[异域风采]桃花源里瑞典国 （二） 住在花丛中 （文章加美图）(贴图)【天涯旅游头条】
这种蜡烛式样的窗台电灯，也是 advent 节日期间的特别装饰品。
前面说过，advent 是圣诞节前的四个星期天。
这种蜡烛窗灯，就从阳历的11月的下旬，开始摆上窗台，一直到新年后的一月中旬左右，才收进储藏柜。
一般人家，在下午三四点钟开始点亮窗灯，早上九点左右熄灭窗灯。窗灯插座设有定时开关，开和关的时间自己可以设置的。
北欧冬季的漫长黑夜，人们需要明亮的窗灯来 cheer up .
在黑暗的早上和傍晚，上下班的路上，看见家家户户的窗灯透出的温馨亮光，人们的心里也会有一些希望和感动。
前面说过，advent 是圣诞节前的四个星期天。
这种蜡烛窗灯，就从阳历的11月的下旬，开始摆上窗台，一直到新年后的一月中旬左右，才收进储藏柜。
一般人家，在下午三四点钟开始点亮窗灯，早上九点左右熄灭窗灯。窗灯插座设有定时开关，开和关的时间自己可以设置的。
北欧冬季的漫长黑夜，人们需要明亮的窗灯来 cheer up .
在黑暗的早上和傍晚，上下班的路上，看见家家户户的窗灯透出的温馨亮光，人们的心里也会有一些希望和感动。
作者：婀娜小墨竹 回复日期：2011-4-16 13:05:00
当你喜欢那种感觉之后，甚至连泥巴都由衷的喜欢。安静的村庄，宁静祥和，多么美好啊。风景好美，不知道是否适合国人的居住呢？
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
至于是否适合国人居住，很多回帖的朋友问过类似的问题，我也回答过多次。可能帖子太长了，一些地方跳读，看不到。
我个人认为，至少瑞典人不歧视外人，比较好相处。
再有，不论家庭，亲戚，工作单位，社会，人际关系比较简单，人活得不会太累。
自然环境，虽然不够险峻，但很适宜居住。
虽然冬季漫长而黑暗，但这里的人学会了解决问题。
各方面的政策，还是照顾到方方面面的不同人群的。
先说这些，我要出去骑骑单车了，今天天气不错，要感受一下北欧春天的阳光。
再次感谢各位捧场的朋友。
当你喜欢那种感觉之后，甚至连泥巴都由衷的喜欢。安静的村庄，宁静祥和，多么美好啊。风景好美，不知道是否适合国人的居住呢？
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至于是否适合国人居住，很多回帖的朋友问过类似的问题，我也回答过多次。可能帖子太长了，一些地方跳读，看不到。
我个人认为，至少瑞典人不歧视外人，比较好相处。
再有，不论家庭，亲戚，工作单位，社会，人际关系比较简单，人活得不会太累。
自然环境，虽然不够险峻，但很适宜居住。
虽然冬季漫长而黑暗，但这里的人学会了解决问题。
各方面的政策，还是照顾到方方面面的不同人群的。
先说这些，我要出去骑骑单车了，今天天气不错，要感受一下北欧春天的阳光。
再次感谢各位捧场的朋友。
http://www.dt.se/nyheter/leksand/article962840.ece
今天看到的瑞典我所在的省的报纸新闻，之前我提到过的那位瑞典朵拉拿红木马的作者，已经从上海油漆好红木马回到瑞典我们当地了。
他对记者说，每天都有很多有人围着他说话，跟他合影。
他在中国的这几天，很高兴，很难忘，大家都很尊重他。
上面是报纸的网络连接。贴的这张图片，今天的报纸用了整整一个版面。
今天看到的瑞典我所在的省的报纸新闻，之前我提到过的那位瑞典朵拉拿红木马的作者，已经从上海油漆好红木马回到瑞典我们当地了。
他对记者说，每天都有很多有人围着他说话，跟他合影。
他在中国的这几天，很高兴，很难忘，大家都很尊重他。
