【潇湘溪苑】【原创】严苛（师徒，娱乐圈，训诫）
1133楼被吞的文。。可能有人是只看楼主的，我就再发一遍吧
番外一：护短莫从师（4）
等于鸣再次醒来已经是第二天黄昏了，睁开眼发现自己在一个完全陌生的房间，全裸趴在床上，身上没有任何遮蔽，羞得于鸣脸颊瞬间红到了脖子根，但身上酸软不堪，又实在动弹不得，也只得保持这个姿势趴着。
虽然窗子大开，整个房间还是有一股刺鼻的药味，床头放着两瓶液体药，加上白色为主色调的装潢，完全是医院即视感。大概是师父家吧，他猜。
遍体鳞伤的后背、双臂、屁股和大腿传来强烈的痛感，不断提醒于鸣他还活着。尝试活动了一下手脚，肌肉撕裂般的酸痛加上扯动伤口的刺痛疼得于鸣全身一紧，不自觉张开嘴，快速吐气，妄图减轻疼痛。
又趴了好一会，于鸣才下定决心，忍着疼强撑着爬起来换上衣服，“果然时间长了连疼痛都是能适应的啊”，于鸣自嘲着。
不恨么，能不恨么，虽然是师父，还是恨的吧，但是却又没办法仇视，是因为尊敬吧，一场毒打，一次堪称虐待的训诫，让这个刚入校的大学生对师父的情感一下次变得复杂起来。
抛开汹涌而来的复杂思绪，于鸣抬脚走出了房间。
一出门就看到一个十分高挑的女人在开放式的厨房独自忙活。
正打算开口询问，女人也看到了他，洋溢着温暖的微笑，像太阳一样，“你醒了呀，睡了整整一天呢，身上还疼么，师父打狠了吧，他总是这样，别怪你师父啊……哦，你师父去学校了，一会就回来了，我是你师父的妻子哈哈哈。”
于鸣赶紧并腿站直，艰难地欠身道：“师母好，我来帮您吧。”
“哈哈哈不用不用”，女人又回以灿烂的笑，“不用这么拘谨，你身上还有伤，别忙了。你师父说以后想让你住家里，你可以到处看看，以后这就是你家了，我在做饭，一会有好吃的哟，快去参观参观。”
师母的笑惹得于鸣都开心起来，“诶，那师母您忙，我参观参观。”
从这天开始，于鸣就一直搞不明白，这么温柔阳光的师母怎么会嫁给师父那个老顽固。
于鸣进的第一件房间就是师父的书房，没有多少珍贵的藏书，但却也放满整整两面墙，内容涉及方方面面，着实是杂。
旁边有一套配置齐全的录音设备，有些油漆都掉了，看起来也还有些年头了。
师父的书桌上放着一套文房四宝，和一副铺开的书法作品，墨迹还没有干透的砚台昭示着这是刚刚写就不久的。
于鸣本想凑上前去欣赏一下师父的书法，刚一上前，就鼻头一酸，所有的委屈、怨恨顷刻间烟消云散，只有深深的自责和愧疚。
宣纸上赫然写着五个大字：“恨铁不成钢”，在五个字下面，有用着明显换了一种墨迹写就的五个字：“护短莫从师”，字体更小，却更坚定。
师父也是第一次当师父吧，但师父在特别努力地作一个好师父呀，师父是狠，但师父的苦心如果连自己都不懂还会有谁懂呢，于鸣脑海里一遍遍重复在跑道上师父训诫自己的话，一句歌词浮上心头:
And you really should thank Mrs Brinkman. She spent so much extra time. It's like she sees a diamond underneath. And she's polishing you till you shine.
草率结束番外哈哈哈
番外一：护短莫从师（4）
等于鸣再次醒来已经是第二天黄昏了，睁开眼发现自己在一个完全陌生的房间，全裸趴在床上，身上没有任何遮蔽，羞得于鸣脸颊瞬间红到了脖子根，但身上酸软不堪，又实在动弹不得，也只得保持这个姿势趴着。
虽然窗子大开，整个房间还是有一股刺鼻的药味，床头放着两瓶液体药，加上白色为主色调的装潢，完全是医院即视感。大概是师父家吧，他猜。
遍体鳞伤的后背、双臂、屁股和大腿传来强烈的痛感，不断提醒于鸣他还活着。尝试活动了一下手脚，肌肉撕裂般的酸痛加上扯动伤口的刺痛疼得于鸣全身一紧，不自觉张开嘴，快速吐气，妄图减轻疼痛。
又趴了好一会，于鸣才下定决心，忍着疼强撑着爬起来换上衣服，“果然时间长了连疼痛都是能适应的啊”，于鸣自嘲着。
不恨么，能不恨么，虽然是师父，还是恨的吧，但是却又没办法仇视，是因为尊敬吧，一场毒打，一次堪称虐待的训诫，让这个刚入校的大学生对师父的情感一下次变得复杂起来。
抛开汹涌而来的复杂思绪，于鸣抬脚走出了房间。
一出门就看到一个十分高挑的女人在开放式的厨房独自忙活。
正打算开口询问，女人也看到了他，洋溢着温暖的微笑，像太阳一样，“你醒了呀，睡了整整一天呢，身上还疼么，师父打狠了吧，他总是这样，别怪你师父啊……哦，你师父去学校了，一会就回来了，我是你师父的妻子哈哈哈。”
于鸣赶紧并腿站直，艰难地欠身道：“师母好，我来帮您吧。”
“哈哈哈不用不用”，女人又回以灿烂的笑，“不用这么拘谨，你身上还有伤，别忙了。你师父说以后想让你住家里，你可以到处看看，以后这就是你家了，我在做饭，一会有好吃的哟，快去参观参观。”
师母的笑惹得于鸣都开心起来，“诶，那师母您忙，我参观参观。”
从这天开始，于鸣就一直搞不明白，这么温柔阳光的师母怎么会嫁给师父那个老顽固。
于鸣进的第一件房间就是师父的书房，没有多少珍贵的藏书，但却也放满整整两面墙，内容涉及方方面面，着实是杂。
旁边有一套配置齐全的录音设备，有些油漆都掉了，看起来也还有些年头了。
师父的书桌上放着一套文房四宝，和一副铺开的书法作品，墨迹还没有干透的砚台昭示着这是刚刚写就不久的。
于鸣本想凑上前去欣赏一下师父的书法，刚一上前，就鼻头一酸，所有的委屈、怨恨顷刻间烟消云散，只有深深的自责和愧疚。
宣纸上赫然写着五个大字：“恨铁不成钢”，在五个字下面，有用着明显换了一种墨迹写就的五个字：“护短莫从师”，字体更小，却更坚定。
师父也是第一次当师父吧，但师父在特别努力地作一个好师父呀，师父是狠，但师父的苦心如果连自己都不懂还会有谁懂呢，于鸣脑海里一遍遍重复在跑道上师父训诫自己的话，一句歌词浮上心头:
And you really should thank Mrs Brinkman. She spent so much extra time. It's like she sees a diamond underneath. And she's polishing you till you shine.
草率结束番外哈哈哈
我后知后觉地发现。。我把实验室吃空了，只剩下了两小份沙拉，一个饼干和一点点点心。。我的天呐，等周一他们回来，将会看到一个空空如也的冰箱和满满的垃圾桶，实验室的管理员怕是要杀了我哈哈哈
第十一章：你是对的
电视剧风波之后，乔辰再次沉淀自己，把自己绝大多数的精力投入在每一场的主持、每一期节目，享受着微小但却见证了自己无数日夜努力的进步。
那天，乔辰照例坐在保姆车上，行驶在去往电视台的路上。
天边艳红的火烧云完全掩盖住了天空蔚蓝的底色，似乎注定了这是不平凡的一天，然而此时的乔辰完全无暇顾及车窗外的美景，而是在心里一遍一遍重复接下来的节目流程，即使两天前，他就已经对这些并不复杂的东西了然于胸，只因为，今天的节目嘉宾之一，是于鸣。
等乔辰风风火火地踏进公共化妆间，就发现师父已经开始化妆了。
乔辰早上的飞机刚到bj，连日奔波实在太困倦就临时眯了一会，虽然他已经是第二个到化妆间的人了，但是比嘉宾到得晚而且嘉宾还是师父，这也是个说大不大说小不小的错误了。
乔辰皮下一紧，连忙快步走到师父身侧，微微欠身，“师父，对不起，弟子来晚了。”
于鸣瞥了一眼十分拘谨的乔辰，淡淡地说：“你再不来我都以为这是我的节目了。”
乔辰低头轻声唤了一声“师父”，语气里满是自责和歉疚。于鸣眼看着徒弟屈膝就要跪，没想跟徒弟计较的他伸出左手一把抓住乔辰左臂，“行了，快去化妆，节目里正常表现就行，别因为我在就放不开，记住，这里你是主人，我只是嘉宾。”
乔辰直起身，灿烂一笑，“诶，师父放心，今天我照顾您。”
节目里有一个环节是两方轮番派人出战在游戏里对决，输的一方要上到舞台中间高高挂起的浮板上面做一组五连拍。
方形浮板被四根绳子挂的很高，人一旦站上去整个浮板将会剧烈晃动，这是于鸣最害怕的一个环节，因为他有十分严重的恐高症。
这一点，乔辰自然是清楚的，所以在于鸣输掉游戏，已经有人准备给他穿上威亚的时候，乔辰拿起话筒，朗声说：“导演，师父恐高很严重，我来替师父上浮板可以吗。”
现场导演对这突如其来的情况搞得有点不知所措，只得回头看总导演，考虑到因为刚刚乔辰已经上过一次浮板，重复同样的环节对于节目来说毫无意义甚至是一种伤害，总导演还是摇摇头给出了否定的答案。
乔辰想到师父要被迫去挑战自己最大的生理软肋，又想到自己节目开始之前信誓旦旦的“我照顾您”，他又一次拿起话筒：“导演，师父恐高真的很严重，这里这么多观众看着，我相信你也不想看到现场有意外发生。”说完，乔辰在此盯着总导演，等待答案。
总导演暂停了录制，低头思考了一会，又看了看已经穿好威亚的于鸣，对着乔辰说，“没关系的，有威亚保护，不会有任何意外的，这个我可以保证。”
看导演依旧不愿松口，乔辰一下就急了，“我曾经看到过师父因为恐高差点晕倒，您为什么一定要逼着别人去冒这样的险呢，就为了收视率吗？为了收视率就能完全不顾别人的感受吗？”乔辰越说越激动，“如果我们节目的宗旨是这样的，我想我们没有录下去的必要了。”说着，乔辰转身走进后台，当然，满心不爽的他完全忽略了身后于鸣铁青的脸。
电视剧风波之后，乔辰再次沉淀自己，把自己绝大多数的精力投入在每一场的主持、每一期节目，享受着微小但却见证了自己无数日夜努力的进步。
那天，乔辰照例坐在保姆车上，行驶在去往电视台的路上。
天边艳红的火烧云完全掩盖住了天空蔚蓝的底色，似乎注定了这是不平凡的一天，然而此时的乔辰完全无暇顾及车窗外的美景，而是在心里一遍一遍重复接下来的节目流程，即使两天前，他就已经对这些并不复杂的东西了然于胸，只因为，今天的节目嘉宾之一，是于鸣。
等乔辰风风火火地踏进公共化妆间，就发现师父已经开始化妆了。
乔辰早上的飞机刚到bj，连日奔波实在太困倦就临时眯了一会，虽然他已经是第二个到化妆间的人了，但是比嘉宾到得晚而且嘉宾还是师父，这也是个说大不大说小不小的错误了。
乔辰皮下一紧，连忙快步走到师父身侧，微微欠身，“师父，对不起，弟子来晚了。”
于鸣瞥了一眼十分拘谨的乔辰，淡淡地说：“你再不来我都以为这是我的节目了。”
乔辰低头轻声唤了一声“师父”，语气里满是自责和歉疚。于鸣眼看着徒弟屈膝就要跪，没想跟徒弟计较的他伸出左手一把抓住乔辰左臂，“行了，快去化妆，节目里正常表现就行，别因为我在就放不开，记住，这里你是主人，我只是嘉宾。”
乔辰直起身，灿烂一笑，“诶，师父放心，今天我照顾您。”
节目里有一个环节是两方轮番派人出战在游戏里对决，输的一方要上到舞台中间高高挂起的浮板上面做一组五连拍。
方形浮板被四根绳子挂的很高，人一旦站上去整个浮板将会剧烈晃动，这是于鸣最害怕的一个环节，因为他有十分严重的恐高症。
这一点，乔辰自然是清楚的，所以在于鸣输掉游戏，已经有人准备给他穿上威亚的时候，乔辰拿起话筒，朗声说：“导演，师父恐高很严重，我来替师父上浮板可以吗。”
