五，思维模式

思维模式就像人的性格一样，每个人的都不同。一个人相对稳定的思维结构，逐渐养成的思维习惯就形成了一个人的思维定势（思维模式）。通过观察和分析一个人的思维模式，基本上就能了解其思维水平。

不断的分析、设计、编辑、优化我们的思维模式，就是我们坚持思维训练，发展思维能力的主要内容之一。

六，思维的能力体系

1，思维的潜能有多大？

人的体能有极限，人的智能无极限。思维修炼是开启潜在智能最本质最根本，也是最有效的方式。

2，思维的能力体系。

任何思维技能都离不开相应的心理能力系统，可以根据人们不同的喜好和需求，把相应的心理和思维能力组合在一起，形成一个心理和思维协调一致的心智能力体系。

每一种能力（或能力系统）单独拉出来都可以作为一种思维技能培训课程的心智技能练习方法。

1）基础能力系统

分析能力，包括概念分析能力，分类能力，要素分析能力，系统分析能力，结构分析能力，矛盾分析能力等等。

综合能力；抽象能力；概括能力；各种推理能力等等。

2）完成具体工作的相关系统思维能力

比如营销中的顾客分类，需求分析，情绪感知，决策应变，促销造势等等。

比如学习中的问题归类，条件分析，知识追忆，思路抉择，论证检验，总结归纳等等。

比如心理分析能力，情绪控制能力，心态调整能力，思维反馈能力，思维控制能力，放松静心的能力，时间管理的能力等等

3）高级思维技能

比如哲学的反思能力，前提批判的能力，辩证的思维能力，矛盾的分析能力，理论联系实际的能力，实事求是的能力，无穷创意的能力，普遍联系的能力，量化分析的数字化能力，尤其是事务程序分析、思维量化编程的能力等等。

七，哲学思维

1，系统思维

2，辩证思维

3，矛盾思维

八，决策思维

1，问题分析中的决策

2，事物选择中的决策

3，对抗博弈中的决策

九，批判思维

1，逻辑批判思维

2，辩证否定思维

十，创意思维

1，无穷理论

2，可拓学说

3，创意思维的基础方法和四则运算

从会说概念到鉴赏思维，能够发现、识别、透视、评估、鉴赏、优化、控制、反思、批判我们的思维，才算真懂得了什么是思维。

思维水平高低的表现之一就是对概念理解的程度，包括清晰度、广度、深度、层次或境界。

如何进行高效的思维活动？
一，心态调整方面包括注意力集中，放松静心，抗外界干扰，拒内心诱惑，改变观念，管控情绪……
二，意志努力方面包括能静心，可专心，有恒心，抗干扰，拒诱惑，严自律，斗情感……
再者，就是有序思维，明确目标，强化任务，有条理，分步骤，编程序，列计划，勤反馈，多反思……

求同思维练习分为三个层次：

初级求同思维是在直观的视觉（或感性）材料中找共性求相同，属于在现象中找相同的直观比较思维阶段。

在早期低龄儿童图画教材中这种在图片中“找相同”（或“找不同”的求异思维）练习题很常见。

不管有意还是无意能长期坚持这种细微感知分辨能力练习的人，后来都成为超感类天才人物，或者成为所在行业辨微知著神乎其神的巨匠大师。


中级求同思维是在抽象的概念中找共性，属于本质层面的抽象思维。

从几个词语中找共性，从一堆概念中找出它们同属的类，再比如科学发展史上的光电磁波统一场理论等。


高级求同思维则是上升到哲学层面求大同求缘起，在世界观范围内抽象思维就成为一种哲学思维。

道家万物齐一，佛门万法不二，哲学万物同源（包括思想之源）。

从“抽象”到“抽念”再到“抽源”，求同思维层层升级，强大的抽象思维能力才是人类智慧的根本。

千里之行始于足下，求同思维智慧升级。

求异思维的练习境界也分三个层次：


初级求异思维是在具体事物中找不同，难度随事物间相似性加大而增加。

不同事物间的区别是明显的，难就难在如何在细微有别极其相似的事物间找不同，在这时候求异思维的水平差距就表现出来了。

有些人好像天生就有第三只眼，总能看出别人看不见的毫微差异。

如《最强大脑》“水哥”辨水；如福尔摩斯烟灰识人；如足迹专家脚印破案；如细微表情测谎读心。

先天感官优势加上后天经验累积，求异思维推理传奇。

所以，有些对感官能力依赖比较高的求异思维，在视力（或感官）方面的先天优势，往往不是能通过后天辛苦努力所能达到的。


中级求异思维是在“抽象概念”中找不同。概念一般都是抽象的，但不同抽象层次的概念所表征的事物在具体性或抽象性上有很大的不同。

此处的“抽象概念”就是指概念对应的事物是抽象的理念（无实物）之类的东西。

比如在浩如烟海的中外历史文献中有关辩证法的思想其辩证性之间的高下之分；比如易经、老子、康德、马哲关于辩证法思想的历史差异；比如孔子不同年龄段的思想变化；比如天下大同终极信仰以及相同人生观背后不同的世界观。

