说命若微尘，志存此身
学世间百态，去伪存真
逗是非见闻，悲而不妄
唱九曲回肠，万象回春

故事的主人公叫高天泽，生于80年代，自幼学习相声，受其恩，也被其伤，几起几落，难以割舍。
他无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，潦倒不通世务，行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
他终究不是宝玉，从一个天生“顽劣之徒”回归温和平静。
这里的故事会好吗？

1 叫板. 深秋的傍晚，阳光不再要吃人般耀眼，风中却透着丝丝的寒意。他穿的不多，一个人站在教室外露天的走廊里显得有些单薄。白色的耳机线在后颈处伸向耳朵，耳边有些发红，若忽略了这风，真是觉得可爱的紧了。可他却不在意，眼睛闭着，弯成一道弧形，嘴角也带着一丝不经意间能察觉到的弧度。脚上还轻轻跟着节拍。
教室里的老师却用手擦着汗，头型糟的像鸡窝，纯白色的裤子上有一个很明显的脚印。他讲的每句话音量很重，透着一股歇斯底里的怨气。讲台下的一个个小脑袋都低着，谁也不敢跟老师对视，可也倒不是怕这吃人的气势，而是怕一个忍不住就笑出了声。如此人高马大的老师，竟让一个刚刚上初中的学生给踢的人仰马翻，还是在课堂上，任谁也忍不住想嘲笑一番。可当事人此时却比谁都平静，仿佛这世界只剩他和耳朵里的音乐。
故事要从上课铃响起讲起。
其实本是一堂百无聊赖的地理课，可小泽最近学相声正是风生水起的时候，对语言异常敏感，一身的“功夫”没地方用，一门心思地想拿这个看上去四肢发达，头脑简单的老师开涮。从老师的第一句话开始，他就在下面有一搭没一搭的接。奈何老师雷打不动，眼看计法要失效，他腾的一下就站了起来“老师，您这么讲是错的，您得先分清楚苏联和前苏联”
“我讲的是地理，跟历史没关系”老师说。小泽不甘心，继续顶了几句，老师眼看要词穷，没了耐心，咬着牙憋出了一句话：“高天泽，你过来”
眼看老师败了下风要发火，同学们在底下窃窃私语，他却趾高气昂的走到了讲台，哪成想老师不管三七二十一，抡起藤条做的教鞭就往他手上抽了一记，某小爷顿时大脑一片空白，接着是由手传导到大脑皮层的剧烈的痛感，这种感觉让他头皮发麻，又带给他很多刺激，也不知哪来的勇气，他故作镇定，说：“老师，您过来，您看看我这手”
就在老师犹豫靠近那一刻，他鼓足力气，一脚猛踹，向老师的大腿踢过去，踢完一溜烟跑出了教室。于是讲台下的同学们只听到老师边喘着粗气边大喊：“你有本事别进来，永远也别上我的课”
小泽听到这话，满脸的无所谓。正好可以一门心思的听相声，于是塞了耳机又沉浸到了自己的小世界。算起来，他学相声也小有年头，从八岁开始，到了现在，正是今年的春天才有机会到天津跟各门各派大师学艺，后来追随了冯宝华学相声也有了小半年。不敢说有多深的造诣，可为此吃过的苦受过的罪，也够称得上是他小小年纪的一番经历了。
虽大多数时候还是顽皮的很，冷静下来却像个成熟的大人。有些东西，一但选择，无论你抗不抗的起，都得死抗到底。

2.天生野种。
天擦黑，s市的某小区内，一个身影在楼道里蹑手蹑脚的缓步上楼，轻盈到没有惊动声控灯。只听忽然一声刻意“咳咳”打破了少年极力保持的安静。
灯亮了，高悬在空中的脚还没有落地，配上一脸惊恐的表情，不免有些让人滑稽的想笑。
站在楼上拎着垃圾的王婶儿可没这么想，一副见了鬼的表情向下盯着少年。两秒钟后，才反应过来，拿出一贯的大嗓门道:“嗨！原来是小泽回来啦。你说你回个家怎么跟做贼似的，差点没把我吓一跳”
小泽悬在空中的手顺势向后脑勺伸去，尴尬地回应：“啊~~婶儿，您吃了没呢”
“吃了，都收拾完啦，我这正准备下楼倒垃圾呢，你怎么现...”
正当王婶儿准备穷追不舍问下去的时候，只见小泽一个箭步冲了上来，边开锁边道：“我还没吃呢，我妈等我回家吃饭呢，婶儿您下楼慢点，我就先不陪您唠了。”一口气说完这话，他快速开门，跳进房里，免得这个欧巴桑又是一通家长里短地问询。
“诶？这臭小子准又没干什么好事。”她边说边迈开步子下楼，嘴里还不停嘀咕什么。
房内，最怕空气突然的安静。父亲在客厅里阴沉着脸，目不转睛的盯着他。他被瞪的发毛，大气也不敢出，动也不动，这家门不知到底该不该进。妈妈在厨房倒腾着放凉了的菜，全然没注意到小泽进了家。
末了，是父亲打破了安静“进门，换鞋。”一句话短到没有称呼，没有语气，也没有温度。
罢了，人在屋檐下，不得不低头，他自嘲又臭屁的想。也不知这二位是曾血肉相连的父子还是生来的冤家。
这时，妈妈从厨房出来：“宝贝，今天怎么这么晚才回来？快去洗手，先吃饭”
“嗯”话音没撂，人已经冲进卫生间，远离了这尴尬的地带。
他洗完手坐在马桶上，手托着下巴，脑袋空空，什么都没想，只是不愿出去。听着母亲似有似无的话音...“什么事，都等吃完饭再说”
只听父亲一句高呼“高天泽，你那墨迹什么呢？”
“这就出来”他硬着头皮回了一句，极不甘心的离开马桶，拖着步子走了出去 ，那场景就像是...准备碰瓷的老太太在练习装瘸。
“给我像个人似的”父亲皱着眉头骂道。