刘梦泽边快步追上我同时跟冀奕说：“拦住老师拦住老师，别让她走～”
我扭头看到冀奕他们准备挡在我前面，我故意换个方向小跑两步，这几个孩子看我要跑立马笑着又喊又叫的追上来，我故意逗着他们跑了几步扭头一看他们马上追到我时，我笑着停下来冲他们摆手说：“不跑了不跑了，”孩子们蜂拥而上围住我大笑着说：“老师～你又跑不过我们～你就陪我们玩会吧～”我喘了口气等他们稍稍安静下来立马说到：“好了好了，别闹了昂，我这下班还有事儿呢，下次再陪你们玩”冀奕认真的看着我说：“那，下次必须跟我们一起玩～”我拍了拍冀奕肩膀：“好好好，下次一定！”刘梦泽也给了我个台阶：“行～那～老师您下班吧～”我笑着点了点头还没来得及说话刘梦泽又补了一句：“自习课我们会注意纪律的～您放心～”我伸出食指笑着指了指他们：“行吧，去玩吧！我走了。”
当我再次把手伸进兜里摸到手机的那一刹那，频繁的振动把我拉回到当下，我突然笑了，原来孩子们的突然出现，给了我最好的答案。


回家的路上手机不停的响起，全是11班家长打来的，听着刘梦泽童悦笑等等几个同学妈妈的认可和鼓励，心里百感交集。晚上群里可谓热闹非凡，我看着一条条的信息，品味着每一位家长语言背后所传递的信念，回想着自己工作中的点点滴滴，我关闭了手机，不想因为外界的信息而影响了自己的判断，我要安静的想想自己究竟要做个怎样的老师。靠在床边闭着眼睛思绪万千，不知何时一个大学时看的电影浮现出来，我突然皱着眉睁开眼睛，细细的回想着那个在宿舍用笔记本看电影的下午，那天当我看完《辛德勒名单》时我流着泪默默想着要做个辛德勒先生这样的人，能让周围的人因为有了我而有所不同。我释然的默默长出一口气，我感谢那个下午感谢那场电影为我种下的心锚，正是因为有了这个信念的种子，才让我有了当下的选择。

第二天早上一二节是我的课，我走进教室把课本和资料放在讲台翻开当天要讲的内容开始上课，课程进展到一半的时候再次响起了敲门声随后刘主任推门而入：“李老师，把课程安排一下，去趟杨校长办公室。”我看着主任：“现在？行吧，我知道了，马上去。”主任“恩”了一声之后轻轻关上了教室的门。等刘主任走后我右手不自觉的大拇指使劲向下压断粉笔后抬手把断开两截的粉笔扔进粉笔盒。我抬头看着课代表说：“去我办公桌把那一摞卷子还有练习册拿过来”我低头看着手里的练习册跟所有人说清楚接下来的时间完成哪些页码的习题后走出了教室。

在去往办公室的路上我整理了一下思路，想着一会儿怎么跟杨校长说话。就在刚走到副校长办公室门口的时候我就听到屋里热闹非凡，我顿时升起了一种不耐烦的情绪心想着：“还没完了？”我努力让自己保持冷静后轻轻敲了两下门，听到杨校长一声：“请进”后，我推门走进了办公室。


我刚一进门冀奕母亲在趾高气扬的说着她的想法，冀奕父亲在一张一弛的讲着道理，杨校长在沉着冷静的听着他俩的对话。冀奕母亲看到我进屋冲我喊到：“你什么时候跟我孩子道歉？！”我看着冀奕母亲说到：“您今天能冷静的听我说说我的想法吗？”
冀奕母亲没好脾气的说到：“行你说，我到要听听你有什么想法！”我用最简短的语言概述了接手11班后冀奕发生的大事小情以及我跟爸爸沟通后如何对孩子进行的批评教育，我认为冀奕妈妈听完不一定十分赞成但至少不会再如此焦躁，可事情往往不一定按照自己的想法发生。她听完以后依然沉浸在自我里面扯着嗓子说到：“这些话昨天他爸就已经跟我说过了，我现在不想听这些，我就想知道你什么时候给我孩子道歉还有，”她看着校长说：“是给我换班还是换老师。这是我今天上午来的目的！”我听完顿时来了脾气心想这还解释不明白了怎么这么不识好歹口呢于是我脱口而出：“道歉没有，老师不换，您调班吧，我教不了！”我话音刚落紧接着就听到“啪”的一声保温杯重重落在桌面上的声音：“怎么说话呢！”杨校长声音刚落，冀奕母亲的吼叫扑面而来，而我并没有在听到杨校长的一声警告后及时意识到自己的问题，我和冀奕母亲针尖对麦芒的争吵起来，此时冀奕父亲也站了起来走到我和她中间进行调解，杨校长坐在椅子上冲我发出各种指令和警告我也全然不顾，这场争吵在进行到15分钟左右的时候杨校长忍无可忍的拍桌子起立走到我面前指着门口冲我吼道：“你这像什么样子！”正在气头上的我看到我最敬重的校长居然不站在我这边的时候我失望的赌气说到：“我没法跟她沟通，我还是先出去吧！”
说完我不顾冀奕父亲的阻拦拉开办公室的门愤然离去。
冲动的我根本就没有理智没有判断，我大步走向办公室，拿起桌上的车钥匙和包想也没想的扬长而去。
当我坐在驾驶座发动汽车的一瞬间我依然无法平复情绪，我尽量调整着呼吸想着接下来去哪儿。我左手扶着方向盘右手拨通手机后点了免提：“你在俱乐部吗”
电话：“呦，这会儿能接到你的电话太稀奇了。我在俱乐部，怎么了？”
我简短说到：“等着我，马上到！”后挂了电话把手机扔在了副驾驶座。
一路畅行我很快来到了**射击俱乐部，我直接把车开到了场馆楼下。拔了车钥匙直接下车锁了车门走向一楼大厅。
前台服务员看到我后礼貌的问我：“您好，有预约的教练吗？”
我拿出会员卡给她：“不用教练，帮我联系一下黄总就好。”
服务员接过会员卡操作完毕后用桌上的座机联系了黄总。
黄总：“呦呵，你还真来了？今儿不上班？”

