第一百零七章 学毛选代表会
下午第二节课刚下，学生们正准备往外走，班长建国站起来大声说：“同学们注意了，你们不要走远，佘老师一会儿来有事。”
建国的一句话，把大多数学生喝住了，但还是有少数同学回到了宿舍。
原计划下课后，花子过来帮助娃子补习数学，现在要开会，自然就干不成了，娃子便和兰子闲谈起来。
娃子说：“兰子，你想什么呢？”
兰子把身子转过来说：“想什么呢？想咱们这学习太辛苦了，每天起来不是上课就是做作业。将来能不能考上高中大学还是个大问号呢，你說咱们苦不苦。”
娃子说：“苦呀，怎么不苦呢，我看世界上最苦的事就是读书学习。中国有句古话不是說；不吃苦中苦，难的人上人吗，我看这话說的一点儿也不假。”
兰子接上說：“我看这苦中苦是吃定了，但做人上人我可不敢想。”
娃子说：“你们女生比我们男生强多了，最起码你们每天能吃饱，不挨饿。可我们男生们就不一样了，学习是第一苦，饿着肚子上课的滋味更不好受，这什么时候能吃饱就好了，吃窩子头也行。”
他们刚谈到这里，班主任佘老师便走了进来，学生们见佘老师来了，一个个快步回到教室，等着佘老师讲话。
佘老师环视了一下教室，见学生们都回来了便说：“同学们，今天讲一件事，在我们这个伟大的时代，有我们伟大的毛泽东思想，指引我们前进。毛泽东思想是我们当代最伟大的马克思列宁主义，是指导全党全军全国人们，向共产主义前进的唯一的指导思想。程永贵同志说的好：这政治，那政治，毛泽东思想就是最大的政治。所以我们说，政治统帅一切，就是要用毛泽东思想统帅一切。突出政治，就是要突出毛泽东思想，就是要活学活用毛主席著作。
今天广大的人民群众，把毛泽东思想当作，空气，阳光，粮食，武器，方向盘，一刻也离不了。我们活学活用毛泽东著作，用毛泽东思想指导我们前进。
从我们学校来說，我们如饥似渴地学 思想，学毛著，用毛著在我们学校已蔚然成风，一批批学毛著积极分子早已涌现出来。下月我县教育系统要召开‘学毛著积极分子代表大会，要求我校选出两名出席会议，今天我们利用下午的自由活动时间，把这方面的事情讲一下。
我校党支部接到这项任务后，对这项工作非常重视，立即召开了专们会进行了部署，党支部决定：代表的产生是，在教职员工中产生两名，学生中每个班产生两名，然后在学校进行演讲比赛，最后选出两名优秀代表出席县学毛著积代会。
这次出席积代会的积极分子，是我们中学首次出席县里的积代会，所以我们对代表的要求特别高，并具有广泛的代表性。为此，党支部给出了学毛著积极分子代表的四个条件。
1、能够活学活用毛泽东思想，做到学用一致。
2、活学活用毛泽东思想，能够理论联系实际，并在用字上狠下功夫，能把毛泽东思想同自己的思想改造結合起来，能用毛泽东思想指导自己的行动。
3、学毛著积极分子要大公无私，品德高尚。学习刻苦劳动积极，积极要求进步，要立场坚定，爱憎分明，助人为乐。
4、学毛著积极分子，能够德智体全面发展。
同学们，以上四条就是学毛著积极分子代表的条件。同学们你们听了以后要细心地琢磨琢磨，要求我们每个同学从现在起，就要积极做好思想准备，用这四个条件，好好的衡量衡量自己，好好地衡量衡量别人。捡查在近二年中，自己哪些地方按毛主席的指示做了，起到了什麼带头作用。特别是自己哪些地方还有差距，怎么用毛泽东思想去克服困难，自己最近学毛著有什么心得和体会。总之要认真地总结一下自己，通过总結对比，要把自己的优缺点总結出来。在今后的工作和学习中，发扬优点，改正缺点，迎头赶上。
同学们，关于学毛著积极分子的事咱们今天就谈到这里，你们下去后，要多讨论，多议论，明天下午在这个时间咱们分小组讨论。提出两名候选人，全班讨论通过后，作为我们班參加校积代会的人选。
