为大家解决一些物理和化学的问题
周六了，楼主开更！自行车在骑行时的前后轮的摩擦力的方向并不是相同的！
自行车的前轮是向前转的，那么自行车前轮的摩擦力是向后的
自行车的后轮是向后转的，那么自行车后轮的摩擦力是向前的
这里特别容易搞错，大家要注意咯！
楼主心情沮丧。
楼主一想到楼主文科这么差，楼主整个人都不太好了，根本就上不了什么重点。
倒数一百天的时候还信誓旦旦地说要上重点呢。
现在觉得完全就是痴人说梦。
找个普通的上着就好了 QAQ
已经放弃希望了。
楼主一想到楼主文科这么差，楼主整个人都不太好了，根本就上不了什么重点。
倒数一百天的时候还信誓旦旦地说要上重点呢。
现在觉得完全就是痴人说梦。
找个普通的上着就好了 QAQ
已经放弃希望了。
光学在楼主这里大概会考到10分的分值（满分100），虽然不多，但是也不少。
光学想必让不少小伙伴头疼吧！
不过不用担心，只要掌握并吃透了知识点，就完全可以做到胸有成竹啦！
现在楼主发一些光学的知识点，不过楼主不是全部发哦，楼主选一些容易搞错的发。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的【千万不能去掉“同种均匀介质”六个字哦！这六个字体现出极大的科学素养，去掉了可能被扣分】
能发光的物体是光源，月亮不是光源。
入射角和反射角
入射角：入射光线与法线的夹角
反射角：反射光线与法线的夹角
千万不要把入射角、反射角当成镜面与入射光线、反射光线的夹角！
反射定律
（1）入射光线、反射光线、法线在同一平面内（三线共面）【三线的顺序不要弄反】
（2）入射光线、反射光线分居法线两侧（两线异侧）【入射光线和反射光线的顺序不要弄反】
（3）反射角等于入射角（两角相等）【顺序不能弄反】
折射时，在空气中的那个角总比在别的介质中的那个角大。
光从空气斜射入其他介质，折射角（在介质中）小于入射角（在空气中）
光从其他介质斜射入空气，折射角（在空气中）大于入射角（在介质中）
光从一种介质垂直射入另一种介质，传播方向不变.
色光三基色：红、绿、蓝 混合后为白色
【千万不要和颜料三原色弄混咯！颜料三原色是红、黄、蓝，混合后为黑色】
透明体的颜色决定于物体透过的色光，不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光。
经过透镜的几条特殊光线：
①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；
②经过光心的光线传播方向不改变；
③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出；
④平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜，老花镜也是凸透镜。
物距在一倍焦距以内，成正立放大虚像，应用：放大镜
物距等于一倍焦距不成像，应用：确定焦点和焦距
物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立放大实像，象距在两倍焦距以外，应用：投影仪
物距等于二倍焦距时，成倒立等大实像，象距在两倍焦距处。
物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像，象距在一倍焦距到两倍焦距之间，应用：照相机
显微镜
结构：目镜、物镜。
成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
望远镜
结构：目镜、物镜。
成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像
光学想必让不少小伙伴头疼吧！
不过不用担心，只要掌握并吃透了知识点，就完全可以做到胸有成竹啦！
现在楼主发一些光学的知识点，不过楼主不是全部发哦，楼主选一些容易搞错的发。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的【千万不能去掉“同种均匀介质”六个字哦！这六个字体现出极大的科学素养，去掉了可能被扣分】
能发光的物体是光源，月亮不是光源。
入射角和反射角
入射角：入射光线与法线的夹角
反射角：反射光线与法线的夹角
千万不要把入射角、反射角当成镜面与入射光线、反射光线的夹角！
反射定律
（1）入射光线、反射光线、法线在同一平面内（三线共面）【三线的顺序不要弄反】
（2）入射光线、反射光线分居法线两侧（两线异侧）【入射光线和反射光线的顺序不要弄反】
（3）反射角等于入射角（两角相等）【顺序不能弄反】
折射时，在空气中的那个角总比在别的介质中的那个角大。
光从空气斜射入其他介质，折射角（在介质中）小于入射角（在空气中）
光从其他介质斜射入空气，折射角（在空气中）大于入射角（在介质中）
光从一种介质垂直射入另一种介质，传播方向不变.