现场导演对这突如其来的情况搞得有点不知所措，只得回头看总导演，考虑到因为刚刚乔辰已经上过一次浮板，重复同样的环节对于节目来说毫无意义甚至是一种伤害，总导演还是摇摇头给出了否定的答案。
乔辰想到师父要被迫去挑战自己最大的生理软肋，又想到自己节目开始之前信誓旦旦的“我照顾您”，他又一次拿起话筒：“导演，师父恐高真的很严重，这里这么多观众看着，我相信你也不想看到现场有意外发生。”说完，乔辰在此盯着总导演，等待答案。
总导演暂停了录制，低头思考了一会，又看了看已经穿好威亚的于鸣，对着乔辰说，“没关系的，有威亚保护，不会有任何意外的，这个我可以保证。”
看导演依旧不愿松口，乔辰一下就急了，“我曾经看到过师父因为恐高差点晕倒，您为什么一定要逼着别人去冒这样的险呢，就为了收视率吗？为了收视率就能完全不顾别人的感受吗？”乔辰越说越激动，“如果我们节目的宗旨是这样的，我想我们没有录下去的必要了。”说着，乔辰转身走进后台，当然，满心不爽的他完全忽略了身后于鸣铁青的脸。
我要开始发学习方法了，分为从小学到考研四个阶段，最后还有关于时间分配和知识点梳理的两个小tips。全部是基于我自己的经历，完全是一家之言，有说的不对的地方，请大家指正
一、小学
这部分只是我自己的一点点理解，我不是学教育的，实在不能保证我讲的都对，看到的人，一定要带着批判的眼光，我很怕自己误导了大家。
我不知道楼里有没有上小学的同学，如果没有，那这一部分我就是写给家长的。如果有，可以自己看一看，也可以拿给家长看一看。
这个阶段，真心希望大家不要有过多的功利性目标，比如考上重点中学，比如奥赛一等奖，甚至还有当班干部大队长什么的。
因为说实话这个阶段你能够取得的所有你引以为傲的小成绩，实际上都不能对你的人生轨迹产生什么实质性的影响，所以能力性格培养远大于成绩。
这其实是一个非常非常重要的阶段，最重要的四个作用：初步建立社会人格、建立正确的思维模式、产生学习的兴趣、建立做事的正确态度。
1.初步建立社会人格和价值观：
我不知道社会人格这个词我用的对不对，接下来我就用它来指代我要讲的东西了。
社会人格包括很多，我们普遍知道的学会分享、学会交朋友、处理人际关系（包括朋友间的一些矛盾）等等社交能力都是社会人格，对于这些，家长要做的第一件事就是不要过多管束，更忌讳逼着他们两耳不闻窗外事好好学习，适当放自己的孩子去投身在小学这个已经不能再单纯的小社会中，尽可能多地参与课外活动，任何的说教都比不上亲身体验，然后再针对孩子自己经历的故事或者看到的例子，配合着告诉他该怎么处理这些问题。
社会人格还包括礼貌礼仪、尊老爱幼、乐于助人等等传统美德，这些就不用说了，真善美和价值观，言传和身教同样重要。
社会人格还包括自信，这是我觉得非常难的一点，因为自信、自卑和自负之间的界限很模糊，这就要时刻观察自己孩子的情况，不断用鼓励和批评来调整。
另外，社会人格还包括一些在人一生中十分十分重要的品质，包括心理素质、抗挫能力、专注力等等，很多人对这些不以为意，但其实它们非常重要，我导师曾经说过，这是对于一个科学工作者最重要的品质之一，他在收学生的时候，对这一点的看重一点不亚于学习能力和研究基础。而如果想提高这些，就要针对相应的品质有相应的培养，比如心理素质和抗挫能力，想提高，就不要把这个年龄的孩子保护得太好，多多让他们面对困难的处境，甚至解决他们这个年龄很难解决的问题，让他们在面对这些的时候依然可以以平稳的心态思考解决方法。
2.建立正确的思维方式：
这包涵很多内容，首先是解决问题的方法。在美国，小学的孩子不会有很多题目要做，但他们会被要求写论文，当然这写论文并不是为了发表，而是让他们学会自己提出问题、分析问题、解决问题的思维模式，让他们学会自己在生活中发现需要解决的问题或者有趣的现象，自己分析如果要解决这个问题需要什么知识，再自己去图书馆查相关资料去解决自己发现的问题，培养自学能力，这种思维方式的建立，比多考几分要重要得多。
其次还有一种我觉得更重要的思维方式，就是透过现象看本质。这不是简单的看问题深入，而是能够学会自己通过个例总结普世的道理，再将总结的道理变成方法论，运用到个例中解决问题。一个非常有名的企业家（我忘记是谁了）说过，他小时候又瘦又矮，打架从来打不赢总被欺负，他就去思考，打架的本质是什么，最后他的思考结果是，打架实质就是用硬的东西击打软的地方，所以化成方法论就是用自己身上最硬的部位去击打对方身上最软的地方来提高自己的伤害值，从那之后，他打架从没输过。所以很多时候，可以多引导孩子做这样的思考，学生自己也可以尝试用这种方法来思考问题，其实很有趣。
3.产生学习的兴趣：这个阶段的目标一定不是学习学出什么名堂，全校第一又怎样，一共就那几门课，比第二名也多不了一两分，一个人的人生更不可能因为这几分改变。但是要能够有那种我学到了知识，我运用了知识的那种满足感，这种学习不一定是课堂知识，因为小学真的没有太多课堂知识要学习，可以是一些兴趣班，甚至可以只是看看书。因为是兴趣的培养，强迫是不可以的，每个人都有自己喜欢的东西，可以先从喜欢的事情着手，去培养这种兴趣，在慢慢过渡到别的知识。
4.建立做事的正确态度：我见过太多同学，我好多发小，从小一直到现在，都没有一个对做事的正确态度，这可以说是阻碍他们最大的缺点。举个简单的例子，去到小学生的美术教室，好多孩子在画画，有的同学就专心致志得伏案画画，有不会的马上举手问老师，跟老师讨论之后再接着完成，而有的孩子，拿着蜡笔在纸上乱涂两笔，就马上开始左顾右盼甚至满教室乱跑。这是方法的问题吗，或者这是孩子比较好动吗？这根本不是告诉他们要怎么画、不会的问题问老师这些方法论能解决的问题，他们根本没有觉得我做这件事情，我要尽我所能做到最好。对待自己要做的事，随心所欲，无论如何都不是个好事。教会他们做好手边每一件事，教会他们尽全力，无论这件事是否重要。
5.说到学习的部分了，这个阶段，对于语言的学习要胜过其他所有，因为随着年龄变大，记忆里下降，对于语言的学习将会越来越困难，幼儿园和小学是学习语言最好的阶段。有英语基础的家长可以试着日常跟孩子用英语交流，报名外教的英语学习班也是很好的选择，这个阶段少背单词多开口交流。
对于语文，读书读书读书，写字写字写字，演讲演讲演讲。看书和练字是重要的，读书的话什么书都可以，但也要有一定的选择，首先价值观要正，其次要有一定的文学涵养不能过于口水。练字，软笔硬笔都可以，这是一个很值得培养的能力。而演讲，是我觉得非常锻炼孩子的方式之一，我不知道有没有专门演讲的培训班，方法可以是参加演讲比赛，或者简单的给孩子定一个题目，召集亲朋好友单独坐下来听孩子讲话。我小的时候很幸运地得到了非常多演讲和主持的机会，这很锻炼我的语言表达能力、逻辑能力以及心理素质。
对于数理，兴趣大于方法，多鼓励多游戏，少强迫少做题。
这部分只是我自己的一点点理解，我不是学教育的，实在不能保证我讲的都对，看到的人，一定要带着批判的眼光，我很怕自己误导了大家。
我不知道楼里有没有上小学的同学，如果没有，那这一部分我就是写给家长的。如果有，可以自己看一看，也可以拿给家长看一看。
这个阶段，真心希望大家不要有过多的功利性目标，比如考上重点中学，比如奥赛一等奖，甚至还有当班干部大队长什么的。
因为说实话这个阶段你能够取得的所有你引以为傲的小成绩，实际上都不能对你的人生轨迹产生什么实质性的影响，所以能力性格培养远大于成绩。
这其实是一个非常非常重要的阶段，最重要的四个作用：初步建立社会人格、建立正确的思维模式、产生学习的兴趣、建立做事的正确态度。
1.初步建立社会人格和价值观：
我不知道社会人格这个词我用的对不对，接下来我就用它来指代我要讲的东西了。
社会人格包括很多，我们普遍知道的学会分享、学会交朋友、处理人际关系（包括朋友间的一些矛盾）等等社交能力都是社会人格，对于这些，家长要做的第一件事就是不要过多管束，更忌讳逼着他们两耳不闻窗外事好好学习，适当放自己的孩子去投身在小学这个已经不能再单纯的小社会中，尽可能多地参与课外活动，任何的说教都比不上亲身体验，然后再针对孩子自己经历的故事或者看到的例子，配合着告诉他该怎么处理这些问题。
社会人格还包括礼貌礼仪、尊老爱幼、乐于助人等等传统美德，这些就不用说了，真善美和价值观，言传和身教同样重要。
社会人格还包括自信，这是我觉得非常难的一点，因为自信、自卑和自负之间的界限很模糊，这就要时刻观察自己孩子的情况，不断用鼓励和批评来调整。
另外，社会人格还包括一些在人一生中十分十分重要的品质，包括心理素质、抗挫能力、专注力等等，很多人对这些不以为意，但其实它们非常重要，我导师曾经说过，这是对于一个科学工作者最重要的品质之一，他在收学生的时候，对这一点的看重一点不亚于学习能力和研究基础。而如果想提高这些，就要针对相应的品质有相应的培养，比如心理素质和抗挫能力，想提高，就不要把这个年龄的孩子保护得太好，多多让他们面对困难的处境，甚至解决他们这个年龄很难解决的问题，让他们在面对这些的时候依然可以以平稳的心态思考解决方法。
2.建立正确的思维方式：
这包涵很多内容，首先是解决问题的方法。在美国，小学的孩子不会有很多题目要做，但他们会被要求写论文，当然这写论文并不是为了发表，而是让他们学会自己提出问题、分析问题、解决问题的思维模式，让他们学会自己在生活中发现需要解决的问题或者有趣的现象，自己分析如果要解决这个问题需要什么知识，再自己去图书馆查相关资料去解决自己发现的问题，培养自学能力，这种思维方式的建立，比多考几分要重要得多。
其次还有一种我觉得更重要的思维方式，就是透过现象看本质。这不是简单的看问题深入，而是能够学会自己通过个例总结普世的道理，再将总结的道理变成方法论，运用到个例中解决问题。一个非常有名的企业家（我忘记是谁了）说过，他小时候又瘦又矮，打架从来打不赢总被欺负，他就去思考，打架的本质是什么，最后他的思考结果是，打架实质就是用硬的东西击打软的地方，所以化成方法论就是用自己身上最硬的部位去击打对方身上最软的地方来提高自己的伤害值，从那之后，他打架从没输过。所以很多时候，可以多引导孩子做这样的思考，学生自己也可以尝试用这种方法来思考问题，其实很有趣。
3.产生学习的兴趣：这个阶段的目标一定不是学习学出什么名堂，全校第一又怎样，一共就那几门课，比第二名也多不了一两分，一个人的人生更不可能因为这几分改变。但是要能够有那种我学到了知识，我运用了知识的那种满足感，这种学习不一定是课堂知识，因为小学真的没有太多课堂知识要学习，可以是一些兴趣班，甚至可以只是看看书。因为是兴趣的培养，强迫是不可以的，每个人都有自己喜欢的东西，可以先从喜欢的事情着手，去培养这种兴趣，在慢慢过渡到别的知识。
