还有次，更丢人。
晚自习他问我们作业上有没有什么不好填的空，说一下他讲掉。我看最后一个空，题目表述及其的诡异，就跟他讲了。
结果他说这就跟我们做的一般的实验题一样，还带了点“你咋还能不知道这个”的责怪的意思。我本来想说一下题目的表述问题，但是不知道为什么就不想跟他多说了，哼。
果然，我的直觉还是听准，上晚自习上到一半他突然讲那道题不能按照我们平时那么写，他又说了句很真实的话：“因为我自己做的，就仔细了一点儿……”敢情帮我看的时候没仔细咯？
旁边有同学夸我，我心里可开心了……个毛线！！！
我当时就木有理他，然后一直挺不开心的，这也是我很难得的一次记仇。
好吧……也就记到第二天中午，去打作业单的时候又跟他玩起来了……我也是个没啥脾气的女人……

去食堂吃饭他插我和同学的队，然后我觉得他不道德就很无厘头地说：“老师您这样会被外星人抓走的！！！”
然后他还说让我给他拿一个“铲子”，于是我给了他个勺莫名觉得很可爱(๑• . •๑)

2333333这周周测他瞟了我一眼故意说别忘写名字了
然后我……

昨天老班让我把我们班买的小饼干给他送两个……然后我晚自习一开始就开始想着这回事儿，啥时候给他，该怎么说。
要是别的老师我肯定直接用甜甜的声音说：“老师这咱班吃的！”但是……莫名地……看见他就怂，我就不敢把吃的送出去。
本来打算晚自习一开始给的，结果错过了机会，我看见他批物理试卷，脸色阴沉，就想着等下他批完了把吃的给他让他消消气。他批完直接报成绩，报完成绩我又不敢给了。我又打算交作业的时候顺便把吃的给掉，我仍然是怂！！！作业嘛也交掉了吃的还在自己口袋。
等到最后我们快走了，我想着不给不行，拖到最后，他笑着“断开电键”←**，人家就是关灯好吗。我看他心情不错，就叫了一声：“老师……”他转过头，看着我，带着笑容“这是咱班给您的吃的！”
他接过去，我还碰到他的手啦啊啊好兴奋！听见他说谢谢以后立马就逃！ 不知道他有没有发现我好奇怪的……

关于我在食堂说的无厘头的话……其实是因为……我梦到他被外星人的抓娃娃机抓走了ヽ(‘⌒´メ)ノ

之前他在讲题的时候，一个男生问了一个很蠢的问题，他……他竟然去摸那个男生的头……而且好轻好轻的，我也想这样嘤嘤嘤，我我我我太没出息了我去吃一个男生的醋-_-||

别人都喜欢压强觉得电学好难，，，
我真的很喜欢电学啊很简单轻松愉快
做压强的计算压轴或者选择压轴题都超慢的
但是他…………他说…………懒人就喜欢电学不喜欢压强

我一模那个时候吧，脑子缺根筋，第一场考语文，考号给涂错了。
不过其实问题不大，班主任给改回来了，但是当时我那么紧张，还来这么一出，我整个人都不好了，觉得一模完了！
语文考完之后是理化，他坐在那里，让我们自己看书复习，有个一样写错考号男生再看课外书，被他骂：“连自己考号都记不住的人，还看课外书？”
我当时就想着难道他知道了？他会觉得我很**的吧……
他中途出去了，我以为他去办公室了什么的。有同学说数学老师找我，我出去发现他就在我们班教室门口，然后还一直盯着我。我不自在了就说：“老师我去zh……”“今天你也要挨骂。”
我懵了一下，发出了表示疑问的拟声词
“你也把考号涂错了，老师给你改回来了。”他笑着说的。
我当时真的没有心情跟他接着聊，就嗯了一声继续往办公室走。
我本来就紧张得不行，心情也不好，所以脸上表情可能显得很难受吧，他笑，扯了一下我的衣袖，跟我说：“这不是什么很严重的错误，但是，以后不要再犯”
“嗯嗯”
他这么一说，我突然感觉，心里莫名暖暖的。

