普吧官方贴【木木老师公开课重点记录分享】
1、情感不在考察范围之内
2、叙事性散文、抒情性散文不要刻意读，连贯很重要
3、词组要有抱团意识, 倔强挺立（词组连贯）
4、停连很重要. 例如：怎么了（停顿）/主语后面可以停顿
5、第一个字重（表达会更准确）。例如：春（重）天
6、干/呢（轻声）/叶子（轻声）
7、例如：仅仅靠拢（三声发全）
8、“一”字读音：一+四声=二声/一+一声二声三声=四声/本音：单独存在
9、没·有（轻一点）
10、晕（四声）圈/晕（四声）车
11、朗读的时候注意对比性重音和控制语速
12、平翘舌问题：舌位 口部操训练 舌头控制 舌部加强力量
13、平舌：舌面是平的，舌尖轻轻的抵在下牙齿的背面。舌头不要使劲抵在下牙齿背，会拱起来变成翘舌音。一直保持舌位的平。zi\ci\si
14、翘舌音：舌面前部拱起上牙齿齿龈，硬腭前部 zhi\chi\shi
15、鼻音：鼻子出气 气流从鼻腔里出来 有鼻腔震动 。用手捏住鼻子感觉到鼻子堵着，没有感觉的话就是读错了
16、边音：舌头两侧出来，气流从口腔里出来
17、普通话练习：1、清楚自己所有语音的缺陷2、清楚正确读音3、清除错误的舌位和正确的舌位。可以跟着新闻联播，视频，音频练习。
18、前鼻音：舌面前部拱起气流从嘴巴里出不来，从鼻腔里出来
19、后鼻音：舌根拱起软腭，舌头立起来向上舔一个薄薄的东西。张大嘴巴发音一定是后鼻音
20、变调影响：走、跑、扭（满）逗号句号发（全）
21、n和l混淆：标注出拼音，读之前动脑子，录音下来改
22、U：呜（嘴巴撅起来伸出去）
23、清楚n、ng（嘴巴张大，舌根拱向软腭）
2、叙事性散文、抒情性散文不要刻意读，连贯很重要
3、词组要有抱团意识, 倔强挺立（词组连贯）
4、停连很重要. 例如：怎么了（停顿）/主语后面可以停顿
5、第一个字重（表达会更准确）。例如：春（重）天
6、干/呢（轻声）/叶子（轻声）
7、例如：仅仅靠拢（三声发全）
8、“一”字读音：一+四声=二声/一+一声二声三声=四声/本音：单独存在
9、没·有（轻一点）
10、晕（四声）圈/晕（四声）车
11、朗读的时候注意对比性重音和控制语速
12、平翘舌问题：舌位 口部操训练 舌头控制 舌部加强力量
13、平舌：舌面是平的，舌尖轻轻的抵在下牙齿的背面。舌头不要使劲抵在下牙齿背，会拱起来变成翘舌音。一直保持舌位的平。zi\ci\si
14、翘舌音：舌面前部拱起上牙齿齿龈，硬腭前部 zhi\chi\shi
15、鼻音：鼻子出气 气流从鼻腔里出来 有鼻腔震动 。用手捏住鼻子感觉到鼻子堵着，没有感觉的话就是读错了
16、边音：舌头两侧出来，气流从口腔里出来
17、普通话练习：1、清楚自己所有语音的缺陷2、清楚正确读音3、清除错误的舌位和正确的舌位。可以跟着新闻联播，视频，音频练习。
18、前鼻音：舌面前部拱起气流从嘴巴里出不来，从鼻腔里出来
19、后鼻音：舌根拱起软腭，舌头立起来向上舔一个薄薄的东西。张大嘴巴发音一定是后鼻音
20、变调影响：走、跑、扭（满）逗号句号发（全）
21、n和l混淆：标注出拼音，读之前动脑子，录音下来改
22、U：呜（嘴巴撅起来伸出去）
23、清楚n、ng（嘴巴张大，舌根拱向软腭）