另外还有两件事要说一下，一是关于形势问题，大家也看到了，从去冬以来，报纸上，广播里，关于文化領域的文化大革命，正在汹涌澎湃地发展起来，茅头直指文化领域中的那些封建的，腐朽的，资产阶级的东西。这就要求我们在努力抓紧时间学习的同时，也要关心国家大事，要经常注意听广播，看报纸，用毛泽东思想去看待问题，分析问题，使自己的思想跟上形势的发展。
第二件事是，要求我们每一个同学，要千方百计地，争分夺秒地把去年冬天提前放假失去的时间补回来。那麼，怎么做才能补回来呢，这话好说，事难办。为什么这样说呢，因为大家都知道，要想把落下的课程补起来，关键不是老师，关键是你们学生。而且最关键的是那些学习比较差的学生。按照正常进度，他们还觉得吃力，要是稍微讲得快一点，他们肯定就接受不了。所以能不能加快进度，他们这部分人是关键。这就要求我们，即要抓紧时间抢进度，又要适当照顾后进生，做到两全齐美。
同学们，天地转，光阴逼，一万年太久，只争朝夕。我们要用只争朝夕的精神去对待学习。好，今天我就讲这么多，大家自由活动吧。”
佘老师走后，学生们都到外边活动了，只有少部分人还留在教室里，这时花子从她的座位上站起来说：“娃子，咱们开始复习吧。”
娃子說：“刚才佘老师不是让咱们讨论学毛著积极分子吗？我不想复习了，咱们讨论讨论吧。”
花子说：“哪些事，我真的不想讨论，反正我也不够格。”说完转身要走。
这话被旁边的建国听见了，他转过身来说：“花子，你考虑的太多了，你怎么就能知道自己不合格呢。你学习好，经常热心帮助别人学习，这一点他们谁也比不了你，你可不能自己小看自己呀！”
花子听建国这么一說便停下来说：“光学习好顶什么事，父母没有给自己创造上条件就完了，再说我也不想当什么积极分子。”
建国说：“我看你这种思想有问题！你不是不知道，党的政策是有成份论，但不唯成份论，看重在表现。对于自己的家庭，你自己是无法选择的，但路是由你自己走的。所以你千万不能因为家庭问题背上包袱，而且应当积极主动要求进步，使自己早日成为一名有用的人才。”
娃子接上说：“花子，你在咱们班里学习最优秀，你要能在其他方面全面发展，你肯定能得到老师和同学的认可。”
花子听后半开玩笑半认真地说：“是吗，那我托二位的福，乘胜前进吧。”
这时，一直在旁边没有說话得兰子說：“二位同学下课了，你们不出去玩儿都围过来干什么来了。”
建国说：“我们过来是好事呀，你们两个大美人儿难的坐在一块儿，所以我们想多看一眼，难道你们不让看吗？”
兰子把嘴一噘说：“去去去，你们男生们没有一个好东西！看吧，小心看在眼里扒不出来了。”
这时娃子说：“我说，咱们不用开玩笑了，刚才佘老师说的那事，咱们班有够格得吗？”
建国接上说：“够格不够格咱们说不来，不过矮子里边选状丁，总能选出来。”
花子说：“这二年学习毛著已经成为我们每个人的必修课，座佑铭。我们经常在广播里听的，在报纸上看的，不尽是毛主 吗？再说去年咱们入学时，学校还专们给咱们发了毛泽东选集乙种本，我们不是天天在学习吗。我们不仅学，而且还写了心得，这还不能选出两个积极分子来吗。”
兰子说：“看你们这些人，对这事这么认真，要按我说，这极积分子说有就有，说没有就没有。你们好好地讨论吧，我是秃子头上的头发，它不长，我也不想。谁想当谁当去吧，”说完起身走了。
娃子见兰子走了便說：“这学毛著积极分子我看选不选意义不大。这几年没有选过，我们不也天天在学吗？不也……。”