色光三基色：红、绿、蓝 混合后为白色
【千万不要和颜料三原色弄混咯！颜料三原色是红、黄、蓝，混合后为黑色】
透明体的颜色决定于物体透过的色光，不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光。
经过透镜的几条特殊光线：
①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；
②经过光心的光线传播方向不改变；
③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出；
④平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜，老花镜也是凸透镜。
物距在一倍焦距以内，成正立放大虚像，应用：放大镜
物距等于一倍焦距不成像，应用：确定焦点和焦距
物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立放大实像，象距在两倍焦距以外，应用：投影仪
物距等于二倍焦距时，成倒立等大实像，象距在两倍焦距处。
物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像，象距在一倍焦距到两倍焦距之间，应用：照相机
显微镜
结构：目镜、物镜。
成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
望远镜
结构：目镜、物镜。
成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像
摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时或有运动趋势时互相施加的一种物理力。
摩擦力分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。
静摩擦力
静摩擦力的大小和引起静摩擦力的力大小相等。
比如说我用100N的力推一个箱子，推不动，那么这个箱子的静摩擦力为100N，
我再用150N的力推这个箱子，还是推不动，这时静摩擦力为150N。
静摩擦力存在最大值，称为最大静摩擦力。它等于使物体刚要运动所需要的最小外力。
最大静摩擦力比滑动摩擦力的值略大，但在简便计算中，可以看作最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
滑动摩擦力
当物体在做匀速直线运动时，二力平衡，动力=滑动摩擦力。
当物体不在做匀速直线运动时，二力不平衡，动力≠滑动摩擦力。
例：用20N的力推一个木块，木块正好做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为____。再加大力度，用30N的力推这个木块，则木块受到的摩擦力为____。
答案：20N 20N
滚动摩擦力在初中阶段只是初步了解，所以不怎么考。
大家只要了解滚动摩擦力比滑动摩擦力要小就好了。
摩擦力分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。
静摩擦力静摩擦力的大小和引起静摩擦力的力大小相等。
比如说我用100N的力推一个箱子，推不动，那么这个箱子的静摩擦力为100N，
我再用150N的力推这个箱子，还是推不动，这时静摩擦力为150N。
静摩擦力存在最大值，称为最大静摩擦力。它等于使物体刚要运动所需要的最小外力。
最大静摩擦力比滑动摩擦力的值略大，但在简便计算中，可以看作最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
滑动摩擦力当物体在做匀速直线运动时，二力平衡，动力=滑动摩擦力。
当物体不在做匀速直线运动时，二力不平衡，动力≠滑动摩擦力。
例：用20N的力推一个木块，木块正好做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为____。再加大力度，用30N的力推这个木块，则木块受到的摩擦力为____。
答案：20N 20N
滚动摩擦力在初中阶段只是初步了解，所以不怎么考。大家只要了解滚动摩擦力比滑动摩擦力要小就好了。
楼主介绍几个楼主常用的简化电路的方法哦~
欢迎各位小伙伴补充！
滑移法
滑移法常用于电压表的判断。
电压表有正负极，假如电压表的正极正好可以滑到某个用电器的一端，电压表的负极正好可以连到该用电器的另外一端，那么这个电压表测的就是这个用电器的电压。（即电压表和该用电器并联）
滑动引线时不可绕过用电器、电源和电压表（可绕电流表）
去表法
去掉电流表和电压表，从而使电路图变得简洁明了。
等效电路法
在电路中，不论导线有多长，只要其间没有电源、电压表、用电器等，均可以将其看成是同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，画出简化了的等效电路图。
