评断善的，不是结果，是内心；不是外在，是内心。每个人的能力大小不同，可以实现的善举也不同。若是怀有一颗善心，无论境遇如何窘迫，都不妨碍我们成为一个善良的人；但若动机不纯，哪怕善事做得再大，也不能称其为善。
大家早

昂，更文这件事儿我已经想了两天了。

己之短，不可藏，越藏越短；己之长，不可扬，越扬越少。共勉。

乌鸦往东飞，遇到鸽子。都停在一颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：您要去哪里？乌鸦忿忿答：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声不好。鸽子好心地说：别费力了，如果你改变不了你的声音,飞到哪都不会受欢迎的。
其实，做事也是如此，改目标，改方式，改环境，不如改自己。大家早。

人的本性难移，要做自己心的主人，只能靠自律。

很多时候，人之所以感到无比的痛苦，就是因为局限在了眼前的这一件小事上，当你将眼光放远的时候，将心放宽的时候，眼前的小事在大的环境下就会显得微不足道。

。。。那讲个故事吧。
我们同事家一年级的孩子来办公室玩，一个老师拿着饮水机上的空桶准备换水，正好看到那个小孩在地上玩拼图，就举起空桶，桶口对着小孩儿说：“刘某某，我叫你，你敢答应吗？！刘—某—某！”
这个小孩儿就抬头看着他，愣是半天没敢答应

【然而，田瑗当透明人的计划就在维持了仅仅两天后被一节体育课断送了。
这节体育课虽然是田瑗转校后的第一节体育，但是却是11班800和1000米的测评日。
跟其他班一样，11班也有那么几个男生和女生在跑步这个环节上异常痛苦和无奈。
也恰恰是这样的一节测评课，为田瑗能够慢慢接受并走进11班做了不露痕迹的铺垫。】

伴随着大课间铃声的响起，刚上完物理课的孩子们也渐渐“苏醒”过来，教室里越来越高的嘈杂声却丝毫没有影响到田瑗的睡眠。
田瑗的课桌旁，几个女生边收拾东西边往教室门口走：“怎么办啊~这节体育课测800，我肯定跑不下来……”
“我也是……怎么办啊……”
……
童悦笑放下水壶，听着喇叭里传来的那几首做操前必放的固定音乐，估算出距离做操还有大约三四分钟的时间，她本能的扫视一下班里，想着提醒一下同学们尽快下楼，而此时的田瑗还趴在桌上。
童悦笑走进田瑗推了推她肩膀：“唉！你是醒着呢还是睡着呢？？喂！”
田瑗轻“恩”一声：“别叫我，我不去”
童悦笑：“为啥？？你现在下楼，一会做完操就直接留在操场上体育课了”
田瑗微微换了个姿势：“不了，没兴趣”
童悦笑伸手去拽田瑗胳膊：“你晒晒太阳吧！赶紧起来！”
田瑗被童悦笑折腾的也没了睡意，抬起头看着她：“哎呀。。你干嘛非要我下去，这体育课我根本就不想去啊”
童悦笑也不管田瑗说什么，愣是把她从座位上连拉带拽的弄起来：“你快点，一会儿晚了”
田瑗抓了抓脑袋：“我睡成这样，头发都没型了，怎么出去啊”
童悦笑看了看她头发，突然想到了办法，快步走向自己桌旁拿起水壶：“我给你喷点水吧！”
田瑗一愣，服气的指着教室门口边走边说：“下楼吧，晚了……”
童悦笑忍住笑意，不露声色的故意说到：“喷点水就好了呀！”
田瑗听后不由得加快脚步：“你快点吧，马上该做操了”
童悦笑一边满意的放下水壶，一边失落的语气：“奥。。那你等我一下啊……”


来到操场，各个班级都已经集合完毕站成了上操队形，童悦笑拽着田瑗走到队伍最后面：“你就站最后吧，反正你也不会做。”
田瑗斜眼看着童悦笑：“你怎么知道我不会？？”
童悦笑诧异的看着田瑗：“你会？”
听着熟悉的广播操音乐旋律，看着主席台上领操的同学，田瑗迅速的回忆着之前她“参观”过的动作，从最开始的一停一顿到慢慢的跟上节奏。
田瑗很快就掌握了全部的动作。
那天课间操，我正好在办公楼的窗户旁看到了这一幕，当时我就在想，这个孩子从初一开始就没怎么安安生生上过学，她居然会做广播体操，也着实让我诧异。