建国截住娃子的话说：“娃子，话可不能那么说，这学毛著是每个人的头等大事。上级要求我们年年学，月月学，天天学。要学用结合，立杆见影，我们即要学，就要用毛泽东思想武装头脑，用它来指导我们的行动。这二年，我们不但学了，而且我们还按毛主席的指示做了。你们说我们班里还不应当有两位积极分子吗？”
花子接上说：“娃子，你听建国讲的多好，现在毛泽东思想已经深入人心，不管是谁，下至七岁的，上至七十岁的，谁不会背两句毛泽东诗词，毛主 ，谁不会唱两段毛主 歌，谁讲话写文章话里没有毛主 。所以说既然学了，用了，唱了，就应当有收获，就会有积极分子，你们说是不是。”
娃子说：“你要这么说也对也不对，为什么这样说呢，老三篇，毛主席的诗词，语录，我们是学了，用了，背了，这不假。我们也能从中悟出一些道理来，这是肯定的。但实话说，我们中的很大一部分人包括我在内，真正按照毛泽东思想办事了吗？实事求是地说，我们中的很大一部分人，在用的方面还差得很远。现在学毛著是一种潮流，一种时尚，大多数人都是跟着潮流走的。所以我说学毛主著积极分子不好选，选出来的实际意义也不大。”
建国一听严肃地说：“娃子，你这话可说的有点儿问题，以后可不能随便这么说。再一个是你把事情想的太复杂了，想的简单一点，肯定能选出来，也有它的实际意义。”
建国的话刚说完，小龙和仁杰走进了教室，看见娃子他们几个还在讨论什么仁杰就說：“活动的时间到了，你们还把自己关在教室里干什么？走，咱们出去打一会儿篮球吧。”
娃子說：“我早就饿得前心贴后胸了，那还有力气去玩那东西。”
小龙說：“这你就說错了，你不玩儿坐在这里更饿，玩儿开了，就不饿了，你们說是不是。”
建国说：“小龙说的对，那咱们就出去玩儿兰球吧。”
娃子说：“你们去吧，我现在饿的不想去了，想看一会儿书。”
仁杰见娃子不想去便說：“我看出来了，娃子肯定是被花子迷住了。”
娃子没有說什么，可花子站起来说：“看你这个臭嘴，小心老娘我把你的嘴撕了！”
建国小龙仁杰相跟着打篮球去了，教室里就剩下娃子和花子。花子說：“娃子，时间不早了，今天的数学你听懂了没有，有不懂得地方就问。”說完朝娃子笑了笑。
娃子的心里还在想刚才讨论的内容，眼睛却盯着花子不动，花子被看的羞了便說：“嘿，娃子，你今天是咋了？老盯着人家看，没有见过。”
娃子这才回过神来开玩笑地说：“我今天盯着你看，是想看看是你长得好看呢，还是兰子长得好看呢。”
花子说：“你们男生们，尽是些色鬼，吃着碗里的，还占着锅里的，怎么看出点儿味道没有？”
娃子说：“兰子长的也好看，但她还是比不了你，所以她不在的时候，我就想多看你一眼。”
花子說：“别溜嘴了，有什么不懂的赶紧问，要没有的话我就走了。”
娃子赶紧：“有，有，我还有一道题不会做”，说完打开作业本，两个人认真地做起题来。

经过班里讨论和推选，娃子和学习委员桂枝，被选为班里出席学校的学毛著积极分子。娃子的心里是一百二十个不愿意，可这事情推也推不掉，甩也甩不掉，急得娃子不知道如何是好。
娃子心里想：这学毛著虽然这几年抓的紧，确实也成了人们家喻户晓的，人人会说，个个会背的座佑铭。但真正做到学用結合，读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事的能有几个。人们都是拉大旗作虎皮，跟着形势走。当然几十年来，毛泽东思想，确实指导了我党我军我国人们，从胜利走向胜利。可现在天下太平了，在和平环境下，人们还能按照毛主席的办法去办事吗？不过现在让人们学毛著是对的，让按照毛主席的指示办事也是对的，有些事确实还的按照毛主席的指示去办。但现在有那么一些人，对别人是马列主义，但对自己是自由主义，马列主义毛泽东思想只是喊在口头上。所以现在过份地强調学习毛著，和搞一些形式主义的东西，只能是跟一跟形势，装点装点门面，实际意义并不大。
