最近新民网的微博上提及沪推出首部面向小学男生的性别教材，教会孩子怎样变得阳刚。但相关的评论内容大多数在叫嚣这是宣布性别刻板印象增加性别歧视的行为以及提倡性别模糊化为了男女平等。然而仔细分析解读这样的逻辑，其结果分明是令人啼笑皆非。
教材内容是为了让男孩更阳刚，而阳刚，并不是增强其男权意识大显男子主义，也并不是指外貌身材上的魁梧健壮，阳刚包含坚强，果断，敢于担当，刚正不阿，是一切刚强正直品格的自然流露，是身为男性不可缺少的人格魅力，尊重自己，尊重异性，尊重父母，尊重朋友，让男性在人生之道上行得堂堂正正，清醒理性，刚毅从容。好比士兵和警卫保家卫国时的战斗，拼搏，和坚守，是真正显现男儿本色和血性的时刻，谓之阳刚也。
那么，让男性越阳刚是否就是让女性越阴柔？并不，自尊自爱，为人行事之本，自律自强，修身养性之源，无论男女，都该对自身保持一份认同感，品格上处事不惊，行事上自重严谨，为人上清白检点，是每个人提升自我价值的标准。艾玛沃特森的演讲曾说“我相信男人以及女人都应该能自由地表达脆弱；男人以及女人也都应该能自由地显现坚强，不受限于他们的性别。”的确，坚强和勇敢不分性别，故提倡男儿有泪不轻弹，也提倡女子做事当自强。
桐华说:“美丽的女子令人喜欢，坚强的女子令人敬重，当一个女子既美丽又坚强时，她将无往不胜。”
白槿湖也说:“做坚强独立的女子，还给生活最美好的样子。”
试问，性别模糊了就是男女平等？我觉得可笑至极，因为我始终认为男女性并无任何的可比性，正是因为男女本身的特质，所以丰富了这个世界，惊艳了这个世界，造就了这个世界，平等不等于相同，平等不等于单一，为了男女平等就给孩子灌输性别模糊的意识抹杀孩子对自身性别的正视是否相当欠妥当？
如果性别模糊就意味男女平等，那么为了实现民族平等，是不是要抹杀所有民族的文化特征，淡化孩子身为汉族人的意识？甚至淡化孩子身为中国人的意识以及对国家的认同和民族的自豪感？
如此可笑的理论不仅是侮辱父母在孩子人生中的教育，更是没做到从孩子的角度看待考虑问题，只是一昧的追求所谓的国际接轨，一昧的追求所谓的盲目个性。只要求外表肤浅的性别模糊不分男女，却忽视真正意义上从身心健康角度有没有利于孩子成长，在这个世界中生存，在这个世界中发展自我。
仔细想想，发展自身特质如果不是建立对自身性别尊重的基础上，终究是一种可悲的行为。
在这样打着男女平等的幌子实则没起到半点作用的性别模糊教育下，没有刚正自强的品格，没有冷静理性的思维，
很难让孩子在这个世界里负重前行，有所成长。
很难让孩子做人做事脚踏实地，愈挫愈勇。
很难让孩子历经劫数，尝遍百味。

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