第一百零五章 我对四清运动的认识
开学第一天上课，头两节是数学，后两节是语文，上课铃响过后，王老师就抱着教案慢腾腾地走进教室。王老师今年六十有八，再有二年就退休了，过了个年，显得苍老了许多。
王老师从事教育事业已经有近二十年的教龄了，他虽然讲话轻声慢气，但讲起话来从不说半句废话。王老师是从旧社会过来的人，思想上，习惯上，教学方法上，还保留着许多老旧的东西。解放了，特别是这几年文化思想战线，日新月异地在变化着，而阶级斗争的理论更是步步深入人心。他努力追赶着意识形态方面的变化，使自己的思想能适应形势的变化。
王老师把教案放在桌子上后，又深深地朝学生们鞠了一躬，抬起头来看了一下台下說：“同学们，今天是我们这个学期语文课的第一节，咱们今天不讲新课，你们写一篇作文就算了。作文的名字叫‘我对四清运动的认识。’”说完后，转身用白粉笔在黑板上工工整整地写出那几个字。
“同学们”王老师写好后转过身来接着說：“伟大的四清运动已经开展二年多了，咱们这地方从前年冬天就开始搞了当年四清。从去年冬天又开始轰轰烈烈的开始了社会主义教育运动。党中央为了把运动搞好，搞深搞透。从六三年开始就先后出台了，前十条，后十条。去年又出台了二十三条。这些文件对运动的健康发展起到了关键的作用。
同学们，你们是我们国家未来的接班人，从去年运动一开始，我们学校就遵照上级的指示，让你们积极參加社教运动，组织你们学习有关文件，參加大型的社会活动，去年冬天我校提前放假两周，让你们回村亲自參加运动，在运动中锻练自己。
现在，我要求你们写这篇文章，目的是为了提高你们的阶级斗争觉悟，提高你们的写作能力，也是对你们參加社会实贱的总结。
同学们，在这次运动中，虽然你们大多数人没有亲自站在第一线參战。但你们都亲眼目睹了斗争的场面，亲耳玲听了在课上听不到的声音，丰富了大家对社会的认识。同时提高了大家对什么是正确的东西，什么是错误的东西，什么是香花，什么是毒草的识别能力。把自己的思想同社会紧紧地联系在一起。
写这样的一篇文章，在写作上要大胆把自己摆进去，大胆地总结对社会实贱的认识，大胆地提出你们对各种不同现象的看法。在写作上要防止两种思想的出现，第一种是不敢把自己摆进去，而是拉大旗做虎皮，来也空空，去也空空，说一些大道理，喊一喊口号就完事。第二种思想是死板教条，就事论事地写一些场面和现像，不敢进行任何的评论和提出自己的看法，更不敢同自己的思想联系起来。事实上，这是一种逃避现象，是自欺欺人的小把戏。
今天的这篇文章，既是大家參加社会实践的一次总结，又是咱们理论联系实际最好的题材。希望你们要大胆地写，写出水平来，写出你的真正的思想来。另外我这里带了些參考资料，你们需要参考就过来看看。好，开始写吧。”
王老师讲完后，顺手拿了一本參考资料仔细地看起来，而学生们则思考起文章来。他们觉的，今天的作文题出的实在，但也觉的这个题目出的太大了，思想上有点儿无从下手的感觉。同时要把自己摆进去，还真是不好写。
娃子手里拿着钢笔，眼睛盯着窗外的田野里，心里想这篇文章该咋写呢？自己出生农村，从小踏着社会主义的脚步，唱着社会主义好的歌曲，从小学走到中学，思想上对共产主义充满信心。然而自己至懂事以来，即经历过轰轰烈烈的大跃进，也受过六零年的苦难。是的这几年人们的生活确实比以前好了许多，在榆阳县人们的生活基本达到了温饱。但在农村中，社会上的一些资产阶级的反动的，黑暗的，腐朽的，封建的东西，仍然存在着。他们一有机会就跳出来表演自己，有条件的活就迅速漫延起来。
