【17】整蛊（5）
“为什么？为什么别的同学写检查就可以，而你就不要我！”棠伊有些心慌了。
赵云萍只感觉自己有点累了，真不知道这孩子思维是怎么想的，竟是那么怕自己忽视。
“你要我怎么教你，怎么敢教你？第一，你的理科是强项，你何必委屈在文科班每个月都挨教鞭？是你挨得很高兴，还是你觉得我打的很高兴？第二，你运用你的所学，却做些伤害别人的事情，让我怎么敢培养你？”
“我真的没想过要伤害别人！”棠伊有些委屈了，她不过就是出个主意，不过就是觉得好玩，却这样被老师误解。
“那你想过什么？好玩？觉得自己特厉害，特英雄？特能给同学们出气？”
赵云萍也越说越气，“棠伊！你是班长，你不是社会小青年。意气用事，你能成什么事？你做出这样的事儿，后果你能承担吗？”
棠伊沉默了，她知道自己承担不了，甚至当时都不知道该如何收场。她在那一刻有些佩服郝仁，因为郝仁在受到惊吓后，依旧把课讲完了。
“班会的事情我还能觉得你有些头脑，今天呢？泡粉笔？你多大了？心胸就那么小？这么多事儿，你敢说你真的不知道？而你，就这么肆意让他们发生？唯恐天下不乱？你图一时痛快，想过后果吗？想过郝仁的结果吗？想过学校的声誉吗？”
棠伊的眼眶有些红。
“去把教鞭拿来！”
棠伊听了猛然一抬头看着赵云萍。赵云萍，看着棠伊红红的眼睛，知道孩子心理也不好受。
棠伊害怕，却也不敢迟疑，把教鞭双手捧到赵云萍面前，有些犹豫，想说，又不好意思说。
“想说什么？”没什么逃得过赵云萍的眼睛。
“必……必须打吗？我……我已经知道错了……”
这是棠伊第一次说软话，话里有着祈求。
“知道错了才打你，不知道错，难不成对你屈打成招？”
棠伊知道躲不过去，“那可不可以不打……不打屁股？我……”
赵云萍似是懂了棠伊的意思，叹了口气，站在棠伊面前，甩手就抽了棠伊胳膊一下。
“嘶！”棠伊立刻伸手揉着胳膊，即使有毛衣的保护，也挡不住赵云萍使劲的抽打。
“站好！手放两侧！”赵云萍走到棠伊的身后。
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
两下，全都抽在棠伊的后背上，棠伊差点没有站稳。肩胛骨上仿佛被锥子刻了一道痕迹。

赵云萍又走到棠伊面前，“你有没有听过一句话？‘君子不立于危墙之下’。”
棠伊摇了摇头。
“字面上看，是不要站在即将倒塌的墙下面，意思是你要察觉潜在的危险，防患于未然。”
棠伊知道赵云萍是在告诫自己。
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
又是两下，抽在胳臂上。
棠伊十分窘迫，站在屋子中央，面对着老师挨打，更加不好意思。
“你是个聪明孩子，道理你都懂。就是缺少教训。”
“嗖，啪！嗖，啪！嗖，啪！嗖，啪……”
无尽的抽打……
“老师！”
赵云萍站到棠伊面前，看着棠伊。棠伊看着赵云萍，强忍着眼泪说，“这次，是不是给您惹了特别大麻烦？”
看着红红的清亮的双瞳，赵云萍心里一紧，都这时候了，孩子心里，仍能想到自己。但是，赵云萍手上的力度，没减一分，反而加重了，“我的事情，不用你操心，你的能力还不够！想想你自己做的事，最起码，你能不能对自己负责！”
只一句‘你的能力还不够’，让棠伊强忍的泪水终于滚落，可就是一滴。
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
渗进骨头里的疼痛，好似都没有那一句话让棠伊心疼。果然，自己还差得很远，报复，不是保护。报复带来的后果，自己还无力承担，反而又成了自己喜欢的人的负担。自己当学生的，没能给老师带来荣誉，却是无尽的麻烦。老师打得再狠，又有什么关系？
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
可是，瘦弱的身躯，承受力是有限的，又是很抽的一下，棠伊踉跄了几步。终是，连肉体的疼痛，自己都承受不了。
赵云萍没有放过棠伊，又抽了几下，才说，“洗把脸，回去上课吧。让班里的同学集体给郝仁道歉。从今天开始，你每天放学以后，抄你们语文让背诵的篇目，每天抄一黑板。什么时候都抄完一遍，什么时候结束。自己去买粉笔，泡湿了再写。写完以后，把黑板擦干净了再走。”
棠伊背对着赵云萍，摸了下眼泪，没有任何反驳，点点头。

