非常推荐这本书，我们学校二轮用的，里面讲时政的部分特别好，特别是经济和政治！！！我吹爆，简直爱不释手
不过不用急着买，有点难度，二轮用合适。

政治就说这么多，我感觉够了……有问题可以再问。
以及要说明，本帖介绍的内容主要针对高三！！！！高一高二的同学请针对自身情况选择性吸收，因为你们的考试和高三不太一样，还是以打好基础为主投机取巧的方法可以先不用

好天气
像莫奈的手笔

累死……今天的总算断断续续更完了。
等剩下的两科更完了如果有人想看的话可以再写点别的，日常作息 心态保持 状态调整 恋爱人际啥的都行
没有的话就算完结喽 我也该去大学报道了(づ￣³￣)づ

5>历史
作为常年混迹历史同人圈的人我是非常喜欢这一门的！文综也最喜欢做历史题！！我是真的不太理解文科生不喜欢历史这样的情况╭( ๐_๐)╮连理科生都有喜欢它的好吗……
我觉得想学好历史首先是很需要浓厚的兴趣，也需要一定的【史学素养】，这一点是考试大纲和我们老师反复强调的，因为当今考试越来越注重这方面的考察。所以学习的过程就是强化你的史学素养的过程。
历史是厚积薄发型的学科，光努力是不够的，一定要有较深厚的功底。这还不够，还需要讲求应试方法和深入钻研！！
我那个数学很好的同学，属于文科生中的理科生，文科素养不是很好但高三很努力。可是她也只能用努力把政治地理补上来，历史就始终无能为力，我一直觉得就是她历史素养太薄弱了

我高一高二历史还不错，因为喜欢而且不难，有次期末考试甚至考了100分。但上了高三，文综合卷后历史难度是不小的，考不好成了常态。不过高三后期总算找到了状态，历史考的都很好，高考应该也不错。
下面凭个人感觉说一说(* ￣ー￣)

又开始吞楼 招谁惹谁了我

1）一轮复习
一轮就是把三本必修重新详细地通一遍，这是你裨补阙漏的最佳时机，听课作业背书啥的就别应付了吧。
历史的笔记是非常重要的，一轮直接记在书上就好，乱也没关系。因为历史课本上的内容太重要了，很多题直接脱胎于课本，一定要毫无遗漏的看书上的大字小字和图片！！
一轮就无限夯实基础知识，对课本越熟悉越好，始终不能脱离课本。
学习一个历史事件，要按照背景、原因、过程、性质、影响、评价等搞清楚，养成良好的思维习惯对做题有帮助。
课本图不放了防止吞楼。把笔记记书上的确很乱，我也是讲究完美主义的处女座，但这样记忆效果好啊。

2）二轮复习
二轮的显著特点就是，打破课本顺序，按照通史再次整合知识，形成完整知识体系。三本必修是按政治、经济、文化分开讲的，等于把一个时代割裂开了，而通史则是三管齐下，恢复该时代的全貌。
从此笔记要单独记到本子上，下面我放几张我的，看看能不能传上来……
然后注意总结阶段特征！就是每个时代不同的时代特点，考试最爱考。比如秦汉的大一统、明清儒家思想活跃。
注意总结一个事物的发展历程，比如专制主义中央集权、儒家思想、商品经济。
注意一些事件之间的联系，比如近代的那些改革和战争，洋务运动、太平天国、甲午战争、戊戌变法、清末新政啥的，都是怎么串起来的。
注意中文对比联系，近几年的历史小论文最喜欢这样考！！！
总之多思考多总结，不断强化知识体系。

推荐一本书吧，有空可以买来当课外书看看，补充了很多课本没有涉及但是常考的边缘知识。
一套三本，我觉得中国古代史这本是最值得买的

3）选择题
历史选择题属于文综里公认比较难的部分，而且一道4分啊！！多错几道就别想考高分！但是我感觉自己做的还行，可能方法比较正确
①首先，历史讲求【论从史出】，选择题严格遵守【有一说一】原则，答案绝对不能超出材料的意思。我之前不知道这一点，总喜欢超出材料的意思再拔高升华一下，就选选项中看起来最升华的那个，但是常常做错了还不解原因。
包括我们班一个历史选择很稳的男生也这么说，选择题必须有一说一，不能发散思维，正确选项跟材料是完美对照的。
②其次，注意限定词。题目在引用完史料后都会有一句限定设问，这个部分要特别留意！
比如“出现这一变化的原因有”，问的是【变化】而不是【现象】，是A到B的一个动态过程。
比如在叙述戊戌变法易发断服响应者寥寥，但辛亥革命后民风大变，问“这反映了？”，那么注意，【这】指代的是两个事件，而不是戊戌或辛亥！！所以答案要能同时满足两者。
再比如给你一个折线图，问“该统计数据反映了？”，问的是整个图像的变化走势大体上反映了什么历史史实，而不是一部分图像。
③还有，防止被错误选项带跑。很多时候做错题是因为看到一些很有迷惑性的错误选项，忽然觉得“诶，这个也对”或“这样说也有道理吧”，稀里糊涂就被牵着鼻子走了。
因为历史选择题通常是直接引用一段史料／描述一个历史现象，叙述本身十分客观，不带任何暗示或评价，然后直接设问。这样你除了史实本身就得不到什么信息了，只大概知道是这么一件事，就开始看选项，非常容易被故意设置的选项带跑思路。
为了防止这个问题，高三后期我改进了一下做题方法。首先看设问，划出关键，然后按顺序读材料，再看一遍设问。看完不要急着看选项，先默默地用你自己的话把这道题简单概括一下：这道题是在讲什么什么……它要求我怎么怎么。然后再按照你的概括认真审选项。
这样的好处是你通过简要思考，会明确记住这道题的内涵，而不是上来就不假思索地做错。
我就先说这么多，历史选择题的设置还是蛮心机的更多技巧大家请自行破解。