另外由于社会上还存在着各种非无产阶级的东西，他们时时刻刻在拉壠和腐蚀革命干部。例如部分干部利用手中的权力，以权谋私，大肆傾吞集体财产。他们巧立名目，大吃二喝，更有少数干部贪污腐化成性，有的竟敢搞瞒产私分。还有的干部被阶级敌人拉下水，成为资产阶级在社会主义阵营中的代言人。毛主席早就教导我们说，‘凡是反动的东西，你不打他就不倒，这也和扫地一样，扫帚不到灰尘照例不会自己跑掉。’
如果按照这种逻辑思考问题，这社会主义教育运动就发动得及时，正确，对巩固社会主义制度，对发展社会生产力，有一定的历史意义和现实意义。
如果反过来把在现实社会中，农村干部中出现的以权谋私，贪污腐化，化公为私和吃吃喝喝的事情，看成是人类在社会活动中的必然现象。就觉得要把这些东西，通通都說成阶级斗争，或者两条路线的斗争，就有些牵强。
总的来说，历史就是历史，各种社会现象是各种思想的必然表现。自私是人的本性，对社会上出现的这些事现象，如果按照阶级斗争的说法去写，和按照社会发展的必然结果去写，写出来的东西肯定是不一样的。
娃子想到这里觉得，刚才王老师提出的防止两种思想的出现是正确的。但反过来想，如果比较客观的写出对运动的看法，和运动中出现的问题，也确实有点难。
娃子想到这里，他觉得这篇文章要想堂儿官惶摆在桌面上，就应当以二十三条为依据，以农村目前的现实为事实，把现实的东西，提高到阶级斗争的高度去认识，把自己摆进去。总结出运动对自己的教育，运动对社会的推动。想到这里娃子动起笔来。
娃子刚开了一个头，兰子用胳膊杵了他一下說：“娃子，你想什么呢，怎么刚动笔呢。”
娃子说：“这篇文章說好写也好写，胡编两句就算了：啊，我參加了什麼什么活动了，听了什么什么的报告了，我受到了什么什么的教育了，……，不就成了。但要想写好确实不容易。这里边有两点，一是如何看待社会上出现的问题，另一个是如何把自己摆进去看待和评论这些问题，你说呢。”
兰子说：“我可没有想那么多，我只是想，我没有时间参加运动，没有东西可写。”
娃子说：“那你就把你知道的东西加上你的看法，写出来就算了，反正这是写作文呢，要不是写总结。”
兰子笑了笑說：“我不写了，一会儿我看你的就算了。”说完把头往桌子上一杵，不啃气了。
兰子不打扰了，娃子这才安心地写起来；历史在前进，社会在发展，我们坐在开往共产主义的列车飞速前进，列车的车轮和铁轨碰撞发出喀噔喀噔有节奏的美妙的旋律。
但是开往共产主义的列车，并不是一帆风顺的。在前进的道路上以资产阶级为代表的，封建的，腐朽的，反动的势力，随着社会的前进，我们企图蹚啷挡车，更有一些人想复辟资本主义。
在今天的农村，随然大权掌握在无产阶级手中，但有些地区的农村干部觉悟还很低，他们经受不住社会上各种非无产阶级思想的侵蚀，他们正沿着懒馋占贪变得路子滑下去。甚至一些地方的领导权已经落在了资产阶级的手中……。
这次回村，我亲自参加了村里召开的忆苦思甜大会，和群众同吃了忆苦饭，亲耳聆听了苦大仇深的贫下中农代表，对旧社会的控诉，和对现实生活的囋美。接下来亲自参加了四清干部的检查会，批判会，亲眼目睹了斗争的场面。对群众揭发和干部门交待出来的问题感到非常的吃惊。觉的目前农村中，阶级斗争和两条路线的斗争确实是曲折的，复杂的，有时是很激烈的。