赵云萍开门，看见徐欣雅略显焦急的眼神，没有理会，回到办公桌前坐下。
徐欣雅没有铁石心肠，孩子犯了错，教育明白了就好。可她回办公室后，听见里屋的动静，心惊肉跳的。赶忙进到休息室，看见棠伊微弯着腰，左手护着右胳膊。徐欣雅本想好心帮孩子顺顺气，可是刚抚了下棠伊的后背，就听见‘啊’的一声。赵云萍听了也一惊，却还是狠下心没去看什么情况。

没有人对道歉的事有任何意义。童鹤怕连累了棠伊，却被告知，没事儿，没有被赵云萍难为，罚抄书而已。但是，童鹤，多么聪慧的姑娘……
放学，棠伊等同学们都走，默默拿起一根还很湿的粉笔。踩在椅子上，艰难地抬着胳膊，却发现抬高胳膊会牵动后背的肿痛。咬着牙，工工整整，一笔一划地抄书。赵云萍从后门的玻璃窗，看着棠伊。顽石玉璧，不琢不器。

发现了一个事情哈，评论的人越来越多，评论的字数也越来越长，好事好事。你们都太给面子了！
但是吧，注意哈，哎呀，我最近话有点多……
预测情节的各位大咖们，你们省省心。
棠伊，就只是棠伊。赵云萍就是赵云萍。她们不完美。别老套到自己身上。没有完全一样的人。
这是小说！小说！小说！是经过加工的创作。
所以，你们有权利喜欢或是不喜欢，但是不能对等小说和现实。我塑造的是我的价值观的外化体现，难道你们愿意生活在别人的价值观里丢失自我吗？别太当真，休闲娱乐就好。早晚小说会完结，棠伊和赵云萍会退出你们的闲暇时光。所讲的道理，都是通俗的，常见的。若真当训诫，不如翻开古籍。
晚安。

【18】新声
棠伊晚上练琴，棠伊的妈妈文芝韵走过来问：“最近怎么总弹巴赫的曲子？”
“总弹，也弹不出想要的感觉”，棠伊的手轻轻抚着琴键说：“妈妈，你弹一首，好久没听你弹琴了。”
文芝韵温柔地笑笑，坐到了琴凳上，闭着眼睛，弹了法国组曲第四号的一小段。棠伊就坐在旁边静静地听着。果然，曲子的韵味，自己和妈妈还差了很多。同样想表现轻巧，妈妈的很灵动，自己弹得时候控制不好，不是太过跳脱，就是略带沉闷。
“你的指法已经没有问题。至于韵味，少的是阅历和思考。慢慢来，你才16岁。”文芝韵说完就起身离开了。孩子大了，练琴不再需要自己在旁边监督。但文芝韵也有自己的担忧，她从来都是从琴声探知孩子心情。最近一段时间，她能感觉到，孩子的心境有了很大变化。依旧纯粹，但开始渴望表达。曾经奔腾不息的小河，开始汇聚，慢慢沉静，似是要化为清澈见底的深潭。巴赫，在严格的规则中追求极致，在严谨的逻辑中表现艺术。孩子现在探究巴赫，是不是早了一点？
棠伊练完琴，文芝韵拿了一盘切好的水果进来。
“拜谢母亲大人。”棠伊嘿嘿一笑，拿起切好的橙子就吃。
文芝韵看着棠伊耍宝的样子真的有些希望孩子不要成长的太快。
“这本书，可以看看。不过看不懂也没关系，十年之后再看。”
棠伊擦擦手，觉得妈妈说说话怪怪的。看着那一本像砖头一样的书，《哥德尔·艾舍尔·巴赫》，“这是讲什么的？”
“你看了就知道了。可能对你会有帮助。早点休息吧。”