以清欢之心与世界相处，与他人相处，与自己相处。无言中气质尽显，清静中欢喜自生。大家早。

《道德经》第四十一章把人分成了几种，“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”
这句话的意思是，上等的人是听到好的道理，就努力去干去了，中等的人听到好的道理，是一边干一边怀疑，最糟糕的人听到好的道理，反而会嗤之以鼻，大骂或者嘲笑，如果下等人听到了“道”后不讥讽嘲笑，那就反而不是“道”了。
你的思想和行为，决定了你是哪等人，大家早，共勉。

宽恕别人，其实是释放自己，懂得关怀别人，试着去理解别人，凡事不要一意孤行。最美好的人生是付出，最高兴的事情是善行。人生的意义是奉献不是索取。大家早。

百年后，我们都已不在。那个时候会明白，今生所有的遇到都是命运给我们最好的礼物。感恩生命的存在，且豁达明了的生活。待到花开的瞬间，岁月仍记得，你来过

每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

人的一生，低靡时，并不是看很多励志语录和鸡汤就可以建立起自己的自信心，而是需要自我调整，与身边正能量的朋友或家人进行一次简短而又有效的沟通，接纳自己，原谅自己，鼓励自己，你才能获得继续出发的勇气。自省后能及时自救，这才是真正的强大！

欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。
让人舒服，是最顶级的人格魅力。
让人舒服，也是一种顶级的智慧与软实力。
你身边有没有这样的人，他们也许貌不惊人，也许才不出众，却在无形中有着一股别样的魅力，让你想要与之接近，放下心防，倾诉心中的秘密？

揣而锐之，不可长保。大家早上好！

苏老师拿着板夹来到11班集合好的队伍面前，刘梦泽一本正经的整了个队后走向老师：“苏老师，今天全勤，没人请假。”
苏老师点头示意：“好的，归队”
待刘梦泽站好以后，苏老师走向队伍正中央声音洪亮的说：“同学们好”
11班的孩子们从初一第一节体育课开始，就对苏老师很是满意，当这些孩子们叛逆到无法无天，气走一个个的老师时，确唯独和这个苏老师感情特别好，关系也越走越近。
全班同学积极热情的回应着：“老师好~”
苏老师把板夹用右胳膊夹住后，把手插到了裤兜，抬起左手指着操场简明扼要的说到：“今天小测，刘梦泽~带着大家慢跑一圈，然后做做徒手操，活动活动。”
田瑗在苏老师话音未落时就举手说到：“老师…我新来的……”
苏老师看向田瑗：“测800，跟你什么时候来的关系不大，跟着测吧，不及格，下周再补考。”
田瑗立马摆手说道：“不不不，不用麻烦了。。我还是回班吧~”
苏老师看着告诉刘梦泽告诉他先带着大家慢跑，看着田瑗说到：“你出列，过来说”
田瑗待大家出发后走向苏老师：“老师，你就当我不存在吧，我都跟老班说好了，我透明儿”
苏老师抬手拽下田瑗头上的帽子反手戴在自己头上：“这帽子不错，不过不能上课戴，先放我这儿，”当田瑗发现老师要摘她帽子时，她抬手按压已经来不及，田瑗抬头看着苏老师：“你。。你怎么这样。。”说完便想要抢回帽子。苏老师往后一撤，左手抽出板夹一抡轻拍在田瑗手上，右手食指压住帽檐：“动什么动，再动就没收了！”田瑗歪着头直视苏老师：“老师，你这穿个衬衣西裤的戴个帽子不伦不类的，让人笑话，你还给我吧”
苏老师正了帽子：“人好，怎么都好。”
田瑗看出苏老师爱开玩笑还很随和以后也就不在拘束和顾忌，直接指着苏老师衬衣说到：“你衬衣的第二颗纽扣不见了，是不是被对象拿走了？”
苏老师摸了下衬衣诧异的反问着：“被对象拿走了？？？”
田瑗一脸得意的说到：“别装了，我什么都懂~”
苏老师更是一脸疑惑：“我装什么了……”
田瑗双手抱肩：“你说你一个体育老师，还衬衣西裤的，你也太不专业了”
苏老师低头看了下自己的着装，拽了拽衬衣的领子，同时莫名其妙的又摸了摸不见了的第二颗纽扣处：“今儿你们测评，我为了统计数儿，我穿成这样才专业呢，你个小孩儿懂什么”不等田瑗反驳，苏老师语速突然加快的说到：“测评！你也测，跑不下来，我就嘲笑你，同时，帽子你也别想要了。”
田瑗一愣：“你怎么知道我跑不下来？你怎么看出我跑不下来的？！我很擅长跑步的！”
苏老师不再看她，直接走向慢跑一圈后，正在做准备活动的同学们。

努力不是为了征服别人，而是为了看清自己的能力；地位的显赫不是为了孤芳自赏，而是为了率众前行；一个人有了能量，不是为了满足私欲，而是为了承担更多的使命！

五一快乐，早

五一热闹