长大─一位中国妈妈眼中的欧洲教育
@越修满 2015-04-10 10:29:36
阿简妮又要写新的书了吗？马上也要一家人去欧洲了，女儿也是四岁，从没在国外生活过，也不会当地语言，心里有点忐忑，如同你写的那样，出国并没有为她考虑太多，只是想当然的认为对她没有坏处，可是谁知道将来她会遇到哪些困难呢，期待你的文章，肯定会让我有很多收获！
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很高兴见到你！我还记得你呢！祝你们一家一切顺利！
阿简妮又要写新的书了吗？马上也要一家人去欧洲了，女儿也是四岁，从没在国外生活过，也不会当地语言，心里有点忐忑，如同你写的那样，出国并没有为她考虑太多，只是想当然的认为对她没有坏处，可是谁知道将来她会遇到哪些困难呢，期待你的文章，肯定会让我有很多收获！
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很高兴见到你！我还记得你呢！祝你们一家一切顺利！
二、翅膀是如何变硬的
1.
那天第一节课之前，一位身材高挑的女士走进了教室。她走到苏宝身边，说了几句话，摸了摸她的头。然后领着另外三个小孩出去了。
苏宝只听懂她说她叫薇拉，其它的话……她求助地看着玲玲。
玲玲解释说：“薇拉女士说明天你就可以跟着她上课了。”
“为什么？”
“你去跟着她学语言啊，你语言不好嘛。”
“你跟她学过吗？”
玲玲摇摇头，“我是在这里出生的。”
苏宝把这个消息告诉我们，没有一点高兴的样子。
我和苏仲宇很高兴，不明白苏宝为什么一副忧心忡忡。
“我不知道道星期一会怎样。”她说。
“会很好的。”不断地告诉苏宝这对她有多大的帮助，鼓励她好好学习，只有语言过关了，才谈得上其他方面的学习。可是苏宝，支支吾吾的，到了睡前才跟我说了心里话，她担心什么都不会被老师嫌弃。
也难怪，苏宝在国内上到小学三年级，老师不喜欢学习不好的孩子，这观念在她的认知里根深蒂固地存在着。从上学的第一天，奶奶就告诉苏宝要好好学习，听老师的话，否则老师就不喜欢你。
苏宝也经历过这样的事。班上学习成绩差的学生总是被老师训斥，有时候还要把家长叫来学校一起训斥。小区里有一个女孩子，和苏宝同班，那个女孩子性格开朗，会说爱笑，可就是学习成绩不好。苏宝挺喜欢那个女孩子的，两个人能玩到一起，又同在一个小区里住，关系自然亲近。一天老师把苏宝叫到一边，板起了脸：“苏宝，你整天跟赵欣在一起干什么？她是差生你知道不知道？别让她拖你的后腿，以后要跟学习好的同学在一起知道不知道？去吧。”
可是苏宝觉得赵欣并没有拖她的后腿，她们在一起折纸做手工，很开心的。
想到过往的这些事，她更担心自己在学校的处境。我和苏仲宇都安慰她，告诉她这里老师会欣赏每一个学生，不会因为哪个学生差一点就嫌弃的。但是具体怎样，我们也不了解这里的学校。
1.
那天第一节课之前，一位身材高挑的女士走进了教室。她走到苏宝身边，说了几句话，摸了摸她的头。然后领着另外三个小孩出去了。
苏宝只听懂她说她叫薇拉，其它的话……她求助地看着玲玲。
玲玲解释说：“薇拉女士说明天你就可以跟着她上课了。”
“为什么？”
“你去跟着她学语言啊，你语言不好嘛。”
“你跟她学过吗？”
玲玲摇摇头，“我是在这里出生的。”
苏宝把这个消息告诉我们，没有一点高兴的样子。
我和苏仲宇很高兴，不明白苏宝为什么一副忧心忡忡。
“我不知道道星期一会怎样。”她说。
“会很好的。”不断地告诉苏宝这对她有多大的帮助，鼓励她好好学习，只有语言过关了，才谈得上其他方面的学习。可是苏宝，支支吾吾的，到了睡前才跟我说了心里话，她担心什么都不会被老师嫌弃。
也难怪，苏宝在国内上到小学三年级，老师不喜欢学习不好的孩子，这观念在她的认知里根深蒂固地存在着。从上学的第一天，奶奶就告诉苏宝要好好学习，听老师的话，否则老师就不喜欢你。
