@心飞扬__一生有你 2018-01-02 16:33:10
后来Y到了外资企业，工作稳定下来。
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我可以删掉这段么？这是从以前的记录中搬来的，有点沮丧。

曾国藩那个著名的人生三境论中就有“中年经不得闲境”。于是乎看些书便想着提笔找事，纯属自娱自乐：）

天寒欲雪，借老白的诗来应景：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
小时候，过年时节的乡下，家人都会围炉而坐，喝的正是米酒。老白加得一绿一红、一新一小，立时生动起来。最喜老白好兴致，邀友饮酒。
我有新沏红茶两杯，且来喝茶:)

《安娜·卡列宁娜》书和电影均看过，但是不太理解安娜这个人。看了这本研究，还是有些迷茫。也许是男性所写研究内容，作者对安娜有些许理解，但很不认可她的做法。作者更认可亚历山大·卡列宁处事的沉稳理智与宽容。
从个性而言，我比较喜欢列文。略内向，做事认真，有想法，重视家庭生活。

同样，我也无法理解《包法利夫人》中女主人公的行为。尽管这两部文学巨著在人物刻画上无与伦比。

周末闲，看《禅是一枝花》，囫囵翻阅，多是不解其意。感觉文字不厚沉，有些些炫的轻意，或许作者认为那是喜乐。

看南泉斩猫，禅师当机立断，平息烟尘，正所谓当断不断则乱。从猫儿的角度，很是无辜。些微觉得自己曾是那纷争中的猫儿。

5.9 降龙伏虎。情绪失控，修炼不够。“你是曾国藩，你是君子！”“@#￥%..." 。下午回家没事人一般，宝的情商远高于我。5.10晚恢复，修炼；对财务表格不做评价。5.11对下属通融、鼓励。借另一微信群表达了财务表格多人能做的言外之意，看来心中还是介意。继续修炼。 非常爱，何解。

夜里做一梦，梦到Z,同意用同一石块互砸以解忿。我先砸，初时我想着轻轻意思一下，却担心他之后用剩余的石块使劲砸我。在砸的过程中我逐渐用力直至失控，声嘶力竭中甚至想把Z头砍去...醒来吓出一身冷汗，我是得有多恨他才会这个样子。我恨他什么呢？是他不守当年承诺？因为过程中受到的轻视？因为分开时的怨恨？可是，若有机会回头，我肯定不会再选择回到从前。那些静夜中的等待、失眠、悲伤、愤懑...是生命中的不能承受之重。

我不应当再恨他，就算经济回报，这回报率也远高于我的期望了。虽然，我不知他到底所赚几何，但我自己认为可以了就该平心接受。

修炼。

门禁卡：换鞋子时顺手将卡放在了柜门里面，其后到处找寻，终是不得，想着挂失。遇到同事，我言说门禁卡可能被外面的人拿走了，同事情商极高，嘱我多找找，通常不会有人来拿。但至此她不再到我办公室接水，以避其嫌。

皮带：因为出差，翻出西裤再配皮带，那条酒红色的皮带总也寻不着。打电话给朋友，问她我上次送出的皮带可是酒红色的？朋友说不是，我将信将疑。过不多久，我就找出来了。

两件事，反映出我对人的怀疑与不信任..,要改

2018.5.26 周六。本周因为入团一事，小宝花大量时间填写表格及相关资料，我个人认为花在这上面的时间与精力过多，有点反对。话语间流露出不满，总认为写得好不如做得好。但从孩子和其他孩子的情况来看，按学校要求确实需要花时间在这上面，且她第一次填写这些表格，没有经验，认真对待也是正常的。我不仅没有帮助她，还常反对她花时间在这上面，从孩子的角度来看，她认为我不支持她。
周六当天，小宝又开始填写表格，且告诉我因为周日有志愿者活动，不想去上数学补习课，因为本周太忙太累了。我心中其实是不愿意她因为课外活动影响到学习。
周日中午她到家时我正外出买菜，约1小时到家，发现她刚放下手机，开始吃零食。本来心中就窝火，忍着没吭气，只问她要吃到什么时候。回复“2分钟”。OK,我耐心地等待2分钟到点，心中火气腾腾。等到再过2分钟她仍无做作业的打算，真的是怒火冲天了。我冲出厨房，质问她为何说话不算数，质问她为口中说忙却不见行动...她没想到我会如此地发火,挑衅般看着我，收拾好东西去做作业。
吃饭时完全无交流，刚吃完饭，我让她写出今天必须晚9点前完成作业,她却要来用手机查看老师布置的作业。我火大，居然又来用手机（我平时反对她用手机），我坚决不肯,小宝哭抢手机,还打我两下，我坚决还击打回去。然后持续2小时争执。她认为我说话不算数，没有在周末把她自己的手机还给她。我说她早上迟到，晚上不按时完成作业。两人各说各的，指责对方，累坏了。
睡午觉。外出跑步，把一身负面情绪给跑掉。
感觉自己没了能量，不知如何管教孩子。
其实小宝除了拖拉速度慢，其他方便倒还好。是我过于焦虑了？

