【潇湘溪苑】【原创定稿】年代
【九】< 自由之重。> 4 作者：欢
成天执着于自由的人，可有自由？
我愉快地想，王宗桓是个有趣的人。
对这个问题我有了三种以上的解释：
一，难道无所执着，反有自由？
二，太想要自由的人，花太多时间在顽强抵抗现实
三，主观自由存活于驾驭了客观之后。
也许是第四个，或许是第五个，最有可能的是他根本什么也没想，只是乱说一通的，宗桓本来就不是走哲学路线。
记得初来此地时，我受不了他的冷淡。
后来这个人竟把他的思虑毫不保留地开放给我，且从未强迫过我该怎么做。
我想，人生是这么回事。
你会在转角处遇见那么一两个人，他的存在本身，把你推到另一个高度去。即使他的说法你不以为然，即使他的人生你半点不打算复制，即使你并未从他身上学习到任何实在有形的什么，
可是他的存在他曾说过的话做过的事，
却实实在在地，已经把你推往另一个你想不到的地方去了，令你发生一种改变，一种涉及生存方式的改变。
宗桓之于我是这么一个人。
也许，长大后我见过那么多出色的人，却从没有见过一个人，愿意坦荡地告诉你“我是来真的”。每个人，都不知不觉地追逐起那所谓平衡，圆融安全，攻不破的态度见解，说些安全，别人无从反驳的话，做些成熟的事，活像一本一本的心灵书籍，教战守则，
我见识到王宗桓强悍的意志，反感于他可以对待半大不小的，还在长大中的孩子这么残忍，然而从理念到手段，清清楚楚，
我们之间，他的思想与我的，对立而和谐。
三五年后，当我到了王宗桓这个年纪，别说作法，即使只是心中的想法，可还能保有他十分之一的蛮横与坚持？
宗桓说，“我是在做教育，不是开天堂游戏。我不能只是说说笑，随意鼓励两句，有也好，无也罢，碰碰机率，看看这一大批孩子，哪一两个聪明幸运自己找到出路了，哪几个又软弱茫然，一生找不着头绪，出了校门没人愿意告诉他，一生活该被踩在脚底下。
我得给每个孩子一个机会，给他起码的选择实力。
从我这里出去的，每一个都要勇敢，把握自己，靠自己，没有废品。
我自然是知道，有的孩子，没有太多刻意栽培，还是好好长大，选择了自己想做的事，想过的生活，突然之间知道该从哪里开始积极了，比如你，比如我。可是并非每个孩子都像你我这么幸运，有这样的资质，这样的家庭，这样一路长大的机遇，我爱这些孩子，要陪他们好好用心的走一段，最好能磨练出一些信心，要他们一个一个都深刻记得除了他自己之外，最初还有一个人始终同样在乎关心他未来过的好不好，始终相信他只要努力都能做的不错。”
那么我呢。
孩子的将来到底在哪里？
如何让他们保有自在地去找？
我希望他们至少懂得善待这个世界。
可是我足够开放吗？如果每个人都想做自己，都想拥有自己自成一格的世界观，划地为王，我足够开放能接纳吗？
有如起初的我无法接受宗桓的作法，同时间我定然也是无法真正接纳孩子太过不同于我的人生观，甚至他们对待朋友或家人的方式，毕竟人不是独自活着。无法真正接纳，就无法真正理解，也就只能敷衍带过，无从引导，甚至没有勇气去影响。和谐是和谐，带着孩子成长那又是另一回事，另一种你认真去想会几乎快要承受不起的压力。
记起宗桓的“买账论”，教育不是儿戏，对方买不买账，影响着他的一生…..
言犹在耳，想来多么沉重，
教育不比交朋友，所有在孩子身上落下的痕迹，要求也好，快乐也罢，什么样的东西给出去，都是我一生一定要承担的过错。
宗桓敢，我敢不敢？
只是有人站对边刚好在主流观念上，有人站错边了，只是这样而已。有时你站的那边很平和，没人能说你错，你很安全，很幸运。这个世界有时必须倒过来看，如果我是宗桓，能不能像他今天对待我这样呢？再倒回来看，我能够向宗桓对待我的思想状态那样去对待他吗？
成天执着于自由的人，可有自由？
我愉快地想，王宗桓是个有趣的人。
对这个问题我有了三种以上的解释：
一，难道无所执着，反有自由？
二，太想要自由的人，花太多时间在顽强抵抗现实
三，主观自由存活于驾驭了客观之后。
也许是第四个，或许是第五个，最有可能的是他根本什么也没想，只是乱说一通的，宗桓本来就不是走哲学路线。
记得初来此地时，我受不了他的冷淡。
后来这个人竟把他的思虑毫不保留地开放给我，且从未强迫过我该怎么做。
我想，人生是这么回事。
你会在转角处遇见那么一两个人，他的存在本身，把你推到另一个高度去。即使他的说法你不以为然，即使他的人生你半点不打算复制，即使你并未从他身上学习到任何实在有形的什么，
可是他的存在他曾说过的话做过的事，
却实实在在地，已经把你推往另一个你想不到的地方去了，令你发生一种改变，一种涉及生存方式的改变。
宗桓之于我是这么一个人。
也许，长大后我见过那么多出色的人，却从没有见过一个人，愿意坦荡地告诉你“我是来真的”。每个人，都不知不觉地追逐起那所谓平衡，圆融安全，攻不破的态度见解，说些安全，别人无从反驳的话，做些成熟的事，活像一本一本的心灵书籍，教战守则，
我见识到王宗桓强悍的意志，反感于他可以对待半大不小的，还在长大中的孩子这么残忍，然而从理念到手段，清清楚楚，
我们之间，他的思想与我的，对立而和谐。
三五年后，当我到了王宗桓这个年纪，别说作法，即使只是心中的想法，可还能保有他十分之一的蛮横与坚持？
宗桓说，“我是在做教育，不是开天堂游戏。我不能只是说说笑，随意鼓励两句，有也好，无也罢，碰碰机率，看看这一大批孩子，哪一两个聪明幸运自己找到出路了，哪几个又软弱茫然，一生找不着头绪，出了校门没人愿意告诉他，一生活该被踩在脚底下。
我得给每个孩子一个机会，给他起码的选择实力。
从我这里出去的，每一个都要勇敢，把握自己，靠自己，没有废品。
我自然是知道，有的孩子，没有太多刻意栽培，还是好好长大，选择了自己想做的事，想过的生活，突然之间知道该从哪里开始积极了，比如你，比如我。可是并非每个孩子都像你我这么幸运，有这样的资质，这样的家庭，这样一路长大的机遇，我爱这些孩子，要陪他们好好用心的走一段，最好能磨练出一些信心，要他们一个一个都深刻记得除了他自己之外，最初还有一个人始终同样在乎关心他未来过的好不好，始终相信他只要努力都能做的不错。”
那么我呢。
孩子的将来到底在哪里？
如何让他们保有自在地去找？
我希望他们至少懂得善待这个世界。
可是我足够开放吗？如果每个人都想做自己，都想拥有自己自成一格的世界观，划地为王，我足够开放能接纳吗？
有如起初的我无法接受宗桓的作法，同时间我定然也是无法真正接纳孩子太过不同于我的人生观，甚至他们对待朋友或家人的方式，毕竟人不是独自活着。无法真正接纳，就无法真正理解，也就只能敷衍带过，无从引导，甚至没有勇气去影响。和谐是和谐，带着孩子成长那又是另一回事，另一种你认真去想会几乎快要承受不起的压力。
记起宗桓的“买账论”，教育不是儿戏，对方买不买账，影响着他的一生…..
