就更多了。
开赌馆的人能求得生存，但这是不良生存，多是一种娱乐，是污染社会精神环境的不良娱乐，你看到过赌棍在他的赌博过程中有对社会有贡献的发明创造吗？有对社会有贡献的探索发现吗？
所以在我对人类文化种的七大类（观念文化类、生存文化类、生存剩余文化类、竞争文化类、探索发展文化类、凝聚文化类、社会人群稳定文化类）分类中所有的不良文化行为，都是不利于人这个种群生存的文化行为，都是文化血腥律进化淘汰的行为，所以才有落后民族在现代战争中高比例死亡的现象，落后民族在现代战争中被屠杀的现象
@探索者yga 2015-11-08 13:22:10
请你仔细看我是分两步说的，“市场需求的基础是温饱需求，”这是需求的第一步；“在温饱需求基础上的其它需求，”这是需求的第二步。第一步需求尚且存在不道德不合法，第二步需求不道德不合法就更多了。
开赌馆的人能求得生存，但这是不良生存，多是一种娱乐，是污染社会精神环境的不良娱乐，你看到过赌棍在他的赌博过程中有对社会有贡献的发明创造吗？有对社会有贡献的探索发现吗？
所以在我对人类文化种的七大类......
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@三个咪 2015-11-08 13:28:24
我爹也炒股，他还是个商人。如果把炒股作为副业，我觉得无可厚非；但把炒股当成谋生手段，会被视为无业游民的，一般炒股的人还有主业。炒股是虚拟经济的微观表象，虚拟经济是资本累积的必然结果。
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职业炒股人，炒股便是谋生手段，无业游民也有自己的谋生方式。尽管人类社会有那么多谋生方式，但谋生时一定要选择道德、合法的谋生方式，否则会被进化淘汰，落后民族之所以落后，就在于社会人群在消费表达七大类文化行为时，消费表达社会负能量的人群比例高，于是他/她们在特殊时代,便出现高比例死亡现象。
第四节 教育的人类目的
教育的人类目的是为了人类生存，生存的动力是科学技术知识的创造。 比如：几百年来人类对生物学的研究取得了重大进展，对生物物种的分类技术早已成熟。生物学的这些知识进步，由西方人发起，也大多由西方人解决。今天人类对生物学的研究，已经转入对生物习性研究，研究人群主要是西方社会人群。他/她们冒着生命危险去接近凶猛的野生动物：狮子、豹子、野狼、熊、毒蛇、鲨鱼等等，去研究这些野生动物习性，并拍摄了大量野生动物生活习性的第一手影像资料（有的观点将野生生物习性归入文化范畴，实际野生动物习性是：类文化）。他/她们在今天对人类的科学奉献，来自他/她们献身科学，探索和创造的思想道德意识教育。比之许多民族传统文化的影响（传统文化的影响型教育），献身科学的思想观念道德教育，创造的知识对人类生存有利。
我们昨天教育的失误，培养了一大堆今天的赌棍、吃喝玩乐棍、贪官棍、整人坑人害人棍、迷信棍、网络游戏棍等等；我们今天若是对教育继续的不经意，继续缺少献身科学，探索和创造的思想道德意识教育，同样还会在明天培养出一大堆赌棍、吃喝玩乐棍、贪官棍、坑人害人棍、迷信棍、网络游戏棍等等。赌博棍，比如：今天我们的许多中年以上者，在工作之余的业余时间，基本泡在麻将桌上的泛滥，这是过去教育的失败；贪官棍，几乎是十官九腐，仅仅是程度不同而已罢了，这是过去教育的失败；迷信棍，比如：成都市金牛区、星汉路，从九里堤西路、千禧花园到长和路口这一段星汉路的东侧，人行道宽8米有余；栽有两行树木。靠近店铺的这一行树木，树干被人环形剥去一圈树皮，上下距离从20公分到40公分不等。从逻辑上来讲，这是店铺商家所为。迷信思想认为：这些树木挡住了店铺的风水。
赌博虽然来自传统，但更主要的原因来自价值观教育失败；贪官古来有之，一方面来自监督缺陷，另一方面来自价值观教育失败；迷信思想来自传统，来自我们第一科学技术文化系统力量的强盛，同时也来自现代科学技术思想道德意识教育对社会人群教育的不力，才会有他/她们今天的行为。这样的人群素质，别说让他/她们去创造现代科学技术知识，他/她们连愚昧、落后的迷信思想都丢不掉，还能创造现代科学技术知识？
