长大─一位中国妈妈眼中的欧洲教育
被叫做super girl的时候，苏宝已经上学近两个月了，语言上有了很大进步，能和同学们简单交流。正像苏宝爸爸当初说的那样，只要语言上不存在障碍了，苏宝的成绩会提升很快的。
苏宝现在看得懂每道数学题，做题的速度和准确率班上无人能及。当有的同学还在苦思冥想的时候，苏宝早已轻轻松松地完成了。克里斯蒂老师看着这个聪慧的小姑娘时常露出惊喜的目光。苏宝的变化之大，之快，既让克里斯蒂老师感到惊喜，又让她忍不住感慨。苏宝第一天的样子，还清晰地留在她脑子里。现在，她最喜欢看看苏宝的眼睛，那双黑眼睛，闪烁着智慧。上课的时候，她和苏宝的眼神稍一触碰，她就明白苏宝听懂了，学会了。
渐渐的，Super girl替代了苏宝的名字，有时候，克里斯蒂老师也会这么叫。
被别人肯定，从别人那里得到鼓励是一个人前进的动力之源。苏宝就在这个称呼的激励下，慢慢褪下羞涩和胆怯，一次次勇敢地走到讲台前，在克里斯蒂老师的黑板上，写下自己的解题答案。
“她是我们的数学天才。”
一天放学时克里斯蒂老师对我说。
一声super girl，让苏宝找回了自信，她和文森特也成了朋友，因为他们有着共同的爱好。很早，苏宝就发现，这个脸上长着雀斑的文森特喜欢做手工，这一发现让苏宝暗暗高兴，她自己也喜欢做手工，可是她不敢、也不知该怎么去和文森特交流做手工，她能做的，就是兴奋地坐在座位上默默地看着他做，看他又能做出什么新花样来。
文森特坐在苏宝的左侧，常在课间里做手工玩。每当他做手工的时候，苏宝都坐在座位上观察他。任身边各种喧闹的声音，他如若置身世外，专注于自己手上的几张不同颜色的纸。偶尔抬头，发现苏宝在看着他，他就笑一下，也不期待苏宝的反应，继续埋头他的工作。
苏宝看着他用了几天课余的时间折出了一条彩练，克里斯蒂老师高兴地用彩练装饰来教室后面的书架。那是用不同颜色的纸折成的，颜色搭配得很好看，苏宝轻轻说了声“漂亮”，文森特朝她笑笑，第二天折了一个纸鹤送给苏宝。
有一天苏宝问我：“知道我第一个好朋友是谁吗？”
苏宝现在看得懂每道数学题，做题的速度和准确率班上无人能及。当有的同学还在苦思冥想的时候，苏宝早已轻轻松松地完成了。克里斯蒂老师看着这个聪慧的小姑娘时常露出惊喜的目光。苏宝的变化之大，之快，既让克里斯蒂老师感到惊喜，又让她忍不住感慨。苏宝第一天的样子，还清晰地留在她脑子里。现在，她最喜欢看看苏宝的眼睛，那双黑眼睛，闪烁着智慧。上课的时候，她和苏宝的眼神稍一触碰，她就明白苏宝听懂了，学会了。
渐渐的，Super girl替代了苏宝的名字，有时候，克里斯蒂老师也会这么叫。
被别人肯定，从别人那里得到鼓励是一个人前进的动力之源。苏宝就在这个称呼的激励下，慢慢褪下羞涩和胆怯，一次次勇敢地走到讲台前，在克里斯蒂老师的黑板上，写下自己的解题答案。
“她是我们的数学天才。”
一天放学时克里斯蒂老师对我说。
一声super girl，让苏宝找回了自信，她和文森特也成了朋友，因为他们有着共同的爱好。很早，苏宝就发现，这个脸上长着雀斑的文森特喜欢做手工，这一发现让苏宝暗暗高兴，她自己也喜欢做手工，可是她不敢、也不知该怎么去和文森特交流做手工，她能做的，就是兴奋地坐在座位上默默地看着他做，看他又能做出什么新花样来。
文森特坐在苏宝的左侧，常在课间里做手工玩。每当他做手工的时候，苏宝都坐在座位上观察他。任身边各种喧闹的声音，他如若置身世外，专注于自己手上的几张不同颜色的纸。偶尔抬头，发现苏宝在看着他，他就笑一下，也不期待苏宝的反应，继续埋头他的工作。
