『深度』怎样用一篇英文文章打开阅读的语篇思维与...
本文连载于豆瓣专栏：https://read.douban.com/column/7820448/?ici=column&icn=column-category
前奏：英文阅读从来不是简单的拼凑，而是思维的引导、逻辑的串联、层次化的发展。单词和句子是孤立的单个元素，将单个元素有逻辑、有层次、有组织的串联在一起，形成丰富多彩的整体元素，就是英文语篇的核心思维。
正文（选自于GRE阅读真题）：
Para.1
（1）Ragwort was accidentally introduced to New Zealand in the late nineteenth century and, like so many invading foreign species, quickly became a pest.（2）By the 1920s, the weed was rampant. （3）What made matters worse was that its proliferation coincided with sweeping changes in agriculture and a massive shift from sheep farming to dairying.
英文阅读文体是非常讲究文章结构的排列和意群的发展关联的，与其他文体不一样的是，大多数英文阅读文章以议论文和说明文为主，文章的涵盖范围以时事，科技，人文，生物，天文，旅游为主题。
『英文学术化文章具备的元素内涵和本质（卢小咖）』
1. 文中出现转折，否定，疑问，对比，限定，条件关系，让步关系等英文逻辑元素体现点的时候，是语篇的中心。
2. 很着重句与句之间的联系，剔除孤立思维，强调句与句联系所产生出的联系性思维。
3. 文章非常严谨的学术化发展层次，有背景知识，术语导入，观点出现与变化，总结句等一系列架构与套路。
本篇文章，第一句话的第一个单词就出现了Ragwort这个专有名词，英文文章会有不少专有名词，对付专有名词，无论这个专有名词在句中是做主语引导句子发展，还是做宾语对主句进行充分的解释与说明，都会在邻近的句子中有明确的提示与补充成分。第一句话介词like引导的同位语和并列谓语became引导的信息，说明Ragwort是一种生物物种并且是一种害虫。
这篇文章的开头也需要注意，第一段前两句有两个时间描述，在英文文章中，在前排给出主题词→主题背景→时间→人物→主要线索和发展方向，都是为后面的独立观点作前提布局的。
英语学术文章在描述背景时的四种方法（卢小咖）