然而下午的物理还是考得很砸很砸，不对答案不出成绩都知道特别的砸
彻底崩溃了，第二天数学英语瞎考，结果……感觉特别不错？？？
出成绩那天，看到物理只有79，而语数英化都是不错的成绩，直接哭疯了，我简直觉得接下来去补课的几天没法面对他。
后来吧开学跟别人说我物理79，没人信，都说我扯淡，那时候心里真的超难受。
每一个老师看见我，都说我考得很好，甚至隔壁班的数学老师也这么说，但是……我就不知道他会怎么想……所以一点都不开心。
下午午休课我就没能睡着，因为下一节就是物理。等到上课的时候，他进来，看了我一眼，又走开了……然后在全班人面前评价了这次一模的成绩，并安慰了没考好的同学，我当时一直就看窗外，我怕我掉眼泪被他发现。
接下来补课的那几天一直都没太理我，除了刚换完座位的那一天（按成绩排，我被搁讲台前面了），他问我旁边的男生：“座位按成绩排的？”男生说是，然后他就看我，笑着说：“这次物理没考好，总分还是蛮不错的，我看了你的数学和英语，特别棒。”我心情很复杂，点了点头。
他没有跟我提成绩，我觉得这很奇怪，非常奇怪。我一直在想他是不是对我生气了失望了……

本来想着就这样吧也改变不了了，后来假期是在没能沉住气，打算跟他检讨一下什么的，于是在word写了封英文版信（电子版，发微信），当时超纠结的，想内容想了好久，有的翻译不出来还找软件和同学帮忙，然后各种揪语法，每一句都细看，打完了之后仍然不敢发出去，我怕，怕他觉得我没有诚意，怕他不愿意原谅我或者骂我一顿，怕他不理我我会很尴尬（其实现在想想，也都是我自己想太多了，一个正常的老师都不会这么干啊，何况他那么好）我去问同学，他们都怂恿我发。我最后一咬牙一跺脚，发！发出去之后，等消息那20几分钟就很纠结很烦躁很担忧，怕他回我，又怕他不回我，满脑子woc怎么还不回啊，我跟我的同学聊了一会儿天，做了几道题，听见微信消息提醒，以为是同学，鼠标移上去，是他的消息，隐约看到是好大一段，我不敢点了，我怕他骂我，满脑子woc干嘛要回我大晚上不睡觉（我自己都怀疑自己是不是有点毛病）。
又做了两道压强冷静一下，消息还是要看的，因为再怎么着还得回他，我点开来看了第一句还有一个笑脸（吐槽一下，师长真的很喜欢发笑脸啊！这种笑脸真的很吓人！）又怂了，做了两道电学题，看完了全篇，顿时感动到小声地哭，他是天使吧啊啊啊啊啊啊

感觉自己讲题习惯，方法，语气都越来越像他了……
甚至有的时候默契到，我前一天跟同学说了一种方法，或者一句调侃，第二天他会在课堂上再说一遍，几乎原话再现

umm也就是明天可以看到他穿西装？？？

他有时候是一个很温柔的人，但是在某些方面真的很严格
他的晚自习看得很紧，我们班在别的老师晚自习上都时不时发出躁动，但是到他看晚自习，没人敢说话，往往很安静。一发现有人讲话他就超凶地盯一会儿，如果那人还在讲就超凶地骂人。
他还订了一个很死的规矩，晚自习不能问别人问题。其实我也能理解，毕竟独立思考还是重要的，但我不太适应，我就算没有不会的平时也喜欢对个答案啊什么的。
有一次数学作业上的题目真的难，我想一道题想了半小时没出来，正好他在训别人，我趁机就去问旁边那男的，那男的还先说一句：“这个题，其实非常简单……”声音还贼大，自然就把他给引过来了，还没听到我不会的部分，我就发现他站在我俩身后，还深吸了一口气。那男的比我还怂，直接不讲话了手还开始抖，我也愣了一会儿，然后默默把我的练习册取走了。自己瘫在椅子上，心里很焦躁（数学作业又写不完啦啊啊啊啊啊），脸上好像是可怜兮兮的表情，他直接倚在了我课桌上，还顺手取走了我那块画了个哭脸的橡皮。我一想大事不妙，怕是不挨打也挨骂了，他问了一句：“连你都不会啊？”我不知道他这啥意思，我我我数学也不好啊，但还是嗯了一声。“是不是感觉数学太难了？”“有点”
沉默了一会儿，我又害怕了，刚才那两句话，他说的时候语气很缓，但还是可以感受到，他确实有点生气了。
“不就三页吗？”他看着作业，表示很不解。老师啊！！是三页！！但这三页题真不是人做的啊！！“都是难题啊？”
我点头，他默默说了一句，数学老师太狠了，没骂我，我……我真的谢谢他

