故人“归来” 连载二
有次考试时，她很夸张地护住自己的试卷，以防备我偷看，连老师都注意到了她的这一举动，在课堂上对全班同学说，“你们看陈盈琛和陈祎同学，她俩很遵守考试纪律，对自己的试卷保护的很好。”其实我还真没有偷看的习惯和本事，她那样明显的举动，把我当贼一样防，简直是对我的污辱。我也没和她计较，坦然地填写试卷，不会做，我就是瞎填也不会去偷看或是向她求助的。
她曾经为了表示对我的友好，让我站在她前面，背对着她，她从我身后用双手分别托着我的两只手，把我整个人托举起来，离开地面……可见她的力气之大。但她也看出当时的我虽然比她高，身体却如一条藤蔓般纤细。她的小学同学看见了吵着也要她托举，她试了一下嫌她太重放弃了。在以后的岁月里，我也曾尝试让异性朋友仿效她的动作托举我，可是遗憾的是竟然再也没有一个人，能像她那样把我整个人托举起来过。
她跑步很快，800米成绩仅次于体育委员。但有次体育课老师让做一个蹲跳之类的动作，她不知为何动作做的很不规范和协调，被体育老师罚，让她一个人当着大家的面单独做。当时她尴尬而急切地对我说:“你陪我做!”我就陪她一起做完的。
她从家里带来的炒米糖、麦芽糖很好吃……
有次放学，我饭盒忘了带回家，她轮到做值日，看到我饭盒追着我跑来，递给我说:“你的饭盒。”我瞬间被她当时的神情感动，连忙说“谢谢!”那会儿我们已经不太说话了，我还能记得她当时的神情很自然，仿佛我们之间没有发生过任何不愉快。
《少有人走的路》中对爱的定义:爱，是为了促进自我和他人心智的成熟，而具有的一种自我完善的意愿。
班里有个小男生，人长得白净还很聪明，成绩也很好，是个滑头小男生。他坐在我和陈盈琛的前面，经常回头和我们说话，拿我铅笔盒里的钢笔，借去写了觉得好使，就每回来拿，用完了再放回我的笔盒。有次下课铃响了，他兴奋地用力把笔杆插进笔帽，结果钢笔的笔尖分了岔，我看了很心疼，自然不会有好脸色，但也只是说了他一句，怪罪他不爱惜的话，他也很不高兴地说:“嗷呦－我赔你好了。”我想到家里钢笔很多就说算了，但我心里仍想着那支钢笔确实很好写，他那么不爱惜，确实很可惜。
有次我和陈盈琛两人扒在课桌上，正好互相看向对方，被他回过头来看见了，他居然当着我俩的面对我说:“你看她干啥?那你是没她好看呢!”我当时听他这么说也没往心里去，因为我从没嫉妒过陈盈琛，对那个小男生也没什么情愫。现在想来，这些男生都在暗地里观察我们女生。因为那个小男生曾对我说过含糊的话，他说我跑步的样子怎么怎么的，但又强调说:“我不是说你故意的啊！”我至今也搞不懂他说我跑步的样子到底是怎么个样子。陈盈琛那时夏天穿着连衣裙时的胸脯，已经看出丰满了，而我害羞都是穿紧身的胸衣，不想被看出胸脯。体育课上我从来没有因为生理原因而站在一边不跑步。
那个小男生做的令我最光火的事是:有次地理课老师让我们有书的，把书借给她拿去给别的班学生用了再还回来，有些同学主动把书交到了讲台上，我虽然不是个好学生，但我很爱惜书，所以我没打算把书借出去，而是把书准备放进书包，那个小男生看到了，突然来抢我手里的书，抢不动就拽着我的书对老师说:“她有的，她不肯拿出来!”老师朝我白了一眼，我被这一系列突如其来的举动搞得懵住了，真是让我在全班同学和老师面前糗大了。坐我后面的我的小学女同学教我说，“你当时不会说，要你抢什么!我自己不会拿上去啊!”这确实是个给自己台阶下的好说辞，可我压根就不愿意交上去的啊！
陈盈琛告诉过我，那个小男生给她写了封信，放在她的课桌里，对了，是一张生日贺卡，因为她曾问我没有给她贺卡吧？然后她确定是那个小男生写的，她也对我说过，有次那个小男生对她飞吻。但她没给我看过那封信，也没说信里的内容。她也给那个小男生回了一封信，是当着我和那个男生的面，把写好的信放在我和她的课桌上，态度严肃地对那个男生说:“喏!拿去。”把信从课桌上推移给那个男生，我也不知道信里都写些什么。
那个小男生有次看着我在抄作业，对我说:“你不好一直这样抄作业。”他说他也抄作业，是在弄懂的前提下，懒得再重复做时才抄的。我当时被他说的确实有些难为情，但我没有多想，沉浸在自己的世界里，死猪不怕开水烫，已无法自拔。
有次那个小男生放学临时喊我去溜冰，他那段时间和班里另一个小男生走得很近，是那个男生说没女生去没劲，叫他喊个女生，他就临时来喊我，我说我不去，他还调侃我:“去了哇，知道你真人不露相。”我心里觉得好奇怪，跟他们八杆子打不着的，怎么可能去和那两个小男生一起去溜冰。