当我赶到校长办公室敲门进去的时候，杨校长正拿着保温杯准备出门，我看着校长说：“校长，我就耽误您十分钟。”杨校看了看我然后转身走回办公桌坐在座位上同时不轻不重的把保温杯放在了桌子上：“你这是从哪儿来？旷班了？”我无奈的看着杨校：“……我要跟您说的不是这个事儿，冀奕母亲那边不用您出面的，我可以自己处理…”
杨校长不解的看了我一眼：“你处理？你怎么处理？刘主任没跟你说吗不都已经解决了嘛。”我看着杨校长说：“我不知道您怎么处理的，不过这事儿因我而起，我就有义务把事情处理好，不论结果如何都不能逃避啊。”杨校长平静的问到：“那你说说，你怎么处理”
我看着校长说：“我要用多媒体教室开个家长会，而且我要开一个除非有特殊原因否则父母必须同时参加的家长会。”
杨校长听完微微一笑说到：“这一个都快措手不及了，你这展开一个班的家长，你确定你行？”
我点头坚定的看着杨校说：“没问题，一定行。”
杨校长低头边思考边拿起保温杯拧开盖子喝了口水慢慢说到：“需要什么帮助或者配合吗？”
我想了想说：“您可以旁观。”
杨校长放下水杯看着我说到：“哪天？”
我想了下说到：“周五下午4:00吧，正好散会以后可以直接带学生们回家。”
杨校长说：“行，就按你说的办，这两天把会议内容准备一下周五下午我去旁听。还有，旷班一上午你给我三天的工资就行。”

周五下午4点左右我和杨校长来到阶梯教室，此时家长们已全部到齐，杨校长走到后排找了个座位坐下，我则走上讲台，此时教室里面零零散散的聊天声戛然而止，在一片寂静中我把多媒体的视频线连接到电脑上。调整好视频信号后我从教室最前面的家长依次扫视到最后一排后慢慢说到：“这是我接手11班以后的第一次家长会，我先做个自我介绍”我尽量全面并且简洁的介绍完自己以后打开了需要使用的ppt：“今天把各位家长召集到一起的主要原因是有些话我需要方面跟大家当面说清楚，同时我也要拿到大家的意愿度。”我把ppt翻到第一页：让花成花，让树成树，让每个人都成为最好的自己。
“从我答应接手11班的那天我就开始仔细的观察和感受着每一个孩子。叶圣陶先生说：教育是农业而不是工业，我不知道今天在座的家长是如何理解这句话的”我停顿了一下看了看大部分人的反应后慢慢说到：“做教育不能像制作一件物品一样整齐划一的批量生产，同时也更不能要求每个孩子都开同样的花，即使是开花，不同的种子花期也会不同，而且，也并不是每颗种子都是花种，它也有可能是参天大树。”我切换到下一页ppt：“这是我接手11班以后的第一次月考成绩。接下来我把每位同学在学校的这一个月的时间里的表现跟各位家长沟通一下……”我把这58个孩子分门别类的跟家长进行了沟通和互动，内容包括生活学习以及性格特点，当然也包括优点和待提升的方面。当我对58名同学逐一进行了准确的区分和回应后，我看到了大部分家长的频频点头与认可。
我看时机成熟后话锋一转：“这几天我看有些家长有想法，这也是我今天开家长会的第二个目的，我带班有我的原则，规是圆矩是方，没有规矩我没法管理。班里的所有规章制度定了就必须遵守，违反就一定会有相应的惩罚，从我接手11班到今天，除了说教以外我也确实有动手的时候，每次决定动手之前我都会提前跟你们沟通，唯一的一个疏忽就是冀奕妈妈这儿”我看着冀奕母亲说到：“我没有及时跟你沟通是我的失误，如果你觉得我的行为有不合理的地方，那所有的责任由我承担。同时，”我扫视着所有人：“我没接11班之前，就有同事“警告”过我说11班的家长里面有钱有权的太多，让我对的起工资就行，对孩子不要太严格太较真，今天趁着所有人都在，我明确表示我的观点：只要我还在11班，11班就我一个人说了算，我管教每一个孩子的初衷只有一点，我希望他/她可以更优秀。打不是目的，我也不以打人为乐趣，同时，我也绝不会以打人作为虐待或者发泄情绪的手段，如果我真的想“虐待”某一个学生，有时语言上的讽刺态度上的冷漠往往比打更深入人心伤害更深却又不留痕迹，有的家长或许在心里会有疑问，难道打就不会对孩子的心里造成影响或者留下阴影伴随孩子一生吗？”我看着所有人停顿了一下说到：“打，也得会打才行。我相信作为家长，你们在家一定也有动手的时候，可是效果怎么样呢？或许你们的打和我的打，有个最大的区别，就像为病人治疗，有的需要吃药，有的需要打针，有的需要输液，有的需要开刀，针对不同的病人有不同的方法，绝不能千篇一律，要因势利导，如果把打比做开刀治疗的话，手术过程固然重要，但是缝合和术后的护理是必不可少的重要环节，如果一定要用打来解决问题，那打之前或者打完以后的沟通和疏导则这才是重中之重。我说了这么多不知道大家能不能明白我的意思，当然，如果你无法接受我这样的老师，你们可以选择调班甚至可以选择动用你们的人脉关系把我调离11班，不过，但凡我在11班，那11班就只能我说了算，不管生活中工作中你是老板，领导，还是政府官员，只要你孩子在我11班，那你的身份就只能是我学生的家长，咱们之间的需要履行义务就是你要无条件配合我的工作，同时我也会有选择的听取你们的建议。我对事不对人，有什么说的不周到的地方”我看着冀奕母亲：“也请你多包含。”冀奕母亲用理解的目光看着我微微一点头。童悦笑母亲在座位上微笑着冲我说到：“李老师，您对孩子们这么用心，比我都了解我的女儿，我感激您还来不及何谈不周到呢”她这一引发，让更多的家长做出了回应：