娃子想：这积极分子的帽子怎么就落到自己头上呢。这对有些人来說那是荣誉，那是光环，那是求之不得的好事。但对自己来说，好像是个扔不掉的紧箍咒。这下一个礼拜就要演讲了，这讲什么呢，既然是学毛著积极分子，就的吹拍两句吧，从怎么学，到怎么用，得有具体的事上，那样写出来的东西才像个材料，要不就交不了差事。
娃子想到这里，便开始动手写起来。他想排除干扰，一气呵成，可是提起笔来后才觉的是狗咬刺猬，无处下手，写了几段都被他撕了。这样坐了半天也写不出个东西来，这时建国走过来看见了說：“用什么功呢？这么认真？”
娃子說：“还用功呢，我愁还愁不过来呢。”
建国说：“愁什么呢，一笑解千愁，笑两声就无事了。”
娃子说：“这学毛著积极分子的帽子，怎么就扣到我头上了，我看这事你办最合适，要不我把这事让给你吧？”
建国一听急了说：“娃子，你的神精没有问题吧？听说过有让坐位的，有让吃来的东西的，可我就没有听说过还有让荣誉的。我的脑袋有多大，敢戴这顶帽子？”
娃子说：“可我愁得写不出东西来，要不你给我出出主意？我该写哪些东西？”
建国說：“呀，原来你是为这个发愁呀，那好吧，你把你妈给你带来的干粮全拿出来，我给你出主意，行吗？”
娃子说：“哪好，只要你给我出个好主意，我保证给你，”
建国咳嗽了一声说：“那还不好说，你听着：你在学习上遇到困难了，你就写下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。你觉得在某一件事情上犯了错误，但出于面情没有勇气去改正。你就写，犯了错误就要改正，改正的越彻底越好。当你受了别人的批评后，心里很不舒服，你就写，因为我们是为人民服务的，所以有缺点和错误，就不怕别人批评指正。不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。当你有一点成绩时，或者受到了老师的表扬时，你可能会有骄傲自满的情绪。这时你就赶紧学习毛主 ，即使是我们的工作得到了极大的成绩，也没有任何骄傲自大的理由。需心使人进步，骄傲使人落后，我们应当记住这个真理。当在劳动时，比如说劳动活儿不好干时，没有人愿意去干时，你就想起，……。”
建国一口气讲了这么多，娃子觉的听明白了便说：“行了，行了，你这人是茶壶里边煮饺子，肚肚里边有东西了。我佩服，佩服，这两个窝头，你是吃定了。”
建国一听高兴地说：“佩服什么呀，我就是信口开河，胡来三混。要是真想写出好文章，那可的好好琢磨琢磨。”
娃子说：“建国，这写文章和办事情一样，万事开头难，只要能把头开了，后面的东西自然就跟上来了。这不，让你这么一说，我心里就有底了。建国，我还有个大问题，想听一下你的意见，这内容和事实能啰嗦一些。可文中免不了要说两句大话，打两句官腔，你看那样写合适吗。”
建国不假思索地说：“看你这个人，有什么不好意思啊，现在谁不是那样写。你比如说毛主席的话一句顶一万句，这句话听起来似乎有些玄乎。但人们都这样说，咱们也跟上这么喊了。否则就跟不上形势，你听懂我的话了吗？”
娃子勉强点点头说：“也只能是哪样了。”
建国见娃子要动笔写了便說：“我不打扰你了，你赶快写吧，把你的水平发挥出来，争取代表咱们学校出席县里举办的积代会。”
娃子赶紧说：“我这是井底青蛙吹喇叭，响（想）的不高。能在咱们学校讲一讲，不弄出笑话来就算不错了，”说完聚精会神地写起来。

