为大家解决一些物理和化学的问题
楼主明天居然毕业考了！！卧槽，一点准备都没有啊啊啊啊！！！！啊啊！！！！！！跪求语文英语别拖后腿，跪求数学物理化学不要失误！！！
大家在写题目的时候一定要多圈划题目！！！
当然，如果时间来不及像楼主这样子圈划得这么细致的话，只需要把重要的标上就行了！
楼主是面面俱到啥都写上去的！搞得版面乱七八糟不像话！
楼主这里是物理化学分开考的，都是各一个半小时！
物理的时间比较紧，所以楼主不像化学这样子圈划得这么细致，只是把重要的用横线划上。但是化学的时间完全够，所以楼主写题目的时候都是像下面的那副图的样子圈划的！
这样子圈的好处非常多，至少能极大地避免粗心丢分~
当然，如果时间来不及像楼主这样子圈划得这么细致的话，只需要把重要的标上就行了！
楼主是面面俱到啥都写上去的！搞得版面乱七八糟不像话！
楼主这里是物理化学分开考的，都是各一个半小时！
物理的时间比较紧，所以楼主不像化学这样子圈划得这么细致，只是把重要的用横线划上。但是化学的时间完全够，所以楼主写题目的时候都是像下面的那副图的样子圈划的！
这样子圈的好处非常多，至少能极大地避免粗心丢分~
次奥。。。。。
语文英语政治历史估计每科都是全班二十多名。。。。。
还能不能愉快地玩耍了
楼主今天好抑郁，明天再更吧，请大家原谅楼主！
再也没有学文科的勇气了卧槽
语文英语政治历史估计每科都是全班二十多名。。。。。
还能不能愉快地玩耍了
楼主今天好抑郁，明天再更吧，请大家原谅楼主！
再也没有学文科的勇气了卧槽
简单机械
初中阶段，常考的简单机械有两种，一种是滑轮，一种是斜面。
【机械只能省力，不能省功！】
滑轮比较复杂，可以是单独的定滑轮，可以是单独的动滑轮，也可以是几个滑轮组合起来的滑轮组。
定滑轮可以改变力的方向，但是不能省力。
动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。
一般情况下，判断一个滑轮组哪部分是动滑轮哪部分是定滑轮的方法就是，在上面那一部分的是定滑轮，在下面那一部分的是动滑轮。
关于滑轮组的股数n：和动滑轮接触的绳子段数才能算到股数里面去，和定滑轮接触的不算。
F拉=（G物+G动）/n
当然，假如题目说不计滑轮的质量，那么F拉=G物/n
S拉=nh（h为物体提升的高度）
机械效率=W有/W总=Gh/Fs
斜面的机械效率也是为W有/W总=Gh/Fs
关于绕绳方法
奇动偶定
即假如绳子股数为奇数，则固定端在动滑轮上，假如绳子股数为偶数，则固定端在定滑轮上。
确定了固定端后再一圈一圈地绕起来，很方便就画出绕绳图了！
初中阶段，常考的简单机械有两种，一种是滑轮，一种是斜面。
【机械只能省力，不能省功！】
滑轮比较复杂，可以是单独的定滑轮，可以是单独的动滑轮，也可以是几个滑轮组合起来的滑轮组。
定滑轮可以改变力的方向，但是不能省力。
动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。
一般情况下，判断一个滑轮组哪部分是动滑轮哪部分是定滑轮的方法就是，在上面那一部分的是定滑轮，在下面那一部分的是动滑轮。
关于滑轮组的股数n：和动滑轮接触的绳子段数才能算到股数里面去，和定滑轮接触的不算。
F拉=（G物+G动）/n
当然，假如题目说不计滑轮的质量，那么F拉=G物/n
S拉=nh（h为物体提升的高度）
机械效率=W有/W总=Gh/Fs
斜面的机械效率也是为W有/W总=Gh/Fs
关于绕绳方法
奇动偶定
即假如绳子股数为奇数，则固定端在动滑轮上，假如绳子股数为偶数，则固定端在定滑轮上。
确定了固定端后再一圈一圈地绕起来，很方便就画出绕绳图了！
跪求物理化学优等生不要来本帖找茬说本帖的易错点不算是易错点。。
这些大部分是这两科比较薄弱的小伙伴容易弄错的，优等生肯定就不容易弄错了。。
如果我有错误欢迎指出！
这些大部分是这两科比较薄弱的小伙伴容易弄错的，优等生肯定就不容易弄错了。。
如果我有错误欢迎指出！
连接玻璃管和胶皮管的方法：
胶皮管蘸点水，慢慢地旋进玻璃管。
【旋这个字很重要啊，千万不要写成塞进或者是扭进。。如果写成塞或是扭就太粗暴了！】
胶皮管蘸点水，慢慢地旋进玻璃管。
【旋这个字很重要啊，千万不要写成塞进或者是扭进。。如果写成塞或是扭就太粗暴了！】
某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，能证明其中有碳元素和氢元素，但不能证明其中有氧元素。
因为氧气自身也参与反应，并不知道生成物的氧元素是某物质和氧气一起给的，还是氧气单独给的。
因为氧气自身也参与反应，并不知道生成物的氧元素是某物质和氧气一起给的，还是氧气单独给的。