从我知道的和我们村揭出来的问题看，部分干部利用手中的权力，大吃二喝是家常便饭，大肆贪污受贿，以权谋私，化公为私。时有发生，有个别地方竟敢搞瞒产私分。我们村的一个会计，利用各种手段，贪污公款200多元。一个老队长为了照顾他的老相好的，拿上集体的东西在她家大吃二喝，还给她调整了自留地，占了集体的便宜。六一年困难时期，几个小队长串通起来，搞瞒产私分。有个别小队干部，撇开群众搞私分粮食。有些小队干部，队里有什么，他家里就有什么，真是一人当官，全家沾光。那些触目惊心的事实告诉我们，在我国现阶段的农村中，还存在着激烈的阶级斗争和两条路线的斗争。毛主席教导我们说：在拿枪的敌人被打倒以候，不拿枪得敌人依然存在着。他们必然要和我们作垂死的挣扎，我们决不能轻视这些敌人。如果我们现在不是这样的提出问题和认识问题，我们就要犯极大的错误。
从一年多对四清运动的耳闻目睹，和一个月的亲自参加。我深深地感到，在我们这个从半封建半殖民地，走过来的社会主义国家。其封建的，腐败的，反动的势力，以及资产阶级的反动势力还存在着，他们无时无刻地不在表演自己。他们梦想通过和平演变的手法，去推翻社会主义制度，复劈资本主义制度。我们一千个不答应，一万个不答应。
从以上的情况可以看出，党中央毛主席，这次发动的社会主义教育运动，是非常及时的，英明的，我们衷心的拥护。
今天我们坐在教室里，安安静静地听老师讲课，享受着和平环竟下的美好生活。可是我们的美好生活是我们的先烈们用生命和热血换来的，我们今天的幸福生活确实来之不易。我们要努力学习，天天向上，用我们的实际行动去捍卫我们的红色江山。我们要敢于同形形色色的资产阶级，和各种非无产阶级作斗争，把我们的国家的政权牢牢地掌握在无产阶级自己手中。
从运动中的情况看，运动的发展是健康的，大方向是正确的。但我们也看到了，运动的发展是不平衡的，有些地方的运动盖子至今还没有揭开，群众还没有充分的发动起来。有些地方的工作队在工作方法上和力度上，还存在着这样和那样的问题。特别是在处理两类不同性质的矛盾上，出现了偏差。有些地方把人民内部矛盾当敌我矛盾来处理，扩大了打击面。使一些干部遭到了不白之冤。还有的地方出现了严重的逼供信。不过这些现象在日后的工作中，随着运动的深入和发，可能会得到纠正。
现在伟大的四清运动还在进行着。我们在努力学习功课的同时，还要时时刻刻关心和参加运动，在阶级斗争的大风浪中锻炼自己，使自己成为一个合格的共产主义接班人。
娃子写到这里，把手中的笔停了下来。他深深地吸了一口气，想放松放松。不料兰子一伸手把底搞拿过去并说：“我的大劳动委员，写的好快呀，写好了没有，我来看看。”
娃子说：“我还没有抄呢，我的那两个爬爬字，你能认的吗？”
兰子说：“你真是个笨蛋，你看几点啦，等你抄完那黄花菜都放凉了，你休息一会儿吧，我看一下立马就给你。”
兰子拿着草稿仔仔细细看起来，弄的娃子无事可做。他便把兰子的底稿拿过来看，不出所料，兰子只是简单地写了写学习文件的感受和喊了几句口号，根本谈不到联系自己。这时娃子才想到，今天的作文真难写，不讲大话，不按现在的实际情况写不行。不唯心地写两句自己的认识更不行。可运动这么残酷？打击面这么大，这运动过后还有人敢当干部吗？这资产阶级和非无产阶级的东西就永远除不掉吗？这阶级斗争年年讲，月月讲，天天讲。这阶级敌人还敢活动吗？娃子的头脑里越想越糊涂。
这时兰子把草稿看完了递过来后说：“你们都参加运动了，有那么多的素材。我的脑子里空空的怎么写？看了半天，还是张飞穿针大眼瞪小眼。”
娃子说：“写作这东西，不能太认真了。要不你就把我的作文断章取义地抄一份儿吧，要不你就把我文章中的素材搬过去，加上你的看法，不也能行吗？”