言犹在耳，想来多么沉重，
教育不比交朋友，所有在孩子身上落下的痕迹，要求也好，快乐也罢，什么样的东西给出去，都是我一生一定要承担的过错。
宗桓敢，我敢不敢？
只是有人站对边刚好在主流观念上，有人站错边了，只是这样而已。有时你站的那边很平和，没人能说你错，你很安全，很幸运。这个世界有时必须倒过来看，如果我是宗桓，能不能像他今天对待我这样呢？再倒回来看，我能够向宗桓对待我的思想状态那样去对待他吗？
我能够这样去对待我的孩子吗？宗桓如何对待他的孩子？也总像对待我一样那么对待他们吗？
过程，过程。认真的陪你走一段。
庆幸关于这点，我似乎有些想明白了。
拥有开放的心，实属不易，
那与态度表现的和蔼与否，确实无关。
圣人说的“因材施教”，成了带班导师最大的挑战。
表面上当每个孩子都想各行其是时，
总造成一种行为彼此干扰以及处理没有公平性可言的窘境，
所以有了班级常规的要求与罚则，事小。
实质上，当顾及每个孩子内在需求都不同时，甚至偏离正常值太多，过于脱轨，应对起来更深觉绑手绑脚，拿不定主意。
一封窸窸窣窣地跟死党说些什么，我走过，他也没停，说着住外面什么的，
晚上下课后，他在位子上磨蹭着没走，待剩下我跟他，教室灯都已暗了一半，一封低头，收拾他那堆东西，方才的得意神情随着同班同学的离去早已缓缓收敛起来，回复成我常常从讲台往下看见的，那双灰槁绝望的眼睛。
从我初回来班里那天，便留意他手臂上绷带拆了，刀伤留下的痕迹非常难看，如果我是他，也许会想遮掩一下。
一封哑哑地说，“老师，我想搬出去住。”
“为什么？”
“想远行 ————。”
远行？现学现卖，也来这套，
“你父母亲同意吗？”话一出口才觉怎么我马上往现实面想，
“老师，如果我需要取得那么多同意，何时启程？”
“所以，你现在也不是来取得我同意的吧？”
“包括您在内。”一封顿了顿又道：“…其实我已经搬出来了”
“为什么要离开家里？”
一封看着我，欲语还休，终究是摇头，又摇头，再摇头。
“想清楚了？”我问道。
一封警觉地反问：“老师觉得不好吗？”
老实说，我佩服他的胆识，
是否他需要一份祝福，一次不问理由的理解，关于远行。
“如果你肯定，那就没什么好不好了”
“我肯定”一封说是这么说，脸上却完全找不到些微类似叫做喜悦的东西，牵动起我也曾有把自己从这台人生机械上拆卸下来的强烈欲望，情愿游魂一样。
“你要注意安全，有什么事，一定记得找人帮忙”
我还没唠叨完，一封已经若无其事背起东西，径自就要走了，
“喂，还来上课吧你？”
“来！”一封摆摆手，望着这孩子的背影，还是个孩子。
单张纸片放在桌上没带走，翻过来一看上面留了住址，我将纸卡放进上衣口袋，
转到护理中心附近，
见王宗桓也在里面，忙着做些很奇怪的事，
把原本不高的门坎处用15度斜板前后垫掉高低差，再铺上一张踏垫，护理中心原本高低不一的艺术摆设都从地面上清空，学生们平时过来随意闲坐的凌乱椅子一张一张拣到桌边靠了，又把边边角角的东西都往墙一侧推，原本非常富有创造力的护理中心，这么一弄，动线变得简洁许多，此刻他正半跪在地上检视地板有没有不平的地方，听说几年前草创时期，晤谈室的木质地板还是宗桓亲自一块一块敲上去的。
梅青倚在椅子上，望着宗桓出神，甚至连我来了都没发现。
还是宗桓一声“家玮”，才把她弄回神，
“听说你班上那位男孩要搬出家里了？”梅青勉强笑着，我就是看出她的勉强。
又见宗桓担忧地看着梅青，接话道：“一封要搬出去，你的意思怎么样？”
我答道：“他说自己搬出去了，不想管别人同不同意，我想可以，如果他觉得必要，但是又担心他状况不够稳定”
跟宗桓提起这件事格外有种别样的尴尬，
不知道我这么放手是不是赌一把，我们是不是已经赌得够多把了？
宗桓不置可否，倒是要听听我怎么想，
我又道：“我想他心里有些事，不知道是不是非得这样出走？”
“时常解开关键，后面的问题都能迎刃而解，他有留住址给你吗?”
“有”
“你大概得拨空过去看看”
那会儿谈自由总是潇洒的，作决定却是难以潇洒起来，思及不可预知的后果，许多担心和质疑，不断不断涌上我心头。
我忡忡道：
“一个17岁孩子只身在外，多危险，我劝也不是，不劝也不是…有什么办法…”
梅青突然不耐道：“得了吧，你想等到一个最好的方法，就像想等到一个最好的人一样，不可能！”
一反往日的善解，
也不知在生谁的气，
宗桓拆掉工作手套，
两个大男人竟是都被她这般态度堵得一时无语。
过程，过程。认真的陪你走一段。
庆幸关于这点，我似乎有些想明白了。
拥有开放的心，实属不易，
那与态度表现的和蔼与否，确实无关。
圣人说的“因材施教”，成了带班导师最大的挑战。
表面上当每个孩子都想各行其是时，
总造成一种行为彼此干扰以及处理没有公平性可言的窘境，
所以有了班级常规的要求与罚则，事小。
实质上，当顾及每个孩子内在需求都不同时，甚至偏离正常值太多，过于脱轨，应对起来更深觉绑手绑脚，拿不定主意。
一封窸窸窣窣地跟死党说些什么，我走过，他也没停，说着住外面什么的，
晚上下课后，他在位子上磨蹭着没走，待剩下我跟他，教室灯都已暗了一半，一封低头，收拾他那堆东西，方才的得意神情随着同班同学的离去早已缓缓收敛起来，回复成我常常从讲台往下看见的，那双灰槁绝望的眼睛。
从我初回来班里那天，便留意他手臂上绷带拆了，刀伤留下的痕迹非常难看，如果我是他，也许会想遮掩一下。
一封哑哑地说，“老师，我想搬出去住。”
“为什么？”
“想远行 ————。”
远行？现学现卖，也来这套，
“你父母亲同意吗？”话一出口才觉怎么我马上往现实面想，
“老师，如果我需要取得那么多同意，何时启程？”
“所以，你现在也不是来取得我同意的吧？”
“包括您在内。”一封顿了顿又道：“…其实我已经搬出来了”
“为什么要离开家里？”
一封看着我，欲语还休，终究是摇头，又摇头，再摇头。
“想清楚了？”我问道。
一封警觉地反问：“老师觉得不好吗？”
老实说，我佩服他的胆识，
是否他需要一份祝福，一次不问理由的理解，关于远行。
“如果你肯定，那就没什么好不好了”