1966年2月的一天上午，美国中央情报局的测谎仪专家，克里夫•巴克斯特（Cleve Backster），正在给庭院花草浇水，他脑中突然出现了一个古怪的念头——灵感。他把测谎仪器的电极绑到一株天南星叶片上，想测试一下水从根部到叶子上升的速度究竟有多快。结果他惊奇地发现，当水从根部徐徐上升时，测谎仪上显示出的曲线图形，居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。这一发现，克里夫•巴克斯特重新改装了一台新的记录测量仪，并把它与植物连接起来。接着，他想用火烧叶子，就在他刚刚划着火柴的一瞬间，记录仪上出现了明显的变化，燃烧的火柴还没有烧到叶子，记录仪上的指针已剧烈地摆动，甚至超出记录纸边缘。显然，这说明植物已经产生了强烈的恐惧心理。克里夫• 巴克斯特的发现，引起植物界的巨大反响。其中一个坚决的反对者麦克博士，为寻找反驳和批评的可靠证据，也做了很多实验。他得到的实验结果，使他的态度发生了180度大转变，由怀疑者变成支持者。于是，麦克博士大胆的提出，植物具备心理活动能力，也就是说，植物会思考，也会体察人的各种感情——感应到人的思维目的，于是一门新兴边缘科学——植物心理学诞生了。但植物没有解剖学意义的神经元细胞或类神经元细胞，植物是如何做到感应到人的思维目的，这仍然是一个谜。
这似乎说明，植物也有“灵魂”。假如世界上真有树神，那么这些树木就是树神的子民。如此残害植物生命的迷信思想，树神会护佑这些商家财运亨通吗？难说还会降临灾难呢。植物既然能感应人的思维目的，说明植物有它特意的自然灵性，它既然能感应（接收）外来信息，它也有可能发射信息。拥有自然特异灵性的生物，绝不会护佑对它们敌视的生物。生意兴隆靠的是人气，而人气来自价廉物美、来自诚信、来自优质服务。这些树木已经长到大约近20公分树径，也就是说，这些树大约已经有一二十年树龄。这些可怜的树木被剥去树皮，还能活吗？迷信而残害树木的这些行为，街道没人管，因为没有证据证明是这些商家所为，我也只能逻辑推理是他/她们的迷信思想所为。
迷信思想不仅不利于人类生存，更不利于民族生存。1840年到1949年那个黑色的109年，是中华民族灾难的109年，传统迷信思想要负主要责任。我们的古代对人类科技做出过极大贡献，远不止四大发明；我们的近代，对人类科技几乎没什么贡献。西方社会要是没有献身科学，探索和创造的思想道德意识教育，绝不会有他/她们在以下年龄段的发明存在。
Email 的发明：1978年，美国14岁的男孩希瓦•阿亚杜拉（Shiva Ayyadurai）发明了电子邮件。他创建了一个名叫：“Email”的计算机程序，复制办公室邮件系统的所有功能，包括收件箱、发件箱、备忘录、附件、地址薄等。1982年8月30日，美国政府正式承认希瓦•阿亚杜拉为电子邮件的发明者，并授予他计算机程序“Email”的首个美国版权。
手机快速充电器的发明：2013年，18岁的美国女大学生埃沙•哈尔，发明手机快速充电器。埃沙•哈尔是美国加利福尼亚州一位女大学生，现就读于哈佛大学纳米化学专业。她从16岁起就想解决手机快速充电的充电器，她发明的超快速充电器，能在20秒内充进与普通手机电池相当的电量。
这些资料来自网络，是否真实，笔者着实不详，但笔者相信这些信息不是杜撰、不是伪信息。他/她们的教育充满献身科学，探索和创造的思想道德意识，是这些教育促成了他/她们发明创造的智慧动力。这些发明创造，连我们资深的工程师也发明不出来，这是为什么？再比如：近期播出的（这段文字的写作时间是：2014年9月2日）：《震惊二十世纪的发明》，占世界四分之一人口的中国人，竟然是零记录。据媒体报导，去年我们接受大学教育的人数首次超过美国，但我坚信，在未来二十年内，我们民族对人类社会的科技贡献率，不会高于美国。
十年文化大革命，我们的社会对不会高呼革命口号的人、只会尽职敬业的人、只会对技术精益求精的人、只会献身科学的人，探索和创造的人被斥之为：白专分子、反动学术权威。导致那时的社会，对那些只会高呼革命口号，但不学无术的人、上班混工资的人命运亨通。才有了张铁生被江青集团利用的中国教育界国际笑话；黄帅被江青集团利用的中国教育界国际笑话。再比如：当时中国科学院数学研究所的陈景润，仅凭一张纸、一支笔，阶段性的解决了世界性数学难题——哥德巴赫猜想，并证明到1+1，但社会对陈景润的态度着实令人心寒。对国家、民族和人类社会有贡献的人，命运竟然如此寒心！对哥德巴赫猜想，美国人动用了当时世界上最先进的大型计算机技术运算，才证明到1+2，而陈景润完全靠手工。那时的国家社会政策导致的教育，对国家生存无益——导致国贫民穷；对民族生存无益——民族继续保持落后；对人类生存无益——对人类没有实质性的科技贡献。我们的近现代对人类科技几乎没什么贡献，我们仅有的大豆蛋白抽丝技术，是世界化纤原创技术，断肢再植技术，我们只是在世界上报道在先而已，实质晚于国外Malt和Mckhann的断肢再植技术。
科技发明和创造，能提高人类的生存能力；能改善人类的生活条件；能提高人类的生活水平。教育的人类目的有主观目的和客观目的存在。今天世界各个国家和民族，教育以人类利益为上的主观目的，几乎不存在，但教育具有人类利益的客观目的存在，这个客观目的是：献身科学，探索和创造的思想道德意识教育。教育以人类利益为上的主观目的教育，是人类统一后的教育境界，这一境界是教育的最高境界。