苏宝也经历过这样的事。班上学习成绩差的学生总是被老师训斥，有时候还要把家长叫来学校一起训斥。小区里有一个女孩子，和苏宝同班，那个女孩子性格开朗，会说爱笑，可就是学习成绩不好。苏宝挺喜欢那个女孩子的，两个人能玩到一起，又同在一个小区里住，关系自然亲近。一天老师把苏宝叫到一边，板起了脸：“苏宝，你整天跟赵欣在一起干什么？她是差生你知道不知道？别让她拖你的后腿，以后要跟学习好的同学在一起知道不知道？去吧。”
可是苏宝觉得赵欣并没有拖她的后腿，她们在一起折纸做手工，很开心的。
想到过往的这些事，她更担心自己在学校的处境。我和苏仲宇都安慰她，告诉她这里老师会欣赏每一个学生，不会因为哪个学生差一点就嫌弃的。但是具体怎样，我们也不了解这里的学校。
星期一上午的第二节课，苏宝被薇拉老师领走了。
薇拉老师的语言班有八个学生，分两个层次。从零起点开始，学到一定级别就算“毕业”，语言合格，不用再跟着薇拉学了。而这个合格，必须是经过教育机构专门的测试，测试合格的基本都达到了可以和同学老师交流无障碍，学习上无障碍。目前零起点的，只有苏宝一个人。
苏宝上过薇拉老师一节课后，非常兴奋。
“妈，你看，薇拉老师给的课本可有意思了！她特别允许我把课本带回家。”
那天接了苏宝一到家，她就迫不及待地从书包里拿出了课本。
这真是一本漂亮的课本！我翻看着，不得不心中感叹――这样的课本太能抓住孩子的心了！
“就像漫画书一样，是不是？”苏宝在一旁说。
“是啊，太有意思了。”
教科书是装订在活页夹里的大开本，苏宝第一次翻开就爱不释手。大幅的图画，简单的一两句话，字母也印刷得特别大。看着看着，苏宝说从这本教科书里竟看出了米菲兔的感觉。
这是本让孩子们感到轻松又亲切的教科书。而教科书的第一课，讲的不是学校，不是老师，也完全跟学习无关，这第一课竟然是购物。
苏宝说上课时就像被薇拉老师领进了超市买各种充满诱惑的食物，真不愿意下课呢。
上过几次课后，苏宝很喜欢她这个小班级。尽管有时候她仍然感到不知所措，可薇拉老师的笑容让她很快松弛了下来。她还特别喜欢薇拉老师的装扮。薇拉个子高挑，过肩的褐色的头发，肤色也是深色的，我见到薇拉老师时，她的衣着随意中透着干练。但苏宝提到喜欢薇拉老师的打扮后，我特别留意了下，大多时候，薇拉老师穿裤装，上衣一件亚麻衬衫，或者亚麻衬衫外套一件薄毛开衫，围一条亚麻围巾，干练洒脱。她有很多种不同花色的围巾，苏宝唯独喜欢薇拉老师围那条灰色的亚麻围巾。
我觉得很有意思，从没想过一个孩子也会在背地里如此评判老师的着装。我自己上学的那些年里，可没有关注，或者说在意过老师的着装。
薇拉老师的语言班有八个学生，分两个层次。从零起点开始，学到一定级别就算“毕业”，语言合格，不用再跟着薇拉学了。而这个合格，必须是经过教育机构专门的测试，测试合格的基本都达到了可以和同学老师交流无障碍，学习上无障碍。目前零起点的，只有苏宝一个人。
苏宝上过薇拉老师一节课后，非常兴奋。
“妈，你看，薇拉老师给的课本可有意思了！她特别允许我把课本带回家。”
那天接了苏宝一到家，她就迫不及待地从书包里拿出了课本。
这真是一本漂亮的课本！我翻看着，不得不心中感叹――这样的课本太能抓住孩子的心了！
“就像漫画书一样，是不是？”苏宝在一旁说。
“是啊，太有意思了。”
教科书是装订在活页夹里的大开本，苏宝第一次翻开就爱不释手。大幅的图画，简单的一两句话，字母也印刷得特别大。看着看着，苏宝说从这本教科书里竟看出了米菲兔的感觉。
这是本让孩子们感到轻松又亲切的教科书。而教科书的第一课，讲的不是学校，不是老师，也完全跟学习无关，这第一课竟然是购物。
苏宝说上课时就像被薇拉老师领进了超市买各种充满诱惑的食物，真不愿意下课呢。