上面是报纸的网络连接。贴的这张图片，今天的报纸用了整整一个版面。
记得有个朋友回帖时，要求我谈谈瑞典人对孩子的教育问题。
我一直担心，怕谈得不妥当，影响别人家孩子成长。
不同的大环境，大气候，决定了家庭和学校的小环境的教育方式。
希望国内的朋友，不要随便完全照搬瑞典的孩子教育模式。
我谈到过，打了一个比方，好比春运，瑞典体制是，保证国民人人有车票有位置，差别是软座还是硬座，卧铺还是坐位。
所以，瑞典孩子，在成长的过程中，能从容，快乐，不用头悬梁，锥刺股的学习，去压倒竞争对手，才有自己的位置。
我去年在瑞典报纸上看到的一篇报道，调查资料显示，瑞典孩子的学习成绩跟父母亲的收入成正比。
在瑞典，一般情况，收入跟受教育程度成正比。
那么，也就是说，还是龙生龙，凤生凤。。。。。。
父母教育程度高，收入高，教育孩子方式恰当一些，孩子上进心强些。他们当然不甘心只是有一个硬座的位置，他们要保证有一个软座的位置。
就我所看到的学校教育理念和实践，还是实行 因材施教 的模式的。
因材施教，大家都不陌生。
但实际操作起来，是很困难的。
要有社会大环境的支持。
举例说明，你能挑１００斤，那就让你挑１００斤的担子。如果你倾尽全力，也只能承受５０斤，那就挑５０斤的担子好了，不会勉强你跟大力士竞争的。
初中毕业的时候，就基本开始选择挑５０斤还是１００斤。
平时学习很吃力的那一类学生，基本选择高中里面的职业课程专业，三年毕业，基本也不愁找到一个能让自己有尊严的生活的工作。
这类人群，将来也还有很多机会再选择进修学习的机会，进入白领阶层。
那些依然对数理化感兴趣的学生，就选择高中里面的文科，理科，工科，经济学科，三年高中毕业，申请对应的大学专业，继续向上学习。
瑞典没有我们国内那种一次决定终身的高考。
他们每个学期的分数很重要。
虽然每次考试，用的试卷是全国统一的试卷，但是，基本上科任老师自己监考自己的学生，自己批改自己学生的试卷，自己给分，自己评定等级。
似乎没有老师随意给自己的学生高分，没有故意让不该及格的人及格。
虽然瑞典有关部门，也给学校按学生学习成绩排位，但老师就是不会随意给自己的学生高分。
这点，老师们还是很自律，很值得信赖的。
每个老师，到要保证送到上一级学校的学生，成绩是真正达标的。
（以后有时间，再谈谈瑞典人的诚信，以及疑人不用，用人不疑。）
如果高中有些科目没有达标，不能直接进入大学，这类人进入社会工作后，如果想申请大学，随时可以进入免费的社区补习班学习，完成那些没有达标的科目。
（注意，瑞典成绩是按学期计算的，只是要求完成某一科的某个学期的任务。）
这些内容在学习津贴那一节谈到过。
如果社会大环境不支持这一套，那就要家长和学校实行 虎妈 教育，把孩子训练成能挑１２０斤担子的大力士，挑不动也得挑，不能输在起跑线上。
如果你的力气不够大，你就永远上不了春运列车，永远抢不到座位，永远不能回家过年。
所以，教育孩子的方式，一定要看社会大环境。
我一直担心，怕谈得不妥当，影响别人家孩子成长。
不同的大环境，大气候，决定了家庭和学校的小环境的教育方式。
希望国内的朋友，不要随便完全照搬瑞典的孩子教育模式。
我谈到过，打了一个比方，好比春运，瑞典体制是，保证国民人人有车票有位置，差别是软座还是硬座，卧铺还是坐位。
所以，瑞典孩子，在成长的过程中，能从容，快乐，不用头悬梁，锥刺股的学习，去压倒竞争对手，才有自己的位置。
我去年在瑞典报纸上看到的一篇报道，调查资料显示，瑞典孩子的学习成绩跟父母亲的收入成正比。
在瑞典，一般情况，收入跟受教育程度成正比。
那么，也就是说，还是龙生龙，凤生凤。。。。。。