4.建立做事的正确态度：我见过太多同学，我好多发小，从小一直到现在，都没有一个对做事的正确态度，这可以说是阻碍他们最大的缺点。举个简单的例子，去到小学生的美术教室，好多孩子在画画，有的同学就专心致志得伏案画画，有不会的马上举手问老师，跟老师讨论之后再接着完成，而有的孩子，拿着蜡笔在纸上乱涂两笔，就马上开始左顾右盼甚至满教室乱跑。这是方法的问题吗，或者这是孩子比较好动吗？这根本不是告诉他们要怎么画、不会的问题问老师这些方法论能解决的问题，他们根本没有觉得我做这件事情，我要尽我所能做到最好。对待自己要做的事，随心所欲，无论如何都不是个好事。教会他们做好手边每一件事，教会他们尽全力，无论这件事是否重要。
5.说到学习的部分了，这个阶段，对于语言的学习要胜过其他所有，因为随着年龄变大，记忆里下降，对于语言的学习将会越来越困难，幼儿园和小学是学习语言最好的阶段。有英语基础的家长可以试着日常跟孩子用英语交流，报名外教的英语学习班也是很好的选择，这个阶段少背单词多开口交流。
对于语文，读书读书读书，写字写字写字，演讲演讲演讲。看书和练字是重要的，读书的话什么书都可以，但也要有一定的选择，首先价值观要正，其次要有一定的文学涵养不能过于口水。练字，软笔硬笔都可以，这是一个很值得培养的能力。而演讲，是我觉得非常锻炼孩子的方式之一，我不知道有没有专门演讲的培训班，方法可以是参加演讲比赛，或者简单的给孩子定一个题目，召集亲朋好友单独坐下来听孩子讲话。我小的时候很幸运地得到了非常多演讲和主持的机会，这很锻炼我的语言表达能力、逻辑能力以及心理素质。
对于数理，兴趣大于方法，多鼓励多游戏，少强迫少做题。
二、初中
楼里应该是有初中的学生的，希望能对你们有帮助。
首先，我刚刚写的所有幼儿园小学的内容，同样适用于初中，那些能力的培养在这个阶段依旧十分重要。但同时，这个阶段要把更多的精力放在课业的学习，不是说好高中和不好的高中教师水平是多么千差万别，而是说你需要一个良好的学习氛围，同学都在埋头努力你争我赶，你的成绩想差都很难；同时也是给自己一个更好更高大上的校友圈。
语数英理化生我就不说了，详见高中的那一部分，因为我高中学理，所以对高中文科没有任何概念，对三科文科的学习停留在了初中，所以这里只说地理、历史和政治。
1.地理是一个很特殊的学科，集理科和文科于一身，所以很多擅长文科的觉得学不好，擅长理科的也觉得学不好。我觉得地理无非考察三个方面：记忆题、智力题、分析题。
1）记忆题就没什么好说的，背过就是全部要求。什么中国铁路线、洋流、中国矿产分布、各种海峡和半岛的名字（我居然还记得），老师可能会教一些口诀，如果老师没教从网上一查应该也容易找到，总之没什么更好的捷径，就是背过，同时反复默写，争取在考试的时候看见就会，这部分不浪费一点时间。
2）智力题，这部分让很多人觉得非常头疼，经纬度换算、时差、昼夜、四季、时令、各种轴的角度等等等等。但其实，这部分考到的知识点真的非常非常少，你们可以现在就把这些知识点快速从脑子里过一遍，我觉得最多十几分钟就能涵盖所有。而同时，他能通过这些知识点衍伸出来的题目类型也是十分有限，你们可以再把常考的题型快速从脑子里过一遍，相信不用多久你们也就再也想不出来其他的题型了。OK，到这为止，把所有刚刚想到的知识点和题目类型全部写出来梳理一遍，按照课程学习的顺序或者按照卷子上题目的顺序（比如，选择题第一题一般考什么，第二题一般考什么）。这部分有一点好，就是知识的前后联系没有那么多，每一个题目往往就考察比较集中的一部分的知识，所以对每一个知识点理解透彻就比知识点之间的迁移应用更为重要，任何知识点有一点点不理解或者不确定都要找老师讲解，千万不要羞于问问题，这是掌握新知识最快的方式之一。
接着是对每一种题型的各个击破，这一部分最重要的不是知识点怎么用，而是看到题目之后，你能不能知道该用哪个知识点，这就要自己平时多总结规律，比如问题问的是什么、题目中出现什么关键词等等，平时老师都有讲过要弄错题本，但是实际上给相关问题归类总结比记一个个错题重要得多，而因为题型很有限，这个在地理的智力题上效果就非常显著。在理解透彻知识点又能够选择适合解题点知识点，运用知识点就顺理成章了。
3）分析题，这个真的很有套路，实在太好总结了，自然选址：气候水源土壤植被河流地理位置，等等类似的总结，都不用自己总结，辅导书上、网上真的一大堆，记住要答什么，对号入座实在难不倒任何人。
2.历史和政治，这两门我真的一窍不通，但是我中考的时候历史99，政治92，但在此之前，这两门我经常七十多。我真不会什么方法，中考前，我用了一个月的时间，全背过，所有考的内容全部没有逃出我背的范围，对于初中来说，足够了，因为问题问的其实很直接了，如果你实在不确定应该回答哪部分的内容，就把可能的，按照可能性从大到小，都写上，只要背的熟，时间绝对够。
然后政治再加上几句对材料的分析，历史再注意总结一下事件的重要性、成功与失败、史实对比等等常考的分析题型，这个网上也是一堆，每次遇到这种题都是从同样几个方面分析，我觉得背过一个，其他的往同样的模版里套就可以。
楼里应该是有初中的学生的，希望能对你们有帮助。
首先，我刚刚写的所有幼儿园小学的内容，同样适用于初中，那些能力的培养在这个阶段依旧十分重要。但同时，这个阶段要把更多的精力放在课业的学习，不是说好高中和不好的高中教师水平是多么千差万别，而是说你需要一个良好的学习氛围，同学都在埋头努力你争我赶，你的成绩想差都很难；同时也是给自己一个更好更高大上的校友圈。
语数英理化生我就不说了，详见高中的那一部分，因为我高中学理，所以对高中文科没有任何概念，对三科文科的学习停留在了初中，所以这里只说地理、历史和政治。
1.地理是一个很特殊的学科，集理科和文科于一身，所以很多擅长文科的觉得学不好，擅长理科的也觉得学不好。我觉得地理无非考察三个方面：记忆题、智力题、分析题。
1）记忆题就没什么好说的，背过就是全部要求。什么中国铁路线、洋流、中国矿产分布、各种海峡和半岛的名字（我居然还记得），老师可能会教一些口诀，如果老师没教从网上一查应该也容易找到，总之没什么更好的捷径，就是背过，同时反复默写，争取在考试的时候看见就会，这部分不浪费一点时间。
2）智力题，这部分让很多人觉得非常头疼，经纬度换算、时差、昼夜、四季、时令、各种轴的角度等等等等。但其实，这部分考到的知识点真的非常非常少，你们可以现在就把这些知识点快速从脑子里过一遍，我觉得最多十几分钟就能涵盖所有。而同时，他能通过这些知识点衍伸出来的题目类型也是十分有限，你们可以再把常考的题型快速从脑子里过一遍，相信不用多久你们也就再也想不出来其他的题型了。OK，到这为止，把所有刚刚想到的知识点和题目类型全部写出来梳理一遍，按照课程学习的顺序或者按照卷子上题目的顺序（比如，选择题第一题一般考什么，第二题一般考什么）。这部分有一点好，就是知识的前后联系没有那么多，每一个题目往往就考察比较集中的一部分的知识，所以对每一个知识点理解透彻就比知识点之间的迁移应用更为重要，任何知识点有一点点不理解或者不确定都要找老师讲解，千万不要羞于问问题，这是掌握新知识最快的方式之一。
接着是对每一种题型的各个击破，这一部分最重要的不是知识点怎么用，而是看到题目之后，你能不能知道该用哪个知识点，这就要自己平时多总结规律，比如问题问的是什么、题目中出现什么关键词等等，平时老师都有讲过要弄错题本，但是实际上给相关问题归类总结比记一个个错题重要得多，而因为题型很有限，这个在地理的智力题上效果就非常显著。在理解透彻知识点又能够选择适合解题点知识点，运用知识点就顺理成章了。
3）分析题，这个真的很有套路，实在太好总结了，自然选址：气候水源土壤植被河流地理位置，等等类似的总结，都不用自己总结，辅导书上、网上真的一大堆，记住要答什么，对号入座实在难不倒任何人。
2.历史和政治，这两门我真的一窍不通，但是我中考的时候历史99，政治92，但在此之前，这两门我经常七十多。我真不会什么方法，中考前，我用了一个月的时间，全背过，所有考的内容全部没有逃出我背的范围，对于初中来说，足够了，因为问题问的其实很直接了，如果你实在不确定应该回答哪部分的内容，就把可能的，按照可能性从大到小，都写上，只要背的熟，时间绝对够。
然后政治再加上几句对材料的分析，历史再注意总结一下事件的重要性、成功与失败、史实对比等等常考的分析题型，这个网上也是一堆，每次遇到这种题都是从同样几个方面分析，我觉得背过一个，其他的往同样的模版里套就可以。
三、高中（1）
个人认为这部分我还是很有发言权的嘿嘿嘿，我是以初中年级前十进到省重点，进去之后我中考成绩排班里第8，高考的时候我考了全校第三，显摆一下哈哈哈。
语数外理化生，一个一个来。
1.语文：这是我高中进步最大的一个学科。
1）首先是基础部分，字词、拼音、成语、病句、标点、诗词等等，这部分就是积累和记忆，没什么好的法子，病句和标点还比较依赖语感，总之，多做题，多积累是唯一方法。我的方法是用一个可以随身携带的小本子，每次遇到一个新的内容，当场就简化之后立刻记在脑子里，然后只把内容本身写在本子上，比如：成语长篇大论，是指内容繁琐、词句重复的长篇发言或文章，简化后是长篇大论指文章冗长（贬义），记住之后，把“长篇大论”这四个字记在本子上，之后把小本子带在身上，所有的碎片时间，可以拿出来看看那些曾经记过的内容还记得吗，如果不记得了就马上去查，这样反复记忆是最牢靠的记忆方法（英语同样适用，一会在英语那个部分我再详细说）。我整个高三这个小本子从没离过身，就连在食堂排队我都在看它，然后高考的时候，基础题全对。
2）接着是现代文阅读理解，这个首先就是要把老师教的所有类型的题目的答题套路记得熟得不能再熟，比如环境描写的作用，相信老师应该都有给总结过，如果没有总结，同样的，网上和辅导书上一大堆，找一个版本记熟就好，不用求全求杂。
接着就是理解文章的问题了，这个我的方法是站在作者的角度，如果我写了这篇文章，那我会是在一个怎样的情景下、为了什么目的而写的，这种身临其境地感受会比站在旁观者的角度冥思苦想作者意图要简单很多，而且这其中还是有很多规律可以总结的，比如写人物的文章往往是想表达什么、写景物的文章往往是想表达什么，这部分自己做总结。
但对于有些实在没办法理解作者意图的同学，我也没什么更好的方法，可以针对这个问题问问你的语文老师看有没有好的方法。我记得我高中有一个同学就是，他永远跟作者想的不一样，十篇阅读理解能有八篇整个理解偏，结果他自己还沾沾自喜，觉得自己思维方式与众不同能堪大用，我想说，理解别人的想法和有自己独特的想法根本是两件事，一点不冲突，所以不要给自己找借口，看一篇文章能够有效地理解它，这是一个人的基本能力。
3）然后是作文，这部分我可能用了一种最不功利的方法，但却收到了奇效。
记得高一高二的时候，我的语文老师给我们介绍了很多提高作文成绩的方法，比如积累素材、背优美的词句、多练习议论文。