教育的人类目的是为了人类生存，生存的动力是科学技术知识的创造。 比如：几百年来人类对生物学的研究取得了重大进展，对生物物种的分类技术早已成熟。生物学的这些知识进步，由西方人发起，也大多由西方人解决。今天人类对生物学的研究，已经转入对生物习性研究，研究人群主要是西方社会人群。他/她们冒着生命危险去接近凶猛的野生动物：狮子、豹子、野狼、熊、毒蛇、鲨鱼等等，去研究这些野生动物习性，并拍摄了大量野生动物生活习性的第一手影像资料（有的观点将野生生物习性归入文化范畴，实际野生动物习性是：类文化）。他/她们在今天对人类的科学奉献，来自他/她们献身科学，探索和创造的思想道德意识教育。比之许多民族传统文化的影响（传统文化的影响型教育），献身科学的思想观念道德教育，创造的知识对人类生存有利。
我们昨天教育的失误，培养了一大堆今天的赌棍、吃喝玩乐棍、贪官棍、整人坑人害人棍、迷信棍、网络游戏棍等等；我们今天若是对教育继续的不经意，继续缺少献身科学，探索和创造的思想道德意识教育，同样还会在明天培养出一大堆赌棍、吃喝玩乐棍、贪官棍、坑人害人棍、迷信棍、网络游戏棍等等。赌博棍，比如：今天我们的许多中年以上者，在工作之余的业余时间，基本泡在麻将桌上的泛滥，这是过去教育的失败；贪官棍，几乎是十官九腐，仅仅是程度不同而已罢了，这是过去教育的失败；迷信棍，比如：成都市金牛区、星汉路，从九里堤西路、千禧花园到长和路口这一段星汉路的东侧，人行道宽8米有余；栽有两行树木。靠近店铺的这一行树木，树干被人环形剥去一圈树皮，上下距离从20公分到40公分不等。从逻辑上来讲，这是店铺商家所为。迷信思想认为：这些树木挡住了店铺的风水。
赌博虽然来自传统，但更主要的原因来自价值观教育失败；贪官古来有之，一方面来自监督缺陷，另一方面来自价值观教育失败；迷信思想来自传统，来自我们第一科学技术文化系统力量的强盛，同时也来自现代科学技术思想道德意识教育对社会人群教育的不力，才会有他/她们今天的行为。这样的人群素质，别说让他/她们去创造现代科学技术知识，他/她们连愚昧、落后的迷信思想都丢不掉，还能创造现代科学技术知识？
1966年2月的一天上午，美国中央情报局的测谎仪专家，克里夫•巴克斯特（Cleve Backster），正在给庭院花草浇水，他脑中突然出现了一个古怪的念头——灵感。他把测谎仪器的电极绑到一株天南星叶片上，想测试一下水从根部到叶子上升的速度究竟有多快。结果他惊奇地发现，当水从根部徐徐上升时，测谎仪上显示出的曲线图形，居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。这一发现，克里夫•巴克斯特重新改装了一台新的记录测量仪，并把它与植物连接起来。接着，他想用火烧叶子，就在他刚刚划着火柴的一瞬间，记录仪上出现了明显的变化，燃烧的火柴还没有烧到叶子，记录仪上的指针已剧烈地摆动，甚至超出记录纸边缘。显然，这说明植物已经产生了强烈的恐惧心理。克里夫• 巴克斯特的发现，引起植物界的巨大反响。其中一个坚决的反对者麦克博士，为寻找反驳和批评的可靠证据，也做了很多实验。他得到的实验结果，使他的态度发生了180度大转变，由怀疑者变成支持者。于是，麦克博士大胆的提出，植物具备心理活动能力，也就是说，植物会思考，也会体察人的各种感情——感应到人的思维目的，于是一门新兴边缘科学——植物心理学诞生了。但植物没有解剖学意义的神经元细胞或类神经元细胞，植物是如何做到感应到人的思维目的，这仍然是一个谜。
这似乎说明，植物也有“灵魂”。假如世界上真有树神，那么这些树木就是树神的子民。如此残害植物生命的迷信思想，树神会护佑这些商家财运亨通吗？难说还会降临灾难呢。植物既然能感应人的思维目的，说明植物有它特意的自然灵性，它既然能感应（接收）外来信息，它也有可能发射信息。拥有自然特异灵性的生物，绝不会护佑对它们敌视的生物。生意兴隆靠的是人气，而人气来自价廉物美、来自诚信、来自优质服务。这些树木已经长到大约近20公分树径，也就是说，这些树大约已经有一二十年树龄。这些可怜的树木被剥去树皮，还能活吗？迷信而残害树木的这些行为，街道没人管，因为没有证据证明是这些商家所为，我也只能逻辑推理是他/她们的迷信思想所为。
迷信思想不仅不利于人类生存，更不利于民族生存。1840年到1949年那个黑色的109年，是中华民族灾难的109年，传统迷信思想要负主要责任。我们的古代对人类科技做出过极大贡献，远不止四大发明；我们的近代，对人类科技几乎没什么贡献。西方社会要是没有献身科学，探索和创造的思想道德意识教育，绝不会有他/她们在以下年龄段的发明存在。