上过几次课后，苏宝很喜欢她这个小班级。尽管有时候她仍然感到不知所措，可薇拉老师的笑容让她很快松弛了下来。她还特别喜欢薇拉老师的装扮。薇拉个子高挑，过肩的褐色的头发，肤色也是深色的，我见到薇拉老师时，她的衣着随意中透着干练。但苏宝提到喜欢薇拉老师的打扮后，我特别留意了下，大多时候，薇拉老师穿裤装，上衣一件亚麻衬衫，或者亚麻衬衫外套一件薄毛开衫，围一条亚麻围巾，干练洒脱。她有很多种不同花色的围巾，苏宝唯独喜欢薇拉老师围那条灰色的亚麻围巾。
我觉得很有意思，从没想过一个孩子也会在背地里如此评判老师的着装。我自己上学的那些年里，可没有关注，或者说在意过老师的着装。
@岩波 2015-04-15 21:07:53
不足简妮阿妹事要纪实还是也打算虚构。如果不是纪实，就会写起来随意得多，开头部分就可以设置悬念，讲足孩子去上学的重要性；或讲足办学的重要性。开头的悬念一定要很强烈，为后面的充分展开做好铺垫。这就是“谋篇布局”。即使是纪实，开头也要仔细斟酌。俗话说，一个好的开头，就是成功的一半。
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谢谢岩波老师指教！几句话醍醐灌顶。。幸好我现在还在修改，您的话是很好的指导！
不足简妮阿妹事要纪实还是也打算虚构。如果不是纪实，就会写起来随意得多，开头部分就可以设置悬念，讲足孩子去上学的重要性；或讲足办学的重要性。开头的悬念一定要很强烈，为后面的充分展开做好铺垫。这就是“谋篇布局”。即使是纪实，开头也要仔细斟酌。俗话说，一个好的开头，就是成功的一半。
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谢谢岩波老师指教！几句话醍醐灌顶。。幸好我现在还在修改，您的话是很好的指导！
后来苏宝给我讲了这样一个故事，关于牛油果—avocado的。
一般讲课的时候都是薇拉老师给苏宝讲，带着苏宝读，不厌其烦，苏宝听懂会说了，才进行下面的内容。在讲到牛油果的时候，一下子进行不下去了。
苏宝看着表皮粗糙、绿绿的椭圆形果子的图片，陷入了困惑。这到底是怎样的一种果子呢？她没吃过，似乎也没见过。薇拉老师解释了一通，苏宝还是不懂，然后薇拉老师就笑着拍拍她的肩头，说：“明天，你将对它有新的认识。”
我听完也笑了，“傻孩子，你肯定见过牛油果的，只是你没留意而已。”
苏宝耸耸肩。这个动作让我吃一惊―这学得倒挺快！
第二天放学后，我还没问起牛油果的事情，苏宝就说：“今天吃到了好吃的。”原来苏宝上午第三节去上薇拉老师的课。薇拉把一颗牛油果摆在苏宝面前，告诉她这个就是“avocado”。
随后又拿出一个保鲜盒，里面是新鲜诱人的沙拉。“这是牛油果三文鱼沙拉。”说罢薇拉老师用叉子叉起一块约一厘米见方的水果块，“喏，这就是avocado，尝一尝吧。”
知道了avocado是什么，又知道了它的做法，至此苏宝果然对牛油果有了更加深入的认识。薇拉老师还告诉她：“如果你和妈妈去超市，或者果蔬店，你会经常见到avocado的。”
事实也恰恰是这样。苏宝觉得很神奇，很惊愕―牛油果原来是这么常见！
“好像突然就从什么地方冒了出来！”她说。不仅如此，用牛油果做的各式菜肴也成了苏宝最爱吃的。
“真没想到，薇拉老师这么有魅力，她可以影响一个人的饮食习惯。”我开玩笑地跟苏宝说。苏宝却一脸的认真：“薇拉老师就是很有魅力，我们都很爱她。”
差不多每个学期，都有来自不同国家的孩子跟着薇拉老师学习语言，薇拉老师说过，如果让孩子们觉得学习语言是件很难、很辛苦的事，那就是她的失败。跟她学习的每个孩子都是那么快乐，这这么快乐的学习中，语言的进步也相当迅速。对孩子们来说，薇拉老师就是妈妈一样的人，有耐心，有方法，总能让他们感到快乐。薇拉老师的课没有任何条条框框，她讲，孩子们也讲，无拘无束。放松才是最好的学习状态。
一般讲课的时候都是薇拉老师给苏宝讲，带着苏宝读，不厌其烦，苏宝听懂会说了，才进行下面的内容。在讲到牛油果的时候，一下子进行不下去了。