父母教育程度高，收入高，教育孩子方式恰当一些，孩子上进心强些。他们当然不甘心只是有一个硬座的位置，他们要保证有一个软座的位置。
就我所看到的学校教育理念和实践，还是实行 因材施教 的模式的。
因材施教，大家都不陌生。
但实际操作起来，是很困难的。
要有社会大环境的支持。
举例说明，你能挑１００斤，那就让你挑１００斤的担子。如果你倾尽全力，也只能承受５０斤，那就挑５０斤的担子好了，不会勉强你跟大力士竞争的。
初中毕业的时候，就基本开始选择挑５０斤还是１００斤。
平时学习很吃力的那一类学生，基本选择高中里面的职业课程专业，三年毕业，基本也不愁找到一个能让自己有尊严的生活的工作。
这类人群，将来也还有很多机会再选择进修学习的机会，进入白领阶层。
那些依然对数理化感兴趣的学生，就选择高中里面的文科，理科，工科，经济学科，三年高中毕业，申请对应的大学专业，继续向上学习。
瑞典没有我们国内那种一次决定终身的高考。
他们每个学期的分数很重要。
虽然每次考试，用的试卷是全国统一的试卷，但是，基本上科任老师自己监考自己的学生，自己批改自己学生的试卷，自己给分，自己评定等级。
似乎没有老师随意给自己的学生高分，没有故意让不该及格的人及格。
虽然瑞典有关部门，也给学校按学生学习成绩排位，但老师就是不会随意给自己的学生高分。
这点，老师们还是很自律，很值得信赖的。
每个老师，到要保证送到上一级学校的学生，成绩是真正达标的。
（以后有时间，再谈谈瑞典人的诚信，以及疑人不用，用人不疑。）
如果高中有些科目没有达标，不能直接进入大学，这类人进入社会工作后，如果想申请大学，随时可以进入免费的社区补习班学习，完成那些没有达标的科目。
（注意，瑞典成绩是按学期计算的，只是要求完成某一科的某个学期的任务。）
这些内容在学习津贴那一节谈到过。
如果社会大环境不支持这一套，那就要家长和学校实行 虎妈 教育，把孩子训练成能挑１２０斤担子的大力士，挑不动也得挑，不能输在起跑线上。
如果你的力气不够大，你就永远上不了春运列车，永远抢不到座位，永远不能回家过年。
所以，教育孩子的方式，一定要看社会大环境。
我在 娇娇女不娇 那一篇文章，谈到过瑞典的义务教育阶段的一些教育内容。
烹饪，裁剪，织毛衣，木工，滑雪，划船，等等，都是学习内容。
从八年级开始，有三个学期，每个学生有一周的社会实习时间。自己找实习单位，找不到的，学校帮助联系。
这些初中学生，就这样进入社会，了解社会了。
九年级（）初三毕业的夏天，很多学生会自己找暑期工，自己挣钱的。
他们自己写简历，自己邮寄发送简历，自己到商店等单位去问工作。
高中生，市镇有特别津贴，鼓励他们找暑期工。
烹饪，裁剪，织毛衣，木工，滑雪，划船，等等，都是学习内容。
从八年级开始，有三个学期，每个学生有一周的社会实习时间。自己找实习单位，找不到的，学校帮助联系。
这些初中学生，就这样进入社会，了解社会了。
九年级（）初三毕业的夏天，很多学生会自己找暑期工，自己挣钱的。
他们自己写简历，自己邮寄发送简历，自己到商店等单位去问工作。
高中生，市镇有特别津贴，鼓励他们找暑期工。
作者：夏天的芽儿 回复日期：2011-4-21 12:21:00
我喜欢那个云。。。心潮澎湃 我心所向啊！！迟早有一个我会的。。。
1328#作者：raisinghammer 回复日期：2011-4-21 15:34:00
始终在拜读，对女儿的未来开始宠宠欲动了。感谢楼主。
1329#作者：bh苏菲 回复日期：2011-4-21 19:55:00
很向往，很心动！对楼主只有羡慕嫉妒恨了！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