但是作文的提高，一定要针对个人的情况来，以我为例，我是逻辑好例子多而文笔差，所以写议论文对我来说，难在表达的优美华丽而不是言之有物，所以过多的积累作文素材和一遍遍地练习对我来说作用不大，意识到这一点之后，我选择在高一高二用很多时间大量地读语言极其华丽的文章，而且最好认准一种风格或者一位作家的文章反复读，我当时选择的是季羡林先生的文章（在师父的推荐下，我觉得余秋雨的文章也是个很好的选择），在读的时候，要精读，注意每一个用词、短语、小句子，经常会遇到让你觉得惊艳的表达，默默地多读几遍。这样一段时间之后，你就会发现自己写的时候会不自觉的使用到在那些文章中反复看到的表达，有些其实用出来很高级，看起来就很高大上，也会积累很多用于比喻、排比等修辞的意象，好多意象是很少在其他地方见到的，写在作文里就很让人耳目一新。
而对于其他的情况，比如素材少的同学，就要比较多的按分类来积累素材，强烈推荐多看看各种名人传记，不用精读，以获得一些独特的素材为目的。
4）最后，还有古诗词赏析和古文，这是我学得最差的部分23333。
我的方法是首先总结虚词的各种用法，结合例句理解记忆。
对于实词，我就是靠刷题，然后不断积累字词表达含义。做题的时候，遇到不知道是什么意思的词语，一般有两种方法，一是字词拆分，也就是把一个词拆成几个字，根据有过积累的字的含义或者通过字的偏旁部首猜它的含义，最后组合成一个词猜测整体的意思，第二个方法就是联想，比如你积累过这个字组成的另外一个词的意思，然后那个意思如果要演变、衍伸，可以变成什么意思，就可以猜出词语的含义。这部分我就是这么做的，不敢说是对的，最好还是去跟语文老师探讨一下。
2.数学：这个我是真的不知道有什么好的学习方法，因为高中学数学一直没有太费劲，不过我觉得预习对于数学的学习是挺重要的，带着问题听课，自己会的地方，积极回答老师的问题，自己不会地自然而然会认真听老师讲，这是个克服上数学课犯困的好方法，万一还是有什么地方没有听懂，下课之后要第一时间找老师问清楚，千万别拖。
用这种方法，我觉得是可以保证所有数学的知识点都听懂的，至于怎样活学活用地做题，我感觉是水到渠成的，如果你是这个环节有问题，我还真的没什么高招。
再就是，对于高考数学，掌握每种题型最基础的解题方法就足够了，重在每一种解题方法能够解决的问题类型多，不用去求巧求创新，这只会分散自己的精力，如果知识点梳理不好，还容易让自己脑子成了一团浆糊。我之前有个同学就是，经常老师讲个题，他就举手说他有更巧妙的方法，课下就在那研究解题技巧，天天如此，浪费了大量的时间，结果高考数学只考了141。
高考的时候，一张卷子一共就那么几道题，要考察的内容一定是最为重点的，如果你的目标不是太高，就不要过多的关注那些细枝末节，老师反复强调的就是高考最容易甚至是一定会考的，把这些弄通就足够了。
分题型记错题也是一个很好的方法，但要及时总结每一种题型的所有错题，总结规律，不然记错题就没有任何意义。
再就是题海战术是非常非常有效的，但要学会取舍，在题海之前，要先多做几套自己省的高考卷子，看看都是考哪些内容，每一个大题是考什么，以及出题的基本形式，这个一般都是固定的。多做几套就能摸到规律了，然后再去大量做题，这中间，如果遇到跟高考考查内容或者题型相去甚远的题目，就可以直接跳过，节约时间。
数学在平时做题的时候一定要从一而终（我就要用这个词！），千万不要偷懒，一看题目会了就不往下写了，没有这种书学答案的熟练度，到考试的时候即使自己觉得非常简单的题目，也会做得很痛苦。
然后在考试的时候，也是要讲求一定的技巧的，如果在做前面的题目的时候，遇到自己不会的或者卡壳卡很久的，先跳过做其他的，给自己每一个部分定一个大概的时间，比如选择用多久、填空用多久，这样就不会出现把大量的时间用在一个没几分的选择题上，却没有时间做十几分的很简单的大题。
个人认为这部分我还是很有发言权的嘿嘿嘿，我是以初中年级前十进到省重点，进去之后我中考成绩排班里第8，高考的时候我考了全校第三，显摆一下哈哈哈。
语数外理化生，一个一个来。
1.语文：这是我高中进步最大的一个学科。
1）首先是基础部分，字词、拼音、成语、病句、标点、诗词等等，这部分就是积累和记忆，没什么好的法子，病句和标点还比较依赖语感，总之，多做题，多积累是唯一方法。我的方法是用一个可以随身携带的小本子，每次遇到一个新的内容，当场就简化之后立刻记在脑子里，然后只把内容本身写在本子上，比如：成语长篇大论，是指内容繁琐、词句重复的长篇发言或文章，简化后是长篇大论指文章冗长（贬义），记住之后，把“长篇大论”这四个字记在本子上，之后把小本子带在身上，所有的碎片时间，可以拿出来看看那些曾经记过的内容还记得吗，如果不记得了就马上去查，这样反复记忆是最牢靠的记忆方法（英语同样适用，一会在英语那个部分我再详细说）。我整个高三这个小本子从没离过身，就连在食堂排队我都在看它，然后高考的时候，基础题全对。
2）接着是现代文阅读理解，这个首先就是要把老师教的所有类型的题目的答题套路记得熟得不能再熟，比如环境描写的作用，相信老师应该都有给总结过，如果没有总结，同样的，网上和辅导书上一大堆，找一个版本记熟就好，不用求全求杂。
接着就是理解文章的问题了，这个我的方法是站在作者的角度，如果我写了这篇文章，那我会是在一个怎样的情景下、为了什么目的而写的，这种身临其境地感受会比站在旁观者的角度冥思苦想作者意图要简单很多，而且这其中还是有很多规律可以总结的，比如写人物的文章往往是想表达什么、写景物的文章往往是想表达什么，这部分自己做总结。
但对于有些实在没办法理解作者意图的同学，我也没什么更好的方法，可以针对这个问题问问你的语文老师看有没有好的方法。我记得我高中有一个同学就是，他永远跟作者想的不一样，十篇阅读理解能有八篇整个理解偏，结果他自己还沾沾自喜，觉得自己思维方式与众不同能堪大用，我想说，理解别人的想法和有自己独特的想法根本是两件事，一点不冲突，所以不要给自己找借口，看一篇文章能够有效地理解它，这是一个人的基本能力。
3）然后是作文，这部分我可能用了一种最不功利的方法，但却收到了奇效。
记得高一高二的时候，我的语文老师给我们介绍了很多提高作文成绩的方法，比如积累素材、背优美的词句、多练习议论文。
但是作文的提高，一定要针对个人的情况来，以我为例，我是逻辑好例子多而文笔差，所以写议论文对我来说，难在表达的优美华丽而不是言之有物，所以过多的积累作文素材和一遍遍地练习对我来说作用不大，意识到这一点之后，我选择在高一高二用很多时间大量地读语言极其华丽的文章，而且最好认准一种风格或者一位作家的文章反复读，我当时选择的是季羡林先生的文章（在师父的推荐下，我觉得余秋雨的文章也是个很好的选择），在读的时候，要精读，注意每一个用词、短语、小句子，经常会遇到让你觉得惊艳的表达，默默地多读几遍。这样一段时间之后，你就会发现自己写的时候会不自觉的使用到在那些文章中反复看到的表达，有些其实用出来很高级，看起来就很高大上，也会积累很多用于比喻、排比等修辞的意象，好多意象是很少在其他地方见到的，写在作文里就很让人耳目一新。
而对于其他的情况，比如素材少的同学，就要比较多的按分类来积累素材，强烈推荐多看看各种名人传记，不用精读，以获得一些独特的素材为目的。
4）最后，还有古诗词赏析和古文，这是我学得最差的部分23333。
我的方法是首先总结虚词的各种用法，结合例句理解记忆。
对于实词，我就是靠刷题，然后不断积累字词表达含义。做题的时候，遇到不知道是什么意思的词语，一般有两种方法，一是字词拆分，也就是把一个词拆成几个字，根据有过积累的字的含义或者通过字的偏旁部首猜它的含义，最后组合成一个词猜测整体的意思，第二个方法就是联想，比如你积累过这个字组成的另外一个词的意思，然后那个意思如果要演变、衍伸，可以变成什么意思，就可以猜出词语的含义。这部分我就是这么做的，不敢说是对的，最好还是去跟语文老师探讨一下。
2.数学：这个我是真的不知道有什么好的学习方法，因为高中学数学一直没有太费劲，不过我觉得预习对于数学的学习是挺重要的，带着问题听课，自己会的地方，积极回答老师的问题，自己不会地自然而然会认真听老师讲，这是个克服上数学课犯困的好方法，万一还是有什么地方没有听懂，下课之后要第一时间找老师问清楚，千万别拖。
用这种方法，我觉得是可以保证所有数学的知识点都听懂的，至于怎样活学活用地做题，我感觉是水到渠成的，如果你是这个环节有问题，我还真的没什么高招。
再就是，对于高考数学，掌握每种题型最基础的解题方法就足够了，重在每一种解题方法能够解决的问题类型多，不用去求巧求创新，这只会分散自己的精力，如果知识点梳理不好，还容易让自己脑子成了一团浆糊。我之前有个同学就是，经常老师讲个题，他就举手说他有更巧妙的方法，课下就在那研究解题技巧，天天如此，浪费了大量的时间，结果高考数学只考了141。
高考的时候，一张卷子一共就那么几道题，要考察的内容一定是最为重点的，如果你的目标不是太高，就不要过多的关注那些细枝末节，老师反复强调的就是高考最容易甚至是一定会考的，把这些弄通就足够了。
分题型记错题也是一个很好的方法，但要及时总结每一种题型的所有错题，总结规律，不然记错题就没有任何意义。
再就是题海战术是非常非常有效的，但要学会取舍，在题海之前，要先多做几套自己省的高考卷子，看看都是考哪些内容，每一个大题是考什么，以及出题的基本形式，这个一般都是固定的。多做几套就能摸到规律了，然后再去大量做题，这中间，如果遇到跟高考考查内容或者题型相去甚远的题目，就可以直接跳过，节约时间。
数学在平时做题的时候一定要从一而终（我就要用这个词！），千万不要偷懒，一看题目会了就不往下写了，没有这种书学答案的熟练度，到考试的时候即使自己觉得非常简单的题目，也会做得很痛苦。
然后在考试的时候，也是要讲求一定的技巧的，如果在做前面的题目的时候，遇到自己不会的或者卡壳卡很久的，先跳过做其他的，给自己每一个部分定一个大概的时间，比如选择用多久、填空用多久，这样就不会出现把大量的时间用在一个没几分的选择题上，却没有时间做十几分的很简单的大题。
三、高中（2）
3.英语：英语这部分是我被问到最多的一个部分，大学英语、考研英语、出国英语先不说，这里只说高考英语。别跟我说没兴趣学英语所以考不好，没有语言天赋所以学不好，高考英语，根本还不到需要兴趣和天赋的地步。我是一个特别没有语言天赋的人，对英语到现在也一点兴趣没有，我大学努力学了四年英语，现在英语水平也没好到哪里去，但我高考英语144，这是因为，高考英语是纯应试英语。
1）英语听说读写，高考直接删去了说，而高考的听也是极其简单的，如果听力实在不过关，可以做跟读训练静听一段英语，具体的方法百度“影子跟读法”，再配合把英语听力的材料放在手机里，平时没事的时候就当听歌一样的听（不过我觉得高考的听力实在用不着这么麻烦，多听，多做点题，应该不会差）。