“是啊李老师，自从你当了班主任，我觉得我家孩子有了很大的变化，这次月考也进步很多，你带班我放心。”
“没事儿李老师，该怎么管你就怎么管，我家孩子就交给你了，我们做父母的一定配合”
……
我听着家长们你一言我一语的争先恐后说着他们的想法，顿时一种暖暖的情谊涌到我心间，这时冀奕父亲站起来说：“李老师，作为孩子的父亲我是不称职的，十一假期把孩子交给你照顾结果还给你带来了这么多麻烦”正说着冀奕母亲也站起来：“李老师，之前我确实是不知道怎么回事，那天孩子给我打电话说到月考成绩，我听着挺有进步我就问他怎么这么乖知道学习了，然后他说了个考不好会挨揍，我这一听就激动了，之前也没跟您沟通过，今天听完您的想法知道了您的用心，希望之前我说的话您别介意，我家孩子还得劳您多费心”我笑了笑抬手点头示意他俩先坐下：“对孩子好是应该的”我看着教室里面其他的家长说到：“对于我管理11班，大家还有什么疑问或者需要沟通的地方吗，如果有现在就可以提出来，咱们今天统一解决”当家长们纷纷表示没有什么意见或者疑问的时候我说：“那既然这样，今天我们就要达成共识，家校双方互相沟通互相配合……”

打孩子也是需要方法的，想讨论的可以加“致虚极，守静笃”群进行沟通。

不要以自己的眼光和认知，去评论一个人，判断一件事的对错。不要苛求别人的观点与你相同，不要期望别人能完全理解你，每个人都有自己的性格和观点。大家早。

家长会结束后有的家长一位去接孩子另一位则留下单独跟我聊孩子的情况，等我把所有家长都送走时杨校长走到我旁边：“这件事儿告一段落，下次月考我要看你们班的成绩。”我收好电脑跟杨校长走出多媒体教室：“好，接下来我调整方向，尽快让班里成绩达到标准线。”
我回办公室收拾完东西准备下班，看了下时间已经快晚上八点多，我打算在外面吃个饭再回家，当我开车刚停到饭店门口的时候电话响了，我拿出手机一看是冀奕父亲打来的我接通电话听到了他焦急的声音：“李老师，冀奕有跟您联系吗？”我疑惑的说：“跟我联系？什么意思？”冀奕父亲急切的说到：“这两天他妈妈去学校这件事儿我们以为他知道，刚才说起来，冀奕一听跟我大吵一架然后扭头就跑了，我打他手机他也不接……”我听完立刻打断他说道：“你别着急，我跟你一起找”


我把手机点开免提后放到副驾驶座：“告诉我你在哪，我现在过去”冀奕父亲说了地址以后我以最快的速度抵达，停好车后我找到冀奕父亲：“联系到他了吗？”
冀奕父亲焦急的说：“还是没有，这孩子电话也不接，怎么这么不懂事……”我打断冀奕父亲说：“冀奕是知道妈妈到学校这件事儿以后跑的是吗？”冀奕父亲点头说到：“我也没想到他这么大反应……”我看了看表然后看着冀奕父亲说：“他身上有钱吗？”冀奕父亲一愣说到：“有吧，多了没有，百十来块还是有的…”我皱着眉想了一下说：“冀奕知道妈妈的住址吗？”冀奕父亲看着我说到：“他知道呀，不过有点远，从这儿过去得一个小时左右。”我边想边说：“冀奕是因为妈妈来学校才闹脾气，那有没有可能打车去找她？”冀奕父亲思考着说：“不能吧，这么晚了，而且他一个小孩儿自己打车去找他妈，不太可能吧”我想了想说到：“冀奕不是因为逃避情绪躲起来的，所以最有可能的就是去找他妈妈了，今天刚开完家长会，班里的同学都应该是跟父母在一起的，所以冀奕找同学的可能性不大。一元生存的时候手里没钱都敢打车，更何况现在…”冀奕父亲还没听我说完就直接拨通了他妈妈的电话：“她关机了，这……”
我拿出车钥匙说：“告诉我地址，我过去一趟”
冀奕父亲马上说到：“我开车，带上你或者这么晚了，我自己去……”
我边走边说：“你先出发吧，一会儿把地址发我手机上，”
冀奕父亲也紧走两步想拦住我：“别了李老师，我带您吧，晚上开车……”我扭头看着冀奕父亲说：“回来的时候让冀奕坐我车，我有话跟他说。”
冀奕父亲当下明白：“奥，那行，那挺好，地址我现在发给您。”

这个时间段的马路上车不太多，我跟冀奕父亲大概40分钟左右抵达了冀奕母亲所在的小区楼下：“跟他妈妈联系上了吗？”冀奕父亲边锁车门边说到：“还是关机，根本联系不上！她住5楼，”说完抬头看了看5楼：“亮着灯呢，我上去看看。”我也无意识的抬了下头看着五楼的方向：“我跟你一起上去”说完我俩一起走进楼道，这是一梯两户的楼层，刚从电梯里出来就听到隐约有吵闹的声音，我顿时松了口气放下心来看了下冀奕父亲，他也心领神会的冲我点了下头：“我去敲门。”
刚走到防盗门前准备敲门时发现门虚掩着并没有锁，随着冀奕父亲拽开门，屋内的吵闹声瞬时传来，我跟随冀奕父亲走进房间后顺手锁上了大门。我们顺着冀奕大呼小叫的吵闹声和她妈妈既无奈又愤怒的回应声找到了他们所在的房间。冀奕父亲推开房门，正好冀奕母亲面冲着大门方向第一时间看到冀奕父亲并诧异的说到：“你怎么来了？你怎么进来的？？”冀奕扭头不屑的看了他一眼后转身走到旁边的沙发双手交叉抱臂的靠在沙发里并抬脚穿着鞋直接踩在对过的茶几上头扭向窗外不再说话也不再看他俩。