谢谢各位，其实我也很羡慕你们，在国内吃香的喝辣的。
我喜欢那个云。。。心潮澎湃 我心所向啊！！迟早有一个我会的。。。
1328#作者：raisinghammer 回复日期：2011-4-21 15:34:00
始终在拜读，对女儿的未来开始宠宠欲动了。感谢楼主。
1329#作者：bh苏菲 回复日期：2011-4-21 19:55:00
很向往，很心动！对楼主只有羡慕嫉妒恨了！
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谢谢各位，其实我也很羡慕你们，在国内吃香的喝辣的。
今天瑞典放复活节假。
其实，复活节是星期天，也即 春分过后月圆的第一个星期天。
今天是星期五，是耶稣受难节，即耶稣被他的徒弟犹大出卖被捕后被钉在十字架上的日子。瑞典语称这个节日是 长星期五。
按照爱因斯坦的相对论的浅易解释，人觉得日子长，那是因为难受，如果人觉得日子过的飞快，那他的日子太好过了。
所以，瑞典语称耶稣受难的星期五为 长星期五。
按照 圣经 里面的记载，耶稣死后的第三天，他复活了，升到天上，回到他的亲生父亲上帝那里，坐在上帝的右边。
耶稣受难节后的那个星期天，就是复活节。
其实，复活节是星期天，也即 春分过后月圆的第一个星期天。
今天是星期五，是耶稣受难节，即耶稣被他的徒弟犹大出卖被捕后被钉在十字架上的日子。瑞典语称这个节日是 长星期五。
按照爱因斯坦的相对论的浅易解释，人觉得日子长，那是因为难受，如果人觉得日子过的飞快，那他的日子太好过了。
所以，瑞典语称耶稣受难的星期五为 长星期五。
按照 圣经 里面的记载，耶稣死后的第三天，他复活了，升到天上，回到他的亲生父亲上帝那里，坐在上帝的右边。
耶稣受难节后的那个星期天，就是复活节。
瑞典的国教是基督教的路德宗，跟意大利罗马那边的天主教不是一派的。
天主教的神父是不结婚的。但基督教路德宗的牧师，是可以结婚的。瑞典教堂有很多女牧师。
瑞典的小孩，出生后，到教堂去接受洗礼，就自动称为基督教徒了。现在的法律修改后，成年的瑞典人，可以自己选择退出教堂，不再是教徒。
因为作为国教，教徒（即教堂会员），每年税务局要在个人总收入中扣一定比例的教堂税。选择退出教堂的人，很大一部分是因为要交税的原因，比并是因为他们不信上帝。
没有经济能力，连上帝也信不起。就像我们常人，挣钱不多，想常回家看看父母，都没有脸面。
天主教的神父是不结婚的。但基督教路德宗的牧师，是可以结婚的。瑞典教堂有很多女牧师。
瑞典的小孩，出生后，到教堂去接受洗礼，就自动称为基督教徒了。现在的法律修改后，成年的瑞典人，可以自己选择退出教堂，不再是教徒。
因为作为国教，教徒（即教堂会员），每年税务局要在个人总收入中扣一定比例的教堂税。选择退出教堂的人，很大一部分是因为要交税的原因，比并是因为他们不信上帝。
没有经济能力，连上帝也信不起。就像我们常人，挣钱不多，想常回家看看父母，都没有脸面。
在瑞典，所有中小学生，复活节放假一周再加一天，周末加起来，就有１０天假了。
今天开始，加下一周，是复活节假。
我也享受这个１０天假期。
我家孩子的很多老师，都去欧洲南部的那些国家旅游去了。
欧洲南部靠近地中海的地区，春天来得早，或者说，四季如春，很适合向往阳光的瑞典人去旅游。
其中有个老师，是一家大小去地中海坐豪华游轮的，从西班牙的巴塞罗那起点出发，途中停靠法国，意大利，突尼斯等国的一些著名城市，以及地中海的一些著名岛屿。
这条线路太有吸引力了。
今天开始，加下一周，是复活节假。
我也享受这个１０天假期。
我家孩子的很多老师，都去欧洲南部的那些国家旅游去了。