午休的时候，赵云萍在判月考卷子，心情不是很畅快。果然，立体几何对哪届文科班都是难点，同学们答得不是很理想。
棠伊凑过来的时候，赵云萍也没抬头，“干嘛来了？又犯错误了？”
棠伊撇撇嘴，心说，最近绝对风平浪静，7班都快成模范班级了，“哪有，我跟您交差来了。”
赵云萍放下了红笔，活动了一下颈部说：“交什么差？”
“抄书，昨天都抄完了。”
“有什么收获吗？”
棠伊自然知道老师想听什么，可是她真的不想说，口头反思这种事最烦人。转变策略说：“有！这个给您。”
赵云萍不明所以拿起棠伊双手奉上的东西，是护手霜，用眼神询问棠伊这是什么意思。
棠伊往后移了半步，俏皮地说：“有个特别大的感触，粉笔用多了烧手，所以这是孝敬您的，您得好好保养。手可是女人的第二张脸。班里换座位，我回去看看。不打扰您了。”没等赵云萍说话，棠伊就跑了。出门差点撞上徐欣雅。
“哎呦，这孩子，慢点儿！”
进门徐欣雅说：“怎么了？又犯错误了？”
赵云萍很幸福地笑着说：“这么好的孩子，哪能天天犯错。”
“太阳打西边出来了！”
“看，棠伊送我的，护手的。你去年没这待遇吧。”
“是，我没有！劳您的驾，把分数快点合出来，明天要出排名。”

今天就更半章，想跟大家分享巴赫

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第四号法国组曲

巴赫，弹琴的都知道，比较噩梦级的大红本
但是吧，为什么说巴赫的作品很严格，逻辑很强呢？可以通过音乐的可视化看。

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《音乐的奉献》六个声部，高度理智化的赋格。

转天的数学课大家过得都不轻松，赵云萍一直黑着脸，因为考试的几道题得分题都是上课讲过的，但是得分率极低。同学们大气都不敢喘地上了一节课，下课走的时候，赵云萍抽出几张纸，“这次月考排名，你们看吧。”说完看了一眼棠伊。
棠伊感觉，一团黑气正向自己飘来。不过一看，还好，第11名。
进办公室的时候，赵云萍刚洗完手，正在擦棠伊从给她的擦手油。知道赵云萍心情不好，棠伊很自觉地走过去，拿了教鞭站到赵云萍面前。
赵云萍看棠伊的样子，心里笑了笑，这是争取宽大处理啊。拿起教鞭，示意棠伊撑好，“你说，就一名，你就不能再加把劲？”
“报告！”
听到有人喊报告，棠伊赶忙直起身，一脸窘迫。赵云萍看棠伊像一只小刺猬一样，勾起了嘴角，把教鞭放到一旁。
“进！”
“请问，徐老师在吗？”
“徐老师有连堂的课，应该在9班，估计下个课间回来。”
“哦，谢谢老师。”
棠伊看同学走了，松了一口气。
“去，趴好！”
棠伊一脸哀怨。
“嗖，啪！”
“啊！”棠伊还没有准备好，赵云萍就抽下来了，而且是狠狠一鞭，真的忍不住。
赵云萍也吓了一跳，棠伊挨打，再疼也不叫，难道真是自己太狠了？可能吧，本以为冬天了，孩子穿得多，赵云萍使得力气很大，但刚才的感觉，棠伊没穿多少，裤子里薄的很。“刚才不算！”
听到噩耗，棠伊回头看了眼赵云萍，不许叫，不许挡，是第一天就立下的规矩，棠伊也不敢辩驳。咬紧了牙。
“嗖，啪！”
不知道是不是错觉，尽管依旧是很疼的一下，棠伊却觉得力量小了很多。
“起来吧！没挨够啊？那我再打两下？”赵云萍话是这么说，但是已经收了教鞭。
棠伊揉着后面，起身站直。
“这次数学答得不错。”
棠伊有点不相信自己的耳朵，赵云萍是在夸自己？这好像，不常见啊。
“最后一道题确实有些难度，两个班，就你一个那道题拿了满分，继续努力！”
棠伊有些不知所措。被骂惯了，偶尔被表扬一次，还真有些不习惯。而且，真的是来自赵云萍的肯定。看着棠伊微红的脸，赵云萍觉得，自己是不是平时真的有些严厉了？这些学习上的鼓励，对别的学生应该是平常到会被忽略的事情，而棠伊，竟会这么在意。或是说，她忽视了，棠伊，也是一名普通的高中生，一个只需要最简单的肯定的学生。

有问我名字的，单字一个‘柒’

【当雾霾穿越去了千禧年】
赵云萍：今儿周六，怎么都不来补课？棠伊，给同学们挨个打电话。半小时内，你必须到！
棠 伊：天气不好，老师，雾霾橙色预警，都限行了。
赵云萍：没那么邪乎，这能见度不是挺好，快去！
棠 伊：有些人电话我没有。
赵云萍：文件夹里，第二页，咱们班所有人联系方式。就上次给你的那个。
棠 伊：再也不要您给我的东西了……
赵云萍：见物如见我，快点去通知。不然后果你知道。

