甲第之路，我是一只不愿平庸的蛤蟆
如果说《陈二狗的妖孽人生》是只有进入过社会还能保留本心的人才能深切体会的书，那蛤蟆，是献给大学生最好的人生参考。一骑绝尘的奔跑姿态，当如何养成？楼主略窥一二，不知对错，分享于此
“任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被后来者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自己都不懂的东西。”所以，我不是在尝试分析，只是淡淡的谈谈，由蛤蟆这本被我奉为人生元典乃至于说对我人生观养成都有莫大影响的书，我，所想到的。
不知不觉，大学生活已经过去了一年半了，没有平时的努力，也无法进入赵甲第那“疯魔”状态，进入考试月的确是痛苦的。今天的考试，很可能会迎来大学第一挂——虽说“没有挂科的大学是不完整的”，但还是颇有戚戚然。
其实高中的时候就已经接触过蛤蟆，也奉为经典，一直对赵甲第那“不疯魔，不成活”的一路奔跑，一骑绝尘心驰神往，但却一直没进入过疯魔状态，哪怕只是一天。原来以为是被逼的不够彻底的缘故，后来才发现不仅仅如此。天才一般的智商是无力改变的硬件条件，无法企及，但其实疯魔态需要的不仅仅是智商，而是我们一直忽略的东西。
体力。
一天早晚各十圈长跑，铸就了赵甲第能以奔跑姿态冲刺两个星期的硬件基础。大抵，没有连续”疯魔“的人更多的会以为是自己毅力不够，没有觉悟，但体力，的的确确是十分重要的。
在这里推荐一本书，叫做《辛雷学习方法》，作者是一个颇受争议的人，张狂无比，无法考证是真牛逼还是装逼炒作，但不得不承认这本书还是很有借鉴意义的，虽然书的原始目的是为了对付高考，但其思想与赵甲第的疯魔状态不谋而合。
关键是”狠劲“，而更强的，是“灵，润，明”与“狠，准，快”。
赵甲第做题首先便在一个“快”字，而，台上十分钟，台下十年功，能快得起来，靠的还不就是平时的狠劲儿去练习。不仅仅是做题目，学习任何一个技能，皆是如此。
“任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被后来者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自己都不懂的东西。”所以，我不是在尝试分析，只是淡淡的谈谈，由蛤蟆这本被我奉为人生元典乃至于说对我人生观养成都有莫大影响的书，我，所想到的。
不知不觉，大学生活已经过去了一年半了，没有平时的努力，也无法进入赵甲第那“疯魔”状态，进入考试月的确是痛苦的。今天的考试，很可能会迎来大学第一挂——虽说“没有挂科的大学是不完整的”，但还是颇有戚戚然。
其实高中的时候就已经接触过蛤蟆，也奉为经典，一直对赵甲第那“不疯魔，不成活”的一路奔跑，一骑绝尘心驰神往，但却一直没进入过疯魔状态，哪怕只是一天。原来以为是被逼的不够彻底的缘故，后来才发现不仅仅如此。天才一般的智商是无力改变的硬件条件，无法企及，但其实疯魔态需要的不仅仅是智商，而是我们一直忽略的东西。
体力。
一天早晚各十圈长跑，铸就了赵甲第能以奔跑姿态冲刺两个星期的硬件基础。大抵，没有连续”疯魔“的人更多的会以为是自己毅力不够，没有觉悟，但体力，的的确确是十分重要的。
在这里推荐一本书，叫做《辛雷学习方法》，作者是一个颇受争议的人，张狂无比，无法考证是真牛逼还是装逼炒作，但不得不承认这本书还是很有借鉴意义的，虽然书的原始目的是为了对付高考，但其思想与赵甲第的疯魔状态不谋而合。
关键是”狠劲“，而更强的，是“灵，润，明”与“狠，准，快”。
赵甲第做题首先便在一个“快”字，而，台上十分钟，台下十年功，能快得起来，靠的还不就是平时的狠劲儿去练习。不仅仅是做题目，学习任何一个技能，皆是如此。
刚刚给吧友分享了一下我的纸上supermemo式学习法，贴在下面：
先说说背景：我高三在一测前三个月心气儿很高啊，于是作了个尝试，请了整整三个月的假（10月初到一月初）自己自学，结果发现高估了自己的自制力，最终每日学习时间比正常高三学生少了十倍。。。结果自然是悲惨的，成绩由班上第十划到三十多。