苏宝看着表皮粗糙、绿绿的椭圆形果子的图片，陷入了困惑。这到底是怎样的一种果子呢？她没吃过，似乎也没见过。薇拉老师解释了一通，苏宝还是不懂，然后薇拉老师就笑着拍拍她的肩头，说：“明天，你将对它有新的认识。”
我听完也笑了，“傻孩子，你肯定见过牛油果的，只是你没留意而已。”
苏宝耸耸肩。这个动作让我吃一惊―这学得倒挺快！
第二天放学后，我还没问起牛油果的事情，苏宝就说：“今天吃到了好吃的。”原来苏宝上午第三节去上薇拉老师的课。薇拉把一颗牛油果摆在苏宝面前，告诉她这个就是“avocado”。
随后又拿出一个保鲜盒，里面是新鲜诱人的沙拉。“这是牛油果三文鱼沙拉。”说罢薇拉老师用叉子叉起一块约一厘米见方的水果块，“喏，这就是avocado，尝一尝吧。”
知道了avocado是什么，又知道了它的做法，至此苏宝果然对牛油果有了更加深入的认识。薇拉老师还告诉她：“如果你和妈妈去超市，或者果蔬店，你会经常见到avocado的。”
事实也恰恰是这样。苏宝觉得很神奇，很惊愕―牛油果原来是这么常见！
“好像突然就从什么地方冒了出来！”她说。不仅如此，用牛油果做的各式菜肴也成了苏宝最爱吃的。
“真没想到，薇拉老师这么有魅力，她可以影响一个人的饮食习惯。”我开玩笑地跟苏宝说。苏宝却一脸的认真：“薇拉老师就是很有魅力，我们都很爱她。”
差不多每个学期，都有来自不同国家的孩子跟着薇拉老师学习语言，薇拉老师说过，如果让孩子们觉得学习语言是件很难、很辛苦的事，那就是她的失败。跟她学习的每个孩子都是那么快乐，这这么快乐的学习中，语言的进步也相当迅速。对孩子们来说，薇拉老师就是妈妈一样的人，有耐心，有方法，总能让他们感到快乐。薇拉老师的课没有任何条条框框，她讲，孩子们也讲，无拘无束。放松才是最好的学习状态。
我不经常见到薇拉老师，可是每次见到了都要聊上一阵。薇拉老师很健谈，对苏宝更是青眼有加。
“我真的很喜欢苏宝，她是个非常非常聪明的小姑娘，理解能力很强。她进步很快，现在已经很自然地能开口讲话了，而且，学习的状态很放松，放心，她很快就能从我这里毕业的。”她说。
“恐怕她不希望早些时间毕业，她很喜欢你的课。”
薇拉老师笑了起来，“那我应该很得意啊。”
可是苏宝在跟着薇拉老师学了两个学期后，还是离开了薇拉老师，她毕业了。那天去上学时，苏宝就闷闷不乐。我告诉她薇拉老师依然是你的老师，你每天都能见到她，也可以继续向她请教。毕业只是个形式，不要太在意。
苏宝却说，虽然还能见到薇拉老师，但是和她谈心就不那么方便了。
“你和薇拉老师谈心？谈什么？”
苏宝好像意识到自己失言，抓着我的胳膊甩，耍起了赖皮。
“没谈什么啊，我随便说着玩的。”
“好吧，我不问了。”
她和薇拉老师谈心，我没什么可担心的。
苏宝和薇拉老师学了两个学期，结下了深厚的情感。这些是后来的事情。在苏宝上学之初，我们还是很担心她，担心她的心理承受能力，担心她学习上的困难。
“我真的很喜欢苏宝，她是个非常非常聪明的小姑娘，理解能力很强。她进步很快，现在已经很自然地能开口讲话了，而且，学习的状态很放松，放心，她很快就能从我这里毕业的。”她说。
“恐怕她不希望早些时间毕业，她很喜欢你的课。”
薇拉老师笑了起来，“那我应该很得意啊。”
可是苏宝在跟着薇拉老师学了两个学期后，还是离开了薇拉老师，她毕业了。那天去上学时，苏宝就闷闷不乐。我告诉她薇拉老师依然是你的老师，你每天都能见到她，也可以继续向她请教。毕业只是个形式，不要太在意。
苏宝却说，虽然还能见到薇拉老师，但是和她谈心就不那么方便了。
“你和薇拉老师谈心？谈什么？”
苏宝好像意识到自己失言，抓着我的胳膊甩，耍起了赖皮。
“没谈什么啊，我随便说着玩的。”
“好吧，我不问了。”
她和薇拉老师谈心，我没什么可担心的。
苏宝和薇拉老师学了两个学期，结下了深厚的情感。这些是后来的事情。在苏宝上学之初，我们还是很担心她，担心她的心理承受能力，担心她学习上的困难。
2.