晚上再更贴(o｀з’*)
另外贴吧陌生人私信是没有提示的，所以给我发私信的可能不会及时回复。
还有请不要问“我现在xxx分，有没有可能提到xxx分”之类的问题一言以共勉，功到自然成。
要我联系方式的也算了吧，加个贴吧好友还行，我不常用QQ啥的，见谅。何况我并不眼熟你。除非你是经常跑来认真看帖踊跃回复的小阔爱哼（）

说个事儿啊，由于楼主学校过几天就要开学了，我还有很多事要做，所以帖子会停更几天(*￣m￣) 等安顿好了再更新。

看到最近吧里好多毕业生来卖资料卖笔记，忍不住想提醒帖子里的各位一下，一定要理性理性理性！
不要一时冲动买很多资料，最终它们可能仍逃不过在角落里吃灰的结局。请先根据自己的学习能力想好是否有必要，以及是否有可能好好利用它。何况现在很多资料又不贵，多花点钱买本全新的书会更有好好爱惜它的欲望吧？
至于笔记，不要指望别人的笔记能给你带来醍醐灌顶的神效。我也花不少钱买过一些公认大神的笔记，大神是真大神，但笔记确实对我没什么帮助。别人整理得再好也不是你的，必须自己一笔一划花费心血做。
以上，不是利益相关的真心话。

这贴快长草了
忙里偷闲飞速地混个更……

4）大题
与选择题有一说一的原则不同，历史大题是很讲究发散思维和综合能力的！特别会考察提取信息、概括总结、延伸升华等能力。
这么说可能有些空泛，不过由于历史大题的题型相对比较固定，比如特点题、原因背景题、影响类题等等……我们可以通过练习试着摸索出一些相应的解题方法ψ(｀∇´)ψ
比如说特点题，这是比较难的一种（踩分点多还不好概括），你就可以把你做过的题总结一下，看看答案一般是从哪些角度来概括该事物的特点的——起源早晚？历史长短？注重什么？与什么相结合？……我们老师简单总结过一点特点题的角度，等会放出来给大家参考一下
比如说原因背景题，问一个事物产生时的背景，那么大体从政治、经济、文化捋一遍是必须的，有时候还要考虑是否有国际原因（比如中外物质文化交流），是否有一些特定的历史事件影响（比如北周武帝灭佛、唐末蕃镇割据军阀混战）……考虑问题一定要全面！不知道的知识可以通过做题不断补充。
再比如说影响类题，首先辩证考虑：积极影响是？消极影响是？然后要有这样的观念：对当世影响是？对后世影响是？对世界影响是？
总之，历史大题本质上考察的是思维能力，这方面弱的同学一定要加强训练，在做题时不怕麻烦多多思考，听课时听老师的分析，这些对培养思维都很有帮助

接着说一下我自己大题的做题方法
拿到题后，第一步看设问，明确是什么类型的题，脑海中快速梳理做题要领。第二步带着问题读材料，搞清楚材料是在阐述什么？不遗漏每一处细节，圈圈画画，依据文意大致画个层次。第三步从材料里筛选答题用的信息，依照设问要求作答。
这里有几点注意：由于材料一般是从庞杂冗长的原文中筛选出来的，所以留下的都是精华！几乎都是有用的！特别是看到“；”“……”这样的标点时就偷着乐吧，标点之前的语句里一定至少含有一个答案要点！！不信你试试(o｀з’*)
答题一定要言简意赅，这适用于所有文科主观题，不要觉得把答题框填的满满的就有分，写的不多但是句句踩分才是王道！！！还是，多研究答案答案答案！答案都是精华要好好看！看思路看角度看表达看术语……规范自己的答案，无限向标准答案靠拢！
没事儿可以试着总结一些东西……这个我做的不多但还是可以放出来看看……忽略我入镜的碎发

关于历史就先说这么多，我想不到还有啥要补充了
忽然想起来我以后还要和它长期打交道ummmmm

我随便给高三同学说两句啊
目前的一轮复习是很重要的，虽然你可能暂时感觉不到它的重要……但是也一定要认真对待每一天呀！作业会很多，但也努力高质量完成呀！还有不要有太大压力啊……这个阶段跟上节奏慢慢查漏补缺就行了╭( ๐_๐)╮

不知道还有多少人在看……但可能我还是更不了贴，军训中每天都又累又忙所以更新估计又要推迟了，只能抽时间慢慢来，见谅。

我才发现这个帖子竟然已经破百赞了……真是承蒙各位抬爱了
明天我们休息一天，我把杂事处理完就尽量更新吧，尽量！
还有，我再次声明，不要私信问我一些模糊不明的问题，是要我自己揣测你的圣意吗？不要问我已经在帖子里说过的问题，不看贴就来提问我未免有点儿太不尊重人了吧？还有我回复完问题给句谢谢，这要求不高吧？我并不是缺你这句话，而是这是做人的基本礼貌。以及想在帖子里ky的麻溜儿滚蛋，我忙得很没功夫奉陪你。
以上，本人就是一个暴躁老哥，不服憋着。