全国卷经验分享
语文作文。
在这里，楼楼想强调一点，无论是语文还是英语作文，都是形式＝内容（重要性）。
形式便是卷面是否整洁美观。楼楼因为字不美观不整齐整天被语文老师敲打
。
其实写在硬答题卡方框里的字会跟平常写字有很大出入，你平常写字注意不到的弱点会在方框里全暴露出来。那么练习的方法就是，平常多找老师要多余的答题纸，找到你们班书法最好的同学要一篇作文，然后每天语文课上（或课间）临摹一两个字。掌握一两个之后，就在平常写字时注意改善这一两个字。积少成多，慢慢你的书法就会变得美观了。
楼主的语文试卷已经扔了很多，所以，尽量给大家找照片
在这里，楼楼想强调一点，无论是语文还是英语作文，都是形式＝内容（重要性）。
形式便是卷面是否整洁美观。楼楼因为字不美观不整齐整天被语文老师敲打
。其实写在硬答题卡方框里的字会跟平常写字有很大出入，你平常写字注意不到的弱点会在方框里全暴露出来。那么练习的方法就是，平常多找老师要多余的答题纸，找到你们班书法最好的同学要一篇作文，然后每天语文课上（或课间）临摹一两个字。掌握一两个之后，就在平常写字时注意改善这一两个字。积少成多，慢慢你的书法就会变得美观了。
楼主的语文试卷已经扔了很多，所以，尽量给大家找照片
下面是作文内容提升方法。
这个方法对于作文一般的同学会有奇效。如果本身作文很棒的同学可以移步下一啪。
高三以前，楼楼的作文分数基本一直在4849左右徘徊，到了高三后期，我下定决心要找到作文提分方法，终于在反复试验中找到了适合自己的方法。
看前提醒，提升作文需要你每天抽出固定的时间来进行实践我下方提到的方法，如果没有每天的点滴积累，就不要责问我为什么没有效果。
这个方法对于作文一般的同学会有奇效。如果本身作文很棒的同学可以移步下一啪。
高三以前，楼楼的作文分数基本一直在4849左右徘徊，到了高三后期，我下定决心要找到作文提分方法，终于在反复试验中找到了适合自己的方法。
看前提醒，提升作文需要你每天抽出固定的时间来进行实践我下方提到的方法，如果没有每天的点滴积累，就不要责问我为什么没有效果。
对于任务驱动型作文。最重要的是结构要清晰。不论你文笔好坏，你首先要做到的一点是把你的思路有层次且有逻辑地展现给阅卷老师。
大家有没有发现一个现象，在偶尔几次考试中，会有一些文采平平的同学能拿到50+，这应该就是因为他们的文章结构尤为清晰。
大家有没有发现一个现象，在偶尔几次考试中，会有一些文采平平的同学能拿到50+，这应该就是因为他们的文章结构尤为清晰。
那么如何使自己的文章思路、结构清晰？很重要的一点就是在写作文之前先列一个简单的提纲，想清楚第一段是什么第二段是什么。千万不要跟着感觉走写到哪算哪，也千万不要让文章的结构混乱毫无逻辑可言。
楼主在这里给大家提供一个提升的方法，就是多多收集高分作文（你们级部的范文也好、高考范文也好），选取其中自己认为思路清晰、有深度的拆解开研究。
如何拆解？楼主采取的方法是，每天中午午休前抽出半小时时间，来誊抄高分作文，再誊抄时，思考每段写的是什么，段与段之间的关系，句与句之间是如何递进的，用的是哪个特别精妙的词。
思考是必须的，你思考过以上内容之后，再写作文就会很有感觉。
下面有举例。
楼主在这里给大家提供一个提升的方法，就是多多收集高分作文（你们级部的范文也好、高考范文也好），选取其中自己认为思路清晰、有深度的拆解开研究。
如何拆解？楼主采取的方法是，每天中午午休前抽出半小时时间，来誊抄高分作文，再誊抄时，思考每段写的是什么，段与段之间的关系，句与句之间是如何递进的，用的是哪个特别精妙的词。
思考是必须的，你思考过以上内容之后，再写作文就会很有感觉。
下面有举例。
这是一篇写春晚的作文。作文比较好写，我选取了范文中最有深度的一篇来誊抄。