Email 的发明：1978年，美国14岁的男孩希瓦•阿亚杜拉（Shiva Ayyadurai）发明了电子邮件。他创建了一个名叫：“Email”的计算机程序，复制办公室邮件系统的所有功能，包括收件箱、发件箱、备忘录、附件、地址薄等。1982年8月30日，美国政府正式承认希瓦•阿亚杜拉为电子邮件的发明者，并授予他计算机程序“Email”的首个美国版权。
手机快速充电器的发明：2013年，18岁的美国女大学生埃沙•哈尔，发明手机快速充电器。埃沙•哈尔是美国加利福尼亚州一位女大学生，现就读于哈佛大学纳米化学专业。她从16岁起就想解决手机快速充电的充电器，她发明的超快速充电器，能在20秒内充进与普通手机电池相当的电量。
这些资料来自网络，是否真实，笔者着实不详，但笔者相信这些信息不是杜撰、不是伪信息。他/她们的教育充满献身科学，探索和创造的思想道德意识，是这些教育促成了他/她们发明创造的智慧动力。这些发明创造，连我们资深的工程师也发明不出来，这是为什么？再比如：近期播出的（这段文字的写作时间是：2014年9月2日）：《震惊二十世纪的发明》，占世界四分之一人口的中国人，竟然是零记录。据媒体报导，去年我们接受大学教育的人数首次超过美国，但我坚信，在未来二十年内，我们民族对人类社会的科技贡献率，不会高于美国。
十年文化大革命，我们的社会对不会高呼革命口号的人、只会尽职敬业的人、只会对技术精益求精的人、只会献身科学的人，探索和创造的人被斥之为：白专分子、反动学术权威。导致那时的社会，对那些只会高呼革命口号，但不学无术的人、上班混工资的人命运亨通。才有了张铁生被江青集团利用的中国教育界国际笑话；黄帅被江青集团利用的中国教育界国际笑话。再比如：当时中国科学院数学研究所的陈景润，仅凭一张纸、一支笔，阶段性的解决了世界性数学难题——哥德巴赫猜想，并证明到1+1，但社会对陈景润的态度着实令人心寒。对国家、民族和人类社会有贡献的人，命运竟然如此寒心！对哥德巴赫猜想，美国人动用了当时世界上最先进的大型计算机技术运算，才证明到1+2，而陈景润完全靠手工。那时的国家社会政策导致的教育，对国家生存无益——导致国贫民穷；对民族生存无益——民族继续保持落后；对人类生存无益——对人类没有实质性的科技贡献。我们的近现代对人类科技几乎没什么贡献，我们仅有的大豆蛋白抽丝技术，是世界化纤原创技术，断肢再植技术，我们只是在世界上报道在先而已，实质晚于国外Malt和Mckhann的断肢再植技术。
科技发明和创造，能提高人类的生存能力；能改善人类的生活条件；能提高人类的生活水平。教育的人类目的有主观目的和客观目的存在。今天世界各个国家和民族，教育以人类利益为上的主观目的，几乎不存在，但教育具有人类利益的客观目的存在，这个客观目的是：献身科学，探索和创造的思想道德意识教育。教育以人类利益为上的主观目的教育，是人类统一后的教育境界，这一境界是教育的最高境界。
@探索者yga 2015-11-08 15:07:50
职业炒股人，炒股便是谋生手段，无业游民也有自己的谋生方式。尽管人类社会有那么多谋生方式，但谋生时一定要选择道德、合法的谋生方式，否则会被进化淘汰，落后民族之所以落后，就在于社会人群在消费表达七大类文化行为时，消费表达社会负能量的人群比例高，于是他/她们在特殊时代,便出现高比例死亡现象。
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@三个咪 2015-11-08 15:43:03
有道理！！很有法律意识！！！！
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这是必须有的，否则会被文化血腥律的人工机制进化淘汰或自然机制进化淘汰
@探索者yga 2015-11-09 06:02:16
这是必须有的，否则会被文化血腥律的人工机制进化淘汰或自然机制进化淘汰
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@三个咪 2015-11-09 11:58:15
植物的根系和动物的神经系统，最明显的区别，是植物只能依附土壤生存，而动物可以自由移动，所以植物只能任由动物宰割，发生火灾时，植物的存活率为零。这难道不是类似无脊椎动物和脊椎动物，生理结构上的质的飞跃吗？
植物的无机盐，游离在植物的内环境里，是带电的离子，所以能够导电，人的条件反射，也是以离子的变动来传导神经冲动。植物吸收营养物质，靠细胞膜上的载体——蛋白质、能量、浓度梯度，营养物质运输过......