在冀奕父亲简短的跟她说明前因后果的时候我也走进了房间，冀奕母亲点头走过来跟我打着招呼：“李老师，快请进……”我边往屋里走边点头跟冀奕母亲说到：“别客气了。”冀奕预感到我来了的时候他扭头看向门口，当我俩目光相对时他身体僵硬的一动不动并且不可思议的看着我。我面无表情的看着冀奕大概五秒钟左右后他貌似反应过来自己的坐姿不太合适，立马从沙发上站起来底气不足的叫我：“李老师……”
我盯着冀奕：“恩”
冀奕父亲看到冀奕站起来顺手指着他说到：“你胆子不小！连招呼都不打，说跑就跑！你知道大人多担心吗！还有你那个手机！你干嘛不接我电话？！”
冀奕看到他父亲指着他并且情绪激动的训斥时他立马也带了情绪的冲着他父亲嚷到：“你们去学校闹跟我打招呼了吗？问过我的想法吗？再说了你们管过我吗？有什么资格去我学校！”
冀奕父亲在找到儿子以后便把各种担心着急和焦虑化为了愤怒和生气，他看着说一句就顶一句嘴的冀奕终于忍无可忍迈步上前就要动手，冀奕也不甘示弱冲着父亲拱火的喊到：“有本事那就打死我，”冀奕母亲赶忙上前去拉住他：“孩子这么大了，不能动手了，有话好好说呀！”
我看着冀奕平淡的说了句：“你今晚住在这儿吗？”
冀奕听到我说话立马看向我：“额……”
我眯着眼睛看着他：“说话”
冀奕立马开口说到：“不住吧……”
我点了头说到：“我觉得也是，一会儿你坐我车，我有话跟你说。”我说完看向冀奕父母：“今天这个事儿也别再继续谈了，都有情绪，也说不出什么结果，信任我的话，孩子我带走，我跟他谈。”
冀奕父亲瞪着冀奕指了指他终究是没在说话，深深出口气扭头看着我尽量平和的说到：“会不会太麻烦您了”
我笑了笑说到：“客气话就不要说了，”我看向冀奕：“走吧？”
冀奕一愣看着我反应了一下说到：“奥……去……去您家？”
我不置可否的盯着他，冀奕慌忙把头一低“恩”了一下绕过茶几准备往我这走，走到门口看我并没有走的意思，冀奕刻意保持了一段距离停下来悄悄抬头看我，我抬了下头示意他跟父母打个招呼再走，冀奕为难的看着我，我头一歪似笑非笑的：“不说？”
冀奕目光一紧的看着我：“不……不是……”边说边不情愿的看向父母的方向：“我……我走了…”冀奕母亲立马接过话：“行行，走吧，麻烦您了李老师”我笑着点了点头说到：“应该的。”说完以后我扭头走向大门。

人生就是这样一个苏醒的过程，世界层层叠叠地向我们展开。这一刻迷离的面目，下一刻就会清晰；这一刻不能宽恕的人，下一刻就会得到原谅，这一刻不能接受的事实，下一刻就会变得容易理解。大家早。

别人的生活发生了什么，他们正在经历着怎样的磨难，站在自我立场的你，可能并不知晓，你所看见的只是表象而已，并不能体会别人的喜怒哀乐，也无法去真正体谅别人的酸甜苦辣，也就没有资格去指责评论别人。你以为的事实，只是你看到的事实，未必就是真相。大家早。

我诧异的看着老师：“辞职？我没这个打算呀……”石老师放下水杯从茶几抽屉拿出一摞资料递给我：“你看一下这俩学校。选好以后把调动报告那张表尽快填好交给我。”
我不可思议的接过这一摞资料后看着石老师：“我不明白您的意思……我并没有打算离开q中啊……”石老师依然平淡的说：“你在q中时间也不短了，依照你现在的教学水平，”石老师扭头看着我并微微一抬头示意我那两份资料：“这俩学校目前是最适合你的，你尽快看，别耽误时间。”
我把手里的资料看也没看的直接放到茶几上心里略有不满的说到：“……这，不合适吧……”
石老师扫了一眼我放到茶几上的资料，回过头看着我严肃的说：“有什么不合适？你不觉得目前q中已经没有什么值得你学习或者提升的空间了吗？你不觉得你现在需要一个能给你更大机遇和挑战的工作环境吗？你不觉得你现在每天都太安逸了吗？”
我听着石老师的这几个几乎封闭式的反问同时品味着他所传递的意图，依照我对他的了解，他能刻不容缓的叫我来谈这件事儿，那就一定说明他已做好了我必须接受的准备，可，辞职的确也太突然了。
我迅速调整自己的思路，想着如何去扭转当下的局面同时思考着这几个问题背后石老师想要的答案。我组织了一下语言同时也准备探探底：“老师……您这突然让我辞职，我一点准备都没有，手头上很多工作都没做完……”
石老师点头说到：“恩，给你一个月时间，足够你交接了。”
我当下了然心想这态度可是够坚决的，既然直说不行那就先跟后带吧。我调整好思路说到：“老师……这几年我主要是跟老教师们去学习和积累一线教学经验和班级管理技巧，我也觉得q中目前没有什么能让我提升的机会和岗位了……”我话还没说完，石老师仿佛找到共鸣一样的点头说到：“所以呀！我这不跟你谈工作调动的问题么！”
我也马上点头说到：“我觉得您说的对，学习的这些知识如果不运用，那不就相当于没学么，所以当校领导找到我，让我接11班的时候，我就义不容辞的接了……”
我话说到一半儿石老师把刚端起的水杯立马重重的放在茶几上语气严肃并带有怒气的说到：“你还跟我提这个事儿？！你说你接11班干嘛？！这个班，你带好了还行，带不好，你说多影响你的工作业绩。成绩和班风一年之内转变的可能性有多大，你想过吗？这杨校长也是，那么多老教师不用，把你调过去……”我听着石老师絮絮叨叨的一堆话找着打断他思维链接的突破口，当他说到调整好11班有多大可能性的时候，我立马找到了插入点：“老师，我明白您的意思，我也想走，我也觉得这个班特别麻烦，可是这11班我接也接了，不做出点成绩，我怎么走啊……”石老师听我说完以后点了点头：“也是，毕竟也刚接了这个班……”，我立马借势说到：“就是啊，我现在走不就成了临阵脱逃了么，而且，对孩子们来说也太不负责任了，是吧？”石老师安静的想了一下长出一口气说到：“那，你打算什么时候走？”