“我肯定”一封说是这么说，脸上却完全找不到些微类似叫做喜悦的东西，牵动起我也曾有把自己从这台人生机械上拆卸下来的强烈欲望，情愿游魂一样。
“你要注意安全，有什么事，一定记得找人帮忙”
我还没唠叨完，一封已经若无其事背起东西，径自就要走了，
“喂，还来上课吧你？”
“来！”一封摆摆手，望着这孩子的背影，还是个孩子。
单张纸片放在桌上没带走，翻过来一看上面留了住址，我将纸卡放进上衣口袋，
转到护理中心附近，
见王宗桓也在里面，忙着做些很奇怪的事，
把原本不高的门坎处用15度斜板前后垫掉高低差，再铺上一张踏垫，护理中心原本高低不一的艺术摆设都从地面上清空，学生们平时过来随意闲坐的凌乱椅子一张一张拣到桌边靠了，又把边边角角的东西都往墙一侧推，原本非常富有创造力的护理中心，这么一弄，动线变得简洁许多，此刻他正半跪在地上检视地板有没有不平的地方，听说几年前草创时期，晤谈室的木质地板还是宗桓亲自一块一块敲上去的。
梅青倚在椅子上，望着宗桓出神，甚至连我来了都没发现。
还是宗桓一声“家玮”，才把她弄回神，
“听说你班上那位男孩要搬出家里了？”梅青勉强笑着，我就是看出她的勉强。
又见宗桓担忧地看着梅青，接话道：“一封要搬出去，你的意思怎么样？”
我答道：“他说自己搬出去了，不想管别人同不同意，我想可以，如果他觉得必要，但是又担心他状况不够稳定”
跟宗桓提起这件事格外有种别样的尴尬，
不知道我这么放手是不是赌一把，我们是不是已经赌得够多把了？
宗桓不置可否，倒是要听听我怎么想，
我又道：“我想他心里有些事，不知道是不是非得这样出走？”
“时常解开关键，后面的问题都能迎刃而解，他有留住址给你吗?”
“有”
“你大概得拨空过去看看”
那会儿谈自由总是潇洒的，作决定却是难以潇洒起来，思及不可预知的后果，许多担心和质疑，不断不断涌上我心头。
我忡忡道：
“一个17岁孩子只身在外，多危险，我劝也不是，不劝也不是…有什么办法…”
梅青突然不耐道：“得了吧，你想等到一个最好的方法，就像想等到一个最好的人一样，不可能！”
一反往日的善解，
也不知在生谁的气，
宗桓拆掉工作手套，
两个大男人竟是都被她这般态度堵得一时无语。
【九】< 自由之重。> 5 作者：欢
找到江南十街那个门牌号码，
一位少年倚坐在院里门边抽烟，
目测有14、5岁，
长的，恩，跟宗桓不像。
气质，也不像。
虽然标签很不应该，但这孩子身上颇为愤世嫉俗的表情和举止，看起来真是活脱脱一个辍学生。
院子旁边堆放着横七竖八钉到一半的木头桌椅，
洗好的衣服晾了一排，
还有一对年纪更小，似乎也该是学龄中的男孩，躺在院里龙眼树下睡觉。
梅青让我到这来找宗桓，该不是我抄错住址了？
可别告诉我王宗桓有这么多不务正业的弟弟。
少年并没打算招呼我，还是待我都自己走进到院里了，主动询问：“请问，王老师住在这吗？”
他才疑惑道：“王老师？”
“恩。”果然是找错地方了？
少年往地上扔了烟，“我不知道，你问里面那个人。”
这地方，简直也太没防备了，里外都不锁门的，
我半信半疑走进去，单层木造房子，采光良好，
里头陈设相当简朴，
宗桓的收入不算太低，怎么会住的这么简单？
有三个房间内各有两张床，两张书桌，动漫明星海报贴的整墙，想是外面那几个少年的房间，
最里面的小房间，紧邻后院，毫无布置，落地窗旁一张单人床，被子叠的行军般整齐，挨着木桌，
桌上仅放有钢笔，账本，还有，一张梅青的照片。
房间的另一对角，放的梳妆台和全身穿衣镜，上边唇膏，蜜粉，彩妆盒，眉笔，和一堆我认不出来的化妆品，瓶瓶罐罐，一应俱全。
我好奇拉开梳妆台旁一边衣柜门，里头却只有两三件女人的衣服。
喔，看来这就是宗桓房间，
我绕出来，正问少年：“里面没有人在。”
从背后又走出一个大约有我班上孩子那么大的男孩，
从地上把少年随手丢下的烟捡了起来，怪道“你不是这么讲不听吧？”
少年无所谓回道：“喂，这人说他找王老师”
男孩看了看我：“您找宗桓哥？”
我点头。
男孩打量着我，问道：“请问您是？”
“同事。”
男孩“喔”一声，三步并两步地跑进宗桓房间，
我也跟上，见他拉开桌子抽屉，从里面取出一本破旧簿子，
翻到八月六日，指着上面的住址：
“您去这里找看看～”
唉。
还没等到主动去一封住所拜访，今早先接到学校班导师电话，说一封没到校上课，连家人也不知道他人到底在哪里，我问班导师怎么有我的电话？导师说是班上同学说也许找我能行。
不至于又出什么事了吧？可能只是睡过头，因为路不熟本想找宗桓同行，宗桓到班时间通常都在傍晚时分，我倒从没问过他白天在哪里做什么，遂打电话问梅青，她给了我宗桓家里住址。谁知王宗桓比一封更加难找，又不带手机，我像侦探一样按着线索问路找了又找，终于找到一处建地，工地外立有营造厂告示牌，我看老半天也没看出什么名堂来。
宗桓会在这里？
有工人三三两两把建材，钢架搬进搬出，见我徘徊不去，大概以为我是什么建设公司的人或官员，把我糊里胡涂带往货柜屋里，又把工地主任叫了出来。
“找谁？”他是个粗汉。
“呃，您好，请问，我找一位王宗桓先生。”
我的礼貌在这里显的不合时宜了。
“宗桓阿？”他叼着烟往后面走过一工人粗声大喊：“喂你，去叫宗桓！！”
又对我道：“在这等一下，喝个茶。”说罢便忙自己的去了。
环顾货柜四周，在机械和木材堆中摆放的沙发破破旧旧，像从资源回收场捡来的，报纸四散，桌上满布烟灰，凌乱不堪，他毫不在乎的将那杯茶搁在上面，我实在没办法说服自己同样毫不在乎的把它喝下去，货柜一角放了两整箱满满都是空酒瓶，阿，这到底是什么地方阿。
见到宗桓时，我比他惊讶。
宗桓一身汗水淋漓，穿着破旧的工作长裤，球鞋，裤子上沾满水泥沙土，腰间还扣着工程卷尺，太阳晒的他肩头有些发红，脸上还带着未抹去的尘土，
放下书本脱下衬衫，戴上工地手套的宗桓，举止竟多了几分自然豪爽，跟晚上的宗桓简直判若两人。
见我来找，他意外：“发生什么事了？”
按址找到一封住所，敲门不应，里头拆房子搞破坏般大声，
一封狂乱翻箱倒柜找着什么，眼神凶得吓人，
另两个没见过的年轻男人瘫倒在地毯上，似是睡着又不像，
