普吧官方贴【木木老师公开课重点记录分享】
1、情感不在考察范围之内
2、叙事性散文、抒情性散文不要刻意读,连贯很重要
3、词组要有抱团意识, 倔强挺立(词组连贯)
4、停连很重要. 例如:怎么了(停顿)/主语后面可以停顿
5、第一个字重(表达会更准确)。例如:春(重)天
6、干/呢(轻声)/叶子(轻声)
7、例如:仅仅靠拢(三声发全)
8、“一”字读音:一+四声=二声/一+一声二声三声=四声/本音:单独存在
9、没·有(轻一点)
10、晕(四声)圈/晕(四声)车
11、朗读的时候注意对比性重音和控制语速
12、平翘舌问题:舌位 口部操训练 舌头控制 舌部加强力量
13、平舌:舌面是平的,舌尖轻轻的抵在下牙齿的背面。舌头不要使劲抵在下牙齿背,会拱起来变成翘舌音。一直保持舌位的平。zi\ci\si
14、翘舌音:舌面前部拱起上牙齿齿龈,硬腭前部 zhi\chi\shi
15、鼻音:鼻子出气 气流从鼻腔里出来 有鼻腔震动 。用手捏住鼻子感觉到鼻子堵着,没有感觉的话就是读错了
16、边音:舌头两侧出来,气流从口腔里出来
17、普通话练习:1、清楚自己所有语音的缺陷2、清楚正确读音3、清除错误的舌位和正确的舌位。可以跟着新闻联播,视频,音频练习。
18、前鼻音:舌面前部拱起气流从嘴巴里出不来,从鼻腔里出来
19、后鼻音:舌根拱起软腭,舌头立起来向上舔一个薄薄的东西。张大嘴巴发音一定是后鼻音
20、变调影响:走、跑、扭(满)逗号句号发(全)
21、n和l混淆:标注出拼音,读之前动脑子,录音下来改
22、U:呜(嘴巴撅起来伸出去)
23、清楚n、ng(嘴巴张大,舌根拱向软腭)
2、叙事性散文、抒情性散文不要刻意读,连贯很重要
3、词组要有抱团意识, 倔强挺立(词组连贯)
4、停连很重要. 例如:怎么了(停顿)/主语后面可以停顿
5、第一个字重(表达会更准确)。例如:春(重)天
6、干/呢(轻声)/叶子(轻声)
7、例如:仅仅靠拢(三声发全)
8、“一”字读音:一+四声=二声/一+一声二声三声=四声/本音:单独存在
9、没·有(轻一点)
10、晕(四声)圈/晕(四声)车
11、朗读的时候注意对比性重音和控制语速
12、平翘舌问题:舌位 口部操训练 舌头控制 舌部加强力量
13、平舌:舌面是平的,舌尖轻轻的抵在下牙齿的背面。舌头不要使劲抵在下牙齿背,会拱起来变成翘舌音。一直保持舌位的平。zi\ci\si
14、翘舌音:舌面前部拱起上牙齿齿龈,硬腭前部 zhi\chi\shi
15、鼻音:鼻子出气 气流从鼻腔里出来 有鼻腔震动 。用手捏住鼻子感觉到鼻子堵着,没有感觉的话就是读错了
16、边音:舌头两侧出来,气流从口腔里出来
17、普通话练习:1、清楚自己所有语音的缺陷2、清楚正确读音3、清除错误的舌位和正确的舌位。可以跟着新闻联播,视频,音频练习。
18、前鼻音:舌面前部拱起气流从嘴巴里出不来,从鼻腔里出来
19、后鼻音:舌根拱起软腭,舌头立起来向上舔一个薄薄的东西。张大嘴巴发音一定是后鼻音
20、变调影响:走、跑、扭(满)逗号句号发(全)
21、n和l混淆:标注出拼音,读之前动脑子,录音下来改
22、U:呜(嘴巴撅起来伸出去)
23、清楚n、ng(嘴巴张大,舌根拱向软腭)