前，在编在职教师违规补课已成社会顽疾。教师补课带来的危害和恶劣影响已成为全国难题。一直以来，从教育部到各地教育行政部门，对待教师补课均是以文件落实文件，靠会议部署会议，偶尔搞个调研，结果是形势一片大好，上下皆大欢喜。教师违规补课，一方面让普通家庭经济负担加重，苦不堪言；一方面，在少年儿童成长过程中留下心理阴影。个别教师为了一己之私，各种手段尽出，严重伤害学生身心健康。重点学校教师补课，补课费天价，年收入达百万之巨。个别教师补课被查实后，无非给予处分或延缓晋升职称，违法成本太低，故难以刹住此邪气。长此以往，即成教育腐败。国家希望前途焉在？
试想当年举国上下吃喝之风甚嚣，自八项规定、整顿四风以来，奢靡场景何在？大治矣！故教育之顽疾非不可治，乃教育部不作为，现有体制未将其纳入监管所致。鉴于目前全国教育系统已病入膏肓，只能以国家之力方能扭转乾坤。教师补课、索贿、不作为、乱作为之行为与贪官何异？其危害不比污吏更小。在编教师亲自补、交换生源补、介绍生源赚取提成的，可谓花样尽出。其背后往往有校长或教育行政人员为其作保护伞，为其通风报信，为其出面说情。教师补课，看似小群体问题，实则是整个系统出了问题。故教师如此补课和索贿将严重影响国家未来发展和进步。建议将其纳入国家监察系统予以治理。公开接受社会举报，对涉案教师立案调查，查其非法所得，按其涉案金额开除公职或刑事处罚。对其幕后保护伞，并案处理。