世事如棋，且听我细细分解
看看太平天国符不符合，人民英雄纪念碑碑文的定义：一千八百四十年以后，太平天国在1851年举行金田起义。太平天国是不是争取汉民族独立？！
人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部四面镶嵌八幅巨大的汉白玉浮雕，其中之一，就是金田起义！
人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部四面镶嵌八幅巨大的汉白玉浮雕，其中之一，就是金田起义！
@dym7355 2019-06-25 11:52:18
这不是盖棺论定，就表明有道理是权威。长者江公提出过三个代表理论，我觉得很好，可以作为评价历史的标准。清政府、太平天国、曾国藩湘军能代表先进生产力吗，能代表先进文化，都代表不了。所以以此标准而言，太平天国就是一场内乱，没有更高的意义了。言尽于此，不再讨论这个问题了。
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官逼民反，民不得不反，大规模农民起义具备天生正义性，就在于此。我前面说过，太平天国是打着宗教旗号的农民起义，参加的人绝大多数只是日子过不下去，想找条生路而已。
你要求这些人具备三个代表的要求，是不是太苛刻了？
三个代表是执政党对于自我的要求，对于哪怕民主党派，都没有类似的要求。所以要求那些日子过不下去的人去实践三个代表，是根本不可能的事。
再说了，太平天国，是发生在一百多年前，一百多年前的中国人怎么可能知道什么是先进生产力和先进文化？！即使后推一百年，中国人都不知道社会发展之路和繁荣富强之路具体应该怎么走？
到上个世纪，中国搞社会主义市场经济，搞宏观调控的时候，才初步知道了未来之路应该怎么走。
你用三个代表去评判一百多年前的中国人，是不是太苛刻了。
这不是盖棺论定，就表明有道理是权威。长者江公提出过三个代表理论，我觉得很好，可以作为评价历史的标准。清政府、太平天国、曾国藩湘军能代表先进生产力吗，能代表先进文化，都代表不了。所以以此标准而言，太平天国就是一场内乱，没有更高的意义了。言尽于此，不再讨论这个问题了。
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官逼民反，民不得不反，大规模农民起义具备天生正义性，就在于此。我前面说过，太平天国是打着宗教旗号的农民起义，参加的人绝大多数只是日子过不下去，想找条生路而已。
你要求这些人具备三个代表的要求，是不是太苛刻了？
三个代表是执政党对于自我的要求，对于哪怕民主党派，都没有类似的要求。所以要求那些日子过不下去的人去实践三个代表，是根本不可能的事。
再说了，太平天国，是发生在一百多年前，一百多年前的中国人怎么可能知道什么是先进生产力和先进文化？！即使后推一百年，中国人都不知道社会发展之路和繁荣富强之路具体应该怎么走？
到上个世纪，中国搞社会主义市场经济，搞宏观调控的时候，才初步知道了未来之路应该怎么走。
你用三个代表去评判一百多年前的中国人，是不是太苛刻了。
@dym7355 2019-07-01 10:38:37
不苛刻。楼主你想想，用三个代表去衡量辛亥革命、戊戌变法乃至洋务运动都是可以的。辛亥革命就完全符合三个代表，戊戌变法基本符合，洋务运动只符合一条（先进生产力）。楼主，你不能苛求辛亥志士搞马克思主义、搞社会主义革命，这才是苛求。你可以批评它不彻底，有很大局限性，但你不能否定它的历史意义。
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如果按你的说法，那么太平天国恰恰代表了三个代表之一的，当时最广大人民的根本利益。
清朝是个少数民族政权，人口只占极少数，而绝大多数的汉族，因为清朝害怕被颠覆统治，所以极力打压。