苏宝看着他用了几天课余的时间折出了一条彩练，克里斯蒂老师高兴地用彩练装饰来教室后面的书架。那是用不同颜色的纸折成的，颜色搭配得很好看，苏宝轻轻说了声“漂亮”，文森特朝她笑笑，第二天折了一个纸鹤送给苏宝。
有一天苏宝问我：“知道我第一个好朋友是谁吗？”
@晓雪孤影 2015-04-27 12:02:01
中国人确实是聪明
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这一点毋庸置疑。。可是我们的科技为什么总跟别人后头？呵呵，算了，不能深想，这是个令人头疼的问题。。
中国人确实是聪明
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这一点毋庸置疑。。可是我们的科技为什么总跟别人后头？呵呵，算了，不能深想，这是个令人头疼的问题。。
@李坏笑 2015-04-27 20:27:22
哈哈，算出了啥？手相面相还是生辰八字，问题是你怎么知道老剑的生辰八字的，越来越深沉
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天机不可泄露。。。
哈哈，算出了啥？手相面相还是生辰八字，问题是你怎么知道老剑的生辰八字的，越来越深沉
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天机不可泄露。。。
难得她有如此好的心情，我岂能不配合？我略一思忖，说：“让我猜猜啊，第一个好朋友一定是玲玲了！”
“不是！”见我猜错，苏宝很得意。
这我倒糊涂了，忙问是谁。
苏宝说是夏洛特。
夏洛特？
我对夏洛特充满兴趣，对她们如何成为好朋友充满兴趣，可是苏宝却卖起了关子，一个字都不肯透露。于是，我提议，我们来做个游戏。
4.
对于女儿的好朋友，而且是她说的第一个好朋友，我还是很好奇的，这份好奇心，让我有兴致和女儿做个小游戏。我说：“小宝，你不用告诉我哪个是夏洛特，我会自己发现哪个小姑娘叫夏洛特。”
这太不可思议了，“难道你会相面？”苏宝也来了兴致，跟我做起了游戏。
一瞬间，我心里涌出了福尔摩斯探案的冲动和快感。
到第二天放学的时候，我就拉过苏宝，胸有成竹地说：刚刚走过的那个穿蓝色衣服的小姑娘就是夏洛特对不对？
苏宝十分吃惊。“你怎么知道的？你怎么知道的？”
一路上苏宝都在纠缠这个问题，我故作得意地说：“我是神仙。”
她当然不满意这个说法，到家后，我才说：“靠经验和观察判断出来的啊。”
经验、观察……苏宝歪着头，微微皱起眉头。我喜欢看她若有所思的样子。
夏洛特，是一个小巧、温柔的女孩子。一头柔软的黄发，声音也是温柔纤细的。在苏宝最感无助的日子里，夏洛特带给她亲切。她们的友谊也许就从那时一起画画的时候开始了。
那时候苏宝在课间里总是孤零零的一个人。有一天夏洛特拿了一本漫画书和几张纸摊到苏宝的书桌上，指着一页书上的两个动漫人物，问苏宝喜欢吗？然后递给苏宝一张白纸，自己也拿了一张白纸，开始画那两个动漫人物。苏宝明白了，于是也画了起来。两个人边画边笑。一个课间没画完，下一个课间继续画。从此对苏宝来说虽然短暂却很难熬的课间终于变得有意思起来。
“不是！”见我猜错，苏宝很得意。
这我倒糊涂了，忙问是谁。
苏宝说是夏洛特。
夏洛特？
我对夏洛特充满兴趣，对她们如何成为好朋友充满兴趣，可是苏宝却卖起了关子，一个字都不肯透露。于是，我提议，我们来做个游戏。
4.
