我将考取黑龙江省状元_狂人寄语
狂人寄语_要学会用心和智慧去挖掘和驾驭自己的力量。有时心灵是一个看似不可救药的荒败的草原，需要的可能只是一点星星之火，便又是一个春天。
狂人寄语_网络对大多数人来说是个无法驾驭的奢侈品，网络的力量是巨大的，只要人学会运用，而非受到诱惑而不能自已。开贴主要目的也并非交流，而是鞭策和记录自自的奋斗。与君共勉。学习不在用多少时间，而是在这时间里你学了多少东西。立贴为凭与君共勉。
狂人寄语_脑是装载灵魂的容器，只有完整的心灵才能发挥脑的应用潜力，否则在恐惧和自卑的各种影响下，脑是不能完美启动的。用心去学习用心灵去提升脑的能力。如果只关注脑力而非脑灵则容易失去自我，代价就是变成一个高速的机器，人脑与电脑的区别和优势就在于人拥有灵魂。你不会说一个机器很聪明，性灵是构筑达能的前题。与诸君共勉。
狂人寄语_未成文，先做人。人格完整，价值取向正确，理想坚定，才美方得外现，道得其成。此如木欲叶茂，当固其根，他日木秀于林，根若盛则风亦难摧尔。
狂人寄语_题乃浮表，与其治标，不若易筋洗髓，再镀金身。教材便是那筋髓。亦如武学内功强则百功成，任何的华丽的招式必须在有过硬的力量和速度和极为扎实的基本功下才能真正发挥其真正的作用。正所谓大巧若拙大智若愚，等人达到一定的境界后也就是玩腻了招式后必然追求的是以最简单的方式结束战斗，比如以极快的速度和极大的力量打出最有效率的爆发，看似平常但却是用最简单的方法化解了对手华丽而刁钻的攻击，普通人却看不出他有什么奇异，内行人却知道这是经过无数的历练修成化至繁为至简的能力与境界。比如爱因斯坦的质能方程。人生亦是如此，没经历过卓越的平凡是对自己生命的亵渎，只有繁华过后的平凡才是值得追求的，人生到头来也不过是一场回忆，为何不过得更精彩些？在此吾与诸君共勉。
狂人寄语_数学是一种把思维过程具体化的语言，数字其源于分类，从相同的事物旦生一二，而后又把类别的推分形而上为抽象的抽象，如果把数学比做思维代码，从远古发展至今，就是把具象代码抽象的过程，数学能深化人的内在思维，同时也是这个世界的形而上学是一种演化的形式推演，其实也就是人通过符号固定了思维，并以此为代码进行二级创作和**聚象的升级思考，不断深化并不断发现着自然潜在的高级代码和造物频率。这就是数学的存在意义。
狂人寄语_道生一一生二二生三三生万物的涵义是造物的二进制频率，原始意识为一，有无为二，有无互演为三，互演则生万物，例如电脑的二进制1和0，就源于有和无。数学是我们认识和改变世界的工具，也是我们认知和提升自身思维境界的灵器。
狂人寄语_敢不敢把高中所有的文言文背下来？并每篇都写一篇心得体悟，研究它们都精妙在什么地方有什么有趣的典故，哪些词用的好，能不能得出超过标准答案的自己的收获，并把这些词用到你的文章里，这样你的语文不做题也能120，等这些都做完了以后，你再知道一些答题的如何寻找得分点和技巧性的思维并以超越出题者的高度去审视他出这个题是什么意思他想得到什么样的答案再配合你自身的华美语言，130是最起码的。认真答是得不到高分的，他们的思维是赶不上你的，所以这个游戏你必须修炼到他们要什么你给他们什么而且给的准，这就是主观题。前者为基本的文学素养训练后者为游戏技巧。作文你也不能写的太过深刻，他们看不懂的，给他们点华丽和没见过的语句，写一个潜而不浮的文章就能接近满分。学习可以借鉴但不能完全照搬他人的方法要掌握其精髓，最后还是要走自己的路，不要迷信老师学会自主觅食。与诸君共勉。
狂人寄语_大则吞云吐月，小则隐介藏形，真灵不予凡夫举，故俗世颇为安逸，也不想打破这清静。立此贴以勉于后学，帮助能帮助的人。与志同道和者共勉。
狂人寄语_我爱这个世界，这一天的时光是如此的美妙，又收获了那么多真切的感受，和对生命的思考，游曳于这哲思之海，曼妙的灵魂，神在跳舞。
狂人寄语_这个世界上没有无用的学问，最简单的创意来源就是你所有脑海沉淀的随机物象组合。其实从某种意义上说，学习到六科互通才是高中学习的最理想境界。满分的最大阻碍便是语文，这也是大多数顶峰之人化分状元探花和榜眼的翎羽之争。希望诸君皆能突破这限制，共登鳌顶。
狂人寄语_有这么一个人，他看完每一本书都会烧掉，他告诉自己，你现在不永远记住这书上的精华，它们就永远不会再同你见面了。就这样书被一字不拉的放在心里，而且非好书好文章不看，自谓其灵癖，不能容忍心里放下垃圾。书之所以被保存是用以传给子孙的，而非替你去寄存学问的。与诸君共勉。