相信大家也看过了我的观点，我认为近代史上的中国落后，是历史的必然，因为农业社会时代中国长期是超级大国，在人类社会从农业文明向工业文明的转变中，因为船大难调头，也因为不可能靠大国抢小国去解决经济危机，所以不可能走带来巨大危机的资本主义道路，更不可能走社会主义道路。那么落后就成了历史的必然。
也就是说即使清朝不是少数民族政权，而是汉族政权，照样落后挨打。但是清朝的这种少数民族政权加剧了落后，因为清朝害怕汉族发展起来，颠覆清朝的统治。
中国要想改变近代以来积贫积弱，落后挨打的局面，必须要推翻清朝的这种少数民族统治。
只有占中国人口绝大多数的 汉族全国政权建立起来后，中国才有富强的可能！
不苛刻。楼主你想想，用三个代表去衡量辛亥革命、戊戌变法乃至洋务运动都是可以的。辛亥革命就完全符合三个代表，戊戌变法基本符合，洋务运动只符合一条（先进生产力）。楼主，你不能苛求辛亥志士搞马克思主义、搞社会主义革命，这才是苛求。你可以批评它不彻底，有很大局限性，但你不能否定它的历史意义。
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如果按你的说法，那么太平天国恰恰代表了三个代表之一的，当时最广大人民的根本利益。
清朝是个少数民族政权，人口只占极少数，而绝大多数的汉族，因为清朝害怕被颠覆统治，所以极力打压。
相信大家也看过了我的观点，我认为近代史上的中国落后，是历史的必然，因为农业社会时代中国长期是超级大国，在人类社会从农业文明向工业文明的转变中，因为船大难调头，也因为不可能靠大国抢小国去解决经济危机，所以不可能走带来巨大危机的资本主义道路，更不可能走社会主义道路。那么落后就成了历史的必然。
也就是说即使清朝不是少数民族政权，而是汉族政权，照样落后挨打。但是清朝的这种少数民族政权加剧了落后，因为清朝害怕汉族发展起来，颠覆清朝的统治。
中国要想改变近代以来积贫积弱，落后挨打的局面，必须要推翻清朝的这种少数民族统治。
只有占中国人口绝大多数的 汉族全国政权建立起来后，中国才有富强的可能！
我为嘛给出左宗棠、胡林翼、彭玉麟、李秀成劝说曾国藩反清的材料，就是想告诉大家，这些人对清朝少数民族统治是有异议，有看法，并愿意试图改变的。
太平天国虽然在推翻清朝的少数民族政权方面没有成功，但是那些镇压太平天国的汉族精英们也因此掌握了军权，掌握部分财权和行政权力，从而为后来的清朝的覆灭打下了基础。
我们设想一下，假如没有太平天国极大的动摇了清朝的统治，并使得大量汉族精英们因此掌握大权，那么一个封闭的落后的少数民族政权，遇到了外来的工业化国家带来的挑战，打不过对方，且愿意充当其他国家统治中国的代理人，“量中华之物力,结与国之欢心”，由于工业文明对农业文明的压倒性优势，当时还处于农业文明的中国的绝大多数的汉族是很难反抗清朝和外部工业国家的联手压榨和控制，中国的未来因此要悲观得多！汉族可能要更多更大的牺牲才有可能救亡图存。甚至被其他国家瓜分，永远沦为失败国家、失败民族也未可知。
太平天国虽然在推翻清朝的少数民族政权方面没有成功，但是那些镇压太平天国的汉族精英们也因此掌握了军权，掌握部分财权和行政权力，从而为后来的清朝的覆灭打下了基础。
我们设想一下，假如没有太平天国极大的动摇了清朝的统治，并使得大量汉族精英们因此掌握大权，那么一个封闭的落后的少数民族政权，遇到了外来的工业化国家带来的挑战，打不过对方，且愿意充当其他国家统治中国的代理人，“量中华之物力,结与国之欢心”，由于工业文明对农业文明的压倒性优势，当时还处于农业文明的中国的绝大多数的汉族是很难反抗清朝和外部工业国家的联手压榨和控制，中国的未来因此要悲观得多！汉族可能要更多更大的牺牲才有可能救亡图存。甚至被其他国家瓜分，永远沦为失败国家、失败民族也未可知。
农民起义也不是天然正义，有些就是土匪就是胡闹，甚至更糟糕。像李自成、张献忠完全就是历史罪人。明朝是该亡，但不该亡于满清。想汉朝唐朝那样肉烂在锅里，不比宋朝明朝亡于野蛮民族，不是好得多？