苏宝上学的第二天我去接她时，她没有哭，可还是不开心。我握着她的手，尽管心中暗自叹息，仍然很开心地问她：“小宝，我去给你买披萨吃吧，还有薯条，对了，要不要去吃冰淇淋，买个三个球的冰淇淋给你吧，好不好？”
四月初的天气，没有几个人有吃冰淇淋的欲望，这个我清楚，我只是想让苏宝开心一点。可是苏宝的心情，还没有活跃到这个程度，她低着头说要回家。
“哦，好吧，那我们就回家，以后再去吃，你哪天想吃我们就哪天去。”
一路上，我很想问问苏宝这一天在学校的情况，对着苏宝察言观色好一会儿，便知道了这一天比前一天好不到哪儿去，不想再给苏宝强化这一天的难过，就给苏宝讲起了今天我去超市的经过，只希望用自己的轻松给苏宝解压。
每到周末，苏宝的情绪就特别好。有时候我们一家到郊外走走，有时候我们在家做一些想吃的中国食物。看着有说有笑的苏宝，我一点儿也开心不起来，这样的表现和平时上学时的她大相径庭，我知道，那些令我们担心的问题仍然存在。
苏宝上学的第二天我去接她时，她没有哭，可还是不开心。我握着她的手，尽管心中暗自叹息，仍然很开心地问她：“小宝，我去给你买披萨吃吧，还有薯条，对了，要不要去吃冰淇淋，买个三个球的冰淇淋给你吧，好不好？”
四月初的天气，没有几个人有吃冰淇淋的欲望，这个我清楚，我只是想让苏宝开心一点。可是苏宝的心情，还没有活跃到这个程度，她低着头说要回家。
“哦，好吧，那我们就回家，以后再去吃，你哪天想吃我们就哪天去。”
一路上，我很想问问苏宝这一天在学校的情况，对着苏宝察言观色好一会儿，便知道了这一天比前一天好不到哪儿去，不想再给苏宝强化这一天的难过，就给苏宝讲起了今天我去超市的经过，只希望用自己的轻松给苏宝解压。
每到周末，苏宝的情绪就特别好。有时候我们一家到郊外走走，有时候我们在家做一些想吃的中国食物。看着有说有笑的苏宝，我一点儿也开心不起来，这样的表现和平时上学时的她大相径庭，我知道，那些令我们担心的问题仍然存在。
苏宝的第二篇记录很短，但却让我十分揪心。
总是能听到一种“咕咕咕咕”的声音，妈妈说这是鸽子的叫声。
这种声音让我感到诧异，却又深深吸引着我。我经常在课间的时候，努力捕捉这种声音。课间时很热闹，可是再怎么热闹也没人跟我玩，我只是坐在座位上听着时断时续的“咕咕”声。
天空时常阴沉沉的，于是这咕咕声也显得悠远、湿漉漉的。在这种忽远忽近的声音里，同学们的说笑声渐渐远去，我也不那么孤单了。
听不到这种声音，我就会觉得一天很漫长，很难熬。我喜欢周末，只有和妈妈爸爸在一起的时候，我才不会精神紧张，也不用担心随时发生什么自己应付不了的事情。
这短短的几行字，引起我异常恐慌。我对苏仲宇说：“这孩子敏感，心思又重，真怕她这么压抑着会出什么问题。你记得我出国前跟你说过我看的那篇文章吗？”
就在出国前，我无意间看到一本杂志上的文章，文章里说性格内向的人不适合出国，适应不了国外陌生的环境，不善与人交流，时间长了精神抑郁，出现病状。文章中还举了几个这方面的例子，因为精神出现了问题，这几个留学生不得不弃学回国。当时看得人唏嘘不已，而今又看到苏宝这样的文字，我的心揪到了一起。苏宝也不是个性格开朗、活泼外向的孩子，遇事想的多，心思比较重……
我把自己的忧虑告诉了仲宇，他听完便默不作声了。我知道他和我一样。过了一会儿，他还是安慰我说：“情况也是有区别的，咱们小宝不至于那样，咱们毕竟是一家人在一起的。我们平时更用心呵护她，很快就会好起来的。”
我也是这样希望，希望她能尽快找到合得来的玩伴，小孩子有了能玩到一起的小伙伴，就会感到快乐的。
总是能听到一种“咕咕咕咕”的声音，妈妈说这是鸽子的叫声。
这种声音让我感到诧异，却又深深吸引着我。我经常在课间的时候，努力捕捉这种声音。课间时很热闹，可是再怎么热闹也没人跟我玩，我只是坐在座位上听着时断时续的“咕咕”声。