欧洲南部靠近地中海的地区，春天来得早，或者说，四季如春，很适合向往阳光的瑞典人去旅游。
其中有个老师，是一家大小去地中海坐豪华游轮的，从西班牙的巴塞罗那起点出发，途中停靠法国，意大利，突尼斯等国的一些著名城市，以及地中海的一些著名岛屿。
这条线路太有吸引力了。
写完上面的一段文字后，天涯有些问题，我就出去草坪上干了些活，在躺椅上晒了一阵太阳。
下面贴一些有关复活节的装饰图片。
瑞典的复活节经典装饰品是 水仙花，母鸡，小鸡，鸡蛋。
兔子，不多见，可能主要是美国等其他国家都用兔子标志。
下面几张图片都是从别的网站下载的。
下面贴一些有关复活节的装饰图片。
瑞典的复活节经典装饰品是 水仙花，母鸡，小鸡，鸡蛋。
兔子，不多见，可能主要是美国等其他国家都用兔子标志。
下面几张图片都是从别的网站下载的。
瑞典商店里卖得最多的复活节彩蛋。
一般是父母亲买个彩蛋盒子，里面装上一些节日礼品，藏在家里的某个角落，让小孩子自己去寻找，找到了，就属于自己。
一般是父母亲买个彩蛋盒子，里面装上一些节日礼品，藏在家里的某个角落，让小孩子自己去寻找，找到了，就属于自己。
说到耶稣受难和拯救世人的灵魂，他是以自己的鲜血，换来上帝对世人的原谅，洗清人类的原罪，让人类借着耶稣的名，重回上帝的怀抱。
现在的十字架的含义，就是耶稣在上帝面前给世人作的一个保，一个中介，世人只有借着这个中介，才能到达上帝的天国。
人类从亚当夏娃在伊甸园的时候，就不相信上帝的话，而听了毒蛇的话，偷吃了禁果，犯下了原罪。
耶稣是上帝的独生子，他是没有罪的，只有他用他的清白无辜的鲜血，才能洗清世人的原罪。所以，耶稣是为世人而牺牲自己的。
这些都是 圣经 的教义。
（基督教信仰，是很严肃的宗教信仰。请不懂信仰的人，不要把信仰和迷信，混为一谈。不要一谈宗教信仰，就把此人打入迷信一类。）
现在的十字架的含义，就是耶稣在上帝面前给世人作的一个保，一个中介，世人只有借着这个中介，才能到达上帝的天国。
人类从亚当夏娃在伊甸园的时候，就不相信上帝的话，而听了毒蛇的话，偷吃了禁果，犯下了原罪。
耶稣是上帝的独生子，他是没有罪的，只有他用他的清白无辜的鲜血，才能洗清世人的原罪。所以，耶稣是为世人而牺牲自己的。
这些都是 圣经 的教义。
（基督教信仰，是很严肃的宗教信仰。请不懂信仰的人，不要把信仰和迷信，混为一谈。不要一谈宗教信仰，就把此人打入迷信一类。）
推荐一篇文章 三棵雪松
作者是巴西著名作家 保罗·科埃略
很多年前读到的，这是最震撼我的心灵的一篇文章。
这是网络连接
http://www.douban.com/group/topic/3867461/
作者是巴西著名作家 保罗·科埃略
很多年前读到的，这是最震撼我的心灵的一篇文章。
这是网络连接
http://www.douban.com/group/topic/3867461/
《三棵雪松》
作者：Paulo Coelho
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一个著名的古老神话，说的是昔日美丽的黎巴嫩森林长出了三棵雪松。
众所周知，雪松长大需要很长时间，所以它们度过了整整几个世纪，对生命、死亡、自然和人类进行思考。它们目睹了所罗门派遣的一支以色列远征军来到此处，后又看到了与亚述人交战期间血染的大地。它们认识了耶洗别和先知以利亚，那是两个不共戴天的死敌。它们观察到字母的发明，并被过往的满载花布的商船弄得眼花缭乱。
风和日丽的某一天，它们就前程问题进行了一场对话。
“目睹了这一切之后，我想变成世上最为强大的国王的宝座。”第一棵雪松说。
“我愿意永远成为某种永远把恶变为善的某种东西的组成部分。”第二棵雪松说。