再就是高考英语比较着重考察的词汇、语法、完形填空、阅读理解、作文。
2）首先是词汇，还记得刚刚说语文的时候说到的小本子吗，那个小本子我是正面记语文，反面记英语，不同的是，我在记英语单词或者词组的时候，会把英文解释也一起记在本子上，注意是英文解释而不是中文含义（牛津大词典上，每一个词都配合有英文解释），然后不断回看。对于英语词汇来说，重复回看多次要比一次性看一个词看很久效果好得多。然后就是在记忆单词的时候，一遇到生词，先拿笔写十遍，写的时候同时配合发音，这样初步上这个词就已经认识了，剩下的就通过不断的回看巩固记忆。
再就是记生词的时候尽量放在语境中记，不要去背中文含义，而是去记它用在怎样的英文语境中，这点对于动词和介词尤为重要。
2）接着是语法，我觉得这个是最容易短期提高的，说实话，英文的语法一共没有多少，比较难的也就虚拟语气、情态动词、各种从句，而每一种语法要考的知识点也就那么多，这个大多数老师都会总结，如果老师没有总结，辅导书和网上也有，但我提倡自己总结，这样印象会更加深刻，然后配合每一种题型多做几道题，这样大多数同学也就没什么问题了，主要是要用心去总结，不要犯懒。
3）阅读理解是我觉得最难也是最简单的一个部分，因为它最难提前准备但也是最不用提前准备的。
我接下来说的阅读方法都是建立在有一定词汇量积累之后，没有这个前提，一切都不成立，但是我非常不提倡在课下做题的时候，阅读中一遇到生词就去查，这样不仅会打乱自己的阅读节奏，而且也很浪费时间。重点的生词老师上课讲卷子的时候都会讲到，没有必要自己花时间查，而且高考的时候不可能一篇文章里一个生词都没有，在有词语不认识的情况下依然可以读懂文章这才是高考要求我们做到的，如果长时间习惯性查词典，你很难在有生词不认识的情况下顺畅地理解文章意思。
在平时的训练中，可以着重训练一下长难句，就是那种特别长、句子成分很复杂、夹带着各种从句和语态的句子，最后的训练效果要达到看到这种句子就跟看到那种简单的短句一样，不会盯着它看半天看不懂是什么意思。刚开始的时候，把从句给提出来，换成一个同样成分的词，比如名词从句，就把它换成一个名词，不一定意思要一模一样，只是便于理解句子结构，然后把特殊用法的词语着重圈出来，比如虚拟语气中的were，然后你就会发现整个句子就跟I have an apple一样简单。时间长了，这些工作就可以放在心里来做，再到后来，不需要做这些繁复的步骤，打眼一看就能了解句子意思了。
整个阅读的过程应该是这样的：
a）慢读总起段，确定搞清楚这篇短文要讲什么。
b）读五道题目，画出关键词，保证一会在读文章的时候如果遇到题目的答案能马上反应过来。
c）读每一个分段，在读的时候，第一句话往往是中心句，要慢读，其余的句子可以扫读，每遇到题目的答案就马上把题目回答了，每读完一段在段落旁边写几个词总结一下这一段的主要内容。
d）最后回答主要考察文章含义或者作者情感的题目，有了对每一段的中心句的精读，以及对每一段内容的总结，这个题就不难了。
4）完形填空其实就是词汇、语法和阅读理解的结合体。
首先观察选项，就能看出来这个题是想考什么，是考语法还是考词汇，然后就可以使用刚刚讲到的方法了。
5）作文，这也是很多人问到我的。
对于像高考、四六级、考研这样的纸质卷子的考试，首先的要求是字要写的端正。不知道大家有没有看过衡水中学的学生高考时候英文作文的字，没看过的去百度（我前女友是衡水的哈哈哈，她跟我说她们英语老师会要求每天练字，并且哪个字母写的不太好都会纠正过来），我觉得写作文的时候，能把字写成那样，就是作文写得再烂，也不至于分数很低。
接着就是怎么短时间提高英语作文成绩了。
首先，基本的作文结构这个是必须掌握的，这不用我说了，老师都讲烂了。
其次，好好想一想，是不是有一些句子、有一些词语，不管作文题目是什么都一定会用到，甚至会用到好多次，比如important, good, bad, happy, people, there are等等，然后很多人写的作文就一堆good、bad，所以第一件事，就是找到这些经常使用的句型或者词汇，找它们的同义替换，这个你们可以去查看托福或雅思的复习资料，很多很多这样的总结，每个意思记住几个可替换的高级词汇，或者高级表达，好用的不行。
再然后，提高作文水平的另一个最简单的方式，就是多用从句，各种从句，每想要写一个句子的时候，不要记着动笔写，先想想这个句子怎么变成一个带从句的长句子，整篇文章每个段落用上一到两个，就足够。
到这为止，作文的分数就已经可以很高了，如果还想再进一步提高，可以适当地在开头或结尾显眼的地方，用上一两个特殊句型，比如强调句、虚拟语气等等，同样的方法，如果你决定要加特殊句型，写句子之前先在脑子里把简单句转换成特殊句型。
4.物理：物理跟数学有点像，对于我来说，高中没费什么力，所以也真的没有特别好的学习方法。
但是纯粹针对高考应试来说，物理真的是极好准备的，因为它高考的题型简直是太固定了，尤其是两道大题，题型从没变过，所以啥都不用管，把这两种题型做会就足够了，先理解知识点，再题海，就两种题型也不用搞什么捷径。
然后就是选择题，这是很多同学觉得头疼的，这部分就要靠高中三年的积累了，想突击是很难的，从高一开始，完全跟着老师节奏走，上课认真听讲，作业认真完成，这个部分就是不用发愁的。但如果现在你已经快要面临高考，但基础却并不好，那就要用点巧妙的方法了。
选择题的题型虽然没有大题那么固定，但同样是有它的规律的，一共就那几道选择题，拿出一摞往年的卷子，一个题一个题地扫，第一题考什么，第二题考什么，到最后发现，每一个题考查的知识点范围是非常固定的！强调，非常固定的！一直在那些知识点里无限循环。（具体是哪些知识点自己去总结，我以前总结的现在早忘了）所以你基本上等于猜对了高考题，接下怎么做应该就很清楚了。
5.化学和生物：化学是我自认为理科中我最没天赋的一门学科，但是高考的时候，（如果我对正确答案的时候没出问题）应该是一分没扣的。生物是我比较有天赋的学科吧，没费什么太多时间，高考应该是扣了两分。
首先，化学和生物的题型与物理一样，非常固定！强调，非常固定！知道是哪些题型和知识点范围之后，我们老师有发每一个专项的基础练习，如果你们有，请一定珍惜，如果你们没有，请自行去买辅导书。这部分的基础练习要熟练到。。。不能再熟练。
然后就是知识点的梳理，对于化学和生物来说，这一点是重中之重，因为这两门，对于知识点的联系和迁移应用非常看重。举个简单的例子，一个生物实验可能考到光合作用、呼吸作用、碳循环然后连系到叶绿体等细胞结构、最后再给你来一个基因突变。所以在这些知识点的跳跃中，脑子一定不能乱。这就需要梳理知识点。具体方法见后面的小tips。
梳理知识点之后，我用了最笨的方法解决这两门，就是记忆、题海、错题本。化学和生物还是有很多需要记忆的内容的，全记熟就是基本的要求。然后就是题海和错题本，以及常跑办公室向老师请教。
3.英语：英语这部分是我被问到最多的一个部分，大学英语、考研英语、出国英语先不说，这里只说高考英语。别跟我说没兴趣学英语所以考不好，没有语言天赋所以学不好，高考英语，根本还不到需要兴趣和天赋的地步。我是一个特别没有语言天赋的人，对英语到现在也一点兴趣没有，我大学努力学了四年英语，现在英语水平也没好到哪里去，但我高考英语144，这是因为，高考英语是纯应试英语。
1）英语听说读写，高考直接删去了说，而高考的听也是极其简单的，如果听力实在不过关，可以做跟读训练静听一段英语，具体的方法百度“影子跟读法”，再配合把英语听力的材料放在手机里，平时没事的时候就当听歌一样的听（不过我觉得高考的听力实在用不着这么麻烦，多听，多做点题，应该不会差）。
再就是高考英语比较着重考察的词汇、语法、完形填空、阅读理解、作文。
2）首先是词汇，还记得刚刚说语文的时候说到的小本子吗，那个小本子我是正面记语文，反面记英语，不同的是，我在记英语单词或者词组的时候，会把英文解释也一起记在本子上，注意是英文解释而不是中文含义（牛津大词典上，每一个词都配合有英文解释），然后不断回看。对于英语词汇来说，重复回看多次要比一次性看一个词看很久效果好得多。然后就是在记忆单词的时候，一遇到生词，先拿笔写十遍，写的时候同时配合发音，这样初步上这个词就已经认识了，剩下的就通过不断的回看巩固记忆。
再就是记生词的时候尽量放在语境中记，不要去背中文含义，而是去记它用在怎样的英文语境中，这点对于动词和介词尤为重要。
2）接着是语法，我觉得这个是最容易短期提高的，说实话，英文的语法一共没有多少，比较难的也就虚拟语气、情态动词、各种从句，而每一种语法要考的知识点也就那么多，这个大多数老师都会总结，如果老师没有总结，辅导书和网上也有，但我提倡自己总结，这样印象会更加深刻，然后配合每一种题型多做几道题，这样大多数同学也就没什么问题了，主要是要用心去总结，不要犯懒。
3）阅读理解是我觉得最难也是最简单的一个部分，因为它最难提前准备但也是最不用提前准备的。
我接下来说的阅读方法都是建立在有一定词汇量积累之后，没有这个前提，一切都不成立，但是我非常不提倡在课下做题的时候，阅读中一遇到生词就去查，这样不仅会打乱自己的阅读节奏，而且也很浪费时间。重点的生词老师上课讲卷子的时候都会讲到，没有必要自己花时间查，而且高考的时候不可能一篇文章里一个生词都没有，在有词语不认识的情况下依然可以读懂文章这才是高考要求我们做到的，如果长时间习惯性查词典，你很难在有生词不认识的情况下顺畅地理解文章意思。
在平时的训练中，可以着重训练一下长难句，就是那种特别长、句子成分很复杂、夹带着各种从句和语态的句子，最后的训练效果要达到看到这种句子就跟看到那种简单的短句一样，不会盯着它看半天看不懂是什么意思。刚开始的时候，把从句给提出来，换成一个同样成分的词，比如名词从句，就把它换成一个名词，不一定意思要一模一样，只是便于理解句子结构，然后把特殊用法的词语着重圈出来，比如虚拟语气中的were，然后你就会发现整个句子就跟I have an apple一样简单。时间长了，这些工作就可以放在心里来做，再到后来，不需要做这些繁复的步骤，打眼一看就能了解句子意思了。
整个阅读的过程应该是这样的：
a）慢读总起段，确定搞清楚这篇短文要讲什么。
b）读五道题目，画出关键词，保证一会在读文章的时候如果遇到题目的答案能马上反应过来。
c）读每一个分段，在读的时候，第一句话往往是中心句，要慢读，其余的句子可以扫读，每遇到题目的答案就马上把题目回答了，每读完一段在段落旁边写几个词总结一下这一段的主要内容。
d）最后回答主要考察文章含义或者作者情感的题目，有了对每一段的中心句的精读，以及对每一段内容的总结，这个题就不难了。
4）完形填空其实就是词汇、语法和阅读理解的结合体。