天空时常阴沉沉的，于是这咕咕声也显得悠远、湿漉漉的。在这种忽远忽近的声音里，同学们的说笑声渐渐远去，我也不那么孤单了。
听不到这种声音，我就会觉得一天很漫长，很难熬。我喜欢周末，只有和妈妈爸爸在一起的时候，我才不会精神紧张，也不用担心随时发生什么自己应付不了的事情。
这短短的几行字，引起我异常恐慌。我对苏仲宇说：“这孩子敏感，心思又重，真怕她这么压抑着会出什么问题。你记得我出国前跟你说过我看的那篇文章吗？”
就在出国前，我无意间看到一本杂志上的文章，文章里说性格内向的人不适合出国，适应不了国外陌生的环境，不善与人交流，时间长了精神抑郁，出现病状。文章中还举了几个这方面的例子，因为精神出现了问题，这几个留学生不得不弃学回国。当时看得人唏嘘不已，而今又看到苏宝这样的文字，我的心揪到了一起。苏宝也不是个性格开朗、活泼外向的孩子，遇事想的多，心思比较重……
我把自己的忧虑告诉了仲宇，他听完便默不作声了。我知道他和我一样。过了一会儿，他还是安慰我说：“情况也是有区别的，咱们小宝不至于那样，咱们毕竟是一家人在一起的。我们平时更用心呵护她，很快就会好起来的。”
我也是这样希望，希望她能尽快找到合得来的玩伴，小孩子有了能玩到一起的小伙伴，就会感到快乐的。
没过几天，苏宝跟我主动提起了玲玲。苏宝很少提起玲玲，偶尔我会忍不住问道：“你和玲玲一起玩了吗？”她总是含糊地摇摇头。我隐隐感觉她们俩之间相处并不太好。
她说玲玲为她做了一件事，让她很感动。
那些日子苏宝在教室里，除了去洗手间，活动的范围很小。一般就在自己的座位旁站一站，看着别人玩。那天她也是那么站着，突然被一个男生推了一把，她摇晃着身子撞到椅子上。那个男生在逃避后面男生的追赶，看也没看苏宝，迅速往前跑。当苏宝捂着左肋直起身来的时候，就看见玲玲拽着那个男生大步走了过来。
“向她道歉！”玲玲命令道。
这一声倒把苏宝吓了一跳，她还没听过玲玲这么严厉地说过话。
那个男生态度倒还老实，苏宝虽没有把每句话都听明白，但是听到了几个对不起，还有另一个男生的名字，也大体明白了他在讲事情的经过。
他说完后被玲玲拍了一下，跑开了。随后玲玲也跑开了，苏宝连向她说谢谢的时间都没有。
我趁机说：“你看，玲玲也是很关心你的，你平时主动多跟她说话，慢慢的，熟悉起来就好了。”
“可是，她不太听得懂我说的话。”苏宝颇有些为难地说。
玲玲到底对中文掌握到什么程度，我很快有就了答案。因为星期五那一天，我就见到了玲玲的父亲。
她说玲玲为她做了一件事，让她很感动。
那些日子苏宝在教室里，除了去洗手间，活动的范围很小。一般就在自己的座位旁站一站，看着别人玩。那天她也是那么站着，突然被一个男生推了一把，她摇晃着身子撞到椅子上。那个男生在逃避后面男生的追赶，看也没看苏宝，迅速往前跑。当苏宝捂着左肋直起身来的时候，就看见玲玲拽着那个男生大步走了过来。
“向她道歉！”玲玲命令道。
这一声倒把苏宝吓了一跳，她还没听过玲玲这么严厉地说过话。
那个男生态度倒还老实，苏宝虽没有把每句话都听明白，但是听到了几个对不起，还有另一个男生的名字，也大体明白了他在讲事情的经过。
他说完后被玲玲拍了一下，跑开了。随后玲玲也跑开了，苏宝连向她说谢谢的时间都没有。
我趁机说：“你看，玲玲也是很关心你的，你平时主动多跟她说话，慢慢的，熟悉起来就好了。”
“可是，她不太听得懂我说的话。”苏宝颇有些为难地说。
玲玲到底对中文掌握到什么程度，我很快有就了答案。因为星期五那一天，我就见到了玲玲的父亲。
那天下午，我去接苏宝的时候遇到一位身材略显清瘦的中国男人。那人先是在远处，后迟疑着走近一些，我才注意到他，他向我微微点了头，用十分蹩脚的普通话问：“您也是来接孩子的？”
一番寒暄，才知道这位就是玲玲的爸爸。