我发现，手机上看昨天发的一小段，格式是乱的，加粗也没有了。所以很白痴地自说自话，昨天的东西是对位藏头“今天没有文，再见”。
不过今天有！今天有！今天有！【回归】（2）。所以有空的伙伴可以把第一章重温一下。

【19】回归 （2）
棠伊一点都不在乎校长说什么，她更希望去听听赵云萍上课。十五年了，中途虽有看过老师，但是数学课，却不再有接触。
“棠总，您说呢？”
棠伊听到校长征求自己的意见，但很显然，自己并不知道刚刚校长说了什么。表面上依旧从容，“这些问题，您可以和董助理谈，她是这次投资的具体负责人。你们之前也见过几次了。”棠伊说着看向旁边的小助理。
“是是，棠总的助理也是年轻有为。你们这一代人不可小视啊。”
“那都是学校培养的好。”
“棠总谦虚了。”校长陪笑道。
“徐老师还在呢，我怎么用得着谦虚，当年也没少让徐老师操心。”棠伊冲着徐老师谦恭地说。
徐老师笑着，“当年确实是个调皮的学生，但也挡不住你的优秀。主要还是赵老师的功劳。”
棠伊听了笑得灿烂了一些，“段校长，我看大体事宜差不多了，我有个不情之请。”
“棠总不用客气，尽管说。”
“我可不可以去旁听一下现在学生的课程？”
“当然没问题，让徐老师给您安排。”
出了会议室，棠伊长长呼出一口气，开会这种事太累人了。
徐欣雅拍拍棠伊的背，“走吧，带你去赵老师的班上。看你都坐不住了。”
被徐老师说中了心里所想，外加旁边没了外人，棠伊也不再端着，“您说，会不会给老师一个惊喜！”
“也有可能是惊吓。”
棠伊有些愧疚的抿了下嘴，随即说，“对了，徐老师，您不是应该已经退休了吗？”
“返聘啊，金叶自己的培训学校，还是交给老职工放心嘛。你说，你这孩子也真是，这么多年，一点消息都没有。”徐欣雅的话语里透着埋怨，也有难掩的激动。
“公司前几年起步，不容易，真的一点时间都没有，您看，我都有白头发了。”棠伊说着低下头。
徐欣雅看见了棠伊精致的盘发中隐现的三四根白发，微微叹了口气。
“就这班，教室后面有椅子”，徐欣雅站在门口说，“下节有人听课，你们表现好点，听到没？”
棠伊看着眼前的学生，都是些稚嫩的面庞。很多学生有礼貌地向自己打招呼。有些恍惚，难道自己不也是学生吗？棠伊规规矩矩坐在教室后面，等着上课铃响起。一秒不差，赵云萍依旧是踏着上课铃进了班。扫视了一下班里的同学，眼神突然回落到后面的位置，不敢相信地停留了几秒。棠伊同样望着赵云萍。仔细算算，7年未见。赵老师没有太大变化，依旧精神，只不过，白头发多了一些。赵云萍余光看到了站在门口的徐欣雅，转过头，看见徐欣雅笑着冲自己点点头。赵云萍的目光又回到棠伊身上，一个暖暖的微笑。坐在下面的学生不明所以，平时严厉的赵老师，今天这是怎么了？难不成是因为有人听课？

“上课！”
“起立！”
“老师好！”
棠伊听着熟悉的口令，也站起了身。但不同的是，叫老师好的同时，只有棠伊一个人向老师鞠躬，肌肉的记忆，仿佛被一下子唤回。赵云萍觉得自己的眼眶湿湿的。
“请坐！这节课咱们继续讲立体几何。”
棠伊听着课的内容，暗自发笑。自己当年多么引以为傲的部分，现在看看，怕是什么都不会了。
赵云萍讲课的时候是忘我的，刚刚的激动不会打乱她的节奏。就连做课堂习题的时候，赵云萍巡视做题状况从棠伊身边经过，都没有留意过棠伊一眼。
下课，赵云萍被几个求知若渴的学生包围，棠伊很自觉地没有打扰，安安静静出了教室，站在门边。像是称职的课代表在等待老师回办公室，帮老师拿东西。
“又瘦了。”赵云萍出来，微微仰头看着棠伊轻柔地说。
棠伊不好意思的笑笑，却是心里暖暖的。最后一次看老师，是博士毕业之后，老师见自己的第一句话，‘瘦了’。同时，棠伊心里又有些愧疚，时间过得太快，也太久了一点。
回办公室的一路，赵云萍没有问任何关于棠伊的问题，反倒是吐露最近工作上遇到的不顺心的事，说又到了教学难点。文科班的这些孩子，几何思维如何如何。
“还是我好吧。”棠伊听着，小自豪了一下。
赵云萍听了一笑，“是，谁都没你好。棠总请进。”说着还拍了一下棠伊的屁股。
棠伊似是想起了什么，有点不好意思，赶紧快走两步。

