心碎的沉默——面对望子成龙望女成凤的社会心态

（15）存在即合理——都是人的面子观念起决定因素。

1、在社会心理中：面子是很大的因素，许多时候起决定作用。

2、老百姓总是说：人活一张脸，即面子是决定因素。

3、为了面子，可以倾其家产，获得一时的满足和快乐。

4、当然，结局大家都清楚：99%以上希望是一场空。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 15:11:01 +0800 CST

@dsjabc510 2018-01-10 16:11:18
@雪儿雪莲花：本土豪赏1根鹅毛（10赏金）聊表敬意，对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝【我也要打赏】
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谢谢！

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 16:22:57 +0800 CST

(16)我认为：现行的教育制度和社会引导可能存在明显的大问题。

1、教育制度和社会引导存在的问题让人感到无法回避：

2、为什么国家对职业教育投入如此之少，而倾其所有投入精英教育。

3、社会引导：总是要求成才；成才意味着什么？当官？成就大事业？赚大钱？

4、而引导老百姓解决生存之道的投入是如此之少。

5、看看新闻：专门研究的是屠龙之技；而老百姓需要的却是屠猪之技。由此，形成强烈的反差和冲突。

6、让老百姓掌握屠猪之技的社会引导和投入都是太少太少。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 18:13:24 +0800 CST

（17）关于屠龙之技与屠猪之技。

1、老百姓真正需要的是屠猪之技。

2、然而我们的教育和社会引导方向出现了问题，引导大家研究的是：屠龙之技。

3、关于其中的利害攸关，准备了几篇文章进行说明。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 18:22:38 +0800 CST

（18）中国的培训和教育可能出了大问题：教育干部和学生的都是些屠龙之技。

1、包括新闻联播、教科书、干部培训。问题是对于普通干部和学生屠龙之技有用吗？那是北京最重要的几个人的事情！与普通老百姓有什么关系？

2、普通老百姓需要学习的是屠猪之技，有一技之长在手，饿不死人。

3、对于普通老百姓来说：有龙可屠吗？没有！因此，中国的教育和培训花了大力的人力、物力、财力，培训的东西与普通老百姓生存无关的内容，真是世界一大奇事。

案例一：农村包围城市理论。这是当皇帝的途径，与普通老百姓一点儿关系也没有。

案例二：鞠躬尽瘁，死而后已。这是诸葛亮当年应对托孤之重的尽责，与普通老百姓一点儿关系也没有。

案例三：创新是目前经济发展的基础。这是对的要求，与普通老百姓有什么关系？

案例四：还有新闻联播不厌其烦宣传的：新常态、新特点、新要求。这是对等人的要求，与普通老百姓有什么关系？

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 18:25:50 +0800 CST

（19）普通老百姓关心的是什么：做做吃吃！有一技之长在手，饿不死人即可。

1、不需要学习什么高深的理论，不需要学习什么忠、孝、仁、义此类的东西；这些屠龙之技与普通老百姓的生存几乎是一个在天上，一个在地下。而老百姓生存需要真功夫，老祖宗说：有一份本事吃一份饭。我觉得很有道理。

案例一：现代社会每个人都需要学一门一技之长，即有屠猪之技在手，生存难度就不大了。

案例二：如何学习一门屠猪之技呢？敬业、坚持、深入，从事某一行业十几年甚至几十年的人，就是我们身边身怀绝技之人，即有真功夫。

案例三：我认识一位朋友，她的擅长只有一个技术：摄影。然后一辈子从事的也是这门技术，无意进入天涯，在贴图专区宣传自己的家乡，为家乡的旅游业带来了滚滚客源，在天涯一做就是五年，点击累计有好几百万，这就是有真功夫的人才。

案例四：发达的民主国家，政府组成人员都是由屠猪之技的人组成，干了几年，或者一朝天子一朝臣，自动离开；或者产生矛盾，自动离开。都与自己的生存无关。

案例五：而我们的国家的政府组成人员，一辈子学习的是屠龙之技，当上了就下不来。只有为人民服务的本领，缺少的是养活自己的本领。这是政府改革中似乎跨不去的坎，数量有多少呢？8000万，占世界的50%。这些人大多只有屠龙之技，没有屠猪之技。因此，中国改革推进到这里就停下来了：是让这些人永远为人民服务呢？还是能进能出、能上能下呢