欢迎各位小伙伴补充！
滑移法
滑移法常用于电压表的判断。
电压表有正负极，假如电压表的正极正好可以滑到某个用电器的一端，电压表的负极正好可以连到该用电器的另外一端，那么这个电压表测的就是这个用电器的电压。（即电压表和该用电器并联）
滑动引线时不可绕过用电器、电源和电压表（可绕电流表）
去表法
去掉电流表和电压表，从而使电路图变得简洁明了。
等效电路法
在电路中，不论导线有多长，只要其间没有电源、电压表、用电器等，均可以将其看成是同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，画出简化了的等效电路图。
电路故障，常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等。
断路
1．断路的主要变现：电路中无电流（电流表无示数），且用电器不工作，电压表读数接近电源电压。
2．判断的具体方式：采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就断路。
（1）电压表检测法：把电压表分别与电路的一部分并联，若有示数且接近电源电压，则和电压表并联的部分断路（电源除外）。
电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。
（2）电流表检测法：把电流表分别与电路的一部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。【电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表】
（3）导线检测法：将导线分别与电路的一部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
（4）小灯泡检测法：将小灯泡分别与电路的一部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。
短路
1．短路的表现
（1）整个电路短路：电路中电表没有读数，用电器不工作，电源发热，导线有糊味等
（2）串联电路的局部短路：某用电器（发生短路的用电器）两端无电压，电路中有电流（电流表有读数）且较原来变大，另一用电器两端电压变大，一盏电灯更亮等。
2．判断方法
用电压表检测法或小灯泡检测法。【不能用导线或是电流表！因为导线或是电流表可能引起更多的部分短路，甚至烧坏电源！】
（1）电压表检测法：把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
（2）小灯泡检测法：把小灯泡分别和各部分并联，接到导线部分时小灯泡不亮（小灯泡被短路）表示导线正常。如接在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路。
断路1．断路的主要变现：电路中无电流（电流表无示数），且用电器不工作，电压表读数接近电源电压。
2．判断的具体方式：采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就断路。
（1）电压表检测法：把电压表分别与电路的一部分并联，若有示数且接近电源电压，则和电压表并联的部分断路（电源除外）。
电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。
（2）电流表检测法：把电流表分别与电路的一部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。【电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表】
（3）导线检测法：将导线分别与电路的一部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
（4）小灯泡检测法：将小灯泡分别与电路的一部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。
短路1．短路的表现
（1）整个电路短路：电路中电表没有读数，用电器不工作，电源发热，导线有糊味等
（2）串联电路的局部短路：某用电器（发生短路的用电器）两端无电压，电路中有电流（电流表有读数）且较原来变大，另一用电器两端电压变大，一盏电灯更亮等。
2．判断方法
用电压表检测法或小灯泡检测法。【不能用导线或是电流表！因为导线或是电流表可能引起更多的部分短路，甚至烧坏电源！】
（1）电压表检测法：把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