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你看清楚，我说的是大规模农民起义具备天生正义性！你把大规模三个字去掉，当然觉得不对了。
周星驰版的《武状元苏乞儿》中，皇帝对苏灿说，丐帮弟子几千万，皇帝怎么安心呢。苏灿说，丐帮有多少弟子不是由我（苏灿）决定，而是由皇帝决定，因为皇帝英明神武，使得国泰民安，鬼才愿意当乞丐呢。
造反或者起义更是如此。如果统治阶级把国家治理得国泰民安，鬼才愿意冒着掉脑袋的风险去造反呢。
你指责李自成和张献忠，你是在指责受害者，而不是加害者。真正应该承担责任和骂名的是明末的统治阶级！是朱明皇族！
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你看清楚，我说的是大规模农民起义具备天生正义性！你把大规模三个字去掉，当然觉得不对了。
周星驰版的《武状元苏乞儿》中，皇帝对苏灿说，丐帮弟子几千万，皇帝怎么安心呢。苏灿说，丐帮有多少弟子不是由我（苏灿）决定，而是由皇帝决定，因为皇帝英明神武，使得国泰民安，鬼才愿意当乞丐呢。
造反或者起义更是如此。如果统治阶级把国家治理得国泰民安，鬼才愿意冒着掉脑袋的风险去造反呢。
你指责李自成和张献忠，你是在指责受害者，而不是加害者。真正应该承担责任和骂名的是明末的统治阶级！是朱明皇族！
@wskkylm 2019-07-13 22:49:45
楼主能说说现在中央限制公立医院规模，给发展私立医院留空间，和前几天中央发的限制公立学校给孩子学习排名，学生减负之类的文件的看法吗？
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医疗的事，我不太懂，不敢置喙。
关于教育，我倒是有一点不成熟的看法。
工业社会肯定需要大量高素质的人才，这是毋庸置疑的。但是不代表，工业社会的劳动力全部是高文化素质的人才。比如从事文艺演出，职业体育方面的人，比如技术工人，比如一些服务业，需要特别高的文化素质吗？未必！举个例子，厨师需要高中的时候，每门课都考个八九十分？
大家应该都听说这么一句话，三百六十行，行行出状元。现代社会，何止三百六十行，三千六百行都不止！那么多的行业中，很多都未必需要特别高的文化素质。我们何必要通过排名，去打击那些学习不好的孩子的自信心呢。那些文化课不好的孩子，从事某些行业，照样可以在这个社会上生存，甚至极少数人可能更好。比如文化课不好，但足球踢得特棒，成为职业联赛运动员，收入水平说不定比一般学习好的孩子更高呢。
楼主能说说现在中央限制公立医院规模，给发展私立医院留空间，和前几天中央发的限制公立学校给孩子学习排名，学生减负之类的文件的看法吗？
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医疗的事，我不太懂，不敢置喙。
关于教育，我倒是有一点不成熟的看法。
工业社会肯定需要大量高素质的人才，这是毋庸置疑的。但是不代表，工业社会的劳动力全部是高文化素质的人才。比如从事文艺演出，职业体育方面的人，比如技术工人，比如一些服务业，需要特别高的文化素质吗？未必！举个例子，厨师需要高中的时候，每门课都考个八九十分？
大家应该都听说这么一句话，三百六十行，行行出状元。现代社会，何止三百六十行，三千六百行都不止！那么多的行业中，很多都未必需要特别高的文化素质。我们何必要通过排名，去打击那些学习不好的孩子的自信心呢。那些文化课不好的孩子，从事某些行业，照样可以在这个社会上生存，甚至极少数人可能更好。比如文化课不好，但足球踢得特棒，成为职业联赛运动员，收入水平说不定比一般学习好的孩子更高呢。
以前学校搞排名，有个背景和如今不同，就是当时教育资源严重不足。当时的生产力水平低，老百姓的收入低，供养不起太多的 高中生、大学生等。当时的小学生多，初中生多，那么那么多的中小学生，进入名额很少的高中和大学，必然要经历一个残酷的淘汰。