我拉住一封，被他大力摔开了，
宗桓环顾四周，抢先在墙角桌底下一水杯旁找到一封要找的东西，一小包粉状物品，
一封随后找到那水杯，里头立着针筒外，便空空如也，一封拿起矿泉水往杯里倒了，却找不着他要找的东西，宗桓趁这个时候，从裤子后袋抽出烟盒，很快拉出一根香烟里半数烟草，将白粉往里倒匀，一封见状要抢，被宗桓反手压住，宗桓一边打火点了烟，让一封抽了那么几口，
“四号？你胆子够大。”在宗桓怀里，一封缓缓安静下来，眼神空洞宁静，那既不是睡着，也不像醒着，好似到了另一个世界，那里没有痛苦和思想，没有感官也没有时间，宗桓紧紧抱着他虚弱的身体，表情都有些迷茫了。
我想起宗桓说过，他最怕孩子折翼，所以总想一点一点的磨练，一点一点的放…
找到江南十街那个门牌号码，
一位少年倚坐在院里门边抽烟，
目测有14、5岁，
长的，恩，跟宗桓不像。
气质，也不像。
虽然标签很不应该，但这孩子身上颇为愤世嫉俗的表情和举止，看起来真是活脱脱一个辍学生。
院子旁边堆放着横七竖八钉到一半的木头桌椅，
洗好的衣服晾了一排，
还有一对年纪更小，似乎也该是学龄中的男孩，躺在院里龙眼树下睡觉。
梅青让我到这来找宗桓，该不是我抄错住址了？
可别告诉我王宗桓有这么多不务正业的弟弟。
少年并没打算招呼我，还是待我都自己走进到院里了，主动询问：“请问，王老师住在这吗？”
他才疑惑道：“王老师？”
“恩。”果然是找错地方了？
少年往地上扔了烟，“我不知道，你问里面那个人。”
这地方，简直也太没防备了，里外都不锁门的，
我半信半疑走进去，单层木造房子，采光良好，
里头陈设相当简朴，
宗桓的收入不算太低，怎么会住的这么简单？
有三个房间内各有两张床，两张书桌，动漫明星海报贴的整墙，想是外面那几个少年的房间，
最里面的小房间，紧邻后院，毫无布置，落地窗旁一张单人床，被子叠的行军般整齐，挨着木桌，
桌上仅放有钢笔，账本，还有，一张梅青的照片。
房间的另一对角，放的梳妆台和全身穿衣镜，上边唇膏，蜜粉，彩妆盒，眉笔，和一堆我认不出来的化妆品，瓶瓶罐罐，一应俱全。
我好奇拉开梳妆台旁一边衣柜门，里头却只有两三件女人的衣服。
喔，看来这就是宗桓房间，
我绕出来，正问少年：“里面没有人在。”
从背后又走出一个大约有我班上孩子那么大的男孩，
从地上把少年随手丢下的烟捡了起来，怪道“你不是这么讲不听吧？”
少年无所谓回道：“喂，这人说他找王老师”
男孩看了看我：“您找宗桓哥？”
我点头。
男孩打量着我，问道：“请问您是？”
“同事。”
男孩“喔”一声，三步并两步地跑进宗桓房间，
我也跟上，见他拉开桌子抽屉，从里面取出一本破旧簿子，
翻到八月六日，指着上面的住址：
“您去这里找看看～”
唉。
还没等到主动去一封住所拜访，今早先接到学校班导师电话，说一封没到校上课，连家人也不知道他人到底在哪里，我问班导师怎么有我的电话？导师说是班上同学说也许找我能行。
不至于又出什么事了吧？可能只是睡过头，因为路不熟本想找宗桓同行，宗桓到班时间通常都在傍晚时分，我倒从没问过他白天在哪里做什么，遂打电话问梅青，她给了我宗桓家里住址。谁知王宗桓比一封更加难找，又不带手机，我像侦探一样按着线索问路找了又找，终于找到一处建地，工地外立有营造厂告示牌，我看老半天也没看出什么名堂来。
宗桓会在这里？
有工人三三两两把建材，钢架搬进搬出，见我徘徊不去，大概以为我是什么建设公司的人或官员，把我糊里胡涂带往货柜屋里，又把工地主任叫了出来。
“找谁？”他是个粗汉。
“呃，您好，请问，我找一位王宗桓先生。”
我的礼貌在这里显的不合时宜了。
“宗桓阿？”他叼着烟往后面走过一工人粗声大喊：“喂你，去叫宗桓！！”
又对我道：“在这等一下，喝个茶。”说罢便忙自己的去了。
环顾货柜四周，在机械和木材堆中摆放的沙发破破旧旧，像从资源回收场捡来的，报纸四散，桌上满布烟灰，凌乱不堪，他毫不在乎的将那杯茶搁在上面，我实在没办法说服自己同样毫不在乎的把它喝下去，货柜一角放了两整箱满满都是空酒瓶，阿，这到底是什么地方阿。
见到宗桓时，我比他惊讶。
宗桓一身汗水淋漓，穿着破旧的工作长裤，球鞋，裤子上沾满水泥沙土，腰间还扣着工程卷尺，太阳晒的他肩头有些发红，脸上还带着未抹去的尘土，
放下书本脱下衬衫，戴上工地手套的宗桓，举止竟多了几分自然豪爽，跟晚上的宗桓简直判若两人。
见我来找，他意外：“发生什么事了？”
按址找到一封住所，敲门不应，里头拆房子搞破坏般大声，
一封狂乱翻箱倒柜找着什么，眼神凶得吓人，
另两个没见过的年轻男人瘫倒在地毯上，似是睡着又不像，
我拉住一封，被他大力摔开了，
宗桓环顾四周，抢先在墙角桌底下一水杯旁找到一封要找的东西，一小包粉状物品，
一封随后找到那水杯，里头立着针筒外，便空空如也，一封拿起矿泉水往杯里倒了，却找不着他要找的东西，宗桓趁这个时候，从裤子后袋抽出烟盒，很快拉出一根香烟里半数烟草，将白粉往里倒匀，一封见状要抢，被宗桓反手压住，宗桓一边打火点了烟，让一封抽了那么几口，
“四号？你胆子够大。”在宗桓怀里，一封缓缓安静下来，眼神空洞宁静，那既不是睡着，也不像醒着，好似到了另一个世界，那里没有痛苦和思想，没有感官也没有时间，宗桓紧紧抱着他虚弱的身体，表情都有些迷茫了。
我想起宗桓说过，他最怕孩子折翼，所以总想一点一点的磨练，一点一点的放…
【特别编】< 自由之重。> 作者：欢
一、
“你这几个月，忍耐一下，不要再穿有跟的鞋子了”
宗桓叨念着，左膝跪在地上，脱了我美丽的高跟鞋，换上平底鞋，鞋柜里起码有二十双鞋子。
他难掩激动喜悦，左手搂住我的腰，贴着肚子听，还掐着我的小腿 ，
“…才一个多月，哪里听的出来，起来起来～注意一下班导形象，”
“早下课了…从早到晚做一整天我快累死，老师也要吃饭生孩子！”
宗桓赖在我身上笑，看见他侧脸，这个偏执的男孩，
我不知道我怎么忍心再去为难他，
他非常爱我，非常专情，可是，我要的更多。
宗桓，我不是别人，是要为你脱下跟鞋，走进一个家的女人，我有资格要的更多不是吗？