高级求异思维如同辩证法理解的天下万物无有不同，都是共性与个性的统一体。

就如同莱布尼茨所说的“天下没有完全相同的两片树叶”，太阳每天都是新的，日日新苟日新等等。近乎在“相同事物”中找不同。属于能在同中求异的思维。

求同存异思维可以分开练习，也可以同时合练。
找完共性找个性，求相同中求不同。
反正天下万物皆是共性与个性的混合体，你中有我我中有你的。
有区别必有联系，有共性必有个性。
找得到是本事，找不到是局限。
找出同类事物（必有共同属性的事物）独有的个性，抽出此共性加以概括形成概念的本质内涵。
所以概念是从共性中找个性，是揭示事物共性中的个性，是共性与个性的综合体。
概念如此，何况思维乎！

“天下没有两片相同的叶子，天下也没有两片不相同的叶子”
套用莱布尼茨的这句名言，把上句中的量词“两片”和“叶子”换成其它事物的名称也是说得通的。
这就是辩证逻辑的求同与求异思维，是同与异，共性与个性的对立统一。
看似违反形式逻辑的“矛盾”，实则符合辩证思维的真理。
思维技能的练习先是把经验思维训练成科学思维，然后再把科学思维提升到哲学思维的层次。
由经验到科学，由知识到能力，由智力到智慧……

思维之分析与综合技能的练习：
有人说“思维是从问题分析开始的”，有一定的道理。
关于万事万物局部的理性认知来源于分析。
分析是先把我们思维的对象看做一个整体，然后在头脑中分成不同的部分、阶层、环节、要素等，再安排一定的顺序逐一进行思维认知活动。
分析主要是理性思维的认知方式，与感官体验的“分观”不同。
一个是分开了看（观察），一个是分开了想（思考）。
分析是分合矛盾在思维领域里运动展开的主要表现之一。
天下万物，分分合合。面对如此纷繁复杂的世界，面对可以无限细分的事物，人类的有限认知能力也只能是采取先分开，后认知的策略加以把握。
分析与区分、划分、分部、分类、分段、分工……等等同属于分，是对事物的理性认知由整体到部分的必要开端。
分析有多种类型，结构分析、功能分析、要素分析，系统分析，类型分析，目标分析，因果分析，程序分析……
分分合合，有分就有合。
综合是思维把有关事物局部的理性认知结合起来一起看待的思维方法。
思维中的综合不是简单的结合、连合、拼合等，而是相互作用联系的综合，是相互作用互动的综合，是动态的综合，是互为因果的综合。
综合的决策方式反映了人的理性思维水平；
综合的结构模式反映了人的系统思维能力；
综合的角度思路反映了人的创新思维功力；
综合的程序编排反映了人的思维控制意识；
综合的发散构图反映了人的哲学思维境界；
综合的抽象泛化反映了人的知识创新层次……
分析与综合，往简单了说，是人人都会的技能。
我们从小到大的经验和学习，已经让这种思维技能变成了由我们潜意识接管的“本能”。好多人因此会觉得既然是习以为常理所当然的事何必费劲的去练习呢，是没事找事是多此一举。
其实不然，有意识的持续练习和潜意识的“本能”作为，其思维效果往往是大相径庭结论迥异。
分析与综合，往简单了说只是思维的基本技能之一，往复杂了说，一花一世界，一叶一菩提。这里面有心理哲学，有决策智慧，有世界观念，有人生智慧，有思维科学，有辩证逻辑……
同理：
简单的事弄复杂是科学，复杂的事弄简单是智慧；
复杂的事搞简单是科学，简单的事搞复杂是智慧。
辩证思维，矛盾共存。

