中国需要这么多大学吗？哪些大学应该撤销？
这个回炉大学是民办的，如果是公办的，就和现在的公办的一个德行。
这个民办的回炉大学起一个打脸的作用：
让那些普通大学毕业生把学习的一知半解糊里糊涂的知识学习明白，记不住的知识记牢固！
让那些名牌大学毕业生由厌恶知识，考试及格后就不再想看教科书，变成喜欢知识，痴迷知识！
更重要的是：
一。帮助很多大学毕业生改掉一个致命的思维模式：“蒙”！！
二。帮助很多大学毕业生改掉一个恶习：作弊还不知羞耻！
这个民办的回炉大学怎么样赚钱，后面说。
这个民办的回炉大学起一个打脸的作用：
让那些普通大学毕业生把学习的一知半解糊里糊涂的知识学习明白，记不住的知识记牢固！
让那些名牌大学毕业生由厌恶知识，考试及格后就不再想看教科书，变成喜欢知识，痴迷知识！
更重要的是：
一。帮助很多大学毕业生改掉一个致命的思维模式：“蒙”！！
二。帮助很多大学毕业生改掉一个恶习：作弊还不知羞耻！
这个民办的回炉大学怎么样赚钱，后面说。
那些公办大学这么多年花了政府多少亿元的钱，却培养出来多少万个糊里糊涂的大学毕业生。回炉大学不花政府一分钱，却为公办大学擦屁股，把多少万个糊里糊涂的大学毕业生回炉成为明明白白的人才。
办回炉大学要稳扎稳打，一开始摊子不要铺太大。
办回炉大学是多赢，中央政府高兴（想想为什么），地方政府高兴（想想为什么），投资商还赚钱（想想从哪几方面赚钱）。
办回炉大学是多赢，中央政府高兴（想想为什么），地方政府高兴（想想为什么），投资商还赚钱（想想从哪几方面赚钱）。
中央政府高兴是因为：办回炉大学使人才强国不再只是一个口号，中国成为世界公认的一个人才强国。科学技术和军事装备世界第一！
收复台湾以及那么多领土领海，谁还敢阻拦？
印度军人还敢进入中国领土两个月赖着不走还毫发无损？
收复台湾以及那么多领土领海，谁还敢阻拦？
印度军人还敢进入中国领土两个月赖着不走还毫发无损？
地方政府高兴是因为：
回炉大学的师生数量开始是几千人，后来几万人，十几万人，几十万人。不仅活跃当地经济，增加当地税收，增加当地就业，需要精准扶贫的农民最先受益，因为他们生产的农产品销售不再发愁。
现在一些地方扶贫是挂钩的单位公款购买这个村子的农产品，这一两年完成任务，帮助脱贫，但是这样是不能长久的，哪个党政机关国有企事业单位也不可能长期用公款购买一个村子的农产品。
办回炉大学的扶贫作用是长久的。
回炉大学的师生数量开始是几千人，后来几万人，十几万人，几十万人。不仅活跃当地经济，增加当地税收，增加当地就业，需要精准扶贫的农民最先受益，因为他们生产的农产品销售不再发愁。
现在一些地方扶贫是挂钩的单位公款购买这个村子的农产品，这一两年完成任务，帮助脱贫，但是这样是不能长久的，哪个党政机关国有企事业单位也不可能长期用公款购买一个村子的农产品。
办回炉大学的扶贫作用是长久的。
回炉大学的学制是1---2年，根据大学毕业生学习过的知识的糊涂程度决定。
医学院是首先办的学院。
特别是帮助医学生改掉一个致命的思维模式：“猜”！
现在医学院考试基本上是选择题，一道题下面五个备选答案中有一个是正确的。会了答，答对了得分，不会了可以猜，猜错了不扣分。
医学生无意中培养成为这种思维模式，给病人看病时不由自主地猜，猜对了是病人运气好，猜错了是病人倒霉！
医学院是首先办的学院。
特别是帮助医学生改掉一个致命的思维模式：“猜”！
现在医学院考试基本上是选择题，一道题下面五个备选答案中有一个是正确的。会了答，答对了得分，不会了可以猜，猜错了不扣分。
医学生无意中培养成为这种思维模式，给病人看病时不由自主地猜，猜对了是病人运气好，猜错了是病人倒霉！
回炉大学的医学院不许猜！会就是会，不会就是不会，赶快弥补，不许猜！
考试规则是：会了答，答对了得分，不会了不可以猜，猜错了扣同样多的分。
现在“不会了可以猜，猜错了不扣分”的考试规则下得到的50分，在“不会了不可以猜，猜错了扣同样多的分”考试规则下，就是0分，大鸡蛋！新考试规则下的60分，和老规则下的60分相比，含金量是大不一样的！
病人将是最大的受益者，因为医生医疗失误而死亡的病人明显减少。