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三个咪先生，植物根系的吸收功能和动物神经元细胞功能差之甚远，不可混谈。
@探索者yga 2015-11-09 12:48:26
三个咪先生，植物根系的吸收功能和动物神经元细胞功能差之甚远，不可混谈。
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@三个咪 2015-11-09 12:51:45
探索者先生，初涉生物，你轻植物贵动物，未免太看不起植物了
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我没有看不起植物，没有植物，所有的地球动物都不可能存活，但在地球生物界，微生物、植物、动物，它们在生态系统中，各自功能不同，因此它们的许多功能不具有可比性，也不能比对。
@探索者yga 2015-11-09 13:27:59
我没有看不起植物，没有植物，所有的地球动物都不可能存活，但在地球生物界，微生物、植物、动物，它们在生态系统中，各自功能不同，因此它们的许多功能不具有可比性，也不能比对。
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@三个咪 2015-11-09 13:32:26
植物动物在生态系统初具什么功能，可通过生物基因研究探知一二，不同功能的动植物，基因必然不同。
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当然不同
第五节 教育是社会需要
一 技能掌握与经济收入
古人讲：“天干三年饿不死手艺人”。“手艺”便是生存技能。无论是类文化时代的野生动物，还是文化时代的人类社会，不能有效的掌握一门生存技能，个体生存便成为问题。技能随着社会分工而增加，随着社会发展而变化。类文化时代的技能没有社会分工，只有同一技能（捕猎技能）的相互协作，比如：相互协作捕猎的狮群和狼群，它们的分工不是职业、是同一“职业——捕猎技能”协作，它们的分工协作，仅此而已，它们没有进化出以自己制造的工具交换食物的社会分工。人类进化出以制造工具交换食物的文化行为（生产技术类文化行为），再进化出以思维劳动形式——探索创造换取食物的文化行为（探索发展文化行为），这是人类最高级的文化行为，这便是人类进化的生存技能。中国古代技能有三十六行，它有一个时间切点，360百科：“三十六行，是旧时对各行各业的通称。三十六行是中国唐代社会主要行业的统称，反映当时社会行业的分工。三十六行延伸出中国民间常用的七十二行或三百六十行的行业分类之说。三十六行的论述，见于宋代周辉的《清波杂录》。徐珂在《清稗类钞•农商类》中说：‘三十六行者，种种职业也。就其分工而约计之，曰三十六行，倍则为七十二行，十之则为三百六十行。’可见三十六行只是虚指数，实非具体数字。”实际上历史上存在只有三十六行的时间切点，在这个时间切点以前，不到三十六行；在这个时间切点以后，不止三十六行。现代技能有上千行，随着分工越来越细，技能还会越来越多。
技能来自创造， 没有创造便没有技能，每一种新创造的技能，由最初的创造型概念向社会有效表达而来（关于创造性概念向社会有效表达的概念，请见《文化问题探索》一书）。有效表达的创造型概念形成文化基素；可以技术表达的概念型文化基素发育为文化种，因此每一种生存的职业技能，是一个独立的生存文化种。人类的生存文化是最大的生存文化学。随着自动化时代到来，社会技能会反方向减少，而创造能力和方法会越来越多。创造也是一种技能，今天科学家、发明家的工作便是创造，科学家、发明家的创造是最高职业技能。科学家、发明家的发现和创造，进一步被资本家和工程师创造为现代职业技能。比如：没有科学家在电动物理学、石油化工学等领域的发现创造，便没有资本家和工程师，创造出现代复杂的汽车使用职业技能、制造职业技能；没有科学家在电子物理学领域的发现创造，便没有资本家和工程师，创造出众多复杂的现代计算机职业技能、网络职业技能等等。