【20】几何 （1）
黎明即起，戴月披星。这不一定是传说中的高三的生活。只要纬度高一些，这便是正常高中生的生活状态。年底，即便放了学，也有三五成群留在班里讨论问题。但是，纯粹吗？谁又没有一点小小的私心？不对，有一个人没有，或是有那么几个人仍然简单地过着20世纪的最后几天。而‘好学’的问题，也因人而异，总有人看着班里一簇簇的人堆感到发愁。
“驰哥，这么刻苦，天天耗着学委，不像你风格啊。”一个男生杵着墩布，无奈地看着班里的人。这地要怎么擦？不擦还好，擦了立马都是很脚印，我擦，还是不擦？
“爷爷我要发奋了，不行啊！擦你的地。”
男生无奈，找棠伊诉苦，“这地没法擦，我先走了，明早再说吧。”
棠伊正在给乔晓瑜讲题，这也是个刻苦的女生，之前还是偶尔问问，现在几乎天天要问棠伊问题。棠伊知道同学的抱怨，“没事儿，一会儿我擦就行。”说完又低头，“你看由于它是隐性基因，所以……”
“棠伊，你数学作业写了吗？”班里个子最小的男生走过来问。
“对，所以这样推导出女儿的遗传概率是八分之一。”“啊？写了，怎么了。”
“最后一道证明题怎么做啊？”
“那个啊，取AE与AF中点连接，做一条辅助线。”
“强妹，问题要排队，知不知道，你一会儿再问。”乔晓瑜有些不耐烦。奈何周文强在班里就是受气包，也说不出什么，转身回座位继续想。乔晓瑜接着问，“对了，棠伊，这还有个算圆周速度的，我还是算不对……”
受气包在那里挠头发，翻过来调过去看那个立体图形就是看不明白。听着棠伊那边快讲完了，赶紧又过去，“这还是看不出来呀。”
乔晓瑜没等棠伊开口，赶快又说，“我这儿还没问完呢。”

回家的路上，乔晓瑜问棠伊，“现在作业那么多，你还有时间练琴吗？”
“有呀，练琴已经是习惯了，一天不弹会不舒服。但不会练得特别多，主要是当兴趣了。”
“你真厉害，我上次觉得你比张俊鹏弹得好多了。”
棠伊笑笑，“钢琴肯定比他弹得好，但他同时学两门乐器，也不容易。”
“啊？第一次听说。”乔晓瑜有些激动。
“嗯，他后来练小提琴比较多。对了，他还学作曲。”
“哇！好厉害。那你们后来不一起弹琴了？”
棠伊活动活动肩膀，拽了拽衣服，“嗯，上次也是为了比赛演出。我对四手联弹没什么兴趣。不过有时候我妈要是有演出会叫上他，也就那时候会在后台一起弹着玩玩。”
“下次有演出，可以叫上我吗？”
棠伊看看乔晓瑜一脸期待，“我都不知道你也喜欢音乐，我记得你是想考播音专业吧。”
“嗯，是呀，但是也喜欢音乐。”
“好啊，没问题。”棠伊很爽快的答应，年底，演出比较多，同学一起出去玩玩也不错。
“对了，年底班里的联欢，你别忘了准备……”

上课前，关梓慧递给棠伊一瓶可乐，“今天特别幸运，拧出一个‘再来一瓶’！”
“谢了！”棠伊从桌子上爬起来，看见是可乐，反倒有些忌惮。不过也是庆幸，赵云萍后来并没有规定零食不准进班。
“我C，大慧，怎么不孝敬爷爷。”
“老年人喝着个不好，容易骨质疏松！”
棠伊听了觉得关梓慧真是有一张好嘴。
“童鹤，怎么了？”张驰看见童鹤进来，脸色不太好。
童鹤叹了口气，“一会儿数学课不好过，赵老师判作业，脸色特别难看。”
“那也没办法啊，昨天的作业确实难。最后一道题我做了好久。”关梓慧一脸无所谓。
“你还做，爷爷直接抄的。”
关梓慧白了张驰一眼，“童鹤，下次你别把作业借个这种人！”
“对了，棠伊，早上收你的作业，都快烂了。”
棠伊喝了一口可乐，“能交上去就不错了，我都不知道我的作业最后在谁手里。”
“怎样，童鹤，还是小爷有职业道德吧，给你原样送回。”
“棠伊，你怎么这两天无精打采的？”童鹤问。
“我要说我背历史背到12点你们信不信？”棠伊一脸疲惫。
关梓慧和张驰异口同声说不信，童鹤只是在那里笑。
张驰似是想起什么，小声对棠伊说：“你那东西，得去我家看看，我爸说时间差不多了。”

