【图解】《可爱的骨头》
1. 当骨架缺失了一块骨骼时，唯有再生出一块新的可爱的骨头，整个骨架才不会散落
2. 而生出新的骨骼，需要的则是每块骨骼间的相互联系
3. 每个人都生活在一个自己的世界
4. 当苏茜小的时候，虽也在父母的宠爱下生活，但她仍会拥有一个自己的世界，她在这个小世界里玩弄着自己的玩具
5. （此处的旁白为苏茜死后灵魂的诉说，可以理解为苏茜的心声）
6. 虽然小企鹅居住在自己的世界，那就像他的天堂
7. 但苏茜能看见小企鹅的世界，因为苏茜用心去关注着他
8. 当我们用心感受的时候，也许就能发现别人的天堂。（在影片中，苏茜的家人感受到了苏茜的天堂，苏茜的意志也在影响着他们，当苏茜决定放手的时候，他们之间也生出了可爱的骨头）
9. 如果你能诚挚的理解别人的内心，你也会来到他的天堂。（影片中，另一个被哈维先生杀害的小女孩霍利，便是与苏茜的这点相似之处而出现在苏茜的天堂，并指引苏茜走出了仇恨，走向自由）
10.
2. 而生出新的骨骼，需要的则是每块骨骼间的相互联系
3. 每个人都生活在一个自己的世界
4. 当苏茜小的时候，虽也在父母的宠爱下生活，但她仍会拥有一个自己的世界，她在这个小世界里玩弄着自己的玩具
5. （此处的旁白为苏茜死后灵魂的诉说，可以理解为苏茜的心声）
6. 虽然小企鹅居住在自己的世界，那就像他的天堂
7. 但苏茜能看见小企鹅的世界，因为苏茜用心去关注着他
8. 当我们用心感受的时候，也许就能发现别人的天堂。（在影片中，苏茜的家人感受到了苏茜的天堂，苏茜的意志也在影响着他们，当苏茜决定放手的时候，他们之间也生出了可爱的骨头）
9. 如果你能诚挚的理解别人的内心，你也会来到他的天堂。（影片中，另一个被哈维先生杀害的小女孩霍利，便是与苏茜的这点相似之处而出现在苏茜的天堂，并指引苏茜走出了仇恨，走向自由）
10.
11. （以下为苏茜的父亲所说）
12. 如果当你愿意去触碰他的内心深处
13. 也许，你能为他创造一个更美丽的天堂。（在苏茜的天堂中，每一个现实中家人的举动，和苏茜自己的心理都会使天堂发生变化，如苏茜的父亲摇动雪球时，天堂便飘落了雪花，当苏茜知道父亲没有将她忘记，她的天堂便生机盎然）
14. 那么，你便会成为这块“可爱的骨头”
15. 这块可爱的骨头与其他骨头间的联系，就是彼此间的爱。我们的家庭、社会、国家或是世界，都是一个整体，而我们正是其中的骨头，每个人都是如此，都有自己独特的作用，维持着整个骨架的和谐、统一、运作和美感。也许个块骨头间会有一些磕碰或摩擦，就像上下颌的咬合、膝关节的滑动，但我们却是因对彼此的爱而来到这个世界，继而维护这个世界，正是因为可爱的骨头，世界才能成为一个天堂，而只要拥有爱和快乐，能够放下仇恨，每个人都能将天堂变得更美丽
16. 苏茜尚在的时候，她的家庭是和睦的，父母间因苏茜而联系的更紧密，他们彼此的爱牢固不破
17.