但是，也有一个十分重要的收获——我接触了一个十分实用的学习技巧，而这个技巧最大的用处就是把高三复习混乱的知识明朗化：不知道你有没有这种感觉，就是整个复习一遍之后，已经弄不清楚自己哪些记住哪些记不住了，只有在做题用到了才知道原来这里自己不会
这个技巧几乎称不上技巧，因为没有大毅力这个技巧就完全无用；而有大毅力的人，效果会十分明显。我在自学期间虽然知道方法但觉得太麻烦一直没用，直到一测回来后一考试有点慌了神，好多东西都不会了。我死马当活马医尝试着用了这个办法，结果靠着这个技巧，我最终又从一测的二本线左右一路进步到高考时超过一本线，虽然不是什么高分，但相信如果早点运用这个办法，我一定可以考得更好。
最终，经过权衡，为了追随那个她，我来到了和她一个城市的大学，并没有选择复读
我把这个技巧留给了我的同桌，一个学习勤奋却成绩还没达到二本线的女孩子，她选择了复读，复读时一测超越一本线二十分，二测超过一本线40分，高考时发挥严重失常也至少考了将近一本线，所以，我觉得这个技巧还是十分有用的。
supermemo本来是一款软件，但软件在高中应用起来太麻烦，所以将其核心思想改成用纸笔完成就方便实用多了。
我的方法是制作成类似于错题本的存在，只把不会的记录下来，制作成一问一答的形式，如
问：鸦片战争的年份？
答：1840年6月～1842年8月
制作的要点有两个：
1.一问一答的形式：易于记忆检验，最好再弄个书签可以把答案盖住
2.尽量短：一个长的问题要拆分成小知识点分别提问，人记忆若干个短的东西要比记忆一个长的容易的多
如果仅仅是问答式，并不能说这是个“技巧”，最为关键的是：复习间隔
supermemo原版的记忆间隔是：
4,7,12,20，一个月，两个月，三个月，五个月，九个月，十六个月，2年，4年，六年，十一年，十八年
而我用的复习间隔是：
学过后第二天，第四天（再往后数两天），第八天（再往后数四天），第十五天（再往后数7天），后面以此类推
具体操作是：
1.准备一个全新的本子
2.示例 12月26日
【复习】（第一天无复习内容）
1.问：壹加壹等于？
答：三
2.问：春哥是男的女的？
答：染色体是女的，其余是男的
。。。。。。。。。。。。。。。。
12月27日
【复习】12.26
1.问：莫西莫西
答：巴拉巴拉
2.。。。。。。。
12月28日
【复习】12.27
。。。。。
12月29日
【复习】12.28
12月30日
【复习】12.29,12.26
大概框架就是如此，刚开始用会觉得好麻烦，因为整理问答会费好长时间，但这个办法用的时间长了威力就显现出来了：
只要每天不间断的按计划去复习，只要是写在本子上的，可以保证百分百记住!地毯式的扫描过去，完全无漏洞！而且，凡是要往本子上写的，通通都是原来不会的，这和错题本相似但又不同，错题本的复习没有计划性，也就是说，无法保证只要写在错题本上的以后绝对记住——尤其是错题本越来越厚的时候，这个问题暴露的越严重！
有的人可能说了，有整理的时间我为什么不多做几道题呢？那些知识我做题记忆也很快很牢固啊？实际上，高三真正在学习的人，从来都不是题目做太少，而是做着做着知识就乱掉了，根本无法分辨哪些是记住的哪些是没记住的，而这个方法，整理进去的就百分百彻底记住！
彻底记住的威力是很大的，楼主我当年做题速度不快，主要是知识点有的有些模糊，运用起来似是而非，而整理了一段时间之后，你会发现做的题好多都是跟自己整理的有关的！因为你整理的，都是从前不会的，而现在掌握了！然后，我的做题速度就提高了非常多！
这里记住两个原则：
第一：不可间断！这个复习间隔虽然可以根据自己的情况去微调，但的确是心理学家科学研究所得，一旦间断，欠账的话补起来十分麻烦
第二：灵活运用，自主删除彻底记下的，自主增加难背下的知识点的记忆次数
即便是同一天记录进去的不会的知识点，也会有还是记不下的和复习两次就彻底记熟的
对于难背下的，可以在第二天的【复习】里面标出来，如：特12.26,2，意为这个多记一遍
而对于轻松背下的，复习的时候自己略过就可以了嘛!