兰子说：“我觉得你写的不错，干错抄你的就算了。”
娃子说：“不行，不行。那可使不的，至少你得变一变口气，或前后颠倒一下顺序才行。”
兰子說：“我看着办吧”說完认真地抄起来。
作文当天就交上去了，第二天下午上语文课的时候，王老师开口就說：“同学们，今天咱们的语文课，本来应当上新课，但作天写的作文，大多数同学写的都很好。特别是娃子同学写的更好，我一连看了两次。同学们去年的语文课，娃子的成绩并不算很好，那么他现在为什么能写出如此好的文章呢？现在还是让他本人念一遍吧。”
王老师讲完后，人们的眼光都集中到了娃子身上。而他怎么也想不到，自己不经意的一篇作文，竟引起了王老师这么高的评价。于是他从王老师手中拿上作文一口气就念完。
娃子念完后，王老师又说：“同学们，作文念完了，大家对作文的内容有了大概的了解。我在这里再做一下简单的评价，等把作文贴到学习园地后，你们再仔细琢磨吧。
那么娃子的作文好，好在哪儿呢，第一好就好在它抓住了重点，把该写的都写出来了。第二，能把作文写好，关键是他亲自参加了他们村的四清运动，从中学到好多东西。第三，他敢于把自己的思想，和运动联系起来，用党的政策解释运动中出现的问题。并敢于提出自己的看法和观点。由于以上原因，他写出来的文章就有血有肉，耐人寻味。现在咱们具体的分析讨论他的几段文章。
咱们现在看文章开头的第一句：历史在前进，社会在发展，我们坐着开往共产主义的列车，飞速前进。这个开头开的多么自然，多么的顺畅，把人们的精气神一下子就提起来了。
现在咱们紧接着往下看：但是开往共产主义的列车，并不是一帆风顺的，在前进的大道上，以资产阶级为代表的，腐朽的，封建的，反动的势力，阻碍着社会的前进。他们企图螳螂挡车，更多的一些人则是想复劈资本主义。
同学们，这一段儿写的多好啊，他把我们社会主义的进程，比作为一辆高速运行的火车，把那些企图阻碍社会前进的人和事，比作为螳螂，螳螂挡车其结果当然是自取灭亡。
同学们，咱们再看作文的倒数第二段：从运动总的情况看，运动的发展是健康的，大方向是正确的。如果不进行这次社教运动，我们的国家就有可能就变色，党就有可能变修，我们贫下中农就有可能再吃二遍苦，再受二茬罪。我们也看到了，运动的发展是不平衡的，大多数地方的运动，轰轰烈烈地开展起来了。但还有少数地方的运动盖子还未揭开，群众还未充分发动起来。有些地方的工作队，在工作方法上，工作力度上，还存在着这样那样的问题。特别是在处理两类不同性质的矛盾上，出现了偏差。有的地方把人民内部矛盾当成了敌我矛盾处理，扩大了打击面。使一些干部遭到了不白之冤。还有些地方出现了严重的逼供信。不过这些现象，可能会在今后的工作中，随着运动的深入发展，可能会加以改正的。
同学们，这一段娃子写的多么好。这说明他在参加运动的同时，思想上还在观察运动的发展，所以能把运动的成绩总结出来，同时大胆地提出运动中出现的问题。这是需要何等的勇气啊。也可以说他的这一段，是对前一段运动的总结。大家看是不是。
同学们，咱们再看最后一段：现在伟大的四清运动还在进行，我们在努力学习功课的同时，还要时时刻刻关心和参与运动的发展，在阶级斗争的大风浪中锻炼自己，使自己成为一个合格的共产主义接班人。
同学们，娃子同学的这个结束语写的多么巧妙，他能把自己工作的主次分开，在把学习搞好的前提下，不忘参加运动。为自己的人生定出了目标，繆缪数语结束了这篇文章。