红笔与绿笔是我在誊抄是总结的思路与感悟，大家尽量去看吧。注里面绿笔的思路总结红笔的标划词语、过渡关系。
授之以渔不如授之以渔，我只提供方法，而不想一股脑把食物全塞进你们嘴里。不会思考的人是无法应对全国卷高考的（至少是无法得高分的）。
红笔与绿笔是我在誊抄是总结的思路与感悟，大家尽量去看吧。注里面绿笔的思路总结红笔的标划词语、过渡关系。
授之以渔不如授之以渔，我只提供方法，而不想一股脑把食物全塞进你们嘴里。不会思考的人是无法应对全国卷高考的（至少是无法得高分的）。
上面所言，是针对提升文章的逻辑性的问题。
接下来是如何提升文采，改善文笔的问题。
说实话，提升文采是一个长期积累不断运用的过程，那么楼楼就讲一下如何积累如何运用。
第一个方法，就是前面提到的誊写优秀作文，在誊写时欣赏并积累用得精妙的比喻句、词句，说不定会有机会用到。
但是提醒大家一点，盲目追求文笔华丽而文章空洞体现不出思想是绝对不可取的，特别是到了高三。楼楼建议誊写作文也要选取自己认为有思维在的，而不是仅凭书法和华丽的句子堆砌起的文章。
接下来是如何提升文采，改善文笔的问题。
说实话，提升文采是一个长期积累不断运用的过程，那么楼楼就讲一下如何积累如何运用。
第一个方法，就是前面提到的誊写优秀作文，在誊写时欣赏并积累用得精妙的比喻句、词句，说不定会有机会用到。
但是提醒大家一点，盲目追求文笔华丽而文章空洞体现不出思想是绝对不可取的，特别是到了高三。楼楼建议誊写作文也要选取自己认为有思维在的，而不是仅凭书法和华丽的句子堆砌起的文章。
第二个方法，就是积累名人名言，并且合理运用。很多同学都只是盲目去背记名人名言，实则不知道该如何妥善运用，插在文章里只会显得弄巧成拙。
你在每记一句名人名言是，要想一下适用于什么话题，如何过渡。
下面是我的举例，例如我积累了一句古诗“丈夫志，当景盛，耻疏闲”，我马上联想到作文素材里的一个句子，于是我把它们融合起来，正好过渡到“对过度娱乐批判”的这一主题。
你在每记一句名人名言是，要想一下适用于什么话题，如何过渡。
下面是我的举例，例如我积累了一句古诗“丈夫志，当景盛，耻疏闲”，我马上联想到作文素材里的一个句子，于是我把它们融合起来，正好过渡到“对过度娱乐批判”的这一主题。
下面是语文好句好段如何运用。有问题请留言。
在作文素材上看到一段话，我立马联想到木心的名言“人在灭绝这个世界的诗意”以及张潮的“因月想好友，因花想美人，因雪想高士，因山水想得意诗文”
那么，请你试着将名句穿插进这个段落中去，
在作文素材上看到一段话，我立马联想到木心的名言“人在灭绝这个世界的诗意”以及张潮的“因月想好友，因花想美人，因雪想高士，因山水想得意诗文”
那么，请你试着将名句穿插进这个段落中去，
首先要明确这篇作文的整体思路与结构，第一段明观点“人文关怀照亮人类文明”，第二段由名言过渡，回顾古代人文关怀传统，第三段工业化时代人文关怀事例，第四段辩证看待，第五段怎样做。只读各段第一句，结果就比较清晰了，又有古今思维辩证思维，那么你的思维力就显现出来了。
关于文采。这篇作文中，第一句（被老师波浪线划出的名言）其实不是克里希那穆提说的，而是楼楼在15年作文素材中看到的一段话，积累后在这里看到很合适，于是套上了一个不太常用的人名。所以说，积累到一定程度后，运用于写文章是很灵活的。每一段的段首过渡句都比较自然，大家可以积累一下，第四段反向看待的段首句是余秋雨说的，非常值得大家积累，大家日常也要有意识地积累可能出现在作文里的过渡句。
。每一段的段首过渡句都比较自然，大家可以积累一下，第四段反向看待的段首句是余秋雨说的，非常值得大家积累，大家日常也要有意识地积累可能出现在作文里的过渡句。