任何一个人，只要掌握一门社会需求的职业技能，他/她便能在社会上立足，便能养家糊口。职业技能有难易之分，难于掌握的职业技能，社会操职人员数量少，养家糊口能力强；易于掌握的职业技能，社会操职人员数量多，养家糊口能力弱。一门职业的难易与对职业的掌握，需要学职人的人际关系支持（师徒关系、师生关系是人际关系）、智力支持和机遇贡献。历史上有的职业秘密，密不外传，外人很难接触到这一职业的核心秘密。比如：中华历史上，酿造业是家庭手工作坊的食品加工生产业，粮食的配比秘密（酿酒业）、香料的配方秘密（调味品业）、祖传秘方（国医业）等等密不外传。酿造技术是我们祖先对人类科技的贡献，是四大发明之外的第五大发明，但也仅仅是祖先成果，近现代的我们，对人类科技基本没有什么贡献，近现代我们基本没有什么原创技术，是明摆的事实，连牙刷这样的细小物品，都不是我们的原创技术。我们的祖先对酿造技术的发明，对人类食品业、药品业等意义重大。家传药品配方，历史上有的祖传医技，掌握有家庭祖传秘方、祖传诊病经验，这些职业秘密，能使他/她的后人，由此而立足于世。但这些职业秘密通常不传给外人（传男不传女），只在家庭内世代继承传留。
“水往低处流，人往利边行”，社会对高经济收入职业的追求，是人的本能，它反映了社会政策走向，社会价值观走向。文化大革命时期，社会人群追求：一要权、二要钱、三要听诊器、四要方向盘。钱，不是职业，但钱来自职业，权，是一种职业，它是拥有一定权力的国家公务员；听诊器，代表具有一定医学知识的医生职业；方向盘，代表汽车驾驶员。今天汽车驾驶员已经不再吃香，医生仍然吃香，拥有一定权力的国家公务员最吃香。否则就不会有：欲想当上一把手的局长、一把手的乡长等等官僚职位，需要贡献十万元甚至更多的钱给操纵权力的人民；需要贡献百万元给操纵权力的人民，以获得一个人大代表的资格，比如：湖南全国人大代表腐败案。
今天我们的社会，大学毕业生一窝蜂地报考公务员，究其原因：公务员是铁饭碗，旱涝保收，且工作轻松，学而优则仕嘛，混得好，那一天要是拥有权力了，还有贪腐的机会。贪腐的人享受啊，金钱、别墅、玉液琼浆、女人等等，这是我们教育失败的一面。我们的教育不是以献身科学，探索和创造的思想道德意识教育为主，社会导向是吃喝玩乐和向钱看。今天主席的霹雳反腐，相信能纠正公务员的制度性腐败问题——监督机制不力的贪污、赌博、吃喝玩乐等等；相信也能纠正普通老百姓的社会性腐败问题——人生价值取向导致的赌博、吃喝玩乐等等；相信能将中华汉唐民族转变为：献身科学，探索自然、社会和历史（促进科学发展），将探索成果转移为社会生产力（促进经济发展），转移为先进的社会管理（促进社会发展）的优良文化行为，为人类社会做出更多、更大贡献。
国外先进发达国家的公务员是高薪养廉，但他/她们建立有完善的社会民主监督机制，他/她们是民主宪政制度，有在野党在那里虎视眈眈地监督执政党。据网络资料信息反映，公务员在发达国家并不是吃香的社会职业，“年轻人在美国，3%的大学生愿意报考公务员；在法国，是5.3%；在新加坡，只有2%；在日本，公务员排在第53位；在英国，公务员进入20大厌恶职业榜；而在中国，76.5%的大学生愿意考公务员！这个比例是法国的14.4倍，是美国的25.5倍，是新加坡的38.25倍。俄罗斯前总统梅德韦杰夫说过，一个国家的青年，争着去当公务员，说明这个国家的腐败已严重透顶了。在欧美发达国家，最宏伟的建筑主要是教堂，因为那里存放着他/她们的信仰——博爱、自由、平等；在日本，最奢华的建筑主要是学校，因为那里存放着他/她们的信仰——知识、技术、进取；在中国，最宏伟的建筑主要是政府大楼、银行，因为这里存放着我们当下的信仰——金钱、权力、傲慢”。在中国“中央的方针、政策都是好的，问题是基层的组织和领导们 ʽ 变活 ʼ 了，落实上出现了偏差。”（以上文字，做了一定的字词和标点符号修改）。网址：http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-3386043.html