现在经济社会发展了，人们的收入水平提高了。高中大学大量扩招，名额不足问题已经得到明显的改变。现在的孩子，混个高中毕业，乃至大学毕业，都不是特别难的事。
所以现在没有必要搞那么残酷的淘汰
现在经济社会发展了，人们的收入水平提高了。高中大学大量扩招，名额不足问题已经得到明显的改变。现在的孩子，混个高中毕业，乃至大学毕业，都不是特别难的事。
所以现在没有必要搞那么残酷的淘汰
现在大学扩招是不假，但优质资源永远是稀缺的，原来有一个北大一个清华，扩招后中国仍然只有一个北大一个清华。以前升学需要择优，现在当然也需要择优，并且因为现在人们更重视教育，所以应该淘汰更残酷才对，不是说经济社会发展了进北大清华就可以不凭成绩了，那样恐怕不是社会的进步而是倒退。
========================================================================
教育资源短缺，和教育资源足够，但优质教育资源短缺，这是两个概念。
我是个正宗八零后，我知道在上个世纪九十年代初的时候，在我们这个地方，上初中中专，要比上高中，难得多！比如我们本地这有个师范学校，就是中专，初中生毕业以后，考入进去，经过几年的学习，分配出来就可以当老师，吃皇粮。
而如果初中生毕业考高中，高中毕业以后，考不上大学，那么就得回农村，修理地球，面朝黄土背朝天，汗珠子滚八瓣。我前面跟大家讲过，在上个世纪九十年代初之前，中国很多地方的农村，种田还几乎是纯手工劳动，非常的苦！
一方面是初中毕业以后考上中专，或者高中毕业以后考上大学，跳出农门，一方面是回到农村修理地球，即使出去打工，也是血汗工厂。
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教育资源短缺，和教育资源足够，但优质教育资源短缺，这是两个概念。
我是个正宗八零后，我知道在上个世纪九十年代初的时候，在我们这个地方，上初中中专，要比上高中，难得多！比如我们本地这有个师范学校，就是中专，初中生毕业以后，考入进去，经过几年的学习，分配出来就可以当老师，吃皇粮。
而如果初中生毕业考高中，高中毕业以后，考不上大学，那么就得回农村，修理地球，面朝黄土背朝天，汗珠子滚八瓣。我前面跟大家讲过，在上个世纪九十年代初之前，中国很多地方的农村，种田还几乎是纯手工劳动，非常的苦！
一方面是初中毕业以后考上中专，或者高中毕业以后考上大学，跳出农门，一方面是回到农村修理地球，即使出去打工，也是血汗工厂。
现在种田已经基本机械化了，劳动强度大大降低，出去打工，工作环境和报酬也要比上个世纪八九十年代的血汗工厂要强得多！
对比一下，现在的学生、家长、社会，对于学习的压力，要比以前低得多！以前那真的hi一念天堂，一念地狱，学生学得好，考的好，上个好学校，出来工作吃皇粮，那就近乎天堂，学得不好，考的不好，回去修理地球，或者去血汗工厂打工，那就近乎地狱。那个时候的学生、家长、社会，在学习上的抗压力，要比现在强得多！
现在学生学的不好，考的不好，就是去种田或者打工，日子过得也不会特别差，学生和家长也可以接受！
现在如果学校和教育部门，对学生过度加压，导致极少数学生精神出问题了，甚至自杀自残了，如何面对学生、家长和社会的指责：即使学生学的不好，考的不好，就是去种田或者打工，也比学生被逼疯逼死逼残了，要好得多啊。
现在的小孩多金贵啊，要是孩子在学校出什么问题，学校和教育部分承担得起这个责任吗？！
对比一下，现在的学生、家长、社会，对于学习的压力，要比以前低得多！以前那真的hi一念天堂，一念地狱，学生学得好，考的好，上个好学校，出来工作吃皇粮，那就近乎天堂，学得不好，考的不好，回去修理地球，或者去血汗工厂打工，那就近乎地狱。那个时候的学生、家长、社会，在学习上的抗压力，要比现在强得多！
现在学生学的不好，考的不好，就是去种田或者打工，日子过得也不会特别差，学生和家长也可以接受！