“真巧！早想见见您，一直都没见到。我女儿和您的女儿在一个班。”
“我很少时间来接她，一般都是她小姨来。”
没一会儿，苏宝从教学楼里出来，我拉住她，让她等一等玲玲。
玲玲的父亲笑着摇头，“这孩子做什么都慢吞吞的。”
果然又等了几分钟，才见到一个中国女孩从楼里出来。那是玲玲无疑了。
玲玲的身形比苏宝高大，披肩长发，皮肤偏黑，眼睛虽不大，但五官周正，戴了两只醒目的大耳环，周身上下透着健康，充满活力。
一个很招人喜欢的孩子，我拉着她的手，说：“谢谢你给苏宝那么多帮助。”
玲玲一脸茫然看着我，又看看她的父亲。她父亲忙说：“哪里哪里，小孩子不懂事，不知道怎么助人。”
我此刻终于明白了，玲玲的确不太懂中国话。禁不住忧愁地看了苏宝一眼。可苏宝今天的情绪倒是不错，随后没几分钟我就体会到了久违的轻松。
跟玲玲父女告别后，苏宝把手里的一个淡黄色的纸鹤拿给我看。
“哟，这么漂亮！谁折的？你？”
苏宝摇摇头，“是文森特给我的，我看着是他折的。”
“男生呀！这么手巧。你能跟同学交流了吗？“
“不太能，他送给我，我说了谢谢。还有一个女生，叫夏洛特，她总是在我身边转，总看我。“
“哦，她大概是想和你说话，你赶紧跟着薇拉老师把语言学好，你看，学好语言，就会有很多朋友的。小宝，你看，你并不孤单。”
我长长地吁了一口气，心底轻松得有些感动。这么多天来，总算看到了苏宝的笑脸。
自此后，上学的路上苏宝不再一副压抑畏惧的样子，脸上有了笑意，有了喜色。
一切都在朝着好的方面发展，用苏仲宇的话来讲，就是“雨过天晴，看到点光亮了”。这些进步全赖于苏宝在语言上的逐渐入门。没多久，苏宝在同学中有了一个别称，一个令人高兴的别称。
一番寒暄，才知道这位就是玲玲的爸爸。
“真巧！早想见见您，一直都没见到。我女儿和您的女儿在一个班。”
“我很少时间来接她，一般都是她小姨来。”
没一会儿，苏宝从教学楼里出来，我拉住她，让她等一等玲玲。
玲玲的父亲笑着摇头，“这孩子做什么都慢吞吞的。”
果然又等了几分钟，才见到一个中国女孩从楼里出来。那是玲玲无疑了。
玲玲的身形比苏宝高大，披肩长发，皮肤偏黑，眼睛虽不大，但五官周正，戴了两只醒目的大耳环，周身上下透着健康，充满活力。
一个很招人喜欢的孩子，我拉着她的手，说：“谢谢你给苏宝那么多帮助。”
玲玲一脸茫然看着我，又看看她的父亲。她父亲忙说：“哪里哪里，小孩子不懂事，不知道怎么助人。”
我此刻终于明白了，玲玲的确不太懂中国话。禁不住忧愁地看了苏宝一眼。可苏宝今天的情绪倒是不错，随后没几分钟我就体会到了久违的轻松。
跟玲玲父女告别后，苏宝把手里的一个淡黄色的纸鹤拿给我看。
“哟，这么漂亮！谁折的？你？”
苏宝摇摇头，“是文森特给我的，我看着是他折的。”
“男生呀！这么手巧。你能跟同学交流了吗？“
“不太能，他送给我，我说了谢谢。还有一个女生，叫夏洛特，她总是在我身边转，总看我。“
“哦，她大概是想和你说话，你赶紧跟着薇拉老师把语言学好，你看，学好语言，就会有很多朋友的。小宝，你看，你并不孤单。”
我长长地吁了一口气，心底轻松得有些感动。这么多天来，总算看到了苏宝的笑脸。
自此后，上学的路上苏宝不再一副压抑畏惧的样子，脸上有了笑意，有了喜色。
一切都在朝着好的方面发展，用苏仲宇的话来讲，就是“雨过天晴，看到点光亮了”。这些进步全赖于苏宝在语言上的逐渐入门。没多久，苏宝在同学中有了一个别称，一个令人高兴的别称。
@思华1 2015-04-23 23:56:01
点赞！
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谢谢！您可是那位思华老师吗？
点赞！
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谢谢！您可是那位思华老师吗？
3.