你曾经问我，这个世界是不是这样，一定有些人得在这个位置守候，有些人在那个位置游走，像卫星守着恒星？
宗桓，谁都可以出走。
我的心事你全明白，你是个坦荡的人，从不会刻意忽视任何事，除了这件。
“宗桓。”不确定该怎么说，但是，
“恩？”宗桓抬起头，我决定狠下心为难他一次。
“结婚后，你搬出来住吧，我都看好地方了”
“那怎么可能！”
“怎么不可能，此一时，彼一时。”我尽量冷静道。
宗桓站起身，表情转瞬严肃起来，“我搬出去住，家里孩子怎么办？你让他们去哪？你总不是要我把他们赶走吧？你不是天真到以为他们可以自力更生吧？？”
明明早知宗桓反应会那么大，我却还是无法停止动怒：
“王宗桓，你打算让我嫁给你搬去那种鬼地方住？你打算让我的孩子跟那群成天混日子的东西一起长大？”
宗桓不高兴了，气道：“你这是甚么话？！你又不是没照顾过他们，他们不是那么坏的孩子！”
“哼，你还知道我也花了多少时间照顾那些人，我讲的是难听话，是实话！我了解他们，但他们毕竟不是我的孩子，就算不是那么坏也绝对不是那么好，成天大错小过不断，交的朋友乱七八糟，现在我们有了自己的孩子要养要教育，有另一份责任，终是不能两全。”
宗桓固执道：“我不会放弃他们，我希望他们至少都有家可以回。”
我冷道：“那很好阿。”
张家玮真会挑时间，远远走过来我们都见到了，宗桓不再回嘴，绕进去找了木板把门坎垫平了，也没问我意见径自默默整理空间，
他怕我之后撞到什么东西，
可是王宗桓，我倒想问问你，这样的孩子能生吗？
什么一封搬不搬出去住，不要再讲这些跟你没关的事了！
你到底要不要搬出来？？
你连自己的事都摆不平，为何总去管那么多别人的事？
家玮离开，
见我脸色难看，宗桓搂着我低声下气道：“梅青，这几个月也不要再搬重的东西了，我派两个学生在我走不开身时过来帮你。”
我挣脱开：“王宗桓，你把我当什么了？我不是你哄的过的女人！作决定！你要去养那票人，你就去！不给我答复，我会作我自己的决定！”
二、
“宗桓怎么说？”我急切想知道，是不是换个人，宗桓就会愿意让步了？
即使知道宗桓的个性和执着，我还是抱着一线希望，谁愿意帮我去劝宗桓，我就当救命稻草紧抓不放。
可是从符征的表情，我已经知道答复。
我失望道：“他还是坚持？”
“也许有别条路走？你们该再想想。也许你跟宗桓可以住在隔壁，这样宗桓两边都顾的到。”
“哪来的钱？而且我不想模糊问题的严重性，我们根本上认知就有差异。这样下去，只会有越来越多的摩擦。不只是空间，宗桓从时间，金钱，到心力，都没有留下余裕，您看他日夜兼差，我不要他这样消耗自己…”
符征不语。我仍想听听宗桓到底怎么说。
“宗桓是怎么对您说的？”
“…他说，不是孩子不好，而是这个社会欠他们一个公道…当初每个人都有理由在人生半途放弃那些孩子，他不想因为任何理由放弃，就算这个理由再好再不得已…”
一、
“你这几个月，忍耐一下，不要再穿有跟的鞋子了”
宗桓叨念着，左膝跪在地上，脱了我美丽的高跟鞋，换上平底鞋，鞋柜里起码有二十双鞋子。
他难掩激动喜悦，左手搂住我的腰，贴着肚子听，还掐着我的小腿 ，
“…才一个多月，哪里听的出来，起来起来～注意一下班导形象，”
“早下课了…从早到晚做一整天我快累死，老师也要吃饭生孩子！”
宗桓赖在我身上笑，看见他侧脸，这个偏执的男孩，
我不知道我怎么忍心再去为难他，
他非常爱我，非常专情，可是，我要的更多。
宗桓，我不是别人，是要为你脱下跟鞋，走进一个家的女人，我有资格要的更多不是吗？
你曾经问我，这个世界是不是这样，一定有些人得在这个位置守候，有些人在那个位置游走，像卫星守着恒星？
宗桓，谁都可以出走。
我的心事你全明白，你是个坦荡的人，从不会刻意忽视任何事，除了这件。
“宗桓。”不确定该怎么说，但是，
“恩？”宗桓抬起头，我决定狠下心为难他一次。
“结婚后，你搬出来住吧，我都看好地方了”
“那怎么可能！”
“怎么不可能，此一时，彼一时。”我尽量冷静道。
宗桓站起身，表情转瞬严肃起来，“我搬出去住，家里孩子怎么办？你让他们去哪？你总不是要我把他们赶走吧？你不是天真到以为他们可以自力更生吧？？”
明明早知宗桓反应会那么大，我却还是无法停止动怒：
“王宗桓，你打算让我嫁给你搬去那种鬼地方住？你打算让我的孩子跟那群成天混日子的东西一起长大？”
宗桓不高兴了，气道：“你这是甚么话？！你又不是没照顾过他们，他们不是那么坏的孩子！”
“哼，你还知道我也花了多少时间照顾那些人，我讲的是难听话，是实话！我了解他们，但他们毕竟不是我的孩子，就算不是那么坏也绝对不是那么好，成天大错小过不断，交的朋友乱七八糟，现在我们有了自己的孩子要养要教育，有另一份责任，终是不能两全。”
宗桓固执道：“我不会放弃他们，我希望他们至少都有家可以回。”
我冷道：“那很好阿。”
张家玮真会挑时间，远远走过来我们都见到了，宗桓不再回嘴，绕进去找了木板把门坎垫平了，也没问我意见径自默默整理空间，
他怕我之后撞到什么东西，
可是王宗桓，我倒想问问你，这样的孩子能生吗？
什么一封搬不搬出去住，不要再讲这些跟你没关的事了！
你到底要不要搬出来？？
你连自己的事都摆不平，为何总去管那么多别人的事？
家玮离开，
见我脸色难看，宗桓搂着我低声下气道：“梅青，这几个月也不要再搬重的东西了，我派两个学生在我走不开身时过来帮你。”
我挣脱开：“王宗桓，你把我当什么了？我不是你哄的过的女人！作决定！你要去养那票人，你就去！不给我答复，我会作我自己的决定！”
二、
“宗桓怎么说？”我急切想知道，是不是换个人，宗桓就会愿意让步了？
即使知道宗桓的个性和执着，我还是抱着一线希望，谁愿意帮我去劝宗桓，我就当救命稻草紧抓不放。
可是从符征的表情，我已经知道答复。
我失望道：“他还是坚持？”
“也许有别条路走？你们该再想想。也许你跟宗桓可以住在隔壁，这样宗桓两边都顾的到。”
“哪来的钱？而且我不想模糊问题的严重性，我们根本上认知就有差异。这样下去，只会有越来越多的摩擦。不只是空间，宗桓从时间，金钱，到心力，都没有留下余裕，您看他日夜兼差，我不要他这样消耗自己…”