对于女儿的好朋友，而且是她说的第一个好朋友，我还是很好奇的，这份好奇心，让我有兴致和女儿做个小游戏。我说：“小宝，你不用告诉我哪个是夏洛特，我会自己发现哪个小姑娘叫夏洛特。”
这太不可思议了，“难道你会相面？”苏宝也来了兴致，跟我做起了游戏。
一瞬间，我心里涌出了福尔摩斯探案的冲动和快感。
到第二天放学的时候，我就拉过苏宝，胸有成竹地说：刚刚走过的那个穿蓝色衣服的小姑娘就是夏洛特对不对？
苏宝十分吃惊。“你怎么知道的？你怎么知道的？”
一路上苏宝都在纠缠这个问题，我故作得意地说：“我是神仙。”
她当然不满意这个说法，到家后，我才说：“靠经验和观察判断出来的啊。”
经验、观察……苏宝歪着头，微微皱起眉头。我喜欢看她若有所思的样子。
夏洛特，是一个小巧、温柔的女孩子。一头柔软的黄发，声音也是温柔纤细的。在苏宝最感无助的日子里，夏洛特带给她亲切。她们的友谊也许就从那时一起画画的时候开始了。
那时候苏宝在课间里总是孤零零的一个人。有一天夏洛特拿了一本漫画书和几张纸摊到苏宝的书桌上，指着一页书上的两个动漫人物，问苏宝喜欢吗？然后递给苏宝一张白纸，自己也拿了一张白纸，开始画那两个动漫人物。苏宝明白了，于是也画了起来。两个人边画边笑。一个课间没画完，下一个课间继续画。从此对苏宝来说虽然短暂却很难熬的课间终于变得有意思起来。
苏宝和夏洛特慢慢熟悉起来后才发现，她们有一些共同的爱好。比如，喜欢画画，喜欢看书，也喜欢写东西……
我们家里一个惯常的场景是，每天傍晚我准备晚饭的时候，苏宝都趴在餐桌上看书。这一天她依旧是在看书，还不时嗤嗤地笑。我就好了奇，走近前看她在读一本漫画书。
“小宝，这本书很好看吗？”
“是啊，有个人叫Lambik，很好笑，他只有六根头发，最讨厌别人说他秃。”苏宝头也不抬地说。
“哈哈，真好玩。这本书是哪来的？”
“夏洛特借给我的，这套漫画书她有很多本了，她说我看完这本她会给我下一本。”
我看了下书的封面：Suske en Wiske
“小宝，这本书你都能看得懂？”
“看得懂，有个别看不懂的句子也没关系，你看这不是有图嘛。”
我点了点头，“小宝，回头妈妈也给你买这套书去。”
“不用，夏洛特有我就不重复买了，你可以给我买别的书，然后我们互相交换看。”
“行，也好。”
读书总是好事，和同学交往总是好事。我心底畅快了许多，自从苏宝入学以来，看着她慢慢适应，我也渐渐少了对她心理健康的担忧，但是另一方面，我和仲宇还是不能放下心来，特别是我。
我们家里一个惯常的场景是，每天傍晚我准备晚饭的时候，苏宝都趴在餐桌上看书。这一天她依旧是在看书，还不时嗤嗤地笑。我就好了奇，走近前看她在读一本漫画书。
“小宝，这本书很好看吗？”
“是啊，有个人叫Lambik，很好笑，他只有六根头发，最讨厌别人说他秃。”苏宝头也不抬地说。
“哈哈，真好玩。这本书是哪来的？”
“夏洛特借给我的，这套漫画书她有很多本了，她说我看完这本她会给我下一本。”
我看了下书的封面：Suske en Wiske
“小宝，这本书你都能看得懂？”
“看得懂，有个别看不懂的句子也没关系，你看这不是有图嘛。”
我点了点头，“小宝，回头妈妈也给你买这套书去。”
“不用，夏洛特有我就不重复买了，你可以给我买别的书，然后我们互相交换看。”
“行，也好。”
读书总是好事，和同学交往总是好事。我心底畅快了许多，自从苏宝入学以来，看着她慢慢适应，我也渐渐少了对她心理健康的担忧，但是另一方面，我和仲宇还是不能放下心来，特别是我。
@思华1 2015-04-29 22:27:48
提.