王阳明先生常讲，知行合一。知道是知道，行动是行动，不行动就不知道。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有踏踏实实的把问题落实在行动上，这个问题才算有了最终的答案。大家早。

我暗暗松了口气尽量不表露出来的说着模棱两可的话：“我……怎么也得在q中做出点成绩再辞职吧，要不多不符合我风格……”石老师扭头看着我说到：“怎样算有成绩？”我仿佛看到了胜利的曙光想也没想的脱口而出说了个基本不能做到的目标：“怎么也得当个政教处的老师吧！”石老师看着我想了想说：“行，那辞职这个事儿就先放一放，说说这11班吧，你打算怎么做，给我汇报汇报。”听到石老师这样说以后我顿时放了心同时为了防止死灰复燃，我尽可能的说着关于我对11班的各种想法和打算。当我放心的认为那天的谈话以石老师的点头默认告终时，后面发生的事情告诉我，那晚的谈话也只是个开始。

田瑗妈妈指着身后单元楼支支吾吾的说：“在家呢，李老师……我觉得我还是得提前跟您说一声，田瑗这孩子有时候说话没轻没重，一会儿万一……”我顺着田瑗妈妈指的方向走过去：“上去再说吧。”


出了电梯，田瑗妈妈先我一步走在前面扭头笑着跟我说：“这边儿这边儿～”我礼貌性的点点头说：“好的。”
我站在田瑗妈妈身后等着她开门，同时心里想着一会见到孩子后该沟通什么话题。
田瑗妈妈打开门后，我俩穿过门口的小走廊来到她家的客厅，当我看到了半躺在沙发上的田瑗时，田瑗妈妈急躁的脾气刻不容缓的冲到田瑗旁边，边喊边伸胳膊拽她：“你看你！歇躺在沙发上，有没有女孩子的样子？！”田瑗带着耳麦就跟没听见一样的抱着笔记本电脑全神贯注的打游戏这“呐喊”丝毫没有半点影响到她，田瑗妈妈看到女儿的置之不理后更加大声的喊到：“我跟你说话呢！”边说边去拽她头上的耳麦，田瑗不耐烦的伸手扶住耳麦仰起头横眉冷对的看着妈妈说到：“你知不知道你很烦？！”田瑗抬头的同时也用余光发现了我，她扭过头皱着眉上下打量着我，当我面无表情的跟她对视几秒后，田瑗移开目光把耳机拽下来挂到脖子上同时顺手把笔记本从腿上推到沙发并站起来，伸出右手指向我问到：“这人是谁？”田瑗妈妈把她的手按下去：“你有点礼貌！”田瑗满眼轻蔑的看向我说：“这又是你上哪儿找回来的老师吧？”田瑗似笑非笑的看着我：“我妈给了你多少钱？”
我仔细看着田瑗，她斜刘海，长发过肩，身穿白色卫衣和紧身的牛仔裤，漂亮但深邃的眼睛充满挑衅的看着我，文静淑女的外表却展现出一副嚣张跋扈目中无人的味道。
我静静的看着田瑗缓缓的说到：“你值多少钱？”
田瑗嘴角上扬讽刺的一笑说：“我的零花钱比你一个月工资都多～”我不置可否的点头说到：“所以呢？”
田瑗妈妈觉得当前场面很尴尬，女儿这样说很让自己没面子，于是上前去拽田瑗胳膊呵斥到：“给我闭嘴！哪有这样跟老师说话的！”
田瑗胳膊一甩依旧看着我并露出大大的笑容冷嘲热讽的说到：“所以，我比你值钱，我妈给了你多少钱，让你来我家干活啊？”
田瑗妈妈扭头看着我：“李老师，您别在意啊，这孩子……”
我没接田瑗妈妈的话，直接看着田瑗笑着说到：“挣钱多还是少，跟创造的价值有关，而你花钱多少，只跟你的消费能力有关，创造和消耗，的确没法比。”
我边说边走向田瑗旁边的沙发，田瑗猜着我想要坐下，于是低头看向茶几并且弯腰从茶几上拿起水杯毫不犹豫的要把水泼向沙发。
田瑗妈妈看到女儿拿起水杯的一瞬间知道了她的意图，赶忙伸手去拽，田瑗被妈妈拽的身体偏向一边的同时水也洒了一地。
我看着这一幕猜想着田瑗的抵触到底是来源于对老师这个职业的不满还是对妈妈的掌控太反感。
我看着田瑗妈妈说到：“我有几句话，想单独跟你说下。”
田瑗妈妈看她把水洒完以后顺手把田瑗推到沙发上。当她听到我说要跟她单独谈谈时她马上扭头看着我不好意思的笑了笑说：“好好，去我屋说”