中国大学生，竞相报考公务员，相对其它职业而言，除社会现实对公务员待遇不薄， 属旱涝保收的金饭碗性质外，且工作轻松、不日晒雨淋。过去是一杯茶、一张报纸，直至下班，遇到问题推来推去；现在是电脑前一坐，无事时打打游戏、上上网、QQ聊聊天、看看电影，直至下班，有事情要做，动动嘴，指挥协管员去做就行，如此工作好不轻松；有朝一日，捞得个权力宝座，还具有贪腐机会。我们的制度选择，制度性腐败会自然严重。近年来我们的大学生争着报考公务员，除上述因素外，也不能否认 “学而优则仕”、科技创造是“雕虫小技”的儒家文化传统影响。儒家文化中的仁、义、礼、智、信，核心价值观思想，没有献身科学，探索和创造的思想内涵，甚至反其道，将科技创造视为“雕虫小技”。儒家思想没有将献身科学，探索和创造的思想观念，纳入道德意识，是儒家文化在两千多年文化进化中的缺陷，于是儒家文化在民国初年要遭到批判，自在情理之中。
一 技能掌握与经济收入
古人讲：“天干三年饿不死手艺人”。“手艺”便是生存技能。无论是类文化时代的野生动物，还是文化时代的人类社会，不能有效的掌握一门生存技能，个体生存便成为问题。技能随着社会分工而增加，随着社会发展而变化。类文化时代的技能没有社会分工，只有同一技能（捕猎技能）的相互协作，比如：相互协作捕猎的狮群和狼群，它们的分工不是职业、是同一“职业——捕猎技能”协作，它们的分工协作，仅此而已，它们没有进化出以自己制造的工具交换食物的社会分工。人类进化出以制造工具交换食物的文化行为（生产技术类文化行为），再进化出以思维劳动形式——探索创造换取食物的文化行为（探索发展文化行为），这是人类最高级的文化行为，这便是人类进化的生存技能。中国古代技能有三十六行，它有一个时间切点，360百科：“三十六行，是旧时对各行各业的通称。三十六行是中国唐代社会主要行业的统称，反映当时社会行业的分工。三十六行延伸出中国民间常用的七十二行或三百六十行的行业分类之说。三十六行的论述，见于宋代周辉的《清波杂录》。徐珂在《清稗类钞•农商类》中说：‘三十六行者，种种职业也。就其分工而约计之，曰三十六行，倍则为七十二行，十之则为三百六十行。’可见三十六行只是虚指数，实非具体数字。”实际上历史上存在只有三十六行的时间切点，在这个时间切点以前，不到三十六行；在这个时间切点以后，不止三十六行。现代技能有上千行，随着分工越来越细，技能还会越来越多。
技能来自创造， 没有创造便没有技能，每一种新创造的技能，由最初的创造型概念向社会有效表达而来（关于创造性概念向社会有效表达的概念，请见《文化问题探索》一书）。有效表达的创造型概念形成文化基素；可以技术表达的概念型文化基素发育为文化种，因此每一种生存的职业技能，是一个独立的生存文化种。人类的生存文化是最大的生存文化学。随着自动化时代到来，社会技能会反方向减少，而创造能力和方法会越来越多。创造也是一种技能，今天科学家、发明家的工作便是创造，科学家、发明家的创造是最高职业技能。科学家、发明家的发现和创造，进一步被资本家和工程师创造为现代职业技能。比如：没有科学家在电动物理学、石油化工学等领域的发现创造，便没有资本家和工程师，创造出现代复杂的汽车使用职业技能、制造职业技能；没有科学家在电子物理学领域的发现创造，便没有资本家和工程师，创造出众多复杂的现代计算机职业技能、网络职业技能等等。
任何一个人，只要掌握一门社会需求的职业技能，他/她便能在社会上立足，便能养家糊口。职业技能有难易之分，难于掌握的职业技能，社会操职人员数量少，养家糊口能力强；易于掌握的职业技能，社会操职人员数量多，养家糊口能力弱。一门职业的难易与对职业的掌握，需要学职人的人际关系支持（师徒关系、师生关系是人际关系）、智力支持和机遇贡献。历史上有的职业秘密，密不外传，外人很难接触到这一职业的核心秘密。比如：中华历史上，酿造业是家庭手工作坊的食品加工生产业，粮食的配比秘密（酿酒业）、香料的配方秘密（调味品业）、祖传秘方（国医业）等等密不外传。酿造技术是我们祖先对人类科技的贡献，是四大发明之外的第五大发明，但也仅仅是祖先成果，近现代的我们，对人类科技基本没有什么贡献，近现代我们基本没有什么原创技术，是明摆的事实，连牙刷这样的细小物品，都不是我们的原创技术。我们的祖先对酿造技术的发明，对人类食品业、药品业等意义重大。家传药品配方，历史上有的祖传医技，掌握有家庭祖传秘方、祖传诊病经验，这些职业秘密，能使他/她的后人，由此而立足于世。但这些职业秘密通常不传给外人（传男不传女），只在家庭内世代继承传留。