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12. 如果当你愿意去触碰他的内心深处
13. 也许，你能为他创造一个更美丽的天堂。（在苏茜的天堂中，每一个现实中家人的举动，和苏茜自己的心理都会使天堂发生变化，如苏茜的父亲摇动雪球时，天堂便飘落了雪花，当苏茜知道父亲没有将她忘记，她的天堂便生机盎然）
14. 那么，你便会成为这块“可爱的骨头”
15. 这块可爱的骨头与其他骨头间的联系，就是彼此间的爱。我们的家庭、社会、国家或是世界，都是一个整体，而我们正是其中的骨头，每个人都是如此，都有自己独特的作用，维持着整个骨架的和谐、统一、运作和美感。也许个块骨头间会有一些磕碰或摩擦，就像上下颌的咬合、膝关节的滑动，但我们却是因对彼此的爱而来到这个世界，继而维护这个世界，正是因为可爱的骨头，世界才能成为一个天堂，而只要拥有爱和快乐，能够放下仇恨，每个人都能将天堂变得更美丽
16. 苏茜尚在的时候，她的家庭是和睦的，父母间因苏茜而联系的更紧密，他们彼此的爱牢固不破
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21.10l我能看见你
22.
23. 即使在12年后幼时的苏茜成长为少女，12年间每天毫无变化的生活，家庭都显得美满而可爱
24.
25.
26. （此处为苏茜的独白）
27. 也许一部相机能帮你留住一个记忆的零星片段，但时间的流逝恒古不变，每块骨头都必然经历固定的循环。从出生到死亡，拥有的是绵长的一生，却也只是短暂的现在，我们能做的就是把握好每一个“现在”，并将它创造为永恒的价值，就像苏茜用相机捕捉每一个生活的瞬间。
28. 苏茜用相机记录下的，是自己每一个快乐的瞬间
29. 但是她的父母只给了他24卷胶卷，就像苏茜无法享有此生的宿命。但苏茜将胶卷用尽，这是她对生活的爱、对父母的爱和对雷（苏茜的男朋友）的爱，爱令她充实，苏茜在离开的时候不会后悔也没有遗憾，因为选择了放下，放下仇恨，也选择了爱
30.
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23. 即使在12年后幼时的苏茜成长为少女，12年间每天毫无变化的生活，家庭都显得美满而可爱
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26. （此处为苏茜的独白）
27. 也许一部相机能帮你留住一个记忆的零星片段，但时间的流逝恒古不变，每块骨头都必然经历固定的循环。从出生到死亡，拥有的是绵长的一生，却也只是短暂的现在，我们能做的就是把握好每一个“现在”，并将它创造为永恒的价值，就像苏茜用相机捕捉每一个生活的瞬间。
28. 苏茜用相机记录下的，是自己每一个快乐的瞬间
29. 但是她的父母只给了他24卷胶卷，就像苏茜无法享有此生的宿命。但苏茜将胶卷用尽，这是她对生活的爱、对父母的爱和对雷（苏茜的男朋友）的爱，爱令她充实，苏茜在离开的时候不会后悔也没有遗憾，因为选择了放下，放下仇恨，也选择了爱
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38. 苏茜知道，每个人最终都会回归尘土，她并不惋惜，因为会有一块可爱的骨头会填补她的位置，她的家人最终会释怀，和她一样选择放下仇恨，彼此相爱，活在一个拥有彼此而不会孤独的天堂，这个天堂就是苏茜的家庭
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38. 苏茜知道，每个人最终都会回归尘土，她并不惋惜，因为会有一块可爱的骨头会填补她的位置，她的家人最终会释怀，和她一样选择放下仇恨，彼此相爱，活在一个拥有彼此而不会孤独的天堂，这个天堂就是苏茜的家庭
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46. 此时的苏茜，仍活于尘世，因此她仍然担心小企鹅会感到孤独，担心着家庭中每个人的生命，这源于对家人的爱。虽然我们要在亲人死后放下悲伤，但这并不意味着对于活着的生命不需重视，不是每个家庭都像苏茜的家庭那么幸运和明智。以下这个片段出现在影片序章的最后一幕，直接与影片正文相接，目的就是告诫我们不要走入误区。（很多人将影片的主题极端化了，将其主题理解为对于犯罪行为的无动于衷，导致产生这个误读的原因就是忽视了此片段的作用。）