我跟随田瑗妈妈来到另一个房间，等田瑗妈妈关好门以后我问到：“田瑗跟所有人都这样吗？”田瑗妈妈苦大仇深的跟我说：“谁知道她上了初中是怎么了，小时候还是挺听话的，这越大越不懂事了，我听石老师说您对治这样的孩子很有方法，您今天也见到了她，您觉得，多久能治好？”我略带不满的看着田瑗妈妈说到：“我觉得出问题的不一定是孩子，都说父母是原价，孩子是复印件，复印件出问题，只能通过改原件来解决。”
田瑗妈妈一愣：“我？我改？李老师，你也看到了，就刚才田瑗那样说话，您不觉得她太放肆太没礼貌吗！我有什么可改的？这最起码的礼貌我肯定有的呀！”
我看着田瑗妈妈说到：“礼貌是相互的，尊重是前提，你觉得你对田瑗够尊重吗？”
田瑗妈妈不可思议的看着我：“我……尊重她？可是她做的这些事儿我怎么去尊重她？比如前天……”田瑗妈妈慷慨激昂的演说终于在我第三次打断中停止，我看着田瑗妈妈说到：“你希望我做些什么？”田瑗妈妈毫不犹豫的说到：“我就希望田瑗不叛逆，有话好好说，能不逃学，不抽烟喝酒，不跟她那些乱七八糟的朋友接触，能好好学习，能……”
我再次打断田瑗妈妈：“停停停，先停一下……你的要求也太多了，如果都能做到那就相当于换了个人，我能力有限，做不到大变活人，要不你跟石老师再沟通一下换个老师吧”
田瑗妈妈一听顿时不好意思的笑着说：“不用不用，这……我要求太多了，让她一下转变也确实不太可能……那，至少得做到一半儿吧……”
我看田瑗妈妈根本没意识到孩子的问题与她的教育方式有关，父母才是孩子成长的土壤，土壤不好，小苗难长。于是，在没有做通父母思想工作之前我打算先客气的拒绝她：“你提了这么多希望孩子转变的地方，短期内我做不到，而且我现在的立场，也没法管……”

我话还没说完田瑗妈妈却信誓旦旦的说：“您想怎么管就怎么管，我们绝对配合。只要能治好，怎么都行！石老师不是联系学校下周办转学手续吗，石老师说您行，我可绝对相信！您说吧，我怎么配合？”
我默默叹了口气心想这是铁了心要把孩子交给我，我看着田瑗妈妈说到：“我需要跟田瑗单独沟通一下，就她现在的状态到11班，她也未必能待下去，”田瑗妈妈抢着说到：“行行！这好说，我出去，你俩在家沟通就行！”
我无奈的看着田瑗妈妈风风火火走出房间去换衣服后叹了口气边往客厅走边想着该怎么去跟田瑗“谈判”。
当我走到客厅，田瑗妈妈已经穿好外套准备出门，出门前她依然意犹未尽的在大门口“叮嘱”田瑗，而田瑗仿佛什么也听不到的站在落地窗旁戴着耳机看向窗外。我微微点头冲着田瑗妈妈抬手示意她停止并出门，等她关上大门后，我慢慢走向田瑗。

我微微点头冲着田瑗妈妈抬手示意她停止并出门，等她关上大门后，我慢慢走向田瑗。
我安静的站在田瑗旁边同时也看向窗外，大概五分钟左右，田瑗摘下耳机侧过头看着我一脸嫌弃的说：“你把我妈支走是想跟我谈条件吧？直说了好了。”
我笑而不答的看着窗外，田瑗继续说到：“就两个选择，一是咱俩互不相干谁也不管谁，无论什么学习啊作业啊什么的你来做就行，我妈那儿你搞定，二是你主动辞职可以把责任推我身上，就说我欺负你或者故意气着你，你没法教，我妈那儿我搞定，我让她多付你一个月工资作为补偿，你选吧。”
我扭头看着田瑗：“你想多了吧，我根本就不是来做家教的。”
田瑗诧异的说：“那你来干嘛？”
我笑笑说：“你妈让我陪陪你，跟你说说话，陪你玩一玩。”
田瑗不屑一顾的看着我：“我妈让你来陪我玩？打死我都不信。”
我看向笔记本电脑：“你刚才玩的什么？”
田瑗顺着我目光的方向也瞥了一眼电脑说：“网络游戏啊”
我走向沙发：“开一局，我看看。”
田瑗不紧不慢的跟在我后面：“看我玩游戏？”
我拿起电脑递给她并坐在沙发上看着她说：“害羞？”田媛冷笑一下接过电脑后放在茶几上也不再犹豫的点开游戏，我看着屏幕的画面问她：“Cross Fire？”
田瑗轻声说了个“恩”后戴上耳机便旁若无人的开始了游戏，她右手鼠标左手键盘的熟练操作，以及全身心投入到游戏当中异常坚定的眼神，听着田瑗时不时的组织小组“战斗”，看着她弹无虚发几乎不掉血的进攻和助攻，我突然对这个孩子充满了信心和期待。
就在这时手机响拿起，我拿起一看是石老师的电话后按下了接通键：“石老师……”
石老师：“把你***的证件号告诉我。”
我疑惑的问：“**的证件号？我背不过……您等我看一下啊……”我拿出卡包一张张的翻着，当找到*证时我把它抽出来看着背面的证件号码，无意识的起身走到窗边继续说到：“石老师您记一下……恩，好的，我知道了。”
当我挂断电话转身回沙发时，看到田瑗正在仔细的看着我卡包里面的一张卡，我走向沙发还没等我开口，田瑗拿着卡包示意我看：“这是什么卡？”我侧头一看说到：“射击中心啊，不认字啊你？”边说边伸手接过卡包。
田瑗诧异的看着我：“射击中心是做什么的？”
我装起卡包后看着田瑗说：“是个训练中心，也可以说是个俱乐部”
田瑗好奇的看着我说：“可以多人对战吗？是不是类似“反恐精英”或者……”我笑着打断她：“当然不是，那儿都是真枪实弹，怎么可能对战。”
田瑗略带兴奋的看着我：“你去过吗？好玩吗？未成年能去吗？”
我看着田瑗好奇的眼神一笑，说到：“穿衣服，我带你去。”
田瑗惊讶的看着我：“啊？？现在？”
我起身边走边说：“别磨蹭，给我利索点！我楼下等你，车牌***”
田瑗立马从沙发上站起来：“等会儿等会儿，车牌多少？你说那么快我能记住吗！”
我头也不回的往大门走，边走边说：“笨死了，***，找不到别让我笑话你。”
…………
在车上，我问田瑗：“你哪个学校的？”
田瑗边玩手机边说到：“你问第几个？最后一个？”
我：“什么意思？”
田瑗无所谓的说到：“一开始是*中的，因为打架劝退了，我妈又给我找了*中，我看不上那个**老师，死活不去，然后我妈又给我找的现在的*中，不过，我都俩月不去了。”
我扭头看了一眼田瑗说到：“那，你妈又给你联系了个学校，你知道嘛？”
田瑗头也不抬的说到：“随便，反正我也不去，我顶多就是象征性的报个到，所以哪个学校都一样。无所谓～”
我嘴角微微一笑心想：不报道也就算了，报了到，想走，就不容易了。