一个礼拜的时间一晃就过去了，这天下午学校为了召开学毛著积代会，取消了下午的两节课，从下午两点十分，积代会正式开始。
积代会布置在饭厅里，学生和老师们自带板凳，有序地坐在了台下。舞台的正上方用红底黄字写着：兰田中学首届学毛著积极分子演讲表彰会。主席台的中间一字排开放了两张桌子，桌子上铺了两条晉生纺织厂生产的棉毯。桌子上摆放着两只麦克风，一只放在主席团的主持席上，一只放在发言席上。两只高音喇叭摆放在主席台的两侧，饭厅的墙上和主席台的两侧，帖着用红绿黄标语纸写的标语口号：读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好学生，千难万难有了毛泽东思想就不难，……。
两点十分，校党支部书记谢振兴走向主席台讲：“老师们，同学们，工友们。今天我校召开首届学毛著积极分子演讲表彰会，这是我校开展学毛著的又一个里程碑。同学们，通过这几天各教学组，各班评选活动看，学毛著正在逐步深入人心，学毛著，用毛著在我们学校蔚然成风。通过学习毛著，大家真正感到，大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，干革命靠的是毛泽东思想。
同志们，通过学习毛主席著作，大家心明眼亮骨头硬，什么困难也能克服。通过学习毛主席著作，大家立场坚定，爱憎分明，敢于同坏人坏事作斗争。通过学习毛主席著作，大家懂得了学习是为革命而学，为革命而教书。大家学的有劲头，老师教的有信心。正像有些人說的，毛泽东思想是我们的粮食，空气，武器，方向盘，一时一刻也离不了。
所以，我们今天通过学毛著积极分子的演讲，要把学毛著用毛著经验，在我校进一步推开，把我校的学毛著推向一个新的高潮。同时通过演讲，选出评出我校出席县积代会的人选，好啦，现在演讲正式开始。”
谢书记讲完后，教导处刘主任按排一年级十四班的温俊娃同志开始发言。
娃子正在聚精会神地想问题了，没有想到第一个演讲的会是自己。他的脸刷的一下就红到了耳根，心跳加快了几倍，但他马上定了定神，快步走上主席台，掏出手绢擦了擦汗，对着麦克风开始演讲起来：
“老师们，同学们，工友们，我是一年级十四班的温俊娃。今天我向大家汇报一下，我学习毛主席著作的体会和认识，我首先声明，我得毛主席著作学的并不好，特别是在用字上还觉得很不够，和我们班，我校的其他同学老师比，还差的很远很远。现在我谈一谈学毛著的一些体会，希望能起到抛砖引玉的作用。下边就开始汇报，有什么不对的地方，请老师和同学们给我指出来，我一定改正。
老师们，同学们，工友们，大家都知道，毛泽东思想是当代最伟大的马克思列宁主义，毛泽东同志是当代最伟大的，最杰出的马克思列宁主义者。毛泽东思想是当代马克思列宁主义的顶峰。我们党的斗争经验，我们党的建党理论，都概括在毛泽东思想里。它是我国人民在几十年革命斗争中用鲜血凝成的结晶。它综合了前人奋斗的成果，吸取了世界无产阶级革命斗争的丰富经验。是马克思列宁主义在更丰富的实践基础上的概括。是当代最伟大的马克思列宁主义。毛泽东思想是反对帝国主义，各国的反动派最强大的思想武器，是反对现代修正主义强大的思想武器，是我国社会主义建设和社会主义革命的指针，也是我们一切工作的指针。
老师们，工友们，同学们，三十多年来，我国的革命事业和社会主义建设事业，在毛泽东思想的指导下，从一个胜利走向又一个胜利。我们现在的年轻人觉的生活在和平的，欣欣向荣的，朝气蓬勃的社会中，感到无比的光荣和自豪。