周末因为4分钟折腾了近一天。唯一的收获是对自己情绪控制的反思。
周1：下午学校组织团考察活动，回来近6点了，饭后开始百度查资料、写参观日志。本答应晚8点前写完，8点15仍未完成。为了避免自己发火，我收起手机，与小宝说好10点睡觉，让她好好安排，我自个跑到小区去散步去了。9点回来她才刚刚写，揉着眼睛说有点困，先洗漱再做作业，OK。10点睡觉做到了，但作业还有许多未做，小宝将闹钟调到早晨5点。5点小宝自己起床作业，我则继续睡觉，虽然没法安睡，但想着不能因为她的原因改变作息，让她自己承担就好。
周2：放学回家，我将时间管理的相关资料交给小宝，希望她学会时间安排。小宝看了一些。做作业过程感觉效率不高，到10点困了，说第二天早上做。夜里小宝有点咳嗽，我比较担心她感冒加重，这几天又是吵又是忙，对她来说应该有点负荷的。早上5：30起来补作业，因为作业预估时间不够，坚持做完（不然要罚抄10遍）到校迟到。此前我提醒她要评估并接受迟到可能产生的后果（取消首批入团资格），她生气地说大不了这次不入团，OK，尊重你的选择。
老师电话我，批评小宝，要求她以后各科作业均要计时(为着提高她的速度),早上若再晚出发就不要去学校了...

5.9日我在极端愤怒下有骂脏话。结果在5.26的争吵中补小宝复制出来。这深深地让我震惊：你的样子就是孩子的样子！从此当我有负面言行的时候我会及时调整

5.31 昨晚小宝作业较少。
近期比较关注家庭教育。昨晚想着二哥的孩子因为性格内向与老师不合，可能需要多了解，遂打电话给二哥。初时二哥并不想多说，聊开了才知孩子可能有轻度抑郁。我力劝他带孩子找专业机构引导，二哥却认为会耽误孩子学习时间。我自己觉得与孩子健康相比，尽早引导恢复，要远胜于2天的学习时间。二哥又谈及对养育孩子的看法，因为孩子拒绝交流甚至敌对，二哥觉得失去了养育的意义。我将自己近期所学转告给他：时代在变迁，孩子的自我意识在加强，孩子是个独立的个体，又处在青春期这个特殊时段，家长不能再按从前的方式来教育孩子，家长本身也要成长，也要改变观念。
为了试图说服二哥带孩子去看医生，也为着要说服二哥要改变教育方式，说得时间长且有些激动，影响晚上睡眠。我自个也需要总结调整，睡前要尽可能少思考，不要影响睡眠。交流可以选择在晚饭前。

6.6 己欲立而立人，己欲达而达人.
小宝今天作业少，不到8点已完成书面作业。我约她一同到小区散步，小宝欣然应允。
小宝：妈妈，我在书上看到“己欲立而立人，己欲达而达人”很佩服历史上的人，他们做得很好。
我：为啥这样讲？
小宝：古人在原则之外去达人。
我：不会阿，这句话应该是原则内去达人。
小宝：那我问你，一个你得罪不起的人，譬如省长，要求你帮忙修改规则让他中标，你阿会拒绝他。
我：违规肯定不行阿，要承担责任的，而且对其他投标人不公平。原则内可以给他做建议。譬如某某就因为违规结果把自己给罚了。
小宝：你看徐阶，他就是用非正当手段去达成目标。
我：要权衡结果，如果是为了追求正义的话用些非正当手段也是可以的，但要保护好自己。
小宝：我觉得没讨论清楚，我还是先回去学习吧，等哪天可能就会突然明白了。就像我以前，小时候虽然懂一些道理，但等长大后再碰到时才发现以前不是真懂。
我：实践出真知。

6.8 学校组织看电影《厉害了我的国》。
张小宝回来颇多感慨：一、以前点赞新时代仅仅是个模糊概念，不明白新时代是个什么样子。观影后才知原来十八大、新时代有很多具体的内容，国家发展如此迅速、实力如此之强是她此前所未意识得到的。二、新时代是由大家努力建设而来的，她很想为国家发展做出贡献；影片中30岁左右的人是最为年富力强，有能力做贡献的人；现阶段做为学生的自己能做些什么呢？努力学习，为未来实力提升打下良好的基础。
为娘听她一席话，亦多感慨：姑娘长大了，能有自己的思考，可喜可贺；感谢学校及老师给予孩子们的成长引导，为正能量点赞。

6.11 晚上我和小宝出门买面包，我主张留灯以便回来看得清，小宝主张关灯省电。我把小宝说了一通，汗，其实应该表扬她。最终达成一致：以后出门时关灯，回来时她先进门开灯，其后我再进门（我不想在黑暗中摸索）。

6.12 周二。 小宝拎了一大袋垃圾到楼下丢进垃圾桶。修身齐家从扫屋扔垃圾开始：）

6.15 周五。晚上未去武术课，在家写作业，希望早点完成。

6.16 周六。第一次做明虾，味道还行。小宝吃了不少，抽虾线有点费劲的。晚上她去上武术课，我到湖边散步。

6.18 周一。小宝中午回来，告诉我作业全部完成了。一同去看复联3。小宝感慨，原来灭霸的想法很不得人心（小时候她说到中国人口太多时曾有过丢下老弱病残的想法）。下午继续陪她--游泳。过程中很开心，她也很乐意请教动作规范等。出来更衣时感觉情绪不佳（我急于吹发，让她帮忙带钥匙，找钥匙的过程中有小情绪，放钥匙较重，我问她为何不高兴，不理我）。小宝吹发，我在大厅等约10分钟有点烦躁，忍不住催促，一催点燃我自己心头烦躁，到车上一顿数落，说她总慢半拍，总迟到，希望她改进，若真是生理因素动感不平衡可以去看医生balabala一大通。小宝估计也郁闷的。