（2）小灯泡检测法：把小灯泡分别和各部分并联，接到导线部分时小灯泡不亮（小灯泡被短路）表示导线正常。如接在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路。
并不是所有含有碳元素的化合物都是有机物，比如说CO、CO2和碳酸盐，这些都是无机物。
在初中阶段，酸碱盐可以看作是无机物。
课外积累到的有机酸和有机盐千万不要记，对中考没有帮助，中考并不会考，记了还容易混淆自己。
当某种酸、某种碱和某种盐同时混在一起时，
这个酸既能和这个碱起反应，又能和这个盐起反应时，
先发生的反应是中和反应，然后才会发别的复分解反应。
如稀盐酸、氢氧化钠和碳酸钠混在一起时，
先反应掉的是氢氧化钠，然后才到碳酸钠。
这个酸既能和这个碱起反应，又能和这个盐起反应时，
先发生的反应是中和反应，然后才会发别的复分解反应。
如稀盐酸、氢氧化钠和碳酸钠混在一起时，
先反应掉的是氢氧化钠，然后才到碳酸钠。
发一些关于用红磷测定空气中氧气含量的使含量大于五分之一或小于五分之一的可能。由于楼主都是现想的，难免有缺漏，欢迎小伙伴补充！
使含量小于五分之一的可能
①装置漏气
②红磷的量不足【推荐使用这个理由】
③没有冷却就读数
使含量大于五分之一的可能
①点燃的红磷插入集气瓶时赶跑了瓶内的一部分空气
②点燃红磷前未夹紧止水夹，使瓶内的空气沿导管跑出【推荐使用这个理由】
③杂质中含有能与氮气反应的物质
使含量小于五分之一的可能
①装置漏气
②红磷的量不足【推荐使用这个理由】
③没有冷却就读数
使含量大于五分之一的可能
①点燃的红磷插入集气瓶时赶跑了瓶内的一部分空气
②点燃红磷前未夹紧止水夹，使瓶内的空气沿导管跑出【推荐使用这个理由】
③杂质中含有能与氮气反应的物质
（2011•株洲）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛最先熄灭的是（ ）
A．长的先熄灭B．短的先熄灭C．同时熄灭D．无法判断
选A
常温下二氧化碳气体的密度大于空气密度，但蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较长的蜡烛因缺氧气而熄灭。
这是中考题哟，初中知识一切为中考题服务，所以请小伙伴们记住这题。
热的CO2会上浮，冷的CO2会下沉！
A．长的先熄灭B．短的先熄灭C．同时熄灭D．无法判断
选A常温下二氧化碳气体的密度大于空气密度，但蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较长的蜡烛因缺氧气而熄灭。
这是中考题哟，初中知识一切为中考题服务，所以请小伙伴们记住这题。热的CO2会上浮，冷的CO2会下沉！
明矾的净水原理
明矾溶于水形成胶状物，吸附不溶性杂质，使之沉降。
【注意我用的“胶状物”“吸附”“不溶性”“沉降”这四个词，一个都不能写错，一定不能把“沉降”写成“沉淀”】
明矾溶于水形成胶状物，吸附不溶性杂质，使之沉降。
【注意我用的“胶状物”“吸附”“不溶性”“沉降”这四个词，一个都不能写错，一定不能把“沉降”写成“沉淀”】
假如某物体漂浮在水面上，将露出水面的部分弄掉，那么该物体会怎么样？
该物体会上浮！
因为在漂浮时,F浮=G排=ρ液V排g，将露出水面的部分弄掉，依旧不影响排开水的体积，即弄掉前后V排不变，ρ液、g都不变，则F浮不变。
但是，被弄掉了一部分的物体，G物变小，
F浮和G物二力不平衡，则上浮。
该物体会上浮！
因为在漂浮时,F浮=G排=ρ液V排g，将露出水面的部分弄掉，依旧不影响排开水的体积，即弄掉前后V排不变，ρ液、g都不变，则F浮不变。
但是，被弄掉了一部分的物体，G物变小，
F浮和G物二力不平衡，则上浮。
①若冰块漂浮于水中，则冰熔化后液面不变；
②若冰块漂浮于密度大于水的液体中，则冰熔化后液面上升；
若冰块漂浮于(或浸没于)密度小于水的液体中，则冰熔化后液面下降。
为什么呢？且听楼主分析！大家不用死背着，只要大家把楼主的思路给想通了，学习楼主思考的方法，下次遇到这类题目再像楼主这样入手就好了！
①漂浮时，F浮=G排=ρ液V排g=G物=m物g。熔化之后，m物和g不变，则G物熔=G物=G排。
因为G物熔=G排=ρ水V液，ρ液相同，都是水的密度，那么V液也相同。
也就是说，融化后的水（即物体）的体积，正好可以补上V排的空缺。
②漂浮时，F浮=G排=ρ液V排g=G物=m物g。熔化之后，m物和g不变，则G物熔=G物=G排。
因为G物熔=ρ水V熔=G排=ρ液V排。因为ρ液＞ρ水，所以V熔＞V排。
也就是说，融化后的水（即物体）的体积，不仅可以把V排的空缺补上，还能使液面再升高。
②漂浮/悬浮时，F浮=G排=ρ液V排g=G物=m物g。熔化之后，m物和g都不变，则G物熔=G物=G排。
因为G物熔=ρ水V熔=G排=ρ液V排。因为ρ液＜ρ水，所以V熔＜V排。
也就是说，融化后的水（即物体）的体积，不能把V排的空缺补满，还有剩余，所以液面会下降。