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 18:29:27 +0800 CST

（20）教育方向的偏差直接导致能力方向的缺陷。

1、中国要向前跨过中等收入陷阱，需要培育更多有屠猪之技的人才，包括干部、包括普通百姓。

2、或者让有屠龙之技的干部也有一技之长在手，可以让财政供养人员能进能出、能上能下。

3、关于这个，美国有经验：二战后，美国军队员额从1200万人减少到350万人，美国用了什么办法呢？把这些有屠龙之技的军人直接送进大学，学习一技之长，实现角色转换，变成有屠猪之技的技术员、工人、律师、研究员、教师、律师、会计、审计、理财专家等等角色。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 18:33:07 +0800 CST

老百姓需要的技能是这个：

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 19:35:51 +0800 CST

这个技能普通老百姓似乎没有用武之地：

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 19:38:50 +0800 CST

待续！明天继续。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-10 20:39:44 +0800 CST

（21）世有伯乐，然后有千里马。

1、当经济社会事业遇到困难时，有人高呼：中国无人矣！

2、其实中国到处是人才，什么是人才，就是有屠猪之技的人，却不大可能出现在当官的视线里，这就是中国官场典型的逆淘汰现象？

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 19:50:36 +0800 CST

（22）人治社会进入乱世一定会用人才，和平时期，真正的人才大多埋没在尘土之中。为什么呢？

1、共患难易，共享乐难，这是长期以来的历史规律。

2、进入乱世，即进入优胜劣汰过程，不用人才，权贵集团可能连自己的身家性命都难以保全。

3、和平时期，一切风平浪静，就形成既得利益集团，不愿意与别人分享权力、同时也不愿意与别人分享利益。因此，就形成了兴百姓苦、亡百姓苦的怪圈。

4、要想走出这个怪圈，唯一的办法是民主：
（1）捷克，人均GDP已经3万美元，民主给老百姓带来了实实在在的福利。
（2）韩国，人均GDP已经超过2万美元，顺利走出中等收入陷阱。
（3）台湾，农民养老金最低是600元（折合人民币）/月。
（4）纽约市长布隆伯格招待英国首相卡梅伦的早餐是路边小摊的1美元/只的热狗。

而我们呢？

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 19:51:59 +0800 CST

我觉得：关于屠龙之技与屠猪之技，自己说得太多了，甚至于说了一些过分的语言；特别是政治方面有些过分了。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 19:55:49 +0800 CST

千百年来中国都是这样的故事：

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 20:04:49 +0800 CST

现实中老百姓和人才需要的是赛马竞争：

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 20:09:36 +0800 CST

(23)三百六十五行行行出状元。

1、世间获得生存与发展机会的，不是只有读书一条路。

2、不管什么路，适合自己就行。

3、总之，中国人100个人中间，平均96人需要到社会上混饭吃，只有四个人工作生活在体制之内。

4、看过：大国工匠吗？

5、技能人才受到应该有的尊敬，社会才有明天和希望。

6、由此，准备了几篇文章来说明。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 20:49:37 +0800 CST

待续，明天继续！

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-11 21:07:26 +0800 CST

待续！

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-13 07:17:44 +0800 CST

（24）教育没有错，错的是产业化。

1、日本和亚洲四小龙二战之后都是教育立国政策。

2、为后来的经济起飞提供了源源不断的人才支持。

3、当然，他们借鉴的也是美英等国家的经验，国家为基础教育和职业教育教育提供了足够的支持。

4、这个东西不好多说，否则会涉及方方面面的利益。

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-13 08:55:32 +0800 CST

（25）社会的需要是教育培训的方向和目标。

1、教育的职能是服务社会进步、社会需要。

2、而相当长一段时间里，我们把方向搞错了——以改造社会为目标。

3、社会需要什么样的人才，即是教育培训的方向和目标。

4、千百年来：学而优则仕。存在极大的偏差：有了钱以后，全民培育子女当官？？！！

楼主雪儿雪莲花发布于 2018-01-13 09:12:58 +0800 CST

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