符征不语。我仍想听听宗桓到底怎么说。
“宗桓是怎么对您说的？”
“…他说，不是孩子不好，而是这个社会欠他们一个公道…当初每个人都有理由在人生半途放弃那些孩子，他不想因为任何理由放弃，就算这个理由再好再不得已…”
我听了忍不住哭道：“那谁来还我一个公道？谁还我一个公道？？他是我的男人，不是这个社会的！要为了这些人搭上他的人生，我的人生，我的孩子！”
符征无奈：“你也知道宗桓就是这样的人…”
“我要宗桓在我身边，专心的对待我的孩子，这很难吗？这难道不是一个男人所应该负起的最起码的责任吗？我的要求很过分吗？他为什么不能好好听懂我说话，好好为我想一想？”
“梅青，人生没有全拿的。”
我没有办法制止自己的眼泪，“这句话，请您对宗桓去讲！”
三、
请了一天假。上午去医院，下午就来到宗桓家。
躺在宗桓床上，想日日看他看的月色，很想很想，
从夕阳等到弦月高挂，等着他下班回来。
从告诉宗桓那天开始，他就吩咐孩子，任何家事绝对不可以再让我动手，能做的应该自己做，能买的自己去跑，不能做的都放着等他回来处理，所有事情都落到他头上，
宗桓不像别人那么多抱怨好说，所以没有人知道他也会累会着急，心里多的是担心害怕，
现在连我都来逼他，
我怎么会不知道，这一个月来他被我闹得工作情绪全无？
昨夜同样的这个时候，宗桓还感性的求我给他机会，他会自己把事情都处理好，不给我造成负担，也会把房间弄好一点，叫那几个少年不要随便来吵我，让我安心准备生孩子，以后还会有很多时间陪我陪孩子。
我没有接受。
我说宗桓，我不接受，你知道我要的不只是这样，
当所有人都盯着你的绩效，质疑你的决定，检视你到底有没有把学生教好，向你讨钱花时，
只有我心疼你累不累，难不难过，担不担心害不害怕，只有我常常想着怎么为你分忧解劳，
因为我爱你，我爱你，
可难道这次，我不该为自己为你的孩子争取一回吗？
他对我，眼中有说不尽的歉意和为难，可是终究不愿意松口。
又弄得彼此不愉快。
心里有一个填不掉的黑洞，我想我做错了，
那一刻我已经无法顾及宗桓的心情，我想我做错了真的错了。怎么我不肯多给他一点时间想想办法？
消失一整天，宗桓打了好多次电话找我，我都没接。现在回来见我原来就等在家里，高兴的不得了，抱着我直道歉，说今天想了很多，是他对不起我，害我委屈，让他再想想两全的办法，会给我一个完整的家…
我觉得胃不舒服，阵阵想吐，明明我们都知道是自己的错，错在在自己选择的人生上不愿让步，错在不敢相信让步能换来更好的前景，可是知易行难，我不行，宗桓也不行。是我们不够成熟淡定，还是我们不够爱？
我哭的泣不成声，在宗桓怀里，身体一阵冷过一阵。
“宗桓，不需要了，不需要了。孩子我已经不要了…”
想这个药它已经在我身体里化开，毁了我的孩子，
毁掉宗桓对我所有的信任。
【十】终章 < 远行。> 作者：欢
暑假尾声，符征安排的海岸旅行，
收齐所有家长同意书后，
两天一夜，露宿和平岛，小伙子们欢天喜地整装，
傍晚出发，先绕去平溪买了天灯，
晚上抵达海边，才知在海边放天灯是愚蠢的念头，海风太大，烧了两个接连坠毁，孩子就是孩子，一点儿也不觉得这是不祥的举动，还是兴致勃勃在海边立起营火，搭好帐篷，开始布置烤肉，
孩子在海边烤肉，石头围起来的海里游泳嬉闹，捞海菜，
除我和宗桓外，大部分班导都有来，
梅青姐以身体不适为由没有来，
今天可以喝一点啤酒，孩子手中吉他奏出的旋律浪漫醉人，
起初宗桓把所有班级孩子聚集过来，
严正警告下水的人绝对不得过戏水池和公设海水池外，
没等到烤出东西可吃，
自己已走到五百公尺外远远地岩岸上去了，
那里有几个海钓的人，背心上绑着反光带，若不是我一直盯着宗桓行走路线，加上这几个人，夜这么黑，可能定位不出他所在位置。
“家玮老师～～”
“恩？”
“过来一下！”
我愉快地走过去，
营火红光在17岁少年脸上跳动，宗桓班上的孩子兴奋不已。
“今晚是七夕，我们想给导师一个惊喜”他们晃晃手上的蛋糕和白衣坏笑。“你先把他骗到海里，那里，你看那里，我们已经躲人在那里了。接下来就交给我们！”
“怎么骗？”
“就说，有同学掉下去了，老师一定紧张，然后…”
“这么天才的桥段，你们干嘛不派个人自己去讲？”
“呃，我们找不到一个，被他盯着看还讲得出谎话的人”
“不，你们是想抓我跟你们变共犯…”
“您是老师嘛～～”
假期余兴节目，何妨？
我攀上岩石，过了黄色警戒线往前，远远见宗桓压在红色警戒在线，今晚风大浪大。
心想我该不会看到王宗桓的眼睛，也支支吾吾讲不出戏词，我不会那么没用吧？
待到近身，
宗桓躺在海岩上，
却见他神情哀凄，许是想到什么沉重的事，
孩子的玩笑摆在后头，谎话突然说不出口。
“宗桓哥，怎么了？”
“……”王宗桓默不作声。
“宗桓？”
顺着他的视线看过去，那里既不是海，也不是星空，
海巡探照灯一束蓝光投在海面上，
后方灯塔忽明忽灭。
不知为何事，泪水蒙了他的眼睛。
“…我总想，人生该是教好几个孩子，有一个人可以爱————”
深夜的海风呜呜泣诉他微不足道的愿望，我们平实微小的愿望。
（全文 完） 2009.4.14 －2009.8.7
暑假尾声，符征安排的海岸旅行，
收齐所有家长同意书后，
两天一夜，露宿和平岛，小伙子们欢天喜地整装，
傍晚出发，先绕去平溪买了天灯，
晚上抵达海边，才知在海边放天灯是愚蠢的念头，海风太大，烧了两个接连坠毁，孩子就是孩子，一点儿也不觉得这是不祥的举动，还是兴致勃勃在海边立起营火，搭好帐篷，开始布置烤肉，
孩子在海边烤肉，石头围起来的海里游泳嬉闹，捞海菜，
除我和宗桓外，大部分班导都有来，
梅青姐以身体不适为由没有来，
今天可以喝一点啤酒，孩子手中吉他奏出的旋律浪漫醉人，
起初宗桓把所有班级孩子聚集过来，
严正警告下水的人绝对不得过戏水池和公设海水池外，
没等到烤出东西可吃，
自己已走到五百公尺外远远地岩岸上去了，
那里有几个海钓的人，背心上绑着反光带，若不是我一直盯着宗桓行走路线，加上这几个人，夜这么黑，可能定位不出他所在位置。