自从我上学的哪天起，特别是升入初中后，广大的革命群众，忠照林副统帅的教导。活血活用毛主席著作，特别要在用字上很下功夫，要把毛主席的书，当作我们全军工作的最高指示。去年入学时，学校给我们赠送了毛泽东选集乙种本，这就为我们学习毛主席著作打下了良好的基础。
老师们，同学们，工友们，我出生在一个普通的农民家庭，我家住的房子和耕种的土地都是土改分的。去年我又辛运地升入初中，在明媚的教室中，读书学习，享受着国家几乎是全部的住学金。可以说，我是生在新社会，长在新社会，可以说是在毛泽东思想的光辉照耀下长大的。所以我要读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好学生。
学习毛主席著作，要抱着正确的思想学，要带着阶级感情去学，要抱着求学上劲的思想去学，要抱着用马克思毛泽东思想武装自己的头脑去学。这样学才能学进去，才能学到真正的东西，才能做到活血活用，否则是学不好的。
我在小学时，就注重学习毛主 。那时候手中没有毛主席著作乙种本，更没有选集，只有单行本为人民服务，纪念白求恩和愚公移山。现在我们有了乙种本，学习起来就方便得多了，现在我来重点谈一谈我的学习方法。
1、以自学为主，学原著为主。
我们学习毛主席著作，平时主要以自学为主，以学原著为主。平时一有空，就打开书本学习，在学习中，如遇不懂的地方就向同学和老师请教，或者和同学们共同探讨有关问题。在读报时我就把报纸上的毛主 抄下来，报纸上的语录有时候和报纸上的内容相联系，这样做（学）效果比较好。
2、带着问题学，解决实际问题。
带着问题学是学毛著中最好的一种办法，他不但牢牢的记住所学的东西，更重要的是做到了学用一至，立竿见影，解决了你生活中的，大问题。现在我来举个例子，我们这些年轻人认为，现在国家生产蒸蒸日上，人民生活安居乐业，是难的得太平盛世。可有些人就要复辟资本主义，他们为什么要破坏现在得大好形势呢？这就是我们所想不通的。所以就带着这个问题去学习毛著“关于正确处理人民内部茅盾的问题”，毛主席在这篇文章中说：在我国虽然社会主义改造在所有制放面来說，已经基本完成。革命时期的大规模的，急风暴雨式的群众的阶级斗争，已经基本結束。但是被推翻的地主买办阶级的残余还存在着，资产阶级还存在，小资产阶级刚刚被改造，阶级斗争并没有結束，无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争，各派政治力量之间的阶级斗争，无产阶级和资产阶级在意识形态方面的阶级斗争，还是长期的，曲折的，有时候甚至是很激烈的。”
在学习了这段语录后，我觉得目前四请运动中揭出来的许多问题，附合语录中的情况。毛主席讲的很客观，很实际，确实是那么一回事。通过学习这段语录，我们要牢记毛主席的教导，千万不要忘记阶级斗争。也提醒我们在日常的生活中，要用阶级斗争的观点去观察和分析身边的事物，做到大风浪中不迷路。
3、活学活用毛主席著作，在用字上狠下功夫。
毛主席著作，我们不但要学好，更重要的是要用好。去年秋天，菜园里的白菜需要追茅粪，正赶上我们班星期六下午劳动。工友老成安排我们班出十个人，掏（抬）茅粪。当时我们班里的男生，谁也不愿意去掏茅粪，我是劳动委员，派了几个人，都以各种理由被顶回来。說实在的，掏茅子那活儿，又脏又臭，当然谁也不愿干，可这事总得有人干呀。这时我想起毛主席教导說：“越是困难的地方，越是要去，这才是好同志。于是我二话没說，挽起袖子就干起来。同学们见我带头干起来，他们也一个个抬着茅桶走了。不到一下午，菜园的白菜全部追了茅粪。虽然我的衣服，身上被弄脏了,熏臭了，但我觉的，为学校办了件好事，心里还是觉的美滋滋的。