“水往低处流，人往利边行”，社会对高经济收入职业的追求，是人的本能，它反映了社会政策走向，社会价值观走向。文化大革命时期，社会人群追求：一要权、二要钱、三要听诊器、四要方向盘。钱，不是职业，但钱来自职业，权，是一种职业，它是拥有一定权力的国家公务员；听诊器，代表具有一定医学知识的医生职业；方向盘，代表汽车驾驶员。今天汽车驾驶员已经不再吃香，医生仍然吃香，拥有一定权力的国家公务员最吃香。否则就不会有：欲想当上一把手的局长、一把手的乡长等等官僚职位，需要贡献十万元甚至更多的钱给操纵权力的人民；需要贡献百万元给操纵权力的人民，以获得一个人大代表的资格，比如：湖南全国人大代表腐败案。
今天我们的社会，大学毕业生一窝蜂地报考公务员，究其原因：公务员是铁饭碗，旱涝保收，且工作轻松，学而优则仕嘛，混得好，那一天要是拥有权力了，还有贪腐的机会。贪腐的人享受啊，金钱、别墅、玉液琼浆、女人等等，这是我们教育失败的一面。我们的教育不是以献身科学，探索和创造的思想道德意识教育为主，社会导向是吃喝玩乐和向钱看。今天主席的霹雳反腐，相信能纠正公务员的制度性腐败问题——监督机制不力的贪污、赌博、吃喝玩乐等等；相信也能纠正普通老百姓的社会性腐败问题——人生价值取向导致的赌博、吃喝玩乐等等；相信能将中华汉唐民族转变为：献身科学，探索自然、社会和历史（促进科学发展），将探索成果转移为社会生产力（促进经济发展），转移为先进的社会管理（促进社会发展）的优良文化行为，为人类社会做出更多、更大贡献。
国外先进发达国家的公务员是高薪养廉，但他/她们建立有完善的社会民主监督机制，他/她们是民主宪政制度，有在野党在那里虎视眈眈地监督执政党。据网络资料信息反映，公务员在发达国家并不是吃香的社会职业，“年轻人在美国，3%的大学生愿意报考公务员；在法国，是5.3%；在新加坡，只有2%；在日本，公务员排在第53位；在英国，公务员进入20大厌恶职业榜；而在中国，76.5%的大学生愿意考公务员！这个比例是法国的14.4倍，是美国的25.5倍，是新加坡的38.25倍。俄罗斯前总统梅德韦杰夫说过，一个国家的青年，争着去当公务员，说明这个国家的腐败已严重透顶了。在欧美发达国家，最宏伟的建筑主要是教堂，因为那里存放着他/她们的信仰——博爱、自由、平等；在日本，最奢华的建筑主要是学校，因为那里存放着他/她们的信仰——知识、技术、进取；在中国，最宏伟的建筑主要是政府大楼、银行，因为这里存放着我们当下的信仰——金钱、权力、傲慢”。在中国“中央的方针、政策都是好的，问题是基层的组织和领导们 ʽ 变活 ʼ 了，落实上出现了偏差。”（以上文字，做了一定的字词和标点符号修改）。网址：http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-3386043.html
中国大学生，竞相报考公务员，相对其它职业而言，除社会现实对公务员待遇不薄， 属旱涝保收的金饭碗性质外，且工作轻松、不日晒雨淋。过去是一杯茶、一张报纸，直至下班，遇到问题推来推去；现在是电脑前一坐，无事时打打游戏、上上网、QQ聊聊天、看看电影，直至下班，有事情要做，动动嘴，指挥协管员去做就行，如此工作好不轻松；有朝一日，捞得个权力宝座，还具有贪腐机会。我们的制度选择，制度性腐败会自然严重。近年来我们的大学生争着报考公务员，除上述因素外，也不能否认 “学而优则仕”、科技创造是“雕虫小技”的儒家文化传统影响。儒家文化中的仁、义、礼、智、信，核心价值观思想，没有献身科学，探索和创造的思想内涵，甚至反其道，将科技创造视为“雕虫小技”。儒家思想没有将献身科学，探索和创造的思想观念，纳入道德意识，是儒家文化在两千多年文化进化中的缺陷，于是儒家文化在民国初年要遭到批判，自在情理之中。