赵云萍没有等铃声响起就抱着昨天的作业气势汹汹的进班，狠狠将作业甩在讲台上，砰地一声！然后转身画图，一看黑板还没擦。
“值日生呢？怎么不擦黑板！”赵云萍皱着眉头敲着黑板说。
大家深感不妙，赶紧回到座位上坐好。
棠伊抓紧时间喝了一口可乐，想提提神，没想到正对上赵云萍。赵云萍愤怒地看着棠伊。棠伊差点没呛到，心说这是怎么了？

我有个事情想知道。我一直避讳对人物进行外貌描述（除了棠总，不是小棠伊哈），给大家留着空间。当然，我心中是有这两个主人公的样子的。想知道，你们心中，她们是什么样。
下面进行人物刻画的写作练习。
必须上交至少三分作业哦不然……

冬至啦，普楼同庆吃饺子！最长的冬夜终将逝去。今晚，约！

【21】几何（2）
赵云萍拿起一摞作业本，挨个念名字，“周文强……”大概念了有七八个，让他们上讲台把作业本自己领走。
“棠伊！”赵云萍最后念了棠伊的名字。
棠伊赶忙起立，莫名其妙。
“过来！”赵云萍的语气没有任何缓和。
棠伊走到讲台。赵云萍直接把棠伊的作业甩到棠伊的身上，棠伊吓了一跳，赶忙接住。
“谁让你们都坐下了？都给我站着！”赵云萍对着七八个人说。
棠伊把作业打开，看见了一个大大的红叉。仔细一看，最后的证明题，本是要证明垂直，但是由于笔误，中间，字母写错了，后面得到的结果，其实是两条平行的线。棠伊趁赵云萍画图，赶紧后退几步，看看另一个站着的同学的本子。了然了，心说这些人抄作业就真的不过脑子吗？
讲完题，赵云萍把粉笔扔到讲台上。粉笔不听话，又滚落到地上。
“看看你们的作业，知道错哪了吗？谁能告诉我，为什么都错的一样！”为什么？赵云萍当然知道为什么。这些人，要是有谁能独立把这道题做出来，班里的平均分至少能高个5分。
几个同学低头不讲话，坐着的同学也低头着头，不知道在看些什么。但是大家也都心知肚明，有的暗暗庆幸，昨天没有抄棠伊的作业，有的担忧伙伴可能要倒霉了，有的，心里也有着喜悦。
“立体几何还是难点，我们今天不往下讲，还是看几道题。棠伊，你出去吧，这节课你不用听了。其他几个人坐下。”
棠伊有些尴尬，出去？去哪？为什么让自己出去？“老师，我……”
“快点，别耽误大家时间！”赵云萍说完不理棠伊，转身把刚才的题擦掉。棠伊心有委屈，心说至于吗。愤恨的出了班，在门口站着。
赵云萍心里确实生气。本来立体几何就是难点，不是说讲就能讲明白的。它跟人的思维方式有很大关系，很多都要靠自己琢磨。抄谁不会啊？二十六个字母谁不会写啊？但是有什么用啊。只顾自己学得好，不顾同学，这算什么好学生？这是害群之马。赵云萍越想越生气，偏头看见棠伊一脸怨气地舒舒服服靠着楼道暖气，直接大声说：“靠着那么舒服？下楼，20圈！别在这儿碍眼！”说完就把门‘嘭’一下关上。
棠伊愣了半天，真的就一点面子都不给自己？抄作业的事情她管得了吗？为什么就罚自己一个？20圈？8000米？诺大个校园，现在连个上体育课的班都没有，让自己一个人去跑圈？要不要顺便扛一面大旗写上‘我错了’？
棠伊懊恼的走到操场，心想不就是跑步吗，我棠伊还不稀罕坐在教室里听那么简单的几何题呢。可是，一个人，孤零零站在400米的跑道上，突然觉得，有些寂寞。晴朗的天，没有云，没有风，什么都没有。