首先观察选项，就能看出来这个题是想考什么，是考语法还是考词汇，然后就可以使用刚刚讲到的方法了。
5）作文，这也是很多人问到我的。
对于像高考、四六级、考研这样的纸质卷子的考试，首先的要求是字要写的端正。不知道大家有没有看过衡水中学的学生高考时候英文作文的字，没看过的去百度（我前女友是衡水的哈哈哈，她跟我说她们英语老师会要求每天练字，并且哪个字母写的不太好都会纠正过来），我觉得写作文的时候，能把字写成那样，就是作文写得再烂，也不至于分数很低。
接着就是怎么短时间提高英语作文成绩了。
首先，基本的作文结构这个是必须掌握的，这不用我说了，老师都讲烂了。
其次，好好想一想，是不是有一些句子、有一些词语，不管作文题目是什么都一定会用到，甚至会用到好多次，比如important, good, bad, happy, people, there are等等，然后很多人写的作文就一堆good、bad，所以第一件事，就是找到这些经常使用的句型或者词汇，找它们的同义替换，这个你们可以去查看托福或雅思的复习资料，很多很多这样的总结，每个意思记住几个可替换的高级词汇，或者高级表达，好用的不行。
再然后，提高作文水平的另一个最简单的方式，就是多用从句，各种从句，每想要写一个句子的时候，不要记着动笔写，先想想这个句子怎么变成一个带从句的长句子，整篇文章每个段落用上一到两个，就足够。
到这为止，作文的分数就已经可以很高了，如果还想再进一步提高，可以适当地在开头或结尾显眼的地方，用上一两个特殊句型，比如强调句、虚拟语气等等，同样的方法，如果你决定要加特殊句型，写句子之前先在脑子里把简单句转换成特殊句型。
4.物理：物理跟数学有点像，对于我来说，高中没费什么力，所以也真的没有特别好的学习方法。
但是纯粹针对高考应试来说，物理真的是极好准备的，因为它高考的题型简直是太固定了，尤其是两道大题，题型从没变过，所以啥都不用管，把这两种题型做会就足够了，先理解知识点，再题海，就两种题型也不用搞什么捷径。
然后就是选择题，这是很多同学觉得头疼的，这部分就要靠高中三年的积累了，想突击是很难的，从高一开始，完全跟着老师节奏走，上课认真听讲，作业认真完成，这个部分就是不用发愁的。但如果现在你已经快要面临高考，但基础却并不好，那就要用点巧妙的方法了。
选择题的题型虽然没有大题那么固定，但同样是有它的规律的，一共就那几道选择题，拿出一摞往年的卷子，一个题一个题地扫，第一题考什么，第二题考什么，到最后发现，每一个题考查的知识点范围是非常固定的！强调，非常固定的！一直在那些知识点里无限循环。（具体是哪些知识点自己去总结，我以前总结的现在早忘了）所以你基本上等于猜对了高考题，接下怎么做应该就很清楚了。
5.化学和生物：化学是我自认为理科中我最没天赋的一门学科，但是高考的时候，（如果我对正确答案的时候没出问题）应该是一分没扣的。生物是我比较有天赋的学科吧，没费什么太多时间，高考应该是扣了两分。
首先，化学和生物的题型与物理一样，非常固定！强调，非常固定！知道是哪些题型和知识点范围之后，我们老师有发每一个专项的基础练习，如果你们有，请一定珍惜，如果你们没有，请自行去买辅导书。这部分的基础练习要熟练到。。。不能再熟练。
然后就是知识点的梳理，对于化学和生物来说，这一点是重中之重，因为这两门，对于知识点的联系和迁移应用非常看重。举个简单的例子，一个生物实验可能考到光合作用、呼吸作用、碳循环然后连系到叶绿体等细胞结构、最后再给你来一个基因突变。所以在这些知识点的跳跃中，脑子一定不能乱。这就需要梳理知识点。具体方法见后面的小tips。
梳理知识点之后，我用了最笨的方法解决这两门，就是记忆、题海、错题本。化学和生物还是有很多需要记忆的内容的，全记熟就是基本的要求。然后就是题海和错题本，以及常跑办公室向老师请教。
五、tips
1.时间分配
1）如果是小学初中，除非最终冲刺中考的几个月，完成作业的情况下，请不要再做额外的练习！强调，请不要再做额外的练习！多去参加课外活动以及培养那些我讲到的能力。
2）如果是高中，完成作业的情况下，请尽可能把其余全部时间也都放在学习上。这里的“尽可能”是指，同样要劳逸结合和适当休息，但是只要自己不是觉得过于疲乏，就不要过多地放纵自己，记住，从高一就开始为高考准备，千万不要做临时抱佛脚的事情，你就是再聪明，突击也永远没办法跟别人日积月累的脚踏实地相比较。
我的安排是这样的，每天完成作业，要全部认真、完整地完成（语文作业如果过于繁复可以简化，拿出时间来看书积累表达），然后再自己准备一套练习，如果有时间就把近期学习的知识部分的练习做一做，可以不完整地写答案，重在了解题型，然后在周末地时候，除了作业，先梳理一周的知识点，然后针对一周的知识点，去完整地做额外的练习或卷子，然后预习下周的内容。假期用于看书、写作练习、全部学过的知识点总结、英语词汇积累和听力的提高、适当做题不用做太多。
3）注意的是，不管是准备什么考试，中考、高考、考研都是一样，千万不要在临近考试的时候由于焦虑，强行发奋图强，改变自己的学习节奏，平稳心态，按部就班就是最好的结果，谁说一定要复习完才能参加考试？以一种平稳的心态走到最后的你就是最适合考试的你。
2.知识点的梳理：
梳理知识点有很多方法，最被各路专家推崇的是思维导图的方法，这个应该绝大多数同学都是知道的，老师应该也是讲过的，如果连这个都不知道，请自行百度，各路教程铺天盖地，我就不发重复的东西了。
但是我并不喜欢也不推崇这个方法，因为我们每个人在学习知识的时候，实际上就是按照课程顺序按部就班地学过来的，如果想要更加深刻地记忆或者理解知识点，以同样的顺序重复记忆实际上是最高效的记忆方式。而思维导图让我们打乱所有顺序，构建一个新的顺序再记忆一遍，不仅构建的过程费时费力，关键是这就好像是让我们打破之前已经有过的一遍记忆，再重建一个新的记忆，我个人是不懂这样做的意义何在。
所以我的方法是，从头到尾地回忆和梳理，这个过程是基于你已经有了第一遍的记忆。
基本的方法是：
先回忆这门课有哪几大部分，比如高中物理有力学、运动学、电磁场、热学等等。
然后开始按照课程顺序，一个部分一个部分地来，每开始一个新的部分，先想这个部分有哪些小的章节，然后再回忆每个章节有哪些内容。
在这个过程中，以大框架为主！强调，以大框架为主！不要什么细枝末节的知识点都梳理，挑最重点的、考试会考部分梳理。
然后每回忆起一部分内容，都时刻去想，这部分内容有可能跟哪些内容有所关联，顺带着也把那部分内容大概地回忆一下。
这样从头到尾地梳理，在梳理完成之后，由于中间不断做知识联想，基本上所有的知识点能够覆盖三四遍。
然后，从头到尾看书和笔记，这一遍不是为了知识之间的连系，是为了理解每一个单独知识点更加深刻，也是为了补充刚刚在梳理大框架的时候被我们抛弃的细枝末节的知识点。
1.时间分配
1）如果是小学初中，除非最终冲刺中考的几个月，完成作业的情况下，请不要再做额外的练习！强调，请不要再做额外的练习！多去参加课外活动以及培养那些我讲到的能力。
2）如果是高中，完成作业的情况下，请尽可能把其余全部时间也都放在学习上。这里的“尽可能”是指，同样要劳逸结合和适当休息，但是只要自己不是觉得过于疲乏，就不要过多地放纵自己，记住，从高一就开始为高考准备，千万不要做临时抱佛脚的事情，你就是再聪明，突击也永远没办法跟别人日积月累的脚踏实地相比较。
我的安排是这样的，每天完成作业，要全部认真、完整地完成（语文作业如果过于繁复可以简化，拿出时间来看书积累表达），然后再自己准备一套练习，如果有时间就把近期学习的知识部分的练习做一做，可以不完整地写答案，重在了解题型，然后在周末地时候，除了作业，先梳理一周的知识点，然后针对一周的知识点，去完整地做额外的练习或卷子，然后预习下周的内容。假期用于看书、写作练习、全部学过的知识点总结、英语词汇积累和听力的提高、适当做题不用做太多。
3）注意的是，不管是准备什么考试，中考、高考、考研都是一样，千万不要在临近考试的时候由于焦虑，强行发奋图强，改变自己的学习节奏，平稳心态，按部就班就是最好的结果，谁说一定要复习完才能参加考试？以一种平稳的心态走到最后的你就是最适合考试的你。
2.知识点的梳理：
梳理知识点有很多方法，最被各路专家推崇的是思维导图的方法，这个应该绝大多数同学都是知道的，老师应该也是讲过的，如果连这个都不知道，请自行百度，各路教程铺天盖地，我就不发重复的东西了。
但是我并不喜欢也不推崇这个方法，因为我们每个人在学习知识的时候，实际上就是按照课程顺序按部就班地学过来的，如果想要更加深刻地记忆或者理解知识点，以同样的顺序重复记忆实际上是最高效的记忆方式。而思维导图让我们打乱所有顺序，构建一个新的顺序再记忆一遍，不仅构建的过程费时费力，关键是这就好像是让我们打破之前已经有过的一遍记忆，再重建一个新的记忆，我个人是不懂这样做的意义何在。
所以我的方法是，从头到尾地回忆和梳理，这个过程是基于你已经有了第一遍的记忆。
基本的方法是：
先回忆这门课有哪几大部分，比如高中物理有力学、运动学、电磁场、热学等等。
然后开始按照课程顺序，一个部分一个部分地来，每开始一个新的部分，先想这个部分有哪些小的章节，然后再回忆每个章节有哪些内容。
在这个过程中，以大框架为主！强调，以大框架为主！不要什么细枝末节的知识点都梳理，挑最重点的、考试会考部分梳理。
然后每回忆起一部分内容，都时刻去想，这部分内容有可能跟哪些内容有所关联，顺带着也把那部分内容大概地回忆一下。
这样从头到尾地梳理，在梳理完成之后，由于中间不断做知识联想，基本上所有的知识点能够覆盖三四遍。
然后，从头到尾看书和笔记，这一遍不是为了知识之间的连系，是为了理解每一个单独知识点更加深刻，也是为了补充刚刚在梳理大框架的时候被我们抛弃的细枝末节的知识点。
看好多人私信我，还有在楼里催文的。。我最近在备考，这段时间都不会把手机带到学校，没办法及时回复大家，抱歉。。
下周五之前是不会更文了。。不过我奇怪，我不在楼里，怎么热衷尬聊的你们都不尬聊了
下周五之前是不会更文了。。不过我奇怪，我不在楼里，怎么热衷尬聊的你们都不尬聊了
看到好多人说没有学习的动力，那我给你们讲个故事吧。
我之前在腾讯实习的时候，为了省钱，在深圳租的是最差的房子，卧室大小，一张床一个洗手间一张桌子一个衣橱，我一个人住。当时我觉得这是我忍受的极限了。
但是我旁边一户，一模一样的房间和配置，住了10个人，有男有女哦，卧室大小的房间铺满了地铺，男女共用一个洗手间，没有任何属于自己的私人空间，只是一个用来遮风避雨的地方。
那个时候，我是腾讯的员工，他们是在海滨为我们盖新的办公大厦的工人。
讲这个故事，是想说，在这个世界上活下去，没有你们想象得那么简单。绝大多数情况下，学习从来都不是决定你人生上限的东西，但是它却决定着你的下限，没有它，你的下限就是低到这十个打工者的那种地步。人成功的方式是有很多种，但是学习是其中最容易、艰难险阻最少、意外最少、最公平和单纯的一条路。