“我希望每当人们看到我的时候，都能想到天主。”第三棵雪松说。
过了段时间，伐木人来了，三棵雪松被砍伐，一艘船把它们运往远方。
每一棵雪松都怀有一个愿望，然而现实却从不询问何为梦想。第一棵雪松被用来修建一个牲口棚，剩余部分则做成草料架。第二棵雪松变成了一张十分简陋的桌子。第三棵雪松因为没有找到买主，便被截断放进一座仓库里。三棵雪松都深感不幸，它们抱怨说：“我们的木质虽好，却没有人把我们用于某种美好的东西上。”
天主却命令它们少安毋躁、保持希望，并应许说它们的梦想必将实现。
过了一段日子，在一个繁星满天的夜晚，有一对贫穷的夫妇在旅途上未能找到栖身之处，妻子却快要临产了。他们决定在路边那个由第一棵雪松修建的牲口棚里过夜。临产的妇人疼痛地不住呻吟，最后她在这里分娩，并将婴孩放在了草料架上。此次此刻，第一棵雪松明白了它的梦想已经实现：这个婴儿便是世上的万王之王。
又过了若干年，在一个简陋的房间里，几个男人围坐在由第二棵雪松制成的那张桌子周围。在众人开始就餐之前，其中的一个人就摆放在他面前的面包和葡萄酒说了一些话，然后众人一起含着眼泪分享面包和酒。于是，第二棵雪松明白了，此次此刻，它所支撑的不仅仅是一只酒杯和一块面包，而且还是世人与天主的盟约。
第二天，有人取出用第三棵雪松切割成的两根木料，将它们钉成十字架的形状，随即将它扔到一个角落里。几个小时之后，士兵们强迫一个名叫西门的乡下人背起这个十字架，而走在前面的是一个被野蛮殴打遍体鳞伤的男人。在各各他，兵丁们把这个男子钉在了用第三棵雪松制造的十字架上。第三棵雪松感到毛骨悚然，对生活留给它的野蛮遗产感到伤心。然而，在三天时间过去之后，第三棵雪松明白了自己的使命：曾被钉在这里的男人如今已成为照亮那一切的光芒。用它的木料制成的十字架已不再是苦难的象征，却变成了胜利的信号。
所有的梦想总是如此，黎巴嫩的三棵雪松履行了它们所希望的天命，但是方式却与它们所想像的不同。
——————————————————
这是关于三棵雪松的故事，这更是关于整个人类的故事。这是我们已经经历的历史和正在经历的现实。这也是一个关于希望和爱的故事——无论在什么样的情况下，都不能失去希望和爱，都不能自暴自弃，因为我们都是上帝的爱子。在天主的眼里，没有人会被遗弃，没有人会是废物。即便是微不足道的三棵雪松，天主也仁慈地倾听它们的祷告。爱成就希望，希望则支撑着我们活下去——在这个许多时候并不可爱的世界上。
保罗.科埃略很喜欢熙笃会修士多玛斯.默顿的一段话，这段话大概也是其写作的宗旨吧：“精神生活归根到底就是爱。行行善事、帮助或保护他人，并不是爱。因为我们如果这样做，那我们只是在把他人当成简单的物品看待，自认为自己是慷慨明智之人。这根本与爱无关。爱是与他人心灵相通，在他人身上发现上主的光辉。”
科埃略通过三棵雪松的故事告诉我们说：“我们极少察觉到我们身边的不凡之事。奇迹就发生在我们身边，天主在指引我们道路，天使在恳请我们聆听他们。然而，我们只知道靠那些已存在的成规法则才能找到天主，而根本没有去注意身边的事。我们不知天主无所不在。”不必再去寻找其他的答案了，这就是最后的答案：顺服、信靠和聆听；不必再去寻找其他的真谛了，这就是生命的真谛：爱、希望和创造。
作者：Paulo Coelho
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一个著名的古老神话，说的是昔日美丽的黎巴嫩森林长出了三棵雪松。
众所周知，雪松长大需要很长时间，所以它们度过了整整几个世纪，对生命、死亡、自然和人类进行思考。它们目睹了所罗门派遣的一支以色列远征军来到此处，后又看到了与亚述人交战期间血染的大地。它们认识了耶洗别和先知以利亚，那是两个不共戴天的死敌。它们观察到字母的发明，并被过往的满载花布的商船弄得眼花缭乱。