我觉得自己最近学物理状态不好
我一摸已经砸的很彻底了，我真不希望二模在让他失望了呀

周一午睡课下课是英语，然后我看周围大部分同学都没清醒，就想去跟英语老师讲给他们点醒神的东西。结果一开教室门，看见他正走过来，我不知道自己怎么想的，立即转身进教室关门……他估计也很懵，为什么我要躲着他2333333

周二上课之前他好像心情不太好就是想打人（……），于是一进来就翻看我的作业，还拿着他那把经常用来鞭策学生的绘图尺，我很慌，似乎昨天在作业上画了一个很丑的他……他翻啊翻，最后说了句：“好孩子。”
嘿嘿嘿，我作业全对，想打我也没法
然后上课的时候，他还说：“虽然这是一份基础作业，但是如果能像xxx那样做到全对，说实话，我相当佩服。”被他夸了好开心呐ヽ(○^㉨^)ﾉ♪

我在女寝里算是半个物理小老师，经常给同学讲题目，查作业（之前有一段时间帮三个同学检查作业，那段时间我们4个作业天天A+）。
有一个隔壁班（也是他教）的同学让我帮忙查作业，是新发的没动过的中学生，我一查查出好多错，并且，记下了答案
第二天他布置了几道题，做完的可以做做自己的事情，我一想昨天的那份作业，不如在自己的本子上把答案先填了。然后填到一半，他突然说：“你……怎么知道我要布置这作业的？”
我也不知道啊我就自己瞎做的！然后我回了他一个神秘的微笑(*^ω^*)
他后面就不停地说我太厉害了，还给我起个外号叫半仙QwQ，有人问他怎么了，他说：“我还没布置作业，她就已经开始做了，太历害了她”心里超甜
他看我一直动笔没停过，拍了一下我脑袋，问我：“看题没啊就往上写”
我话说的特别满：“一定全对，不全对您打我。”
后来――果然是全对~~~~~

后面就经常猜作业了，而且似乎是他的套路过于明显，我就没猜错过~
他还跟隔壁班讲过：“一些作业做的慢的同学，可以学习4班某位同学的做法，她每天都猜作业，而且猜的很准！”

第三次做这个中学生的时候，我猜对了但是只做了一点儿。
那天周五，他布置作业之前，突然胳膊撑着讲桌，然后笑着看着讲台正前方的我，我觉得他笑的很可爱（我也不知道这个形容词恰不恰当……），也对他笑，他缓缓地说：“周末作业，电路（2）”
我翻到只做了八分之三的电路2，他又说：“呀，xxx快做完了，我们换一个吧”
我“啊”了一声儿，全班同学开始抗议，并有人骂我（……）他立马就说：“唉，好啦好啦，就做这个吧！”

有一次我常规猜对作业，他跟课代表布置完作业之后就一直站在我面前，我假装不理他，等着他开口，但是好像还是没能藏住自己的得意和愉悦。然后他终于问我：“作业你听到了吗？”我嗯了声“是不是又做完了？”
“是的嘻嘻嘻”这时候班主任进来了，一脸疑惑地看着他。他说：“这家伙太坏了，每天都猜对我作业，对老师的内心了如指掌”
班主任也挺喜欢我哒（所以我觉得初三下当她的课代表并不亏√我的辣鸡语文还变好了些√），她就说：“这样好啊，就是要这样的孩子”“嗯”
我就想问，老师，这是您的真实想法吗？我觉得您还是认为我坏