可以这样教孩子学古诗
画家正在伏案作画，他画的是一只白色的公鸡，公鸡正抬起一只爪子向前迈着步。它昂着头，一副准备引吭（ háng）高歌的样子。
一个梳着两个犄角发髻的小女孩站在画家身旁看他画公鸡。
画家用墨笔在公鸡的眼睛点了两笔，公鸡的眼睛又黑又亮，仿佛蔑视着一切，显得威风十足。
小女孩指着画里面的公鸡：“好看！你看鸡冠子红红大大的，好像是用剪刀剪裁出来的，雪白的羽毛。叔叔画的大公鸡真漂亮！”
画家嗯了一声，说：“不仅漂亮，还十分威武。”
小女孩眨眨眼，问：“叔叔，你的公鸡会叫，会打鸣吗？”
画家得意地用笔勾勒（lè）一下公鸡尖利的嘴，说：“当然会的。不过，它轻易不能叫出声。”
小女孩感到奇怪：“公鸡都会呜呜叫的啊？”
画家手在小女孩的头顶轻轻摩（mó）了脸下，一脸严肃地说：“我的公鸡为什么轻易不鸣叫？因为它只要高声一叫，千家万户的门斗得打开。雄鸡一唱天下白。我的公鸡只要一叫，寒冷的黑夜立刻跑得无影无踪，明朗的白天就来了。所有的人都生活在阳光下，随心所欲地去做自己的事情。大人们出工劳动，小孩子门背起书包，出门去学堂里读书。乾坤朗朗，百姓平安喜乐”
女孩立刻欢喜地说：“叔叔，我也想去上学。公鸡一叫，我就背上书包，出门和小伙伴们去学堂读书。”她说，还天真可爱地晃着小脑袋。
画家笑了笑，说：“好啊！你怎么爱读书，将来一定是一位女状元。”他说着，挥笔在画上笔走龙蛇，题起诗来。
一个梳着两个犄角发髻的小女孩站在画家身旁看他画公鸡。
画家用墨笔在公鸡的眼睛点了两笔，公鸡的眼睛又黑又亮，仿佛蔑视着一切，显得威风十足。
小女孩指着画里面的公鸡：“好看！你看鸡冠子红红大大的，好像是用剪刀剪裁出来的，雪白的羽毛。叔叔画的大公鸡真漂亮！”
画家嗯了一声，说：“不仅漂亮，还十分威武。”
小女孩眨眨眼，问：“叔叔，你的公鸡会叫，会打鸣吗？”
画家得意地用笔勾勒（lè）一下公鸡尖利的嘴，说：“当然会的。不过，它轻易不能叫出声。”
小女孩感到奇怪：“公鸡都会呜呜叫的啊？”
画家手在小女孩的头顶轻轻摩（mó）了脸下，一脸严肃地说：“我的公鸡为什么轻易不鸣叫？因为它只要高声一叫，千家万户的门斗得打开。雄鸡一唱天下白。我的公鸡只要一叫，寒冷的黑夜立刻跑得无影无踪，明朗的白天就来了。所有的人都生活在阳光下，随心所欲地去做自己的事情。大人们出工劳动，小孩子门背起书包，出门去学堂里读书。乾坤朗朗，百姓平安喜乐”
女孩立刻欢喜地说：“叔叔，我也想去上学。公鸡一叫，我就背上书包，出门和小伙伴们去学堂读书。”她说，还天真可爱地晃着小脑袋。
画家笑了笑，说：“好啊！你怎么爱读书，将来一定是一位女状元。”他说着，挥笔在画上笔走龙蛇，题起诗来。
【注释】
裁：裁剪，这里是制作的意思。
将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
平生：平时，平常。
轻：随便，轻易。
言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
一：一旦。
千门万户：指众多的人家。
裁：裁剪，这里是制作的意思。
将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
平生：平时，平常。
轻：随便，轻易。
言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
一：一旦。
千门万户：指众多的人家。
【作品赏析】