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46. 此时的苏茜，仍活于尘世，因此她仍然担心小企鹅会感到孤独，担心着家庭中每个人的生命，这源于对家人的爱。虽然我们要在亲人死后放下悲伤，但这并不意味着对于活着的生命不需重视，不是每个家庭都像苏茜的家庭那么幸运和明智。以下这个片段出现在影片序章的最后一幕，直接与影片正文相接，目的就是告诫我们不要走入误区。（很多人将影片的主题极端化了，将其主题理解为对于犯罪行为的无动于衷，导致产生这个误读的原因就是忽视了此片段的作用。）
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73. 此处使用了“白屏”，与影片的结尾构成回环，由现实到空白的过程，暗示的是“流逝与新生的空白”，意义与可爱的骨头相一致
74. 影片的序章到此结束，此处苏茜的自我介绍原作小说的开始相同。这里自我介绍很有意思，苏茜使用了一个幽默的说法“和三文鱼同音”，这个细节表现出一种已经释怀的心理，并能以一种旁观者的眼光看待自己的生命，与片尾的“已经习惯自己不参与的世界”相同，展现了原作者强大的心理表现力。值得一提的则是西尔莎•罗南诵读的旁白，可以注意到使用了很多较为华丽的修饰词和复句，使语句充满感情和表现力，但其诵读却为平淡而沧桑，两者的对比，更能体现“对过去的释怀”这一主题，因为只有真正的释怀，才能如此平淡的讲述自己辛酸的过去，面对死亡的事实和无法参与的未来。
75
76. 此处场景过渡到一家商场，影片在此处较详细的介绍了苏茜对爱的渴望，以及那份爱的施予者——雷
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80. 右边穿蓝色上衣的男孩就是雷
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73. 此处使用了“白屏”，与影片的结尾构成回环，由现实到空白的过程，暗示的是“流逝与新生的空白”，意义与可爱的骨头相一致
74. 影片的序章到此结束，此处苏茜的自我介绍原作小说的开始相同。这里自我介绍很有意思，苏茜使用了一个幽默的说法“和三文鱼同音”，这个细节表现出一种已经释怀的心理，并能以一种旁观者的眼光看待自己的生命，与片尾的“已经习惯自己不参与的世界”相同，展现了原作者强大的心理表现力。值得一提的则是西尔莎•罗南诵读的旁白，可以注意到使用了很多较为华丽的修饰词和复句，使语句充满感情和表现力，但其诵读却为平淡而沧桑，两者的对比，更能体现“对过去的释怀”这一主题，因为只有真正的释怀，才能如此平淡的讲述自己辛酸的过去，面对死亡的事实和无法参与的未来。
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76. 此处场景过渡到一家商场，影片在此处较详细的介绍了苏茜对爱的渴望，以及那份爱的施予者——雷
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85. 少女时的苏茜面对自己喜欢的男孩表现出羞涩和无所适从，外婆一眼看穿，她也鼓励着苏茜去追求快乐，这就是外婆与苏茜的“骨头”。苏茜的外婆在影片中是一个大智若愚的形象，表面上判断力极差、不会做家务、俗气、把苏茜死后的家庭搞的鸡飞狗跳，但她却使部分家庭成员走出了悲伤，帮这个家庭生出了可爱的骨头，在苏茜的母亲不断的逃避现实的时候，她也一针见血的说出了“你的房间里有坟墓”，家庭中只有她知道死亡并不是一个结果，悲伤才是“死亡”可怕的所在。
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105. 模型房屋在影片中的暗示意义便是“家庭”，也就是骨头间的联系，这里也是“个人天堂”这一词义的首次提出
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108
109. 这个场景是描写奸杀苏茜的凶手哈维先生，哈维先生表面是一个再平常不过的普通百姓，平日喜爱制作房屋模型、养花。这里他将鲜花送给苏茜的母亲，而哈维先生也是在此看到了苏茜，心生歹意。
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109. 这个场景是描写奸杀苏茜的凶手哈维先生，哈维先生表面是一个再平常不过的普通百姓，平日喜爱制作房屋模型、养花。这里他将鲜花送给苏茜的母亲，而哈维先生也是在此看到了苏茜，心生歹意。