如果相比于这种生活的痛苦，你依然没有办法忍受学习的那一点点枯燥和无聊，那不妨辍学吧，去选择年复一年地过这样的日子。
我之前在腾讯实习的时候，为了省钱，在深圳租的是最差的房子，卧室大小，一张床一个洗手间一张桌子一个衣橱，我一个人住。当时我觉得这是我忍受的极限了。
但是我旁边一户，一模一样的房间和配置，住了10个人，有男有女哦，卧室大小的房间铺满了地铺，男女共用一个洗手间，没有任何属于自己的私人空间，只是一个用来遮风避雨的地方。
那个时候，我是腾讯的员工，他们是在海滨为我们盖新的办公大厦的工人。
讲这个故事，是想说，在这个世界上活下去，没有你们想象得那么简单。绝大多数情况下，学习从来都不是决定你人生上限的东西，但是它却决定着你的下限，没有它，你的下限就是低到这十个打工者的那种地步。人成功的方式是有很多种，但是学习是其中最容易、艰难险阻最少、意外最少、最公平和单纯的一条路。
如果相比于这种生活的痛苦，你依然没有办法忍受学习的那一点点枯燥和无聊，那不妨辍学吧，去选择年复一年地过这样的日子。
第十一章：你是对的（2）
面对突然暴走离场的乔辰，现场导演不知所措，派人去追觉得不合适，不去追更不合适，就在所有人都陷入两难的时候，于鸣微笑着说：“他会回来的。”声音洪亮又柔情，“稍等一小会，辰辰会自己回来的，大家放心。”
现场所有的工作人员，都不知道于鸣凭什么讲出这样不容置疑的推断，但每个人都被这种声音安抚得格外安心，默默地等着乔辰重新登上舞台。
另一边，发了一通脾气，乔辰十分潇洒地走回后台，用力推开休息室的门，一下把自己摔进休息室的沙发里，气得直喘粗气。
其实也就一两分钟吧，乔辰瞥到师父放在化妆室一角的手包，规规矩矩地紧贴桌子靠墙的拐角，拉链拉得一丝不苟，没有留下一丝空隙。旁边是一把纯黑的雨伞，摆在手包的一侧，与桌子的边沿呈现完美的九十度夹角，伞的每一个褶皱都有着精心整理的痕迹，卷在一起像是待放的花苞。
跟师父一比，自己真的是任性又没规矩啊。乔辰嘴角咧出一个僵硬的弧线，自嘲着。
“哎，到头来还是得自己回去啊。”乔辰双手撑住有些绵软的沙发，仿佛双腿无力一般，靠着手上的支撑，勉强站起来，这架势倒有些老态龙钟了。
乔辰太累了，从身到心。
作为一个主持人，每天面对着形形色色的人，应对着各种各样的局面，每一场节目都像是无数场考试，他不允许自己有任何一场考不好，师父也不允许他有哪怕一丁点失误，长期绷紧的弦不断撕扯着他的神经，他真的好想就这样躺在休息室毫无挂念地好好睡一觉，哪怕半个小时都好。
乔辰走到舞台一侧的入口，深吸一口气，调整了一下表情，大踏步踏上舞台。“好了，我们接着录制吧，辛苦大家。”嘴角勾带着淡淡的微笑，仿佛刚刚的一切都没有发生过。
总导演赶紧对这舞台说：“于鸣老师您不用上浮台了，咱们直接进入下一个环节吧。”
乔辰只是微微点点头，好像导演的这个决定与他毫无关系，例行公事一般一步一步推进节目流程，直到录制结束。
他整个人脱力一般走回休息室，带着助理拿起包就往门外走，在门口正巧碰上刚刚准备进休息室的师父。
“急着去哪？”于鸣表情不辨喜怒。
“师父，我先回去了，聚餐我就不参加了，有点累，您也早点休息吧。”乔辰一脸疲态，仿佛整个身子都是软的，说着就要继续往外走。
“你不应该跟我解释一下么。”
一听这句话，乔辰满心的不爽夹带着疲惫带来的莫名的怒气，一下子爆发了。
“师父，现在能不说这个么，我为什么总是有那么多要求要完成，我怎么就是达不到您的要求，我为什么总是会犯错！好烦啊，好累，真的好累！”
于鸣被眼前的徒弟惊到了，片刻之后，他叹了一口气：“你是对的，你已经很棒了，是我要求你太多。”
说完，于鸣转身离开，迈着稳健的步伐，直到背影消失在走廊尽头。
面对突然暴走离场的乔辰，现场导演不知所措，派人去追觉得不合适，不去追更不合适，就在所有人都陷入两难的时候，于鸣微笑着说：“他会回来的。”声音洪亮又柔情，“稍等一小会，辰辰会自己回来的，大家放心。”
现场所有的工作人员，都不知道于鸣凭什么讲出这样不容置疑的推断，但每个人都被这种声音安抚得格外安心，默默地等着乔辰重新登上舞台。
另一边，发了一通脾气，乔辰十分潇洒地走回后台，用力推开休息室的门，一下把自己摔进休息室的沙发里，气得直喘粗气。
其实也就一两分钟吧，乔辰瞥到师父放在化妆室一角的手包，规规矩矩地紧贴桌子靠墙的拐角，拉链拉得一丝不苟，没有留下一丝空隙。旁边是一把纯黑的雨伞，摆在手包的一侧，与桌子的边沿呈现完美的九十度夹角，伞的每一个褶皱都有着精心整理的痕迹，卷在一起像是待放的花苞。
跟师父一比，自己真的是任性又没规矩啊。乔辰嘴角咧出一个僵硬的弧线，自嘲着。
“哎，到头来还是得自己回去啊。”乔辰双手撑住有些绵软的沙发，仿佛双腿无力一般，靠着手上的支撑，勉强站起来，这架势倒有些老态龙钟了。
乔辰太累了，从身到心。
作为一个主持人，每天面对着形形色色的人，应对着各种各样的局面，每一场节目都像是无数场考试，他不允许自己有任何一场考不好，师父也不允许他有哪怕一丁点失误，长期绷紧的弦不断撕扯着他的神经，他真的好想就这样躺在休息室毫无挂念地好好睡一觉，哪怕半个小时都好。
乔辰走到舞台一侧的入口，深吸一口气，调整了一下表情，大踏步踏上舞台。“好了，我们接着录制吧，辛苦大家。”嘴角勾带着淡淡的微笑，仿佛刚刚的一切都没有发生过。
总导演赶紧对这舞台说：“于鸣老师您不用上浮台了，咱们直接进入下一个环节吧。”
乔辰只是微微点点头，好像导演的这个决定与他毫无关系，例行公事一般一步一步推进节目流程，直到录制结束。
他整个人脱力一般走回休息室，带着助理拿起包就往门外走，在门口正巧碰上刚刚准备进休息室的师父。
“急着去哪？”于鸣表情不辨喜怒。
“师父，我先回去了，聚餐我就不参加了，有点累，您也早点休息吧。”乔辰一脸疲态，仿佛整个身子都是软的，说着就要继续往外走。
“你不应该跟我解释一下么。”
一听这句话，乔辰满心的不爽夹带着疲惫带来的莫名的怒气，一下子爆发了。
“师父，现在能不说这个么，我为什么总是有那么多要求要完成，我怎么就是达不到您的要求，我为什么总是会犯错！好烦啊，好累，真的好累！”
于鸣被眼前的徒弟惊到了，片刻之后，他叹了一口气：“你是对的，你已经很棒了，是我要求你太多。”
说完，于鸣转身离开，迈着稳健的步伐，直到背影消失在走廊尽头。
我建了个qq群，有想尬聊的可以加一下，群号是311868672，群名叫蜜汁尬聊。。。
验证消息就“乔辰”吧（其实什么都行，只要让我知道你是看了这个文的就好）
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第十一章：你是对的（3）
等乔辰胡乱抹干泪水站在这个无数次进进出出的大门跟前的时候，他却犹豫了。
说不上来为什么，或许是因为怕挨打，或许是因为依然觉得对师父发脾气的自己无颜再面对师父，或许只是没有勇气打破这半个月来好不容易建立的内心的小小平衡。总之，这扇门的后面，一定有一些什么等着乔辰，而且是他无力改变的未知。
突然，门开了，于鸣一身纯白家居服出现在乔辰跟前，头发软软地垂下，没有平时节目里满头发胶的锋芒毕露，此时的于鸣，映着身后昏黄的灯光和暖灰的硬地毯，那么绵软又柔和。
“来了呀，快进来，蛋糕都准备好了，就等你来了。”说完，淡淡微笑着伸手揽过乔辰，轻拍了两下他的肩头，把这个完全不知所措的孩子悄无声息地请进了房间。
“给你准备了你最喜欢吃的巧克力蛋糕，有点大哈哈哈，不着急哈，我先点上蜡烛。”
于鸣说着就开始拿火机笨拙地点着蜡烛，每一根蜡烛都小心地插在“乔辰生日快乐”六个歪歪扭扭的大字之间的空隙中，每一个字都小心地书写在一个很大的三层巧克力蛋糕上，黑白相间的蛋糕没有什么特别的装饰，大概就是巧克力和奶油的堆砌品吧，可这却是这个男孩最喜欢的味道，这一点，除了爸妈，全世界没有人比这个憋着一口气要点燃全部蜡烛的男人更知道。
愣了许久的乔辰回过神来，咬牙憋回马上就要夺眶的眼泪，两步走到于鸣身前，伸手摸住了于鸣不断按动火机的右手，“我来吧，师父。”
于鸣侧头笑着看着自家徒弟，也不作回应。乔辰顿了一下，轻轻拿过师父手中的火机，低着头自顾自地点着蜡烛。
于鸣收手坐下，笑着说：“那我可就等着你服侍我了，教个徒弟可不能白教，我也得捞点好处。”说着抬手轻拍了一下徒弟的屁股。
一句话让乔辰窘得两颊通红，赶忙把一块切得干净整齐的蛋糕轻轻放在于鸣面前的桌上，双手递过刀叉，“师父，您……您吃。”说完就低头垂手站在原地。
“嗯？你自己不吃吗？不喜欢？”
“没有没有，师父……我……”
于鸣看乔辰欲言又止的样子，站起来硬生生把徒弟按坐在椅子上，“好啦，有什么话明天再说，先好好过生日，多开心的日子啊。”说着，给乔辰切了一块超大的蛋糕，把刀叉塞到他手里，抬手温柔地揉了一下徒弟绵软的头发，“吃吧，应该是你喜欢的。”
乔辰控制不住的眼泪喷涌而出，于鸣也不再言语，悄悄地把乔辰的头抱在腰间，伸手有节奏地轻拍着徒弟因为哭泣强烈抽搐和颤抖的后背。
“师父……徒儿不肖……徒儿……对不起您……”乔辰一遍抽抽一遍不停地道歉，于鸣揉着怀里的男孩，柔声安慰着：“没有啊，瞎说什么呢，你哪有对不起我。”
“想哭就哭，师父陪着你，啊，不要讲话了，憋气难受。”
一个男人站着，一个男孩在哭，不论怎么看都是一幅有些悲伤的画面，但此时的师徒二人，在巧克力蛋糕的映衬下，却格外温馨，岁月静好。
ps：因为在q群里的不当言行给你们做了检讨，这是发糖谢罪。。。下一章无敌狠拍
等乔辰胡乱抹干泪水站在这个无数次进进出出的大门跟前的时候，他却犹豫了。
说不上来为什么，或许是因为怕挨打，或许是因为依然觉得对师父发脾气的自己无颜再面对师父，或许只是没有勇气打破这半个月来好不容易建立的内心的小小平衡。总之，这扇门的后面，一定有一些什么等着乔辰，而且是他无力改变的未知。
突然，门开了，于鸣一身纯白家居服出现在乔辰跟前，头发软软地垂下，没有平时节目里满头发胶的锋芒毕露，此时的于鸣，映着身后昏黄的灯光和暖灰的硬地毯，那么绵软又柔和。
“来了呀，快进来，蛋糕都准备好了，就等你来了。”说完，淡淡微笑着伸手揽过乔辰，轻拍了两下他的肩头，把这个完全不知所措的孩子悄无声息地请进了房间。
“给你准备了你最喜欢吃的巧克力蛋糕，有点大哈哈哈，不着急哈，我先点上蜡烛。”
于鸣说着就开始拿火机笨拙地点着蜡烛，每一根蜡烛都小心地插在“乔辰生日快乐”六个歪歪扭扭的大字之间的空隙中，每一个字都小心地书写在一个很大的三层巧克力蛋糕上，黑白相间的蛋糕没有什么特别的装饰，大概就是巧克力和奶油的堆砌品吧，可这却是这个男孩最喜欢的味道，这一点，除了爸妈，全世界没有人比这个憋着一口气要点燃全部蜡烛的男人更知道。
愣了许久的乔辰回过神来，咬牙憋回马上就要夺眶的眼泪，两步走到于鸣身前，伸手摸住了于鸣不断按动火机的右手，“我来吧，师父。”