这是一首托物言志的题画诗。诗的前两句“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，作者分别从公鸡的外貌、动作以及神态描绘出画中的公鸡形象，大红冠子、雪白的身子，不仅雄伟，而且高洁，走起路来，威风八面。后两句“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”，则从公鸡的心理和声音展示出一只顾盼生威，霸风凛凛，不同寻常的公鸡来。作者的画作和题诗均作于当时明王朝高层权力斗争最为激烈的时候，无论画作还是题诗，都寄寓着作者渴望能有一种神奇的力量，结束一切纷争，将安居乐业，平安喜乐还给天下所有的普通百姓。这首诗语言自然质朴，如同口语，极具儿歌风味。诗中通过状物色彩对比强烈，以及对公鸡的拟人手法的心理展示，塑造出了一个心中祈盼的具有品德操守和公正威权的象征形象。
这是一首托物言志的题画诗。诗的前两句“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，作者分别从公鸡的外貌、动作以及神态描绘出画中的公鸡形象，大红冠子、雪白的身子，不仅雄伟，而且高洁，走起路来，威风八面。后两句“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”，则从公鸡的心理和声音展示出一只顾盼生威，霸风凛凛，不同寻常的公鸡来。作者的画作和题诗均作于当时明王朝高层权力斗争最为激烈的时候，无论画作还是题诗，都寄寓着作者渴望能有一种神奇的力量，结束一切纷争，将安居乐业，平安喜乐还给天下所有的普通百姓。这首诗语言自然质朴，如同口语，极具儿歌风味。诗中通过状物色彩对比强烈，以及对公鸡的拟人手法的心理展示，塑造出了一个心中祈盼的具有品德操守和公正威权的象征形象。
【作者简介】
唐寅（1470年3月6日—1524年1月7日）生于成化六年，卒于嘉靖二年，字伯虎，后改字子畏，号六如居士、桃花庵主等。明代著名的画家、书法家和诗人。三十岁时进京会试，因涉会试泄题案而被革黜，一生坎坷。后游历名山大川，以卖画为生。诗文上，与祝允明、文徵明、徐祯卿并称“吴中四才子”。绘画上与沈周、文徵明、仇英并称“吴门四家”，又称“明四家”。
唐寅（1470年3月6日—1524年1月7日）生于成化六年，卒于嘉靖二年，字伯虎，后改字子畏，号六如居士、桃花庵主等。明代著名的画家、书法家和诗人。三十岁时进京会试，因涉会试泄题案而被革黜，一生坎坷。后游历名山大川，以卖画为生。诗文上，与祝允明、文徵明、徐祯卿并称“吴中四才子”。绘画上与沈周、文徵明、仇英并称“吴门四家”，又称“明四家”。
13、梅：
——（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【诗境演绎作文】
一连下过几场冷雨后，每到早晨，大地上便看到凝结的寒霜。
天一天比一天冷了，人们都戴上了帽子，双手都拢进袖子里。又过几天，人们纷纷穿上了臃肿的棉衣，连走路和说话时，嘴里呼出的哈气都是白白的。人们相逢时打过招呼，便仰脸看天，说：“该下雪了。”
在院子一角，贴着墙壁长着一棵梅花树。这天清晨，走出屋门的诗人和孩子同时都一眼看到梅花树的枝头落着几片像雪花一样的东西。
“下雪了！”
孩子惊讶地叫着，还伸出一双小手，小手并拢在一起，手心朝上，准备迎接从天而降的雪花。
可是等了好一会儿，也没有看到有雪花飘落到手上。孩子奇怪地抬起头看着天。
天清清朗朗的，既不是灰蒙蒙又不是彤云密布，院子内的地面上也未见任何雪的踪影。
孩子不由撅起小嘴。
诗人看到孩子可爱，哈哈一笑：“根本没有下雪。梅树的树枝上不是雪。”
孩子心直嘴快：“不是雪？那白白的不是雪？”
诗人负起双手：“你难道没有闻到一缕的梅花幽香？”
孩子瞪大了眼睛。这时，他嗅到了淡淡的芬芳之气。
香气虽不强烈，但随着风儿的吹拂，庭院里依然可以嗅得到沁人肺腑的芳香，香气淡雅，让有些令人迷醉。
孩子欢喜地跳起来，指着梅树枝头的上几朵刚刚绽开蓓蕾的梅花瓣：“是梅花！是我们家的白腊梅开花了！”
孩子的脸蛋激动得红红的。
诗人微微点头，捻着颌下的胡须徐徐吟诵道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
诗人清朗的声音回荡在庭院里，回荡在冬日清晨的碧空中。