思维基本技法中
抽象与具体思维；本质与表象思维；区分与联系思维；过程与结果思维；系统与要素思维等等技法的练习也是如此。
一法一世界，一技一菩提。

思维技能的练习总的来说，也无非有两种方式：

一种是聪明人的办法，先通过概念记忆、原理理解、公式推演、原则内化的陈述性知识的学习，

然后进行相关程序性知识的反复练习、总结反思、反馈评估、优化改进。

另一种是“笨人”熟能生巧百练自然的方法，不问所以然，只照方法练。既无反思也无反馈，只有坚持唯有重复。
熟能生巧，
百练自然。

小到别人不小心轻微踩你一脚，大到面临婚丧嫁娶、生死抉择，以及发动战争，思维一变结果迥异。

思想是“鱼”，思维是“渔”。

思维编程，有序思维：


思维编程就是有序思维。亦或说，通过思维编程，实现有序思维。

如果能够给人的思维活动进行编程，就拥有了开发脑力潜能的有效工具，就拥有了优化人脑智力的正确方法。


那么，如何给思维进行编程的呢？

要能给人的思维活动进行程序规划，必须要处理好以下三方面的编程问题。

也就是说，

思维编程需要从三个层面展开，逐渐形成合理的认知系统，并最终实现多层次融为一体的思维程序结构图谱。

一、事务编程

完成任何一项事务或工作，都要有行动（肢体动作或思维活动），需要经过许多细微的步骤或程序，才能最终实现目标。

事务的类型不同，需要达成的目标也就不同。

对应不同的事件，这个过程或有着复杂的程序，或有着简单的步骤。

这个过程中信息流动的二进制数字化、串并分析优化算法等等都是软件编程的基础内容。

这就是在完成一项事务前，对目标、计划、执行和评估四个环节中人的认知和行为所进行的系统分析。

很多时候，不是我们不能进行理性的、系统的思考，往往是因为无法按正确的系统思维程序打开思维。


二、心理编程


人的心理过程，包括认知，情感和意志三种进程。


完成任何一项事务，都需要相应的一种理想的心理状态。

知道某项事务需要什么样的心理状态和心智水平，才能进行事前或事中的心态准备以及智力调度。

这种事情虽然很超前，难实现，确也是理性思维水平提高的精微量化方式。

脑科学不论怎么发展，如何测量、控制、优化、改进思维进程的思维科学的发展，必将如此。


回到具体的事务上讲，在完成一项事务的理性思维中，

如何保持高度的注意力？

如何在各种认知心理中合理分配和有效切换注意力？

注意力在每个具体的行动环节中应该聚焦什么？

每一种心智状态是否达到行动所要求的标准？

如何确保在有限的时间内把心智状态调整到位，并能把这种心智水平保持必要的时间长度？

三、思维编程

一般人经过训练都能达到事务编程的水平，有经验者还能在事务编程中部分实现心理编程。

高水平的心理学家，尤其是认知心理专家是完全可以进行心理编程的。

思维编程的难度很大，需要对思维科学有很深的研究才行。不是精通逻辑学的人就一定能够进行思维编程的。

绝大部分人都是无意识思维，需要先过渡到能够进行有意识思维 ，然后才会有思维编程的可能。


规划、编程、实践、评估、优化，有序思维潜无止境。

通过思维编程实现有序思维，有人会说是把简单的事情弄复杂了。其实思维编程，从本质上讲，就是一种抽象，就是把复杂的系统思考过程，抽象成有限的步骤和关键节点从而简化之。抽象本身就是一种简化。

这也属于“简单与复杂”这对矛盾是如何对立统一的辩证思维问题了。

不论是常识思维，还是科学思维，或是哲学思维，都会在不知不觉中：

把简单的事情弄复杂，然后再把复杂的事情弄简单。由简单到复杂，然后再由复杂到简单的循环升级。

就先说大家最熟悉的常识思维吧，经验丰富，阅历广泛的人，想问题总是比一般人想的更为全面长久些。所谓的不谋全局，不足以谋一域，不谋万世不足以谋一时。这不就是把一般人认为简单的事情，想的很复杂嘛。

另一方面，经验丰富的人也会把一般人很头疼的复杂问题，抽丝拨茧画龙点睛，提纲挈领一以化之。

有时候把问题想复杂了，解决起来就会很简单；有时候解决的办法弄复杂些，就会系统地解决根本问题。

有时候把问题想简单些，更容易想出办法，执行起来更有效率；有时候把操作办法弄简单些，更容易看清问题，找出问题症结，更利于多数人掌握。

那么究竟什么时候要简单又什么时候要复杂呢？还是那句老话：实事求是，具体问题具体分析。

再说科学思维吧，有人说科学就是把复杂的事情弄简单，这话对，可是也只说对了一半。科学的确把我们一般人认为很复杂的事情，通过几条公式或者规律就说清楚了。这一点不容置疑。

但是科学的发展，不就是把我们经验常识中认为简单的问题弄得很复杂吗。

一花一世界。在一朵花里科学不就弄出了植物学、生物学、微生物学、基因科学、量子科学等等。

而且科学还在不断加速发展着，如今被称为知识爆炸的年代，再不可能出现什么百科全书式的天才人物了。再简单的事情，在科学家眼里，都会被弄得知识一大堆复杂又复杂。复杂到让你要怀疑人生了。


说到哲学思维，更是如此。

世界再复杂，万物同构，缘起于一。事物再简单，一沙一世界，一叶一菩提。

普遍联系，再简单的事情也会变复杂；矛盾思维，再复杂的事情也会变简单。

你认为很简单的事情，在别人看来可能很复杂；你认为很复杂的事情，在别人眼里可能真是简单的很。

是事情简单，还是我们头脑简单呢？是事情复杂，还是我们想多了呢？我们的思维是应该化繁为简呢，还是该化简为繁呢？

也许你认为简单本身够简单了吧，那么什么算简单，什么又算复杂呢？区分的标准又在哪里？