现在如果学校和教育部门，对学生过度加压，导致极少数学生精神出问题了，甚至自杀自残了，如何面对学生、家长和社会的指责：即使学生学的不好，考的不好，就是去种田或者打工，也比学生被逼疯逼死逼残了，要好得多啊。
现在的小孩多金贵啊，要是孩子在学校出什么问题，学校和教育部分承担得起这个责任吗？！
@山风3888 2019-07-24 13:21:59
想问问棋大，香港这波怎么破？好像现在我们很难处理那边
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香港问题，是体制性机制性，是资本主义深层次矛盾导致的，不改革资本主义制度，香港问题无解。
但是中央政府对于香港又有庄严承诺，就是一国两制，在回归五十年内，香港的资本主义制度不变！就是说，香港问题，在回归五十年之内，是无解的。
香港问题，只要不大乱，不死多少人，问题就不大。具体怎么解决，让香港的资产阶级自己拉的屎，自己擦屁股！香港的危机是怎么产生的？不就是香港的资产阶级实行资本制度，香港的资产阶级拿走了太多的社会财富，导致贫富差距极大，社会发展失去动力，百姓无法安居乐业，百姓极大怨愤，民间愤怒情绪却被引导向陆港方面。
这是香港资产阶级自己作的孽，当然应该让香港自己解决！
想问问棋大，香港这波怎么破？好像现在我们很难处理那边
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香港问题，是体制性机制性，是资本主义深层次矛盾导致的，不改革资本主义制度，香港问题无解。
但是中央政府对于香港又有庄严承诺，就是一国两制，在回归五十年内，香港的资本主义制度不变！就是说，香港问题，在回归五十年之内，是无解的。
香港问题，只要不大乱，不死多少人，问题就不大。具体怎么解决，让香港的资产阶级自己拉的屎，自己擦屁股！香港的危机是怎么产生的？不就是香港的资产阶级实行资本制度，香港的资产阶级拿走了太多的社会财富，导致贫富差距极大，社会发展失去动力，百姓无法安居乐业，百姓极大怨愤，民间愤怒情绪却被引导向陆港方面。
这是香港资产阶级自己作的孽，当然应该让香港自己解决！
香港乱起来，损失最大的是谁？恰恰是香港的资产阶级！香港的产业，主要是地产和金融，乱起来，地产暴跌，香港的资产阶级资产暴跌。金融产业很容易转移的，境外的部分，新加坡 东京 伦敦 瑞士 卢森堡等等，巴不得接原属于香港的活。内地，上海 天津 深圳 广州 海南，也巴不得接原属于香港的活。
香港乱了，就堵住境外资金流向中国境内的路了？在如今越来越开放的中国金融面前，是不可能的。
香港乱了，就堵住境外资金流向中国境内的路了？在如今越来越开放的中国金融面前，是不可能的。
楼主这就是避重就轻了，现在的问题不是教育部对学生过度加压而面对学生、家长和社会的指责，而是教育部对学生过度减压而面对家长社会的抱怨，你连这一点都看不明白？我看你也是屁股坐歪了。
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我们再来说说减负减压的事情。
我是个八零后，我记得我上学之前，曾见过比我早几届的学生，学过珠算。到我这届，我没学过珠算了，当然了，以后的学生更没学过珠算了。珠算为什么会被取消学习，就是因为电子计算器的出现，使得对于大部分人来说，珠算技能，已经没用了。
与珠算类似，笔算得再快再准确，比得上计算器吗？现在手机自带计算器，那么学生们还有必要花费大量的时间和精力把笔算技能训练得特别特别好吗？就没这个必要了吧。
数学学习中，也有类似的现象，比如小学数学中的，鸡兔同笼，用小学数学知识去理解去解决，对于学生来说，很难，可是到了初中高中，用二元一次方程，那就太简单了。同理，初中高中的很多数学难题，到了大学，用高等数学的知识，就很容易理解和解决。
我说这些，就是说很多学生花了太多的时间和精力，去掌握知识和技能，其实是不必要的。
当然了，不能物极必反。过少的练习，是肯定无助于掌握知识和技能的。
但中国学生的负担，不是过小，使得知识和技能掌握不牢，而是花费了太多的时间和精力，使得知识和技能掌握太牢。