“家玮老师～～”
“恩？”
“过来一下！”
我愉快地走过去，
营火红光在17岁少年脸上跳动，宗桓班上的孩子兴奋不已。
“今晚是七夕，我们想给导师一个惊喜”他们晃晃手上的蛋糕和白衣坏笑。“你先把他骗到海里，那里，你看那里，我们已经躲人在那里了。接下来就交给我们！”
“怎么骗？”
“就说，有同学掉下去了，老师一定紧张，然后…”
“这么天才的桥段，你们干嘛不派个人自己去讲？”
“呃，我们找不到一个，被他盯着看还讲得出谎话的人”
“不，你们是想抓我跟你们变共犯…”
“您是老师嘛～～”
假期余兴节目，何妨？
我攀上岩石，过了黄色警戒线往前，远远见宗桓压在红色警戒在线，今晚风大浪大。
心想我该不会看到王宗桓的眼睛，也支支吾吾讲不出戏词，我不会那么没用吧？
待到近身，
宗桓躺在海岩上，
却见他神情哀凄，许是想到什么沉重的事，
孩子的玩笑摆在后头，谎话突然说不出口。
“宗桓哥，怎么了？”
“……”王宗桓默不作声。
“宗桓？”
顺着他的视线看过去，那里既不是海，也不是星空，
海巡探照灯一束蓝光投在海面上，
后方灯塔忽明忽灭。
不知为何事，泪水蒙了他的眼睛。
“…我总想，人生该是教好几个孩子，有一个人可以爱————”
深夜的海风呜呜泣诉他微不足道的愿望，我们平实微小的愿望。
（全文 完） 2009.4.14 －2009.8.7
【写你自己的故事，犯你该犯的错。】
谨以本文，向紫陌致敬。
关于训诫文种种，我从紫陌的小说里得到太多的感动，太多的启发。
故事在宗桓一句总想人生该是教好几个孩子，有一个人可以爱------------
划下句点。
在风雨天中，写了整整八个小时，事情就这么完了。
我估计北海岸的和平岛，此刻定然全岸警戒，风浪大的能把人都卷下去吧。
昨晚回到家里，将最后这三章反覆校对，确认排版，还从没校对这么久的，我想我还有时间，我想这是最后一次以后再没有机会为它校对了。
发文。然后躺在床上发呆。倒数时间。有一种虚脱感。
早上北台对号列车停驶，中午收拾东西返台北时，想，阿，故事写完了，这些参考书籍不需要了，过滤了一次，把属于图书馆的放进包包里带回去，这种惆怅。
月台等车，我想从今天早上开始，我不用再活在这几个人的情绪里天天去思虑了，
可是在火车上，反覆想到为什么是这种结局，心里就感觉无比的难受，我怨怪梅青为什么不摊牌，要做到这么令人措手不及，这么没有转圜余地，又怨怪宗桓到底在干什么，为什么慢半拍，总想哄哄就过？
还是苍儿比我想的透些，苍儿说如果梅青摊牌，那是用逼的要宗桓决定，宗桓还能怎么决定，那又有什么意思？
原来如此。但我还是无法释怀。
想到这些人后来的很多很多转变，像一曲悠扬的牧歌，从桃园拉开到台北，久久不停。
苍劝别再写了，我想是的，
明知这本是一个格局很小的事，大家在里面干不出什么惊天动地的事业，更不会出什么英雄，
我却为这个故事这几个人熬尽心情，弄得身体状况连连，
仅仅七万六千字，打乱我所有日常作息，实在该歇手了。
感谢所有给过回覆，批评，建议，鼓励的读者。
小叙，浪花，宝马，小青，苍儿，风凝，大小，178，野风，崔文章，动力学，软糖，小银，面包，麒麟，夕，七月de风，晓风，霖悠，奇舞，湖，影子榕树下，微风的翼，squirrelbb，小雨，碧海蓝天，春秋，lgyyy，chloe，木子，熊猫，扬扬，手冢，暗烬，橘子，莫小吉，月下童颜，婷冉，你们的留言，我都有认真看。没留下大名的没办法啰，早提醒过你们的吧 ：）从头潜到尾的也没办法，我向来坚持也多次强调给予作者任何一点的回应是很重要的。
特别感谢前期的夕，没有小夕敏锐的去抓取出前文的种种意念，与我的意念两相对照，也许我根本不会想再继续设法让这么多独白和思绪进入到故事里。
后期的苍儿和叙。我曾在日记中孤独地写到：野风还有一个我，可是我什么都没有。我是那么低落过，后来我有了苍儿，苍对文字的善感和开放，对我身体和情绪状况那些啰啰嗦嗦的关心，给予了我那么多安心感，笃定感，让我自第九章以后写来更大胆，更放得开，苍改变了我的心境，也改变了我的胆量，成果较之前八章，我自己是感觉进步非常大。
小叙让我更感到自己必须加倍用心去考虑17岁少年的心，该是怎么流转变化，不能含混。
关于故事本身，我认为全文书眼就落在这里：
“教育不比交朋友，所有在孩子身上落下的痕迹，要求也好，快乐也罢，什么样的东西给出去，都是我一生一定要承担的过错。宗桓敢，我敢不敢？”
宗桓一直用各种方式在探问家玮：
“我敢用我的方式教育，我敢明确的为我的想法负责，你呢？你敢不敢？你要用你那套可以，但你敢不敢坚持？”什么样的教育方式都会在不同孩子身上落下过错，宗桓的要求，家玮的放任，都会落下各种影响，而那是身为教师一生应该要承担的，如果太惧怕这个，或塑造一个假象认为自己的教法完全不会造成负面影响，实在就无法教下去。
我认为家玮既已经了解到这点，往后的路可以走的更笃定，所以这个故事可以告一段落。
再来，关于“自由”概念，引用了桃源二村一书和存在主义心理学的概念，存在主义中将自由与选择，负责，焦虑结合在一起，已经是广为人知的概念。有趣的是桃源二村这本非主流的行为主义小说中，人们生活在所有事情都有所规律的桃源二村里，悠游自在，来参访的个人中心学派学者（近似人本主义），质疑桃源二村的创办人：自由呢？他们的自由呢？如果他们想这样那样，他们想一整年不工作四处旅行的自由呢？桃源二村创办人的答道：“我们这里的人心灵无所执着，所以他们是自由的。”总想着一定要这样或一定要那样的人，真的自由了吗？
谨以本文，向紫陌致敬。
关于训诫文种种，我从紫陌的小说里得到太多的感动，太多的启发。
故事在宗桓一句总想人生该是教好几个孩子，有一个人可以爱------------
划下句点。
在风雨天中，写了整整八个小时，事情就这么完了。
我估计北海岸的和平岛，此刻定然全岸警戒，风浪大的能把人都卷下去吧。
昨晚回到家里，将最后这三章反覆校对，确认排版，还从没校对这么久的，我想我还有时间，我想这是最后一次以后再没有机会为它校对了。
发文。然后躺在床上发呆。倒数时间。有一种虚脱感。