我当年高考的时候，这个本子滚动式记忆全部记下，所以印象很深，高考里碰上了价值七分的原题！至于知识点就不说了，碰上太多了
这方法本质上很简单，但是的确很实用。
一般，坚持一个月效果就能很明显的看到了
先说说背景：我高三在一测前三个月心气儿很高啊，于是作了个尝试，请了整整三个月的假（10月初到一月初）自己自学，结果发现高估了自己的自制力，最终每日学习时间比正常高三学生少了十倍。。。结果自然是悲惨的，成绩由班上第十划到三十多。
但是，也有一个十分重要的收获——我接触了一个十分实用的学习技巧，而这个技巧最大的用处就是把高三复习混乱的知识明朗化：不知道你有没有这种感觉，就是整个复习一遍之后，已经弄不清楚自己哪些记住哪些记不住了，只有在做题用到了才知道原来这里自己不会
这个技巧几乎称不上技巧，因为没有大毅力这个技巧就完全无用；而有大毅力的人，效果会十分明显。我在自学期间虽然知道方法但觉得太麻烦一直没用，直到一测回来后一考试有点慌了神，好多东西都不会了。我死马当活马医尝试着用了这个办法，结果靠着这个技巧，我最终又从一测的二本线左右一路进步到高考时超过一本线，虽然不是什么高分，但相信如果早点运用这个办法，我一定可以考得更好。
最终，经过权衡，为了追随那个她，我来到了和她一个城市的大学，并没有选择复读
我把这个技巧留给了我的同桌，一个学习勤奋却成绩还没达到二本线的女孩子，她选择了复读，复读时一测超越一本线二十分，二测超过一本线40分，高考时发挥严重失常也至少考了将近一本线，所以，我觉得这个技巧还是十分有用的。
supermemo本来是一款软件，但软件在高中应用起来太麻烦，所以将其核心思想改成用纸笔完成就方便实用多了。
我的方法是制作成类似于错题本的存在，只把不会的记录下来，制作成一问一答的形式，如
问：鸦片战争的年份？
答：1840年6月～1842年8月
制作的要点有两个：
1.一问一答的形式：易于记忆检验，最好再弄个书签可以把答案盖住
2.尽量短：一个长的问题要拆分成小知识点分别提问，人记忆若干个短的东西要比记忆一个长的容易的多
如果仅仅是问答式，并不能说这是个“技巧”，最为关键的是：复习间隔
supermemo原版的记忆间隔是：
4,7,12,20，一个月，两个月，三个月，五个月，九个月，十六个月，2年，4年，六年，十一年，十八年
而我用的复习间隔是：
学过后第二天，第四天（再往后数两天），第八天（再往后数四天），第十五天（再往后数7天），后面以此类推
具体操作是：
1.准备一个全新的本子
2.示例 12月26日
【复习】（第一天无复习内容）
1.问：壹加壹等于？
答：三
2.问：春哥是男的女的？
答：染色体是女的，其余是男的
。。。。。。。。。。。。。。。。
12月27日
【复习】12.26
1.问：莫西莫西
答：巴拉巴拉
2.。。。。。。。
12月28日
【复习】12.27
。。。。。
12月29日
【复习】12.28
12月30日
【复习】12.29,12.26
大概框架就是如此，刚开始用会觉得好麻烦，因为整理问答会费好长时间，但这个办法用的时间长了威力就显现出来了：
只要每天不间断的按计划去复习，只要是写在本子上的，可以保证百分百记住!地毯式的扫描过去，完全无漏洞！而且，凡是要往本子上写的，通通都是原来不会的，这和错题本相似但又不同，错题本的复习没有计划性，也就是说，无法保证只要写在错题本上的以后绝对记住——尤其是错题本越来越厚的时候，这个问题暴露的越严重！
有的人可能说了，有整理的时间我为什么不多做几道题呢？那些知识我做题记忆也很快很牢固啊？实际上，高三真正在学习的人，从来都不是题目做太少，而是做着做着知识就乱掉了，根本无法分辨哪些是记住的哪些是没记住的，而这个方法，整理进去的就百分百彻底记住！
彻底记住的威力是很大的，楼主我当年做题速度不快，主要是知识点有的有些模糊，运用起来似是而非，而整理了一段时间之后，你会发现做的题好多都是跟自己整理的有关的！因为你整理的，都是从前不会的，而现在掌握了！然后，我的做题速度就提高了非常多！
这里记住两个原则：
第一：不可间断！这个复习间隔虽然可以根据自己的情况去微调，但的确是心理学家科学研究所得，一旦间断，欠账的话补起来十分麻烦
第二：灵活运用，自主删除彻底记下的，自主增加难背下的知识点的记忆次数
即便是同一天记录进去的不会的知识点，也会有还是记不下的和复习两次就彻底记熟的
对于难背下的，可以在第二天的【复习】里面标出来，如：特12.26,2，意为这个多记一遍
而对于轻松背下的，复习的时候自己略过就可以了嘛!
我当年高考的时候，这个本子滚动式记忆全部记下，所以印象很深，高考里碰上了价值七分的原题！至于知识点就不说了，碰上太多了
这方法本质上很简单，但是的确很实用。
一般，坚持一个月效果就能很明显的看到了
遥途路反近，捷径常误人！
中国目前的一些文人，把“权谋”、“计谋”等的作用无限扩大化，似乎只要有“计谋”，一个人就能成功了。
实际上，没有坚持、没有狠劲、没有机遇甚至是巧合等，“计谋”有什么用啊？（这还是没有把“根基”等东西考虑在内）。
中国目前的一些文人，把“权谋”、“计谋”等的作用无限扩大化，似乎只要有“计谋”，一个人就能成功了。
实际上，没有坚持、没有狠劲、没有机遇甚至是巧合等，“计谋”有什么用啊？（这还是没有把“根基”等东西考虑在内）。
有人说，屌丝的时候追女神，就算追到了也不是爱情，只是感动而已；而当权势与财富加身之后，更是找不到纯粹的爱情。那么，爱情究竟在哪儿呢？