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谢谢思华老师，节日愉快！
提.
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谢谢思华老师，节日愉快！
5.
这一担心从苏宝一入学就开始了，只是看当时苏宝的情况，没有把这份担心当作重点。当时的任务就是安抚苏宝的情绪。尽量让她高兴，尽量达到她的要求，对苏宝学习的关注倒放在了其次。第一个星期里，我没有仔细过问过她的学习，上课学了什么，老师有什么要求等等从没细问过。差不多三个星期过去了，苏宝每天上学的情绪轻松了许多，而我们的担心越来越强烈了。这就是苏宝的学习，最直接的忧虑来自没有作业。
在我们习惯的思维中，像苏宝这样插班过来、没什么基础的孩子要比别的孩子付出更多的时间补课，可是每天看着她放学后书包一丢，看电视、看漫画，那份无忧无虑让我忧心忡忡。
最初我曾经问苏宝：“苏宝啊，你是插班生新来的，又跟别人差了一大截，你放学回来怎么也不看看书写写作业啊？老师怎么不给你多留点作业啊？”
“老师不给任何同学留作业。”
“可你不同啊，你什么都不会啊。”
“你怎么知道我什么都不会？”
哼，小孩子对作业都有着天生的厌恶，我也不准备再跟苏宝说什么了，直接去找老师去。没料到找过老师后，心里更加空落；更没料到，我和老师之间的教育理念有那么大的不同。
克里斯蒂老师对我的问题感到茫然，沉思了好久才说：“你对我们的工作不满意吗？谢谢你给我们指出来。”
怎么有这样的误会？！我赶忙澄清，进一步解释了自己的意思：“我希望每天放学后让苏宝在家里再继续学习，她是个新来的孩子，很多地方都不懂。所以我希望她每天放学能把课本带回家，我们会让她多学一些。”
克里斯蒂老师迟疑片刻，说：“我认为没有必要，她跟着班上所有的孩子一起学就够了。”
“可是苏宝现在什么都不会，就该比别人多花些时间。”
“你不能说她什么都不会，不会不是错，不会才要来学校的啊。”
“但是，我希望她快点赶上其他学生的水平。”
“没有问题，她一定会赶上其他同学的。”
“我希望能尽快……”
“Super在学校学习一天已经够了，放学后的时间是属于孩子自己的。”
折戟而归让我愈加闷闷不乐。克里斯蒂老师凭什么对苏宝这么有信心？抑或是……我脑子里突然灵光一现：不负责任？
这一担心从苏宝一入学就开始了，只是看当时苏宝的情况，没有把这份担心当作重点。当时的任务就是安抚苏宝的情绪。尽量让她高兴，尽量达到她的要求，对苏宝学习的关注倒放在了其次。第一个星期里，我没有仔细过问过她的学习，上课学了什么，老师有什么要求等等从没细问过。差不多三个星期过去了，苏宝每天上学的情绪轻松了许多，而我们的担心越来越强烈了。这就是苏宝的学习，最直接的忧虑来自没有作业。
在我们习惯的思维中，像苏宝这样插班过来、没什么基础的孩子要比别的孩子付出更多的时间补课，可是每天看着她放学后书包一丢，看电视、看漫画，那份无忧无虑让我忧心忡忡。
最初我曾经问苏宝：“苏宝啊，你是插班生新来的，又跟别人差了一大截，你放学回来怎么也不看看书写写作业啊？老师怎么不给你多留点作业啊？”
“老师不给任何同学留作业。”
“可你不同啊，你什么都不会啊。”
“你怎么知道我什么都不会？”
哼，小孩子对作业都有着天生的厌恶，我也不准备再跟苏宝说什么了，直接去找老师去。没料到找过老师后，心里更加空落；更没料到，我和老师之间的教育理念有那么大的不同。
克里斯蒂老师对我的问题感到茫然，沉思了好久才说：“你对我们的工作不满意吗？谢谢你给我们指出来。”