赵云萍在大家做题的时候，看着窗外，能很清楚地看到一个身影在孤独地跑着。不知道为什么，她好像看得见那个身影透着倔强。童鹤做完题，抬头看着赵云萍，老师的眼里明显有着担忧。不管棠伊长跑再怎么好，8000米，也太长了。何况，这最后一节课，大家本来就已经在饿肚子了。
跑到第五圈的时候是最难受的。果然，很久不跑这么长的距离，一下子真的受不了。但是，跑到第7圈的时候，身体就再没有任何不适。所有的动作，好像是在机械般地进行。棠伊不明白自己这是在干什么。
下课铃响了，有的同学照旧冲出班去食堂抢饭，有的同学跑到窗户边上，看着还在绕圈的棠伊。赵云平没有多说什么，直接出了班。童鹤冲出去，叫住了赵云萍。赵云萍不禁觉得，为什么自己的教的学生，都有着一股子倔劲。童鹤也不说话，就看这老师。赵云萍叹了一口气，“跟棠伊说，跑完了去办公室找我。”
童鹤叫上了关梓慧和张驰去操场。
“伊姐，棠郡主，棠班长，您别跑了。再跑出人命了。”张驰跟在棠伊身后说。
“就是，棠伊，老师说了，让你去办公室找她。”童鹤说。
关梓慧直接拉住棠伊，谁知道被棠伊甩开，接着跑。
“哎呦，以前没发现，她怎么这么拧啊。”关梓慧焦急地说。
“走吧，别管她了，拧不过她的，她这是跟赵老师杠上了。走吧，吃饭去，一会儿没菜了。”张驰拽住童鹤和关梓慧说。
童鹤没办法，又跑过去说，别忘了让她去找赵老师。而棠伊就跟没听见一样，接着跑。
赵云萍在办公室看着这几个，拉拉扯扯，摘下了眼镜，揉了揉鼻梁。
“怎么回事？刚才体育老师来找我，校长也打过电话问怎么回事。”
“那你怎么说的？”赵云萍重新戴好眼镜，看着徐欣雅说。
“我能怎么说，人家以为学生压力大，发泄呢。”
“她那是赌气！”
“孩子赌气，你别不吃饭啊，给你，刚打的。”
“你吃吧，我没胃口。”
“唉，什么样的老师教出什么样的学生，你这是自讨苦吃。”

棠伊气喘吁吁站到赵云萍面前，脸色煞白，却因为天冷，冻出了一丝红晕。赵云萍看着棠伊，小孩儿还是耷拉着脸，喘着气。
赵云萍倒了一杯温水给棠伊，棠伊看了一眼用生冷的语气说：“您找我来有事儿吗？没事儿我回班了。”
“怎么说话呢！”

【22】几何（3）
赵云萍刚刚消的气一下子又上来了。本来看孩子跑的确实辛苦，也知道这次在班里立威对棠伊的惩罚力度有点大，想倒杯水缓和一下，直接让孩子给顶回来了。棠伊刚才跑步，越跑心里越不是滋味，都不知道刚才怎么就说出这么一句话。可是说都说了，覆水难收。
“我怎么说话了？您让我跑我都跑了，我不能回班歇会儿吗？20圈，我还想问您怎么想的呢！”棠伊越说越激动。
“这事儿是不是你的不对！为什么让同学抄作业？”
“您要说我粗心，我认。可是，抄作业又不是我让抄的，跟我有什么关系？您凭什么因为这个罚我？”
“同学有不会的，你可以讲啊，为什么直接把作业借给他们抄？你是想帮助他们，还是想害他们？”
棠伊听了把头瞥向一边，她想起了周文强。昨天，确实周文强有问自己问题，但是当时自己没空，就没管，后来直接把作业给了他。可是，难道就因为这个，她就要被当众摔作业赶出教室吗？“您不觉得这是您的责任吗？同学有不会，难道不是老师的问题吗？我有什么职责要去教会所有的同学？”棠伊梗着脖子，赌气地说出这些话，说完，却觉得后悔。这么说，赵老师，有些过了。
赵云萍听了，略微感到心寒，但转而被愤怒淹没，“你想说‘子不学，师之惰’是吧，好啊，那我今天就先教教你这害群之马！”
徐欣雅在外面批改作文，听着里屋的争吵感觉头疼。看见赵云萍怒气冲冲开门出来，拿了教鞭就要进去，想拦一下，但还是算了。棠伊有些话，确实说重了。而当棠伊看见赵云萍怒气冲冲拎着教鞭进来，‘嘭’的一下把门关上，所有的不甘心和愤怒都被恐惧所淹没，赵老师，从来不在愤怒的时候打自己的。
“老师……”
“转过去！”
棠伊后退，贴住墙，摇了摇头。
赵云萍直接左手扣住棠伊的肩膀，转了半圈，按在了墙上，右手上来就抽。
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
有一下抽到了棠伊的腿上，本就发软的下肢直接跪了下去。
“起来！什么样子！”
棠伊突然觉得赵云萍的心好狠。就这样打自己吗？是发泄吗？好啊？那我给你打！棠伊站起身，撑到墙上，任后面无休止的责打。
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
许是天冷了，衣服穿得确实厚，疼痛可以忍受，可是心中的委屈似是深潭中的淤泥，越积越厚。突然一下，来自腿上的痛感似是一块石头砸进深潭搅动了清澈的潭水，激荡，浑浊。