【番外】


中午吃完饭后我准备回办公室，就在刚上到二楼的时候，我看到远处一个女同学站我办公室门口对过的窗户旁，她面无表情的望着窗外，两个胳膊随意的搭在窗前的栏杆上，她的站姿呈现出一条腿笔直另一条腿自然弯曲的放松状态。等我走到能够仔细看清她的侧脸时，我只是觉得这个孩子很眼熟，但是具体是哪个班的却怎么也想不出。
在离门口还有五六米的距离时，我掏出钥匙准备开门，那女孩听到钥匙响后扭头看到了我后轻声说了句：“李老师。”
我诧异的看着她，心想莫非是找我？
我：“同学你好，有事吗？”
女孩转过身体双手插到兜里，头轻轻的点了一下然后慢慢走向我：“老师，您不记得我了？”
我仔细看着她的脸，这是个面容清秀的女孩，沙宣发型，斜刘海下黑黑的眼睛目不转睛的看着我，透过她的眼睛我猜到她一定有话跟我说。我立即在大脑中搜索有关她的记忆，飞速的寻找着关于她的片段。
女孩轻声提醒我说：“这个学期开学前，是您带我办理的入学手续。我叫俞晨曦”
我瞬间想了起来点点头说到：“找我有事吗？”
俞晨曦边点头边说：“是您带我办的入学手续，您也是我在q中认识的第一位老师，不知道为什么我第一眼见到您，我就特别相信您，有些话我不知道该跟谁说，我在这个学校待的这两个多月里，我发现我没有办法适应这个班，我……想退学了……”

我心里一沉大概猜到她今天找我的目的了，我转动钥匙打开办公室的门：“进屋说。”
俞晨曦点点头轻声的回应着我并且安静的随我走进了办公室。
我走到茶台旁边坐下，指着对过的座位说：“坐吧”
俞晨曦看了看座位犹豫了一下说：“我……站着说吧……”
我忍不住笑了下也不再看她：“别客气，请坐吧”说完我拿起茶夹夹出一只茶碗摆在对过座位的桌面上：“喝点水”
俞晨曦看到我都给她摆好了茶碗也自知没办法再推，说了句“奥……”轻轻走到座位旁并安静的坐下。
俞晨曦看我一直弄着茶具也不再跟她说话，办公室里安静的只有茶器起落的声音，十分钟左右过后，她轻声叫到：“李老师……”
她的开口让我嘴角微微一笑，我知道此时才是我应该说话的时候。
我微笑的看向她：“为什么不想上学了？”

俞晨曦的眼神瞬间黯淡无光并默默低下头盯着桌面说：“我可能是性格比较内向吧，我跟同学们实在相处不好……”
我笑着端起茶壶给俞晨曦的茶碗倒上水平静的说：“为什么相处不好呢？我没记错的话应该是高二7班吧？”
俞晨曦看着茶碗的水渐渐加满，叹了口气说：“恩，也可能我是转校生……总之，我融不进去……”
我放下茶壶静静的看着她：“所以就想逃避？不上学了？”
俞晨曦带着幽怨的眼神看着我：“那我该怎么办？错并不在我呀！班里的几个女生太“强势”这样的班风我实在没法适应……无论我怎么说怎么做，她们都会挖苦和嘲笑我，我并不是个厉害的人，我只能一再忍让，可是我确实是忍得很压抑，我不知道谁可以帮助我，我也没办法跟父母说这些，他们觉得这些都不是问题，只告诉我让我好好学习和高考，可是不要说好好学习，我现在的状态根本就没法学习……所以我想退学或者您帮我换个班吧……”
我边听她讲边尽力回想高二七的班主任在每次开会时所透露的班级情况，我印象中并没有听陈老师说过班级管理上遇到或者出现过问题。
我看着俞晨曦问：“这些你跟班主任讲过吗？”
俞晨曦无奈的摇摇头说：“没用的，我跟陈老师说过，但是老师也只是在班会上说让大家团结这类的话，可是结果确实根本没有解决这个问题，反而让她们更加变本加厉的来针对我，我实在不知道该怎么跟她们相处……而且，我也害怕再跟她们相处，所以我……”
我逐渐意识到这件事不是单纯的心理疏导就可以解决，我看着俞晨曦说：“退学或者换班是解决问题的唯一方法吗？”
俞晨曦无奈的眼神看着我说：“老师……其实我并不是不想上学……”
我平静的问她：“那你想怎么做？”
俞晨曦期待的看着我说：“能不能……换个班……”
我听完以后笑着问她：“换个班，如果还是有同学欺负你呢？”
俞晨曦一怔，刚有些神采的眼神立马又被残酷的现实遮盖：“这……不会的吧……”
我拿起茶碗闻着茶叶的清香，停顿了一下说：“7班有不友好的同学，8班或许有不友好的老师，你不能每个班都挑一挑吧？自己不强大，靠逃避是解决不了问题的。”
俞晨曦叹了口气低下头，紧接着两胳膊叠在一起身体前倾把额头放在胳膊上趴在茶台。
我把茶碗放下，拿起茶台上的遥控器点开音响选到绿度母心咒，调整到最小音量后，我轻轻把遥控放到桌上后，我尽量放松自己，靠到椅背闭上眼睛思考着这个问题该怎么处理。