怎么有这样的误会？！我赶忙澄清，进一步解释了自己的意思：“我希望每天放学后让苏宝在家里再继续学习，她是个新来的孩子，很多地方都不懂。所以我希望她每天放学能把课本带回家，我们会让她多学一些。”
克里斯蒂老师迟疑片刻，说：“我认为没有必要，她跟着班上所有的孩子一起学就够了。”
“可是苏宝现在什么都不会，就该比别人多花些时间。”
“你不能说她什么都不会，不会不是错，不会才要来学校的啊。”
“但是，我希望她快点赶上其他学生的水平。”
“没有问题，她一定会赶上其他同学的。”
“我希望能尽快……”
“Super在学校学习一天已经够了，放学后的时间是属于孩子自己的。”
折戟而归让我愈加闷闷不乐。克里斯蒂老师凭什么对苏宝这么有信心？抑或是……我脑子里突然灵光一现：不负责任？
@陈儒才 2015-05-03 20:08:13
昨天的又被吞。。。我这几天一直在研究这个，是我电脑问题还是天涯问题，但明明显示回复成功了的。我自己的帖子自己更新也丢了三次。。。。
-----------------------------
让李大夫给你查查过敏源。。o(∩_∩)o
昨天的又被吞。。。我这几天一直在研究这个，是我电脑问题还是天涯问题，但明明显示回复成功了的。我自己的帖子自己更新也丢了三次。。。。
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让李大夫给你查查过敏源。。o(∩_∩)o
这种担心当然不能和苏宝说，我只能和苏仲宇讲。他也希望苏宝能尽快赶上班上其他同学，可是他不愿认为老师不负责任。
三年级的小学生，放学后没有家庭作业，而每天放学的时间是下午三点十分。从三点十分到晚上睡前，是多么漫长的一段时间啊，这段时间，孩子该做些什么？看电视？玩？怎么想都让我焦虑不安，甚至为此和苏仲宇吵架。
“这样下去苏宝什么时候能赶上其他同学啊？”我带着有病乱投医的心态，见谁都要跟人家说说我的担心，那天在网上和力维聊天，力维是我的好友，我的烦心事怎么能不和她分享？
“这样下去可不行，你不能指望学校了，赶紧自己给孩子找个家教吧，不然越落越多啊，别人又不会停下来等你。”力维听了和我一样着急。
她的态度无异火上浇油，让我急上加急。想想也是，国内假如有谁家的孩子单科成绩弱一点都会被要求请家教的，这里的老师怎么就这样？
“苏仲宇，你说这样下去我们的孩子会不会被耽误了啊？你说我们让她出来读书是不是个错误？”
后来我回想自己这一段时间的表现，祥林嫂一般。孩子的心理没产生什么问题，我快是病了。所以那时苏仲宇听了我的话后的态度，一下子就激怒了我。
苏仲宇说：“你真累！中国的家长真累！你就不能静下心来好好思考下，你到底要怎样？”
“什么叫我要怎样？我在说苏宝，你闺女的教育问题！”
苏仲宇不住摇头。
“孩子在国内上学，说国内的教育给孩子的压力大，遏制孩子的天性，孩子没有自由成长的空间。现在给你自由了，让你轻松了，你又说这样会把孩子耽误了。你说，什么叫耽误？你到底希望你女儿怎么样？拯救人类？开发火星？成为一个最最重要的大人物，地球离了她不转？”
“好！从现在开始我不管了，爱怎样怎样吧！”
话一说出口我就后悔了，我哪能不管？那是我女儿啊！她学不好我会自责一辈子的。
三年级的小学生，放学后没有家庭作业，而每天放学的时间是下午三点十分。从三点十分到晚上睡前，是多么漫长的一段时间啊，这段时间，孩子该做些什么？看电视？玩？怎么想都让我焦虑不安，甚至为此和苏仲宇吵架。