苏宝入学的第一天，老师给全班同学介绍时说：我们有一位新来的同学，一位可爱的中国女孩，她叫super。大家在一起要好好相处。
克里斯蒂老师话音一落，有同学窃窃地笑，苏宝发现跟她同桌的玲玲脸上也闪过一丝笑意，顿觉不安起来，不知道什么地方出了差错。
自此同学们叫她super，唯一叫准她名字的只有玲玲。苏宝就被super、super地叫着。有一天，有个男生在上课时叫苏宝：super girl。这个男生就是曾送给苏宝纸鹤的文森特。
叫出super girl是在克里斯蒂老师的课上。克里斯蒂老师是班主任，教孩子们数学。她的课上总是那么活泼灵动，即使是面对枯燥的数学，孩子们也学得开开心心。克里斯蒂老师非常重视和孩子们互动，一堂课大部分时间留给孩子们。可是她的课又绝不是松散的，她把一个个问题抛给孩子们，这些问题之间有着渐进的关系，由易到难。孩子们在解决问题的同时，不知不觉地提高了对知识的掌握程度。尤其是面对难题的时候，克里斯蒂老师对孩子们说：“我不希望看到你们愁眉苦脸的样子，解决难题是向自己挑战，要体会出其中的乐趣。”
那堂课的尾声，克里斯蒂老师有意要考查下孩子们综合解决问题的能力，读了一道很有难度的应用题，让孩子们听完题后，在纸上作答。她刚刚读完题后没几分钟，苏宝就高高举起了自己的答题纸。
这是克里斯蒂课堂上的要求，谁答完了就举起答题纸示意。
克里斯蒂老师快步走到苏宝身边，她看到了一份完整、准确地答案，于是兴奋地向大家宣布苏宝第一个准确快速地答出了这道题。
克里斯蒂老师话音一落，文森特就喊了一声：“super girl！”
这个称呼是个奖赏。文森特喊出这个称呼的时候带着一脸的崇拜。
苏宝入学的第一天，老师给全班同学介绍时说：我们有一位新来的同学，一位可爱的中国女孩，她叫super。大家在一起要好好相处。
克里斯蒂老师话音一落，有同学窃窃地笑，苏宝发现跟她同桌的玲玲脸上也闪过一丝笑意，顿觉不安起来，不知道什么地方出了差错。
自此同学们叫她super，唯一叫准她名字的只有玲玲。苏宝就被super、super地叫着。有一天，有个男生在上课时叫苏宝：super girl。这个男生就是曾送给苏宝纸鹤的文森特。
叫出super girl是在克里斯蒂老师的课上。克里斯蒂老师是班主任，教孩子们数学。她的课上总是那么活泼灵动，即使是面对枯燥的数学，孩子们也学得开开心心。克里斯蒂老师非常重视和孩子们互动，一堂课大部分时间留给孩子们。可是她的课又绝不是松散的，她把一个个问题抛给孩子们，这些问题之间有着渐进的关系，由易到难。孩子们在解决问题的同时，不知不觉地提高了对知识的掌握程度。尤其是面对难题的时候，克里斯蒂老师对孩子们说：“我不希望看到你们愁眉苦脸的样子，解决难题是向自己挑战，要体会出其中的乐趣。”
那堂课的尾声，克里斯蒂老师有意要考查下孩子们综合解决问题的能力，读了一道很有难度的应用题，让孩子们听完题后，在纸上作答。她刚刚读完题后没几分钟，苏宝就高高举起了自己的答题纸。
这是克里斯蒂课堂上的要求，谁答完了就举起答题纸示意。
克里斯蒂老师快步走到苏宝身边，她看到了一份完整、准确地答案，于是兴奋地向大家宣布苏宝第一个准确快速地答出了这道题。
克里斯蒂老师话音一落，文森特就喊了一声：“super girl！”
这个称呼是个奖赏。文森特喊出这个称呼的时候带着一脸的崇拜。
@晓雪孤影 2015-04-24 12:30:01
让人在难题面前找到乐趣，太难了
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这也是当老师 的乐趣，，
让人在难题面前找到乐趣，太难了
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这也是当老师 的乐趣，，
@陈儒才 2015-04-24 20:35:47
猜中了开头，却没猜中这结局。
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哈哈，你最近人逢喜事精神爽吧，虽然不知道什么喜事，恭喜一下总没错。。。
猜中了开头，却没猜中这结局。
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哈哈，你最近人逢喜事精神爽吧，虽然不知道什么喜事，恭喜一下总没错。。。
@陈儒才 2015-04-25 20:24:37
我说的是猜苏宝的绰号。。。。猜中了前头，没猜中后头。
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我知道你的意思，我说的是你人逢喜事精神爽，两回事。。。:)
我说的是猜苏宝的绰号。。。。猜中了前头，没猜中后头。
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我知道你的意思，我说的是你人逢喜事精神爽，两回事。。。:)
@李坏笑 2015-04-25 14:45:14
哈哈，那你怎么知道他有喜色
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能掐会算的不止他一个。。。o(∩_∩)o
哈哈，那你怎么知道他有喜色
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能掐会算的不止他一个。。。o(∩_∩)o