早上北台对号列车停驶，中午收拾东西返台北时，想，阿，故事写完了，这些参考书籍不需要了，过滤了一次，把属于图书馆的放进包包里带回去，这种惆怅。
月台等车，我想从今天早上开始，我不用再活在这几个人的情绪里天天去思虑了，
可是在火车上，反覆想到为什么是这种结局，心里就感觉无比的难受，我怨怪梅青为什么不摊牌，要做到这么令人措手不及，这么没有转圜余地，又怨怪宗桓到底在干什么，为什么慢半拍，总想哄哄就过？
还是苍儿比我想的透些，苍儿说如果梅青摊牌，那是用逼的要宗桓决定，宗桓还能怎么决定，那又有什么意思？
原来如此。但我还是无法释怀。
想到这些人后来的很多很多转变，像一曲悠扬的牧歌，从桃园拉开到台北，久久不停。
苍劝别再写了，我想是的，
明知这本是一个格局很小的事，大家在里面干不出什么惊天动地的事业，更不会出什么英雄，
我却为这个故事这几个人熬尽心情，弄得身体状况连连，
仅仅七万六千字，打乱我所有日常作息，实在该歇手了。
感谢所有给过回覆，批评，建议，鼓励的读者。
小叙，浪花，宝马，小青，苍儿，风凝，大小，178，野风，崔文章，动力学，软糖，小银，面包，麒麟，夕，七月de风，晓风，霖悠，奇舞，湖，影子榕树下，微风的翼，squirrelbb，小雨，碧海蓝天，春秋，lgyyy，chloe，木子，熊猫，扬扬，手冢，暗烬，橘子，莫小吉，月下童颜，婷冉，你们的留言，我都有认真看。没留下大名的没办法啰，早提醒过你们的吧 ：）从头潜到尾的也没办法，我向来坚持也多次强调给予作者任何一点的回应是很重要的。
特别感谢前期的夕，没有小夕敏锐的去抓取出前文的种种意念，与我的意念两相对照，也许我根本不会想再继续设法让这么多独白和思绪进入到故事里。
后期的苍儿和叙。我曾在日记中孤独地写到：野风还有一个我，可是我什么都没有。我是那么低落过，后来我有了苍儿，苍对文字的善感和开放，对我身体和情绪状况那些啰啰嗦嗦的关心，给予了我那么多安心感，笃定感，让我自第九章以后写来更大胆，更放得开，苍改变了我的心境，也改变了我的胆量，成果较之前八章，我自己是感觉进步非常大。
小叙让我更感到自己必须加倍用心去考虑17岁少年的心，该是怎么流转变化，不能含混。
关于故事本身，我认为全文书眼就落在这里：
“教育不比交朋友，所有在孩子身上落下的痕迹，要求也好，快乐也罢，什么样的东西给出去，都是我一生一定要承担的过错。宗桓敢，我敢不敢？”
宗桓一直用各种方式在探问家玮：
“我敢用我的方式教育，我敢明确的为我的想法负责，你呢？你敢不敢？你要用你那套可以，但你敢不敢坚持？”什么样的教育方式都会在不同孩子身上落下过错，宗桓的要求，家玮的放任，都会落下各种影响，而那是身为教师一生应该要承担的，如果太惧怕这个，或塑造一个假象认为自己的教法完全不会造成负面影响，实在就无法教下去。
我认为家玮既已经了解到这点，往后的路可以走的更笃定，所以这个故事可以告一段落。
再来，关于“自由”概念，引用了桃源二村一书和存在主义心理学的概念，存在主义中将自由与选择，负责，焦虑结合在一起，已经是广为人知的概念。有趣的是桃源二村这本非主流的行为主义小说中，人们生活在所有事情都有所规律的桃源二村里，悠游自在，来参访的个人中心学派学者（近似人本主义），质疑桃源二村的创办人：自由呢？他们的自由呢？如果他们想这样那样，他们想一整年不工作四处旅行的自由呢？桃源二村创办人的答道：“我们这里的人心灵无所执着，所以他们是自由的。”总想着一定要这样或一定要那样的人，真的自由了吗？
几年前我读过后，放在心里，这次写成小说里宗桓提的问题：“执着于自由的人，可有自由？”
无疑自由决定于主观精神状态，但是执着于追求自由会怎么样呢。我也不知道。
另有一个概念是我曾经读过的一本管理书上作者写道，“如果自由是新运动，起初你得到它时会觉得很新鲜有趣，可是不久后，你就会知道，即使是不错的运动员，也需要严格操练。”
深以为然。在自己的选择和自由里面，起初兴奋自负，后来却渐渐被随后衍生出来的孤独，比较，和寂寞不安吞噬掉的感觉，我想大概不只有我有过。
我设法将这个体会融入到宗桓对学生和对家玮的教育上：在有所选择的自由中，选择什么都是好的，我想宗桓也没有阻止学生和家玮选择，可是随后衍生的东西，处罚也好，不处罚但需要面对的失去荣誉的不甘心也罢，总之伴随的那些东西你敢不敢承担，甘不甘愿承担。敢的人，往后的选择自由度才会更大，现实永远都会要你为自己的任何选择付出各式各样的代价。
这里我可能写的不是那么到位，以致于不少人不停被宗桓打人的行径惊吓，无妨。我就交代至此。
其实，我写这个故事，不也是负担了摊在众人检视的目光下，可能讲错道理的压力与风险吗？可是无论如何我的见解我还是痛苦又挣扎的讲了。这是一堂实实在在的写作课，我一直撑着在写我要写的，说我要说的，大胆地犯我该犯的错。实在说真的已经一分没保留竭尽了所有心力去想去写了，目前为止大概也就只有这种程度了。
不知还有什么没说？
我始终很喜欢这个故事的情调，家玮的目光是优柔寡断却善感的，它很优美，带给我很多痛苦和感动。接下来，会用一点点力气下去修整第六章以前错误的结构和关系，称谓和不必要的桥段等等。再接下来，回去过我那多少读一些书，经常游泳练跑玩两天一夜单车旅行的日子，后头怎么样再看。
最后再次的感谢亲们一路陪伴，再多次我都愿意说，望亲们能明白我深切的感激。
欢 2009.8.8
掩面，谢谢亲的留言，我当然会回来看。
不留言写信给我也可以。
年代这个故事换了个角度和想法，后头仍在继续写，请祝福我这回也能咬着牙写完。
还有我们家So You Think You Can Draw还在潇湘连载中,所以常常都会来的,请支持!
小招独立一途也重新提笔开始写了。
不留言写信给我也可以。
年代这个故事换了个角度和想法，后头仍在继续写，请祝福我这回也能咬着牙写完。
还有我们家So You Think You Can Draw还在潇湘连载中,所以常常都会来的,请支持!
小招独立一途也重新提笔开始写了。