“这样下去苏宝什么时候能赶上其他同学啊？”我带着有病乱投医的心态，见谁都要跟人家说说我的担心，那天在网上和力维聊天，力维是我的好友，我的烦心事怎么能不和她分享？
“这样下去可不行，你不能指望学校了，赶紧自己给孩子找个家教吧，不然越落越多啊，别人又不会停下来等你。”力维听了和我一样着急。
她的态度无异火上浇油，让我急上加急。想想也是，国内假如有谁家的孩子单科成绩弱一点都会被要求请家教的，这里的老师怎么就这样？
“苏仲宇，你说这样下去我们的孩子会不会被耽误了啊？你说我们让她出来读书是不是个错误？”
后来我回想自己这一段时间的表现，祥林嫂一般。孩子的心理没产生什么问题，我快是病了。所以那时苏仲宇听了我的话后的态度，一下子就激怒了我。
苏仲宇说：“你真累！中国的家长真累！你就不能静下心来好好思考下，你到底要怎样？”
“什么叫我要怎样？我在说苏宝，你闺女的教育问题！”
苏仲宇不住摇头。
“孩子在国内上学，说国内的教育给孩子的压力大，遏制孩子的天性，孩子没有自由成长的空间。现在给你自由了，让你轻松了，你又说这样会把孩子耽误了。你说，什么叫耽误？你到底希望你女儿怎么样？拯救人类？开发火星？成为一个最最重要的大人物，地球离了她不转？”
“好！从现在开始我不管了，爱怎样怎样吧！”
话一说出口我就后悔了，我哪能不管？那是我女儿啊！她学不好我会自责一辈子的。
@陈儒才 2015-05-04 15:54:59
听到教育两个字就头疼。
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哈哈，我也是。。。
听到教育两个字就头疼。
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哈哈，我也是。。。
@晓雪孤影 2015-05-04 16:16:27
中国父母确定累，不知道外国父母在小孩教肓方面有什么看法？
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有一章的内容会写到这些。。
中国父母确定累，不知道外国父母在小孩教肓方面有什么看法？
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有一章的内容会写到这些。。
“好了，你别生气嘛。你想想我们接孩子出来读书的初衷是什么，怎么听了别人几句话你就自乱阵脚了呢？”
“我没有自乱阵脚，我这是负责任的态度，不像你！”
“我怎么啦？”苏仲宇嗓门也大了起来。
我刚要历数苏仲宇的不负责任，苏宝的声音就幽幽的传了过来：“你们在吵架？”
我们从没再苏宝面前有过争执，一时间都闭了嘴。我赌气回卧室躺着，却暗下决心：不能对现在的状况听之任之。学习不能尽快跟上去，会打击孩子学习的积极性，一旦对学习丧失了信心，很快就会失去兴趣，那样就太可怕了。
找个家庭教师吧。这个念头就是那时候冒进脑子里的。可找个什么样的家庭教师？人选让我很犯难。
找当地人不行，当地人不会讲中文，和小宝存在磨合期，不管这段磨合期长还是短，都不能满足我让苏宝最短时间赶上同班同学的心愿。找中国来的留学生更不行，他们荷兰语不过关。第二天我就四处找人打听，苏仲宇得知此事，又给我浇了盆冷水。
“简直胡闹！”苏仲宇说，“苏宝的教育不需要别人指手画脚，让她自由成长，顺其自然。”
这一次我倒是没发火，我希望说服他。
“现在不是顺其自然的问题，我说，现在只是想让她尽早赶上班上的同学，赶上后就不需要家教了。”