她曾经为了表示对我的友好，让我站在她前面，背对着她，她从我身后用双手分别托着我的两只手，把我整个人托举起来，离开地面……可见她的力气之大。但她也看出当时的我虽然比她高，身体却如一条藤蔓般纤细。她的小学同学看见了吵着也要她托举，她试了一下嫌她太重放弃了。在以后的岁月里，我也曾尝试让异性朋友仿效她的动作托举我，可是遗憾的是竟然再也没有一个人，能像她那样把我整个人托举起来过。
她跑步很快，800米成绩仅次于体育委员。但有次体育课老师让做一个蹲跳之类的动作，她不知为何动作做的很不规范和协调，被体育老师罚，让她一个人当着大家的面单独做。当时她尴尬而急切地对我说:“你陪我做!”我就陪她一起做完的。
她从家里带来的炒米糖、麦芽糖很好吃……
有次放学，我饭盒忘了带回家，她轮到做值日，看到我饭盒追着我跑来，递给我说:“你的饭盒。”我瞬间被她当时的神情感动，连忙说“谢谢!”那会儿我们已经不太说话了，我还能记得她当时的神情很自然，仿佛我们之间没有发生过任何不愉快。
《少有人走的路》中对爱的定义:爱，是为了促进自我和他人心智的成熟，而具有的一种自我完善的意愿。
班里有个小男生，人长得白净还很聪明，成绩也很好，是个滑头小男生。他坐在我和陈盈琛的前面，经常回头和我们说话，拿我铅笔盒里的钢笔，借去写了觉得好使，就每回来拿，用完了再放回我的笔盒。有次下课铃响了，他兴奋地用力把笔杆插进笔帽，结果钢笔的笔尖分了岔，我看了很心疼，自然不会有好脸色，但也只是说了他一句，怪罪他不爱惜的话，他也很不高兴地说:“嗷呦－我赔你好了。”我想到家里钢笔很多就说算了，但我心里仍想着那支钢笔确实很好写，他那么不爱惜，确实很可惜。
有次我和陈盈琛两人扒在课桌上，正好互相看向对方，被他回过头来看见了，他居然当着我俩的面对我说:“你看她干啥?那你是没她好看呢!”我当时听他这么说也没往心里去，因为我从没嫉妒过陈盈琛，对那个小男生也没什么情愫。现在想来，这些男生都在暗地里观察我们女生。因为那个小男生曾对我说过含糊的话，他说我跑步的样子怎么怎么的，但又强调说:“我不是说你故意的啊！”我至今也搞不懂他说我跑步的样子到底是怎么个样子。陈盈琛那时夏天穿着连衣裙时的胸脯，已经看出丰满了，而我害羞都是穿紧身的胸衣，不想被看出胸脯。体育课上我从来没有因为生理原因而站在一边不跑步。
那个小男生做的令我最光火的事是:有次地理课老师让我们有书的，把书借给她拿去给别的班学生用了再还回来，有些同学主动把书交到了讲台上，我虽然不是个好学生，但我很爱惜书，所以我没打算把书借出去，而是把书准备放进书包，那个小男生看到了，突然来抢我手里的书，抢不动就拽着我的书对老师说:“她有的，她不肯拿出来!”老师朝我白了一眼，我被这一系列突如其来的举动搞得懵住了，真是让我在全班同学和老师面前糗大了。坐我后面的我的小学女同学教我说，“你当时不会说，要你抢什么!我自己不会拿上去啊!”这确实是个给自己台阶下的好说辞，可我压根就不愿意交上去的啊！
陈盈琛告诉过我，那个小男生给她写了封信，放在她的课桌里，对了，是一张生日贺卡，因为她曾问我没有给她贺卡吧？然后她确定是那个小男生写的，她也对我说过，有次那个小男生对她飞吻。但她没给我看过那封信，也没说信里的内容。她也给那个小男生回了一封信，是当着我和那个男生的面，把写好的信放在我和她的课桌上，态度严肃地对那个男生说:“喏!拿去。”把信从课桌上推移给那个男生，我也不知道信里都写些什么。
那个小男生有次看着我在抄作业，对我说:“你不好一直这样抄作业。”他说他也抄作业，是在弄懂的前提下，懒得再重复做时才抄的。我当时被他说的确实有些难为情，但我没有多想，沉浸在自己的世界里，死猪不怕开水烫，已无法自拔。
有次那个小男生放学临时喊我去溜冰，他那段时间和班里另一个小男生走得很近，是那个男生说没女生去没劲，叫他喊个女生，他就临时来喊我，我说我不去，他还调侃我:“去了哇，知道你真人不露相。”我心里觉得好奇怪，跟他们八杆子打不着的，怎么可能去和那两个小男生一起去溜冰。
说来惭愧，我的学生时代比您可迷糊多了，我没有找到学习方法，连向人请教哪怕是搞懂做对一道题目都不会，代数是一环扣一环的，只要有一环脱落，如果不及时修整，是无法衔接串联的，也有同学和我一样脱了一环，但她们知道用语文、英语、政治的分数拼命补救，而我索性全扔了，您说我有多迷糊……
“人生总该有梦，不在乎圆满与残缺，无梦却是最凄苦的。”
愿您的学生时代也早日“归来”，其实它一直都在，只要您想念它，它就会“归来”……
“人生总该有梦，不在乎圆满与残缺，无梦却是最凄苦的。”
愿您的学生时代也早日“归来”，其实它一直都在，只要您想念它，它就会“归来”……