考试规则是：会了答，答对了得分，不会了不可以猜，猜错了扣同样多的分。
现在“不会了可以猜，猜错了不扣分”的考试规则下得到的50分，在“不会了不可以猜，猜错了扣同样多的分”考试规则下，就是0分，大鸡蛋！新考试规则下的60分，和老规则下的60分相比，含金量是大不一样的！
病人将是最大的受益者，因为医生医疗失误而死亡的病人明显减少。
回炉大学让大学生把知识学习明白（而不是不少知识一知半解糊里糊涂）和记忆牢固（而不是比如学习英语，打开书籍看这个那个英语单词和词汇知道汉语意思是什么，离开书籍就记不住，你说他这英语是学会了吗？当翻译，外国人说一句话，他听不明白，让外国人写下来，他再查英语词典看是什么汉语意思）。
一些大学也能够做到这些。
差别是：
1.回炉大学是以不牺牲大学生的健康为前提，其他大学做不到。
2.回炉大学以保持甚至提高大学生的学习兴趣为前提，其他大学做不到。
一些大学也能够做到这些。
差别是：
1.回炉大学是以不牺牲大学生的健康为前提，其他大学做不到。
2.回炉大学以保持甚至提高大学生的学习兴趣为前提，其他大学做不到。
这里的关键是几种教学法。这几种教学法也是要用来卖钱的。
什么时候可以卖钱呢？
就是这个时候：政府要对毕业生整体质量差的大学停止拨款（这些大学每年教职员工工资，办公经费，专项拨款，加起来是天文数字），停止招生，关门。就像前些年大批国有企业倒闭一样。
什么时候可以卖钱呢？
就是这个时候：政府要对毕业生整体质量差的大学停止拨款（这些大学每年教职员工工资，办公经费，专项拨款，加起来是天文数字），停止招生，关门。就像前些年大批国有企业倒闭一样。
这几种教学法其中一种是从管理学借鉴过来的。
美国有一个管理学家是工人出身，他不像我们看到的管理学家那样，特别能写论文，特别能写专著，他就是解决实际问题，现在中国不少工厂里采用的计件工资制就是他发明的。
他还在已经实行计件工资制后创造过一个小奇迹：一个工厂不增加工作人员，不增加设备，不增加工作时间，产品质量不降低，产量却增加到原来的四倍。
奥秘是什么呢？办回炉大学就要用到这里面的精髓。
美国有一个管理学家是工人出身，他不像我们看到的管理学家那样，特别能写论文，特别能写专著，他就是解决实际问题，现在中国不少工厂里采用的计件工资制就是他发明的。
他还在已经实行计件工资制后创造过一个小奇迹：一个工厂不增加工作人员，不增加设备，不增加工作时间，产品质量不降低，产量却增加到原来的四倍。
奥秘是什么呢？办回炉大学就要用到这里面的精髓。
第二种教学法的渊源。
现在全世界大中小学校采用的分年级的教学法，是17世纪一个欧洲教育家研究出来的。以前学生上课是没有年级这个概念的，所以也没有年级之分的。在一个教室里，哪年哪天入学的都有，而且三天两头有新生入学，教师要经常给新生讲老生听过N次的知识，教学效率低下，学生跟老师学习若干年也学习不了多少知识，一点知识重复次数太多。
在他之前的几千年，全世界出现过不少教育家思想家，都是谁也想不出来办法解决这个问题，他想出来了，尽管全世界每一个上过学的人都受益了，但是知道他名字的人很少。
很少有人因为爱因斯坦而受益，但是很多人知道爱因斯坦。因为爱因斯坦这样解释相对论：在火车站等待火车，感觉时间过得好慢，火车老不来。和漂亮姑娘约会，感觉时间过得好快，一会儿姑娘就得回家了。
现在全世界大中小学校采用的分年级的教学法，是17世纪一个欧洲教育家研究出来的。以前学生上课是没有年级这个概念的，所以也没有年级之分的。在一个教室里，哪年哪天入学的都有，而且三天两头有新生入学，教师要经常给新生讲老生听过N次的知识，教学效率低下，学生跟老师学习若干年也学习不了多少知识，一点知识重复次数太多。
在他之前的几千年，全世界出现过不少教育家思想家，都是谁也想不出来办法解决这个问题，他想出来了，尽管全世界每一个上过学的人都受益了，但是知道他名字的人很少。
很少有人因为爱因斯坦而受益，但是很多人知道爱因斯坦。因为爱因斯坦这样解释相对论：在火车站等待火车，感觉时间过得好慢，火车老不来。和漂亮姑娘约会，感觉时间过得好快，一会儿姑娘就得回家了。