“现在也不需要！你别整天做这些没用的，有时间提高下厨艺，也能改善我们父女的生活。”
我在做没用的？！这倒埋没了我的苦心。
“你怎么就不理解我的苦心呢？我不是要她一定有多出色，我只是想让她尽快跟上班里的学习，总被落在后面，她会受打击的。你女儿你还不了解？她是很要强的。”
“我明白。可是他们老师的话也有道理，就听老师的吧。”
唉！
苏仲宇沉默了一会儿也叹口气，“把孩子带到国外，理由是给孩子一个轻松学习的环境，可是真的轻松了，又担心孩子这么下去是给荒废了。就是见不得孩子轻松。每天看着孩子被课业压得抬不起头来，又心疼孩子，唯恐孩子的天性被抹杀了，孩子的创造力被扼制了，变成一个只会学习的机器；看着孩子轻轻松松又恐怕耽误了孩子的成长，唉，矛盾啊。为什么中国的家长就做不到国外家长那么放心放手呢？”
谁能回答这个问题呢？
“我没有自乱阵脚，我这是负责任的态度，不像你！”
“我怎么啦？”苏仲宇嗓门也大了起来。
我刚要历数苏仲宇的不负责任，苏宝的声音就幽幽的传了过来：“你们在吵架？”
我们从没再苏宝面前有过争执，一时间都闭了嘴。我赌气回卧室躺着，却暗下决心：不能对现在的状况听之任之。学习不能尽快跟上去，会打击孩子学习的积极性，一旦对学习丧失了信心，很快就会失去兴趣，那样就太可怕了。
找个家庭教师吧。这个念头就是那时候冒进脑子里的。可找个什么样的家庭教师？人选让我很犯难。
找当地人不行，当地人不会讲中文，和小宝存在磨合期，不管这段磨合期长还是短，都不能满足我让苏宝最短时间赶上同班同学的心愿。找中国来的留学生更不行，他们荷兰语不过关。第二天我就四处找人打听，苏仲宇得知此事，又给我浇了盆冷水。
“简直胡闹！”苏仲宇说，“苏宝的教育不需要别人指手画脚，让她自由成长，顺其自然。”
这一次我倒是没发火，我希望说服他。
“现在不是顺其自然的问题，我说，现在只是想让她尽早赶上班上的同学，赶上后就不需要家教了。”
“现在也不需要！你别整天做这些没用的，有时间提高下厨艺，也能改善我们父女的生活。”
我在做没用的？！这倒埋没了我的苦心。
“你怎么就不理解我的苦心呢？我不是要她一定有多出色，我只是想让她尽快跟上班里的学习，总被落在后面，她会受打击的。你女儿你还不了解？她是很要强的。”
“我明白。可是他们老师的话也有道理，就听老师的吧。”
唉！
苏仲宇沉默了一会儿也叹口气，“把孩子带到国外，理由是给孩子一个轻松学习的环境，可是真的轻松了，又担心孩子这么下去是给荒废了。就是见不得孩子轻松。每天看着孩子被课业压得抬不起头来，又心疼孩子，唯恐孩子的天性被抹杀了，孩子的创造力被扼制了，变成一个只会学习的机器；看着孩子轻轻松松又恐怕耽误了孩子的成长，唉，矛盾啊。为什么中国的家长就做不到国外家长那么放心放手呢？”
谁能回答这个问题呢？
@思华1 2015-05-05 22:40:12
一定要顶！
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谢谢！祝一天愉快~
一定要顶！
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谢谢！祝一天愉快~
@洛明月 2015-05-05 23:12:32
睡前来顶文友，加油！
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谢谢支持，一起加油！
睡前来顶文友，加油！
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谢谢支持，一起加油！