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我们再来说说减负减压的事情。
我是个八零后，我记得我上学之前，曾见过比我早几届的学生，学过珠算。到我这届，我没学过珠算了，当然了，以后的学生更没学过珠算了。珠算为什么会被取消学习，就是因为电子计算器的出现，使得对于大部分人来说，珠算技能，已经没用了。
与珠算类似，笔算得再快再准确，比得上计算器吗？现在手机自带计算器，那么学生们还有必要花费大量的时间和精力把笔算技能训练得特别特别好吗？就没这个必要了吧。
数学学习中，也有类似的现象，比如小学数学中的，鸡兔同笼，用小学数学知识去理解去解决，对于学生来说，很难，可是到了初中高中，用二元一次方程，那就太简单了。同理，初中高中的很多数学难题，到了大学，用高等数学的知识，就很容易理解和解决。
我说这些，就是说很多学生花了太多的时间和精力，去掌握知识和技能，其实是不必要的。
当然了，不能物极必反。过少的练习，是肯定无助于掌握知识和技能的。
但中国学生的负担，不是过小，使得知识和技能掌握不牢，而是花费了太多的时间和精力，使得知识和技能掌握太牢。
香港问题，再补充几句。
没有家贼，引不来外鬼！
我们设想一下，假如西方反华势力去煽动澳门百姓，煽动得起来吗？煽动不起来吧。为啥香港百姓就能被煽动作乱，而澳门就不会呢？！看看香港和澳门百姓生活的对比，就很容易得出答案。
同样是一国两制，高度自治，为啥香港和澳门两样结果？香港人自己心里没个13数嘛！香港资产阶级难辞其咎！
香港问题大乱不起来，真的大乱，中央政府收回授予香港的司法权和终审权，都不需要修改法律，就按照原来的法律，中央掌握司法的自由裁量权，都闹不起来了。
香港真的大乱起来，金融产业是个轻资产行业，很容易转移，地产则搬不走。大乱导致地产暴跌，金融产业转走，香港的资产阶级财富就会巨量缩水。吃亏的是香港的资产阶级！
再说，香港大乱，可能引起中央政府合情合理的提前介入，缩短一国两制香港自治的时间，收回各种权力，这恐怕不是香港资产阶级所希望的吧，也不是那些在香港拥有巨额利益的西方国家所希望的吧。
所以目前的香港动乱问题，注定是茶壶里的风暴。
没有家贼，引不来外鬼！
我们设想一下，假如西方反华势力去煽动澳门百姓，煽动得起来吗？煽动不起来吧。为啥香港百姓就能被煽动作乱，而澳门就不会呢？！看看香港和澳门百姓生活的对比，就很容易得出答案。
同样是一国两制，高度自治，为啥香港和澳门两样结果？香港人自己心里没个13数嘛！香港资产阶级难辞其咎！
香港问题大乱不起来，真的大乱，中央政府收回授予香港的司法权和终审权，都不需要修改法律，就按照原来的法律，中央掌握司法的自由裁量权，都闹不起来了。
香港真的大乱起来，金融产业是个轻资产行业，很容易转移，地产则搬不走。大乱导致地产暴跌，金融产业转走，香港的资产阶级财富就会巨量缩水。吃亏的是香港的资产阶级！
再说，香港大乱，可能引起中央政府合情合理的提前介入，缩短一国两制香港自治的时间，收回各种权力，这恐怕不是香港资产阶级所希望的吧，也不是那些在香港拥有巨额利益的西方国家所希望的吧。
所以目前的香港动乱问题，注定是茶壶里的风暴。
楼主好，我主张，对于香港中国应该直接管理，实行一国一制，成立香港武警总队，打击违法犯罪
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这是不行的，
听说过这么一句话吗：君子一言，驷马难追。
还听说过，皇帝说话，金口玉言，不能轻易更改。为啥？司马光说的：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。
中央政府曾允诺，香港实行一国两制，高度自治，五十年不变。中央政府允诺过的事，是不能轻易更改的。
只有香港大乱了，死了很多人，香港自己治理不好了，这个时候，中央政府才能堂堂正正地提前收回香港的自治权力，因为香港自治搞不好了嘛。