研究出来全世界大中小学校都采用的教学法的教育家，他还研究出来另外一种很少有人知道的教学法。
本人借鉴这一种教学法，将它改造（原样照搬是不行的），才能实现他当年研究时的一个目的。
回炉大学采用第二种教学法，起到的作用最多：让大学毕业生学习过的知识变得明明白白、记忆牢固；让名牌大学讨厌学习的毕业生，热爱知识痴迷知识。
本人借鉴这一种教学法，将它改造（原样照搬是不行的），才能实现他当年研究时的一个目的。
回炉大学采用第二种教学法，起到的作用最多：让大学毕业生学习过的知识变得明明白白、记忆牢固；让名牌大学讨厌学习的毕业生，热爱知识痴迷知识。
第三种教学法。
我国的学生学习英语花费的时间精力金钱可能是全世界最多的。有的从小学有的从幼儿园就开始学习英语，初中高中大学一直在学习。
我国每年用在英语翻译上的费用是几百亿。不少公司有拿着英语四级六级证书的大学毕业生，公司引进了技术或者设备，配套的英语资料却要花钱请外面的翻译公司翻译，因为公司那些拿着英语四级六级证书的大学毕业生翻译不了。
回炉大学要解决这个问题。改变英语学习投入多产出少的状况。
本人研究的教学法是借鉴上世纪50年代一个部队文化教员发明的一种教学法。他不懂教育心理学，但是却无意中利用了教育心理学的一些原理。他的教学法使5000万人不再是文盲。
我国的学生学习英语花费的时间精力金钱可能是全世界最多的。有的从小学有的从幼儿园就开始学习英语，初中高中大学一直在学习。
我国每年用在英语翻译上的费用是几百亿。不少公司有拿着英语四级六级证书的大学毕业生，公司引进了技术或者设备，配套的英语资料却要花钱请外面的翻译公司翻译，因为公司那些拿着英语四级六级证书的大学毕业生翻译不了。
回炉大学要解决这个问题。改变英语学习投入多产出少的状况。
本人研究的教学法是借鉴上世纪50年代一个部队文化教员发明的一种教学法。他不懂教育心理学，但是却无意中利用了教育心理学的一些原理。他的教学法使5000万人不再是文盲。
@躁郁天使 2018-11-08 12:04:00
看了楼主的帖子感触颇深，想说很多却又头绪很乱。在大学里很迷茫，没有指引没有方向，就像在黑暗中行走一样，看不到光与希望。
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如果不是自己的智力和自己的专业不匹配（比如三本的学生学习数学类的专业），就先把专业和英语学习好。大学教师虽然不像高中教师那么热情解答学生的问题，但还是有愿意回答学生的教师，尽管比例不如高中教师高。
看了楼主的帖子感触颇深，想说很多却又头绪很乱。在大学里很迷茫，没有指引没有方向，就像在黑暗中行走一样，看不到光与希望。
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如果不是自己的智力和自己的专业不匹配（比如三本的学生学习数学类的专业），就先把专业和英语学习好。大学教师虽然不像高中教师那么热情解答学生的问题，但还是有愿意回答学生的教师，尽管比例不如高中教师高。
@泽西丝儿 2018-11-07 16:13:19
中国的大学进入门槛高，但出来容易。大学能好好学习真的不到一半。不上课的，上课玩手机的，闷宿舍玩游戏的，出去逛街美美的。。。。各有各的玩法，荒废时光。当年的我‘，历经炼狱般的高考，兴致勃勃地来到大学，突然松懈下来，一度很想退学啊！
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如果专业不错，就业不错，就不要退学。
中国的大学进入门槛高，但出来容易。大学能好好学习真的不到一半。不上课的，上课玩手机的，闷宿舍玩游戏的，出去逛街美美的。。。。各有各的玩法，荒废时光。当年的我‘，历经炼狱般的高考，兴致勃勃地来到大学，突然松懈下来，一度很想退学啊！
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如果专业不错，就业不错，就不要退学。
@要你命三千QM 2019-04-30 00:00:56