去年11月份，我的学习成绩逐渐下降，原因是我的天赋差，理解和记忆能力有限，所以期中考试，数学只考了70分，外语更差只考了62分，勉强及格。当时自己气的饭都吃不下去，整天无精打采。后来班主任佘老师发现我的情况后，找我谈了话，帮助我找出学习上不去的原因，并针对性地制定出了相应的措施，并要求我尽快把学习赶上去。
我在老师和同学们的帮助下，奋起直追，整天把自己关在教室里，过了一段时间，数学有了进步。可外语单词，怎么也记不牢，思想上又气又急，结果急火攻心，得了牙疼病。这样一来，就更坐不住了，正在我没有办法的时候，学校的广播喇叭里传出了毛主席的语录歌：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。”我连听了两遍后，心里想：人家有的人遇到困难后，牺牲都不怕，可自己才牙疼了两天，就坐不住了。终于在同桌兰子的帮助和配合下，我们两各互相提问，互相支持，牙疼的受不住的时候，就掏出语录来看一会儿。这样坚持了两个多月，在期末考试中，我的数学得了85分，外语也上去了，得了84分。
去年9月份，刚开学不久，当时咱们这地方不仅三伏无雨，到种麦子的时候还不下雨，无奈社员们只的担水点种小麦。我从小热爱劳动，在抗旱中，自己不怕苦，不怕累，班上的同学都是两人抬一桶，而我是一人担两桶，而且行走如飞，为抗旱保苗作出了较大的贡献。
不久班里选班干部，我被选为劳动委员。之后又和班长陈建国同学，两人共同修理了班里的桌椅板凳，受到了班主任的表扬。这样一来，班里的团干部，张俊梅同学，就找我谈话，想培养我入团。这时我觉的我成班里成的明星人物了，从此以后在思想上粘粘自喜，学习上也有所松动，結果在期中考试中，考试成绩很不理想。更糟糕的是，有一次上体育课打篮球时，竟因为一件小事，我和对方动起拳脚来，受到了体育老师的严厉批评。后来班主任把我叫去，狠狠地批评了我。并对我最近一段时间的表现进行了细至的分析，认为我的学习下降和别人打架，是我思想骄傲自大的表现。要求我要好好学习毛主 ：即使我们的工作得到了很大得成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由，虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这条真理。
我回到教室后，打开毛主 ，260页。认真地学起来，越学越觉的毛主席的这句话，就是像对自己讲的，句句话說到自己的心坎上。从那以后，我觉的毛主席他老人家句句话是真理，真是一句顶一万句。
同学们，老师们，工友们，从我学毛著的经验看，我的学习方法除了活学活用，学用結合，急用先学，立干见影外。还要抓住主要思想问题集中学，抓住具体问题针对学，抓住思想苗头及时学，抓住关键问题反复学，抓住先进人物带头学。以上就是我学习毛著的一些体会和学习方法。讲得不好，供老师和同学们参考，并欢迎大家不客气地给自己提出问题来，好，我的汇报讲完了。”
娃子讲完后，会场上爆发出热烈的掌声。主持会议的刘老师讲：“老师们，同学们，刚才一年级十四班的温俊娃同学，作了很好的总结发言。他的讲话有血有肉，确实在学毛著用毛著上下了功夫。，并做到了学用結合。解决了学习和生活中遇到的问题，是全校师生应该学习的榜样，也应当成为我校学毛著的积极分子。希望该同学下去后，一定要戒骄戒躁，进一步把毛主席著作学到手。用毛泽东思想指导自己的一切行动，争取在学习和工作上取得更大的成绩，……。”