“嗖，啪！”
“嗖，啪！”
棠伊不顾疼痛，直起了身子。转过来，看着赵云萍。突然发现，老师眼睛竟然有些红红的。那种微红，是一种巨大的视觉冲击挑动了棠伊的泪腺。老师，你心里，到底是怎么想的？棠伊不想在赵云萍面前哭，在情绪爆发之前，快步开了门，在徐雅欣的惊讶之下跑出了办公室。
赵云萍觉得好累，把教鞭随手扔到了地上，缓缓坐在了沙发上。徐欣雅，进来，叹了口气，给赵云萍倒了杯水。
“请进！”有人敲门，徐欣雅答复道。
童鹤进来，一眼便看到里屋有些失神的赵云萍，随即看到地上还未来得及摆回原处的教鞭。但是童鹤，权当没有看见。徐欣雅有些尴尬，到是赵云萍恢复了班主任的姿态，“童鹤，什么事？”
“您今天还没留数学作业。”
“哦，在我桌子上，我一份卷子，发给大家回去做就行。”
“好的。”
“明早不用收上来，跟大家说，不会的可以空着，我明天上课讲。”
“知道了。”
童鹤走了，赵云萍起身，把教鞭放回了老位置，听到外面传来阵阵琴声。
赵云萍听得出，是第二号匈牙利狂想曲。本是轻快的曲子，现在，低音的部分竟是那么沉重，快板的部分又是那么紧迫焦躁。
“棠伊弹的。”徐欣雅站在门口说。
“嗯。”赵云萍淡淡地说。棠伊，在发泄吧……

无助的走到楼下，看到钢琴，棠伊就不由自主地坐到琴凳上。从小的习惯，心烦的时候，喜欢弹上一曲。可是现在呢？弹完了，都不知道自己弹得什么，杂乱无章，没有任何情感，只是在砸琴键而已。呆坐在琴凳上，看着黑白按键，想着刚才发生的种种。疼吗？身后隐隐作痛，可是心里的憋闷更加难受。
“郡主好雅兴啊。”
棠伊抬头，看是张俊鹏，只是微微一笑。张俊鹏董琴，刚才听了一小段就知道棠伊心情不好，飞奔去小卖部，然后又若无其事地回来。
“给你，你爱吃的香橙口味。”
棠伊接过张俊鹏递过来的棒棒糖，“谢谢。”自己爱弹琴吃棒棒糖，是从小的习惯。本是爱吃棒棒糖，不爱练琴，后来妈妈说练琴有棒棒糖吃。结果久而久之，就变成含糖弹琴。
“自新大陆你还记得吗？”张俊鹏问。
“那怎么能忘！”那是他俩在最后决赛拿金奖的曲子，自己偶尔还会拿出来弹弹主旋律。
“可否邀请郡主合奏啊？”
棠伊没由来的心情大好，不知道是不是因为糖分会让人幸福，还是张俊鹏的出现让她暂时忘记了刚才的不快，亦或是《自新大陆》有着他特有的魔力。奏鸣曲形式的第四乐章澎湃激昂，广阔绚丽。刚毅有力的第一主题和温婉宁静的第二主题扫清了所有的阴霾。
赵云萍在楼上听着，明显的情感变化让她感慨少年不知愁滋味，却也欣慰，有个寄托作为调剂，棠伊依旧会是棠伊。可是赵云萍仍是担忧的，棠伊，懂她吗？老师欣赏学生，何曾不是一厢情愿的事。师生间的信任，何曾不是要双方共同维系。