——（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【诗境演绎作文】
一连下过几场冷雨后，每到早晨，大地上便看到凝结的寒霜。
天一天比一天冷了，人们都戴上了帽子，双手都拢进袖子里。又过几天，人们纷纷穿上了臃肿的棉衣，连走路和说话时，嘴里呼出的哈气都是白白的。人们相逢时打过招呼，便仰脸看天，说：“该下雪了。”
在院子一角，贴着墙壁长着一棵梅花树。这天清晨，走出屋门的诗人和孩子同时都一眼看到梅花树的枝头落着几片像雪花一样的东西。
“下雪了！”
孩子惊讶地叫着，还伸出一双小手，小手并拢在一起，手心朝上，准备迎接从天而降的雪花。
可是等了好一会儿，也没有看到有雪花飘落到手上。孩子奇怪地抬起头看着天。
天清清朗朗的，既不是灰蒙蒙又不是彤云密布，院子内的地面上也未见任何雪的踪影。
孩子不由撅起小嘴。
诗人看到孩子可爱，哈哈一笑：“根本没有下雪。梅树的树枝上不是雪。”
孩子心直嘴快：“不是雪？那白白的不是雪？”
诗人负起双手：“你难道没有闻到一缕的梅花幽香？”
孩子瞪大了眼睛。这时，他嗅到了淡淡的芬芳之气。
香气虽不强烈，但随着风儿的吹拂，庭院里依然可以嗅得到沁人肺腑的芳香，香气淡雅，让有些令人迷醉。
孩子欢喜地跳起来，指着梅树枝头的上几朵刚刚绽开蓓蕾的梅花瓣：“是梅花！是我们家的白腊梅开花了！”
孩子的脸蛋激动得红红的。
诗人微微点头，捻着颌下的胡须徐徐吟诵道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
诗人清朗的声音回荡在庭院里，回荡在冬日清晨的碧空中。
【作品赏析】
这是一首歌咏梅花的著名诗篇。在我国古代，梅、兰、竹、菊并称“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣贤高尚的品德。诗人也是通过对在严寒中怒放、洁白无瑕的梅花描写，赞美了“四君子”之首——梅花高贵的品德和顽强的生命力。而梅花独具兼有竹的清瘦、兰的幽香、菊的耐寒三种特质。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在诗人的笔下，墙角几枝梅悄然于严寒的冬季迎风绽放，梅的卓然不凡，梅的清纯、高洁的形象挺立在读者眼前。“遥知不是雪，为有暗香来。”则突出写梅的幽香。因为有暗香涌动，才知道树上栖落的并不是雪，而是绽蕾怒放的梅花。梅花的不畏天寒地冻，不计墙角简陋之地，“独自”开放，这是作者内心世界的投影和表现，表达了诗人不仅欣赏梅的孤芳自开，同时也在表明自己的人生态度，即使环境恶劣，也依旧屹立不倒，幽香如故。全诗语言质朴清新，诗意曲折含蓄，诗境深邃高远。而诗中那暗香清幽的香气犹令读者寻味无穷，倾心向往。
这是一首歌咏梅花的著名诗篇。在我国古代，梅、兰、竹、菊并称“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣贤高尚的品德。诗人也是通过对在严寒中怒放、洁白无瑕的梅花描写，赞美了“四君子”之首——梅花高贵的品德和顽强的生命力。而梅花独具兼有竹的清瘦、兰的幽香、菊的耐寒三种特质。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在诗人的笔下，墙角几枝梅悄然于严寒的冬季迎风绽放，梅的卓然不凡，梅的清纯、高洁的形象挺立在读者眼前。“遥知不是雪，为有暗香来。”则突出写梅的幽香。因为有暗香涌动，才知道树上栖落的并不是雪，而是绽蕾怒放的梅花。梅花的不畏天寒地冻，不计墙角简陋之地，“独自”开放，这是作者内心世界的投影和表现，表达了诗人不仅欣赏梅的孤芳自开，同时也在表明自己的人生态度，即使环境恶劣，也依旧屹立不倒，幽香如故。全诗语言质朴清新，诗意曲折含蓄，诗境深邃高远。而诗中那暗香清幽的香气犹令读者寻味无穷，倾心向往。
【作者简介】