风和日丽的某一天，它们就前程问题进行了一场对话。
“目睹了这一切之后，我想变成世上最为强大的国王的宝座。”第一棵雪松说。
“我愿意永远成为某种永远把恶变为善的某种东西的组成部分。”第二棵雪松说。
“我希望每当人们看到我的时候，都能想到天主。”第三棵雪松说。
过了段时间，伐木人来了，三棵雪松被砍伐，一艘船把它们运往远方。
每一棵雪松都怀有一个愿望，然而现实却从不询问何为梦想。第一棵雪松被用来修建一个牲口棚，剩余部分则做成草料架。第二棵雪松变成了一张十分简陋的桌子。第三棵雪松因为没有找到买主，便被截断放进一座仓库里。三棵雪松都深感不幸，它们抱怨说：“我们的木质虽好，却没有人把我们用于某种美好的东西上。”
天主却命令它们少安毋躁、保持希望，并应许说它们的梦想必将实现。
过了一段日子，在一个繁星满天的夜晚，有一对贫穷的夫妇在旅途上未能找到栖身之处，妻子却快要临产了。他们决定在路边那个由第一棵雪松修建的牲口棚里过夜。临产的妇人疼痛地不住呻吟，最后她在这里分娩，并将婴孩放在了草料架上。此次此刻，第一棵雪松明白了它的梦想已经实现：这个婴儿便是世上的万王之王。
又过了若干年，在一个简陋的房间里，几个男人围坐在由第二棵雪松制成的那张桌子周围。在众人开始就餐之前，其中的一个人就摆放在他面前的面包和葡萄酒说了一些话，然后众人一起含着眼泪分享面包和酒。于是，第二棵雪松明白了，此次此刻，它所支撑的不仅仅是一只酒杯和一块面包，而且还是世人与天主的盟约。
第二天，有人取出用第三棵雪松切割成的两根木料，将它们钉成十字架的形状，随即将它扔到一个角落里。几个小时之后，士兵们强迫一个名叫西门的乡下人背起这个十字架，而走在前面的是一个被野蛮殴打遍体鳞伤的男人。在各各他，兵丁们把这个男子钉在了用第三棵雪松制造的十字架上。第三棵雪松感到毛骨悚然，对生活留给它的野蛮遗产感到伤心。然而，在三天时间过去之后，第三棵雪松明白了自己的使命：曾被钉在这里的男人如今已成为照亮那一切的光芒。用它的木料制成的十字架已不再是苦难的象征，却变成了胜利的信号。
所有的梦想总是如此，黎巴嫩的三棵雪松履行了它们所希望的天命，但是方式却与它们所想像的不同。
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这是关于三棵雪松的故事，这更是关于整个人类的故事。这是我们已经经历的历史和正在经历的现实。这也是一个关于希望和爱的故事——无论在什么样的情况下，都不能失去希望和爱，都不能自暴自弃，因为我们都是上帝的爱子。在天主的眼里，没有人会被遗弃，没有人会是废物。即便是微不足道的三棵雪松，天主也仁慈地倾听它们的祷告。爱成就希望，希望则支撑着我们活下去——在这个许多时候并不可爱的世界上。
保罗.科埃略很喜欢熙笃会修士多玛斯.默顿的一段话，这段话大概也是其写作的宗旨吧：“精神生活归根到底就是爱。行行善事、帮助或保护他人，并不是爱。因为我们如果这样做，那我们只是在把他人当成简单的物品看待，自认为自己是慷慨明智之人。这根本与爱无关。爱是与他人心灵相通，在他人身上发现上主的光辉。”
科埃略通过三棵雪松的故事告诉我们说：“我们极少察觉到我们身边的不凡之事。奇迹就发生在我们身边，天主在指引我们道路，天使在恳请我们聆听他们。然而，我们只知道靠那些已存在的成规法则才能找到天主，而根本没有去注意身边的事。我们不知天主无所不在。”不必再去寻找其他的答案了，这就是最后的答案：顺服、信靠和聆听；不必再去寻找其他的真谛了，这就是生命的真谛：爱、希望和创造。