于鸣侧头笑着看着自家徒弟，也不作回应。乔辰顿了一下，轻轻拿过师父手中的火机，低着头自顾自地点着蜡烛。
于鸣收手坐下，笑着说：“那我可就等着你服侍我了，教个徒弟可不能白教，我也得捞点好处。”说着抬手轻拍了一下徒弟的屁股。
一句话让乔辰窘得两颊通红，赶忙把一块切得干净整齐的蛋糕轻轻放在于鸣面前的桌上，双手递过刀叉，“师父，您……您吃。”说完就低头垂手站在原地。
“嗯？你自己不吃吗？不喜欢？”
“没有没有，师父……我……”
于鸣看乔辰欲言又止的样子，站起来硬生生把徒弟按坐在椅子上，“好啦，有什么话明天再说，先好好过生日，多开心的日子啊。”说着，给乔辰切了一块超大的蛋糕，把刀叉塞到他手里，抬手温柔地揉了一下徒弟绵软的头发，“吃吧，应该是你喜欢的。”
乔辰控制不住的眼泪喷涌而出，于鸣也不再言语，悄悄地把乔辰的头抱在腰间，伸手有节奏地轻拍着徒弟因为哭泣强烈抽搐和颤抖的后背。
“师父……徒儿不肖……徒儿……对不起您……”乔辰一遍抽抽一遍不停地道歉，于鸣揉着怀里的男孩，柔声安慰着：“没有啊，瞎说什么呢，你哪有对不起我。”
“想哭就哭，师父陪着你，啊，不要讲话了，憋气难受。”
一个男人站着，一个男孩在哭，不论怎么看都是一幅有些悲伤的画面，但此时的师徒二人，在巧克力蛋糕的映衬下，却格外温馨，岁月静好。
ps：因为在q群里的不当言行给你们做了检讨，这是发糖谢罪。。。下一章无敌狠拍
第十一章：你是对的（5）
第二天醒来，乔辰默默捧了戒尺跪在师父卧室门口。
经过了对师父发脾气、半个多月不再联系、师父为自己过生日这一系列的起伏与波澜，此时的乔辰内心早已没有那种莫名的小情绪小纠结，心如止水，波澜不惊，一动不动低着头等着将会从门里走出的那个男人，不管等待他的将会是什么，他都做好了承受的准备。因为经过这番波折，这个孩子早已明白，他唯一不能承受的，只有师父离他而去、不愿回头的背影。
于鸣从屋里踱步而出，低头看了眼跪在门口的徒弟，“去书房等我”，语气清冷得好像不是来自人间，表情不辨喜怒。
乔辰低头回是，转身进了书房，走到房间正中面，向着师父书桌的地方，捧起戒尺，屈膝跪下。
等于鸣晨功回来，吃完早饭，再洗个热水澡，已经过去一个半小时了，乔辰独自一人在书房，捧着那个让自己又敬又怕的戒尺，他没有再反省自己的过错，这些过错在这半个月的时间内早就反思、悔恨了无数次，此刻的乔辰，心如止水，全身心地感受膝盖压迫性的骚痛以及大腿肌肉小幅度的抽搐。
于鸣推门而入，一把拿过戒尺，“啪”一声脆响扇在乔辰端平的双手上，打得乔辰一下扑在地上，双手撑地又疼得一激灵，身子往前一倒，整个人趴在了地上。
“滚起来！”于鸣一声怒斥，“裤子脱了跪好，还用我再说！”
“是，是……”乔辰赶忙爬起来，忍着膝盖的疼痛，褪掉内外裤子，重又咬牙在原地跪直。
“师父，徒儿……”
乔辰想要开口认错，但好像于鸣一点想要听他啰啰嗦嗦的心情都没有，扬手就开打。“啪”，“啊！”只一下，戒尺所及之处霎那间浮现一片点点血斑，乔辰没忍住痛呼出口，太疼了，他终于明白从前挨过的打全都是师父心软放水，今日，一下过后，生生逼出了眼泪。
“啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪”，于鸣丝毫都没有理会乔辰的痛呼，五下一组，左右屁股交替打，只打臀峰，逼得乔辰实在没忍住往前蹭了半步。
“滚回来！”于鸣厉声命令，同时手上一刻也没停，仿佛霰弹枪一样发射着深入骨髓的疼痛，每一下都精确地击中已经鼓起一条条愣子的臀峰。
乔辰顶着师父手中不给活路的戒尺，生生往后娜会半步，死死掐着大腿，撑起摇摇欲坠的上半身。
没过多久，乔辰两个臀峰都已是布满血斑，红色的斑驳里透着片片青紫，完全不忍直视。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣无视徒弟早已无从下手的屁股，突然又改为十下一组，一阵阵无处躲避的疼痛一窝蜂涌向乔辰。
乔辰泪水喷薄而出，整个身子不停地抽抽，哭到咳喘不停，感觉马上就要喘不过气来了。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣丝毫没有要收力的样子，依旧每一下都是百分百的力气，终于，两个臀峰都已被生生打破皮，一整片的嫩肉暴露在空气中，脓水混着血水顺着大腿流下，大片的殷红夹着丝丝被打到卷起的皮肉通过一下下奋力的击打夯实在戒尺上，那把戒尺就像是刚刚生斩人肉的凶器，一面已经完全被血肉的混合物覆盖，触目惊心。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣对这一切好像都视而不见，像一个宣布死刑的绝命师，冷血地又生生加到了十五下一组，击打在已经失去所有保护的裸露的嫩肉和脓水上，每一下都会与伤口粘连，又生生扯开，接着又是力道不减的另一下重击，一下又一下，击碎了乔辰的忍耐力。
乔辰整个人因为承受不住，半跪趴在地上，汗水打湿了他的头发和汗衫，不停地颤抖，他已经喊不出声了，不停流泪的双眼无神地瞄着地面，仿佛马上就要昏睡过去了。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，直到乔辰屁股已经血肉模糊，“啪嗒”，于鸣把已经被染成红色的戒尺扔在乔辰面前，附身抱起已经快要失去意识的乔辰，大步迈出房门，把乔辰请放在床上，上半身和下半身分别盖上毯子，只留下已经被打烂的屁股裸露在外。
于鸣拍拍乔辰的头，“从前的一切都清零了，睡会吧……辰辰。”语气那样柔和，面带温暖的微笑，与刚刚实施酷刑的于鸣判若两人。
看到徒弟闭上眼睛沉沉地睡去，于鸣起身，拿出早已备好的伤药，坐在床边，小心翼翼地为徒弟处理伤口。
然后就这样看着自家徒弟乖乖趴着睡觉，房间里只有轻微而缓慢的呼吸声，于鸣整夜微笑。
ps：我回来了哇咔咔，之前说了ddl是美国时间15号，然后在群里也早就通知了更文是在美国时间16号，我没有食言啊，为什么这么多人催
第二天醒来，乔辰默默捧了戒尺跪在师父卧室门口。
经过了对师父发脾气、半个多月不再联系、师父为自己过生日这一系列的起伏与波澜，此时的乔辰内心早已没有那种莫名的小情绪小纠结，心如止水，波澜不惊，一动不动低着头等着将会从门里走出的那个男人，不管等待他的将会是什么，他都做好了承受的准备。因为经过这番波折，这个孩子早已明白，他唯一不能承受的，只有师父离他而去、不愿回头的背影。
于鸣从屋里踱步而出，低头看了眼跪在门口的徒弟，“去书房等我”，语气清冷得好像不是来自人间，表情不辨喜怒。
乔辰低头回是，转身进了书房，走到房间正中面，向着师父书桌的地方，捧起戒尺，屈膝跪下。
等于鸣晨功回来，吃完早饭，再洗个热水澡，已经过去一个半小时了，乔辰独自一人在书房，捧着那个让自己又敬又怕的戒尺，他没有再反省自己的过错，这些过错在这半个月的时间内早就反思、悔恨了无数次，此刻的乔辰，心如止水，全身心地感受膝盖压迫性的骚痛以及大腿肌肉小幅度的抽搐。
于鸣推门而入，一把拿过戒尺，“啪”一声脆响扇在乔辰端平的双手上，打得乔辰一下扑在地上，双手撑地又疼得一激灵，身子往前一倒，整个人趴在了地上。
“滚起来！”于鸣一声怒斥，“裤子脱了跪好，还用我再说！”
“是，是……”乔辰赶忙爬起来，忍着膝盖的疼痛，褪掉内外裤子，重又咬牙在原地跪直。
“师父，徒儿……”
乔辰想要开口认错，但好像于鸣一点想要听他啰啰嗦嗦的心情都没有，扬手就开打。“啪”，“啊！”只一下，戒尺所及之处霎那间浮现一片点点血斑，乔辰没忍住痛呼出口，太疼了，他终于明白从前挨过的打全都是师父心软放水，今日，一下过后，生生逼出了眼泪。
“啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪”，于鸣丝毫都没有理会乔辰的痛呼，五下一组，左右屁股交替打，只打臀峰，逼得乔辰实在没忍住往前蹭了半步。
“滚回来！”于鸣厉声命令，同时手上一刻也没停，仿佛霰弹枪一样发射着深入骨髓的疼痛，每一下都精确地击中已经鼓起一条条愣子的臀峰。
乔辰顶着师父手中不给活路的戒尺，生生往后娜会半步，死死掐着大腿，撑起摇摇欲坠的上半身。
没过多久，乔辰两个臀峰都已是布满血斑，红色的斑驳里透着片片青紫，完全不忍直视。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣无视徒弟早已无从下手的屁股，突然又改为十下一组，一阵阵无处躲避的疼痛一窝蜂涌向乔辰。
乔辰泪水喷薄而出，整个身子不停地抽抽，哭到咳喘不停，感觉马上就要喘不过气来了。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣丝毫没有要收力的样子，依旧每一下都是百分百的力气，终于，两个臀峰都已被生生打破皮，一整片的嫩肉暴露在空气中，脓水混着血水顺着大腿流下，大片的殷红夹着丝丝被打到卷起的皮肉通过一下下奋力的击打夯实在戒尺上，那把戒尺就像是刚刚生斩人肉的凶器，一面已经完全被血肉的混合物覆盖，触目惊心。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，于鸣对这一切好像都视而不见，像一个宣布死刑的绝命师，冷血地又生生加到了十五下一组，击打在已经失去所有保护的裸露的嫩肉和脓水上，每一下都会与伤口粘连，又生生扯开，接着又是力道不减的另一下重击，一下又一下，击碎了乔辰的忍耐力。
乔辰整个人因为承受不住，半跪趴在地上，汗水打湿了他的头发和汗衫，不停地颤抖，他已经喊不出声了，不停流泪的双眼无神地瞄着地面，仿佛马上就要昏睡过去了。
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”，直到乔辰屁股已经血肉模糊，“啪嗒”，于鸣把已经被染成红色的戒尺扔在乔辰面前，附身抱起已经快要失去意识的乔辰，大步迈出房门，把乔辰请放在床上，上半身和下半身分别盖上毯子，只留下已经被打烂的屁股裸露在外。
于鸣拍拍乔辰的头，“从前的一切都清零了，睡会吧……辰辰。”语气那样柔和，面带温暖的微笑，与刚刚实施酷刑的于鸣判若两人。
看到徒弟闭上眼睛沉沉地睡去，于鸣起身，拿出早已备好的伤药，坐在床边，小心翼翼地为徒弟处理伤口。
然后就这样看着自家徒弟乖乖趴着睡觉，房间里只有轻微而缓慢的呼吸声，于鸣整夜微笑。
ps：我回来了哇咔咔，之前说了ddl是美国时间15号，然后在群里也早就通知了更文是在美国时间16号，我没有食言啊，为什么这么多人催
看好多人说没看懂，就是。。道理乔辰都懂了，于鸣也都知道乔辰早就反思了很多次了，所以不需要讲道理，不需要训诫，只是给出相应的惩罚就足够
明天考研的小伙伴加油。。总之考试之前心态平和最重要，考试的时候不要忘记带各种证件，考试中遇到问题不要慌张，时刻保持冷静，加油加油。。。贴上大家的祝福