王安石（1021年—1086年），字介甫，好半山，抚州临川（今江西省临川县）人。宋仁宗庆历二年（1042年）进士。两次担任宰相，努力实行改革。他是北宋著名的政治家、思想家和文学家。
王安石（1021年—1086年），字介甫，好半山，抚州临川（今江西省临川县）人。宋仁宗庆历二年（1042年）进士。两次担任宰相，努力实行改革。他是北宋著名的政治家、思想家和文学家。
子丑寅卯申Lv 4 时间：2019-08-09 21:30:27
这种方法很有创意，学习了
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欢迎新朋友，还望赐教
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14、小儿垂钓
——（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【诗境演绎作文】
“今天，我一定钓条大鱼回来，就像昨天邻家二哥钓回的那条一样大，让大家伙都看看，我并不比大人们差！”小男孩想着，就一骨碌从床上爬起来，脸也没洗，牙也没漱，去厨房胡乱地吃了几口冷饭，操起檐下的鱼竿就一溜烟地溜出了村子。
鸡刚叫头遍，天光刚刚有些蒙蒙亮。男孩就来到村口的河塘，四下里一看，一个人影也没有，心中不由高兴地说：“好，这回终于没有人打扰我钓鱼了。一会儿准定会钓条大鲤鱼上来！”
他选了一个人迹罕至，地上长满青苔的僻静地方侧身坐下来，往鱼钩上挂好饵料，像大人们似的将长长的鱼线嗖地一声甩到河塘深处，颜色红艳的鱼漂便浮在水面上。河塘的水清澈见底，鱼儿在水中游动的影子清晰可见。他恐怕鱼儿会透过水面看见自己的身影而吓跑，就将周围的茅草一拢把身体遮挡起来。然后，静静地等待着鱼儿上钩。
但是过很长时间，鱼漂仍然浮在水面上，毫无鱼儿咬钩的迹象。男孩心中不免有些焦急，不时伸手把本来未加梳理的头发搔得更加乱蓬蓬的。
这时，从远处走来一位过路人，到河塘边的岔路上犹豫了片刻，忽然，过路人一眼看到隐身在草丛里的小男孩，就高声寻问道路的方向。
正在专心致致钓鱼的男孩连忙“嘘”了一声，并用手向身后指了指。
路人没有看明白，忙又高声寻问一遍。男孩又急又恼，又不敢开口说话，生恐惊吓那水中的鱼儿。他皱着眉头，嘴巴气得鼓得大大的，只是一个劲儿地向路人摆着小手。
路人终于明白了，不由得无声地笑了。
——（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【诗境演绎作文】
“今天，我一定钓条大鱼回来，就像昨天邻家二哥钓回的那条一样大，让大家伙都看看，我并不比大人们差！”小男孩想着，就一骨碌从床上爬起来，脸也没洗，牙也没漱，去厨房胡乱地吃了几口冷饭，操起檐下的鱼竿就一溜烟地溜出了村子。
鸡刚叫头遍，天光刚刚有些蒙蒙亮。男孩就来到村口的河塘，四下里一看，一个人影也没有，心中不由高兴地说：“好，这回终于没有人打扰我钓鱼了。一会儿准定会钓条大鲤鱼上来！”
他选了一个人迹罕至，地上长满青苔的僻静地方侧身坐下来，往鱼钩上挂好饵料，像大人们似的将长长的鱼线嗖地一声甩到河塘深处，颜色红艳的鱼漂便浮在水面上。河塘的水清澈见底，鱼儿在水中游动的影子清晰可见。他恐怕鱼儿会透过水面看见自己的身影而吓跑，就将周围的茅草一拢把身体遮挡起来。然后，静静地等待着鱼儿上钩。
但是过很长时间，鱼漂仍然浮在水面上，毫无鱼儿咬钩的迹象。男孩心中不免有些焦急，不时伸手把本来未加梳理的头发搔得更加乱蓬蓬的。
这时，从远处走来一位过路人，到河塘边的岔路上犹豫了片刻，忽然，过路人一眼看到隐身在草丛里的小男孩，就高声寻问道路的方向。
正在专心致致钓鱼的男孩连忙“嘘”了一声，并用手向身后指了指。
路人没有看明白，忙又高声寻问一遍。男孩又急又恼，又不敢开口说话，生恐惊吓那水中的鱼儿。他皱着眉头，嘴巴气得鼓得大大的，只是一个劲儿地向路人摆着小手。
路人终于明白了，不由得无声地笑了。