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115. 花朵有两重暗示意义，第一是“少女的生命”，第二是“犯罪的掩饰”。影片后面会有说明，哈维先生养的花已经凋零，表现的是花朵在其手中枯萎，也就是奸杀少女的事实；另一方面，哈维先生将凋零的花朵染色装饰模型房屋，并用模型房屋引起女孩们的注意和好感，表现出哈维先生为自己变态的内心装饰光鲜的外表，再与装饰房屋模型相联系，暗示的是哈维先生的犯罪事实对于一个家庭的破坏。前面解释过苏茜所拍摄的都是一些快乐的瞬间，这里所说的“我本想拍摄花丛，他却挡了我的道”，意义是哈维先生的犯罪对少女生长的伤害；“他的出现破坏了我的拍摄”，意思也正是哈维先生对于苏茜家庭幸福的破坏，而这个伤害、破坏在照片中，也就由一个瞬间变成“永恒”，暗示失去“骨头”对于一个一般家庭的影响之深，他们可能永远走不出伤痛，所以这里再一次说明了苏茜家庭的幸运，也提示了要珍视生命。
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119. 这里重在对哈维先生进行犯罪心理描写，苏茜的身影反复出现在哈维先生潜意识中，引发了他侵犯的欲望
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128. 这里是对犯罪动机准备的刻画，哈维先生设定了闹铃，当他听见闹铃的声音，他便停止装饰模型房屋，开始准备犯罪的活动。哈维先生的时间安排很严格，行为也很秘密（每次策划犯罪时都会拉上窗帘），准备时间很长，这样便有足够的借口面对警察的询问。也正是如此，他多次犯罪而没有被警察找到犯罪证据，甚至没有被怀疑。
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135. 镜头转到苏茜和父亲制作瓶中帆船模型的场景
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137. 这里有两次哈维先生与苏茜家的交替短镜头，影片有多场景多次采用这种方式衔接，有对比的效果
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139. 这里是哈维先生家的闹铃再次响起，他便关上了灯
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135. 镜头转到苏茜和父亲制作瓶中帆船模型的场景
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139. 这里是哈维先生家的闹铃再次响起，他便关上了灯
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141. 这句话是苏茜对父亲说的，对话展现父女之爱，女儿开父亲玩笑，父亲则“爱理不理”
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152. 开始说教
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155. 注意苏茜的表情，变得“惊恐”，就像一般的青春期女孩会不喜欢家长的教育一样
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158. 父亲对女儿未来的期望和祝福，女儿则会心一笑，这里反映苏茜的善解人意，和对父亲的爱
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155. 注意苏茜的表情，变得“惊恐”，就像一般的青春期女孩会不喜欢家长的教育一样
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165. 父亲希望苏茜的未来像这帆船模型一样，由苏茜自己把握远航，也就是他理解女儿自己的决定，所以他能感受到女儿最后的释怀和放手，他能感受到女儿的天堂和快乐，他也创造了女儿的快乐
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168. 场景再次转换到哈维先生的犯罪准备活动
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165. 父亲希望苏茜的未来像这帆船模型一样，由苏茜自己把握远航，也就是他理解女儿自己的决定，所以他能感受到女儿最后的释怀和放手，他能感受到女儿的天堂和快乐，他也创造了女儿的快乐
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168. 场景再次转换到哈维先生的犯罪准备活动
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171. 苏茜和母亲的关系不是很好，但母亲也是真正关心她的，苏茜最后理解了这一点，说自己意识到自己已经等了她很久，她和母亲间的骨头是“微妙的”
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