我在陈老师说话之前走下讲台看着同学们示意她说：“安排一下，然后你跟我出来，我跟你说几句话。”说完我也不再等她回话，就直接走出了教室。
陈老师用警告的眼神扫视着全班，严肃的说了句：“所有人自习，班干部看好纪律！……”

我在楼道等到陈老师出来，陈老师关上教室门立马问我：“李老师，您怎么想起到我们班了？是有什么事吗？拍申诺的照片给我，她怎么了？”
我看着陈老师说：“你觉得你们班怎么样？”
陈老师边思考边犹豫着说：“还行吧……我没听班委们反应过什么问题啊……”
我笑着点点头，去我办公室聊吧。



当陈老师看到俞晨曦时疑惑的问她：“你怎么在这儿？”
俞晨曦站起来看着陈老师也不知道该怎么说：“我……”
我坐在茶台正位点开加水按键：“都坐，别客气，站着怎么聊？”
陈老师语气不太和善的继续问：“问你呢，怎么在这儿？怎么没去上课啊？”
俞晨曦看了看在沏茶的我，犹豫了下开始断断续续的说出之前跟我说过的话，陈老师听到一半直接打断她：“你怎么就融不进去了？遇到事情你可以告诉我啊，而且这点事情都处理不好，这是最起码的人际交往啊。……”
我边喝水边听着陈老师讲大道理顺便给她续点水，我看着俞晨曦从一开始期待的心情渐渐转为听她说教再到后来的冷漠不想听，我放下了茶碗说：“陈老师，停一下吧。”
我看着俞晨曦问：“经常欺负你的同学，叫什么名字？”
俞晨曦警惕的看着我思考一下后摇摇头说：“没……”
陈老师立马提高声音的喊到：“问你是谁你不说，这事儿怎么解决！”
俞晨曦低着头沉默的对抗着。
我看着陈老师说：“我今天去你们班，班里同学们上课懒懒散散，教室卫生脏乱差，学生没有规矩的肆意接话茬，我看班里也有学生会干部，怎么班级秩序这么差？”

陈老师为难的答到：“这……班里的班委我也说过让他们看好纪律，不过这个班的孩子性格活泼的特别多，所以秩序就会不好掌控……”
我盯着陈老师说：“选班委，成绩是一方面，更重要的是得有魄力有立场，吴中正这个孩子是很稳，但是他的性格当个学委还是可以的，申诺和钱丽薇这俩学生咱们开组会的时候也没听你说过，平时表现不错？”
这俩名字刚说完，俞晨曦立马抬头紧张的看着我，想要听我对这俩人的看法。
陈老师听完这俩名字猜到我已经基本掌握了班里的情况如实说到：“这俩孩子确实是不太合群……”
我步步紧逼的问：“仅仅是不合群吗？”
陈老师看着我说：“成绩不行……”
我摇头说：“我不想听成绩，我更在乎人品。”
陈老师想了下说：“我的课还行，其他老师有的也反应过，不过我在班里说一下，还是有效果的……”
我看着陈老师说：“你关注的面太小对学生心理的把控也太弱，只有教书，没有育人。”
陈老师尴尬的冲我笑笑：“这……”
我直截了当的问她：“申诺和钱丽薇，你准备怎么办？”
陈老师犹豫的说：“我……跟她俩谈谈？”
我直视陈老师：“怎么谈？哪个方向？”
陈老师皱眉一想马上说到：“我就让她们三个坐一起，一块儿谈开了，误会解除。……”
我刚听了开头就知道了结尾，我拿起茶壶新倒了一茶碗水，看了看俞晨曦焦虑的眼神我想了下说：“把她俩叫来，我谈吧。”
陈老师松了口气说：“行，那我去叫。”
我点了点头看向俞晨曦：“你跟陈老师回班，这件事交给我处理。”
俞晨曦充满希望又有些担忧的眼神看着我说：“李老师，我……我不想让她们知道是我……告的状……我担心以后会……？”
我笑了笑说：“相信我。”
俞晨曦看着我点了点头：“那……”
我看着俞晨曦说：“回班吧”



大概十分钟后陈老师带着申诺和钱丽薇来到我办公室。
陈老师：“李老师，她俩……”
我打断陈老师说：“恩，她俩留下，你回班吧。”
申诺两手插兜站在办公室中间，站姿呈稍息状态同时用不屑的眼神看着我，我把茶碗的水洒在茶宠身上也不抬头看申诺：“不会站？”
申诺冷笑了一声：“不会”
我轻轻放下手里的茶碗，靠在椅背目不转睛的盯着申诺，申诺一副你能把我怎么样的挑衅目光回看着我，将近三分钟申诺一动不动的维持一个姿势和状态，我不喜不怒的靠在椅子上也静静的看着她，钱丽薇的能量场明显比申诺弱很多，这三分钟里她不停的微动，手一会插兜一会弄弄头发，并且有意避开我的视线，看着她俩完全不同的呈现，我不打算急于求成，我要要为自己营造一个合适的时机。