学习“渔”
基础心理学的任务：把上述研究成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般规律。 •基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
认知 ，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。
情绪、情感和意志
情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映； Ø意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。
情绪、情感和意志
情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映； Ø意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。
要和动机 • 是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。 •能力、气质和性格 Ø能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件； Ø气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征； Ø性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
心理现象又可分为两大类：心理过程和人格。 Ø认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。 Ø人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。需要、动机是人的心理活动的动力，表现了人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征，它们都是人格的组成部分。 •在一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。
第四单元 研究心理现象的原则和方法
客观性原则•科学就是对客观事物本质的认识，就是按照事物本来的面目来说明，来解释事物。认识，解释心理现象关键在于，一要有科学的手段，二要有实事求是的态度。 •19世纪中叶，心理学引进了实验的方法，才使心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。 •20世纪中叶，心理学和先进科学技术结合，使心理学获得了长足的进步。今天，随着科学技术的发展，心理学研究有了更多的手段。 •有了科学的研究手段，还要有科学的态度，这就是实事求是，坚持心理学研究的客观性原则。
客观性原则•科学就是对客观事物本质的认识，就是按照事物本来的面目来说明，来解释事物。认识，解释心理现象关键在于，一要有科学的手段，二要有实事求是的态度。 •19世纪中叶，心理学引进了实验的方法，才使心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。 •20世纪中叶，心理学和先进科学技术结合，使心理学获得了长足的进步。今天，随着科学技术的发展，心理学研究有了更多的手段。 •有了科学的研究手段，还要有科学的态度，这就是实事求是，坚持心理学研究的客观性原则。
第四单元 研究心理现象的原则和方法
观察法•在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法叫观察法，或叫自然观察法。 •例如，观察儿童的游戏，记录儿童每天所说的话，了解儿童的注意力和儿童的思维活动，比较儿童语言的发展等。在进行观察的时候，观察者不应干预活动的进行，应该客观地进行观察，按事件发生的先后顺序加以记录，然后进行分析。 •观察法不能控制条件；获得的资料，也不能按事件发生的先后，简单地作因果联系的解释。 •观察法所得到的资料比较客观、真实。
观察法•在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法叫观察法，或叫自然观察法。 •例如，观察儿童的游戏，记录儿童每天所说的话，了解儿童的注意力和儿童的思维活动，比较儿童语言的发展等。在进行观察的时候，观察者不应干预活动的进行，应该客观地进行观察，按事件发生的先后顺序加以记录，然后进行分析。 •观察法不能控制条件；获得的资料，也不能按事件发生的先后，简单地作因果联系的解释。 •观察法所得到的资料比较客观、真实。
第四单元 研究心理现象的原则和方法
调查法•就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。 Ø用口头提问进行的调查叫访谈法； Ø用问卷的方式提问，让被调查者回答进行的调查叫问卷法，例如民意测验。 •口头调查时，事先要列好问题或提纲； •问卷调查时，制定问卷，要有一定的信度和效度。 •问题的设计要准确，具体，而且不能有暗示的作用，不能让被调查的对象难于理解、产生歧义，或者暗示出问题的答案；在选择调查对象的时候，一定要遵循随机的原则。
调查法•就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。 Ø用口头提问进行的调查叫访谈法； Ø用问卷的方式提问，让被调查者回答进行的调查叫问卷法，例如民意测验。 •口头调查时，事先要列好问题或提纲； •问卷调查时，制定问卷，要有一定的信度和效度。 •问题的设计要准确，具体，而且不能有暗示的作用，不能让被调查的对象难于理解、产生歧义，或者暗示出问题的答案；在选择调查对象的时候，一定要遵循随机的原则。
第四单元 研究心理现象的原则和方法
个案法•个案法又叫个案历史技术，是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。 •这种方法强调的是个体之间的差异。例如，对超常儿童的跟踪研究就是运用的个案方法，单亲家庭对儿童心理发展的影响，问题儿童所受到的影响等等。 •个案法是对一个人进行研究所得到的结果，能否加以扩展，应该慎重分析。
个案法•个案法又叫个案历史技术，是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。 •这种方法强调的是个体之间的差异。例如，对超常儿童的跟踪研究就是运用的个案方法，单亲家庭对儿童心理发展的影响，问题儿童所受到的影响等等。 •个案法是对一个人进行研究所得到的结果，能否加以扩展，应该慎重分析。
研究心理现象的原则和方法
心理学的研究方法•心理学的研究方法多种多样，这些方法因其研究对象的特殊性，也有不同于其他学科研究方法的特点。这些方法和手段可以归为以下四种类型： Ø观察法 Ø调查法 Ø个案法 Ø实验法
心理学的研究方法•心理学的研究方法多种多样，这些方法因其研究对象的特殊性，也有不同于其他学科研究方法的特点。这些方法和手段可以归为以下四种类型： Ø观察法 Ø调查法 Ø个案法 Ø实验法
基础心理学小结
第一节 绪论•第一单元 基础心理学的研究对象及内容 •第二单元 人的心理的本质 •第三单元 心理学发展简史 •第四单元 研究心理现象的原则和方法
第一节 绪论•第一单元 基础心理学的研究对象及内容 •第二单元 人的心理的本质 •第三单元 心理学发展简史 •第四单元 研究心理现象的原则和方法
神经元具有接受刺激(信息)、传递信息和整合信息的功能。 Ø接受刺激就是把刺激的物理、化学能量转化为神经能，即神经冲动； Ø传递信息就是沿着神经纤维传递神经冲动，或从感觉器官传至神经中枢，或从神经中枢传至效应器官； Ø整合信息就是对信息进行分析和综合。 •神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）和中间神经元（在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元）三种。
外周神经系统 • 外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构 • 包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。 •中枢神经系统 • 包括脊髓和脑。 • 脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成。 • 大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