楼主的理论就是坑人吗，大学还是公办了好，只有公办才会有人不计成本的投入教育，真让民办搞起来就是贵族学院，有个屁用啊。严进严出是必要的，但是数量也要有，建议楼主直接贴数据，而不是莫能两可的有些大学，科研不够中国现在也是专利每年第一大国了。
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在美国，全世界著名的大学主要是私立的，不造假。
中国现在也是专利每年第一大国-----------专利数量多，可是质量不强，生产出来的产品附加值不高，利润不高，中国工人的工资和福利不高。
数据怎么出来的，大家都知道怎么回事，可靠性多高，大家心里都有数。干部出数字，数字出干部。有坏事，比如出事故，死人了，公布的死人的数字比实际情况要少。有好事，比如GDP，,公布的数字比实际情况要多。
楼主的理论就是坑人吗，大学还是公办了好，只有公办才会有人不计成本的投入教育，真让民办搞起来就是贵族学院，有个屁用啊。严进严出是必要的，但是数量也要有，建议楼主直接贴数据，而不是莫能两可的有些大学，科研不够中国现在也是专利每年第一大国了。
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在美国，全世界著名的大学主要是私立的，不造假。
中国现在也是专利每年第一大国-----------专利数量多，可是质量不强，生产出来的产品附加值不高，利润不高，中国工人的工资和福利不高。
数据怎么出来的，大家都知道怎么回事，可靠性多高，大家心里都有数。干部出数字，数字出干部。有坏事，比如出事故，死人了，公布的死人的数字比实际情况要少。有好事，比如GDP，,公布的数字比实际情况要多。
@qzh染爻膊175 2019-05-01 14:16:07
当然需要，没有那些大学哪来那么多优秀的高材生。在中国，什么都可以省，只有教育是不能省得。懂不懂啊你。
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钱花的值不值，看投入产出比，撤销十分之一的大学，对于优秀的高材生没有影响，优秀的高材生能够考入那十分之九的大学。懂不懂啊你。
如果连那十分之九的大学都考不上，还是优秀的高材生吗？懂不懂啊你。
当然需要，没有那些大学哪来那么多优秀的高材生。在中国，什么都可以省，只有教育是不能省得。懂不懂啊你。
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钱花的值不值，看投入产出比，撤销十分之一的大学，对于优秀的高材生没有影响，优秀的高材生能够考入那十分之九的大学。懂不懂啊你。
如果连那十分之九的大学都考不上，还是优秀的高材生吗？懂不懂啊你。
@xyy奶疑蘸45 2019-05-02 14:45:06
楼主这个问题问的。一点意义都没有，很想骂你真的。全世界那个国家不重视教育问题？
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重视分两种：一。思想上的重视。
二。思想上和行动上的重视。
明朝的朝廷在思想上非常重视火枪的质量，但是行动上又是一回事。
结果七成的火枪不是不能够使用就是炸膛，明朝的政府军就被李自成的农民军和努尔哈赤的满族军打败了。
现在世界上哪个政府在思想上都非常重视教育、科技、反腐败和老百姓的幸福感，但是行动上差别大了去了，各个国家在这些方面的差别也大了去了。
楼主这个问题问的。一点意义都没有，很想骂你真的。全世界那个国家不重视教育问题？
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重视分两种：一。思想上的重视。
二。思想上和行动上的重视。
明朝的朝廷在思想上非常重视火枪的质量，但是行动上又是一回事。
结果七成的火枪不是不能够使用就是炸膛，明朝的政府军就被李自成的农民军和努尔哈赤的满族军打败了。
现在世界上哪个政府在思想上都非常重视教育、科技、反腐败和老百姓的幸福感，但是行动上差别大了去了，各个国家在这些方面的差别也大了去了。