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这是不行的，
听说过这么一句话吗：君子一言，驷马难追。
还听说过，皇帝说话，金口玉言，不能轻易更改。为啥？司马光说的：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。
中央政府曾允诺，香港实行一国两制，高度自治，五十年不变。中央政府允诺过的事，是不能轻易更改的。
只有香港大乱了，死了很多人，香港自己治理不好了，这个时候，中央政府才能堂堂正正地提前收回香港的自治权力，因为香港自治搞不好了嘛。
继续前面的教育话题。
刚才我看到一个新闻，一个与离婚母亲相依为命的独子，也是一个高考复读生，在今年二月份，不堪承受学习的压力，向母亲短信表示考个好大学希望下辈子实现，这位母亲没有发现异常，仍然发短信鼓励孩子，希望他考个好大学的一分钟以后，跳了黄河了。
大家想一想，这母亲有多伤心！！！
设身处地站在那位母亲角度考虑，假如时光能够倒流，能够重来一次的话，这位母亲还会给孩子学习的压力，希望他考上一个好的学校吗？
我觉得不会了。即使这孩子考不上好大学，哪怕只是高中毕业，出去打工，也比英年早逝要强得多！
刚才我看到一个新闻，一个与离婚母亲相依为命的独子，也是一个高考复读生，在今年二月份，不堪承受学习的压力，向母亲短信表示考个好大学希望下辈子实现，这位母亲没有发现异常，仍然发短信鼓励孩子，希望他考个好大学的一分钟以后，跳了黄河了。
大家想一想，这母亲有多伤心！！！
设身处地站在那位母亲角度考虑，假如时光能够倒流，能够重来一次的话，这位母亲还会给孩子学习的压力，希望他考上一个好的学校吗？
我觉得不会了。即使这孩子考不上好大学，哪怕只是高中毕业，出去打工，也比英年早逝要强得多！
这个悲剧，是孩子的母亲给予孩子过大的学习压力造成，假如是学校或者教育部门给予孩子过大的学习压力，造成这种悲剧，学校和教育部门承担得起这个责任吗？
现在的 孩子太金贵了，相比过去的孩子，承压能力太差了。
现在的社会，父母给孩子加压行，即使造成悲剧了，也不会怨天尤人。当然了，孩子自我加压，那就更行了。至于某些学校，比如毛坦厂中学，衡水中学这种，有本事有能耐的学校，给孩子加压那也行，因为进入这些学校之前，孩子们和父母们就已经有承压的心理准备了。
但是教育部门，不可能以毛坦厂中学，衡水中学这类学校的标准去要求所有学校都这么加压，学生承受不了过大的学习压力，出了问题，教育部分承担不起这个责任！
现在的 孩子太金贵了，相比过去的孩子，承压能力太差了。
现在的社会，父母给孩子加压行，即使造成悲剧了，也不会怨天尤人。当然了，孩子自我加压，那就更行了。至于某些学校，比如毛坦厂中学，衡水中学这种，有本事有能耐的学校，给孩子加压那也行，因为进入这些学校之前，孩子们和父母们就已经有承压的心理准备了。
但是教育部门，不可能以毛坦厂中学，衡水中学这类学校的标准去要求所有学校都这么加压，学生承受不了过大的学习压力，出了问题，教育部分承担不起这个责任！
至于减压减负导致的阶层分化问题，我认为主动分层可以接受，被动分层不行。什么叫主动分层，即使学生和家长不愿意学习，不愿意加压，从而导致学习不好，停留在社会中下层，这是他们主动的，就可以接受。
但是学生和家长愿意学习，愿意加压，而社会不能够给与足够的上升机会，这就是不可接受的。
翻翻历史，那些科举落第的秀才，比如唐末的黄巢，清末的洪秀全，给社会造成了多大的影响！
但是学生和家长愿意学习，愿意加压，而社会不能够给与足够的上升机会，这就是不可接受的。
翻翻历史，那些科举落第的秀才，比如唐末的黄巢，清末的洪秀全，给社会造成了多大的影响！
减负减压，和容忍学生在义务教育阶段辍学，这是两码事。学生在义务教育阶段辍学，这很可能造成辍学的学生无法在工业社会成为一个合格的劳动力，从而在社会立足，很可能会造成隐患。