大家好
我思前想后了很久，还是决定把这篇小说发上来。我在柔术吧里已经挺长时间了，大概两年多了，虽然吧里的很多人待的时间都比我长……我看过贴吧里的很多文章，但是从来没有发过自己的贴，我怕万一我写到一半放弃了，辜负你们的感情，我本来打算把整篇文章都写完再发出来的，但是没有动力，也没有人督促进展很慢，所以，我最终决定把文章发出来，希望我能一直写下去。^_^



这篇小说主要讲的是我，蒋赫明，从小时候开始学习芭蕾到最终成为中国国家芭蕾舞团男首席并登上世界舞台的故事。我从小便深爱着芭蕾，一直为了我的芭蕾梦而努力并圆了梦。这篇小说并非现实中的我，但是是我所想做到的我自己，以现实生活中的我为蓝本，进行的叙述或想象，希望得到大家的支持，文章的情节可能并不丰富，我想让它尽可能接近我的生活，更加现实。
这篇小说是我打算写的三部曲小说的第一部，后面两部都已经构思好了，但不一定会写出来，这篇小说可以算是我的第一部作品，整部小说的基本架构已基本定型，但还会做一定的添加及修改，而且，这篇小说以芭蕾为主，但为了契合本吧的主题，会加入一些与柔术相关的东西。虽然中文是我的母语，但我生活在英语环境中，所以我的文笔不是很好，希望大家多多包涵。

这篇文之前已经发了三章，但贴吧出了新的写文规定，于是我就重新开了一个贴。

我先自我介绍一下吧，我现在上中学二年级，大家可以叫我Lu，Lucy或露露。我从小就开始学舞，因为在学校的舞团，所以接触过很多舞种，但主要是练中国舞，后来因为受伤，停了快两年，就在那段时间，我意识到其实我真正爱的是芭蕾，不久前，我来到了另一座城市，并正式开始练习芭蕾。其实我的梦想，就是小说中主人公的梦想，具体是什么，给大家留个悬念吧。:-)

主要人物：
蒋赫明，文中的“我”，一个开朗的男孩。我妈妈也是舞团演员，和许老师一个舞团，是同事。我爸爸是业余舞者，从事科研工作。
许逸阳老师，我的老师，六岁开始与他学习芭蕾，国家芭蕾舞团演员。
海天明老师，许老师的师哥，国家芭蕾舞团演员，付寞桐的老师。
付寞桐，比我大两岁，我们互相把对方当作兄弟，也是舞蹈上的竞争对手。

第一章
“妈妈，我可以学芭蕾吗？”一个夏天的晚上，在妈妈晾衣服的时候我问。我已记不清，这已是我第十几次问我妈妈了。
“你真的想学？”
“嗯。”我认真的说。
妈妈把我拉到沙发上坐下，对我说：“你知道，学芭蕾是很苦的，我是从这条路走过来的，而且你只要选择了芭蕾你就要坚持下来。”
其实我并不知道“苦”是什么意思，但我天真的说：“妈妈，我真的喜欢芭蕾，我会坚持下来的。”妈妈沉默了许久，“我真的会坚持下来的！”妈妈又沉默了十几秒，但这十几秒在我看来比一分钟还长，因为我知道：我妈妈这次会同意我的，虽然这不是妈妈第一次问我这个问题，但这是第一次妈妈沉默着，而不是以‘我再考虑考虑’作为回答。
“那…”妈妈不易察觉的点了点头，仿佛下了决心：“既然你那么执著，我同意你学芭蕾。”

我想学芭蕾舞只是因为每次在舞团看到舞台上翩翩起舞的哥哥、姐姐们，虽然排练时他们没有穿华丽的服装，但他们跳舞时的魅力深深的折服了我，即使在舞台下也是如此，那种典雅却又不失风度的美，那种纯粹的美……年少的我憧憬那样的美，然而我不知道的是他们为此付出了多少的努力，我只是执着的梦想着有一天我也能像他们一样，站在舞台上，跳着我深爱着的美丽的舞蹈。

我脸上瞬间绽出一个笑容，“太好了！”我抱了妈妈又亲了妈妈一下，开心极了。“去你屋里等我。”
我高高兴兴地蹦进了屋，之后妈妈进来了，手里拿着一个盒子。
“妈妈，那是什么？”只见妈妈把盒子放在我床上。
“来吧，你把它打开。”
我打开盒子，里面是一套练功服，我又惊又喜，素净的白色短袖，深邃的黑色长裤和一双黑色舞蹈鞋，“我可以试试吗？没等到回答，我便试了，穿在瘦弱的我身上丝毫不显得宽松，正合适。
“你穿着很合适，正好明天是周六，你开始跟我训练吧。”
“嗯”。这么多事发生在一夜之间就像一场梦一样，那晚我抱着盒子睡着了。这是我四岁那年的夏夜。

四岁的我，已经不像其他四岁的儿童那样让别人伺候着，吃饭时间不好好吃饭就只能饿着，没有人会管你，爸爸、妈妈的工作都很忙，在幼儿园放学后，我不会像大部分小朋友一样，兴奋地拉着爸爸妈妈的手，而通常是一个人坐在老师身边很久后，才看到路口匆忙走过来的妈妈对老师说声麻烦您了，再带着我离开，我已经懂得了要通过自己的努力来获得自己所想要的的东西。

第二章
第二天我很早就起床了，在床上翻来覆去，我太兴奋了！因为今天我就能学芭蕾了！睡不着就起床去洗漱，没想到妈妈已经起床做早饭了。
“起那么早啊，赫明。”
“妈妈，你今天是不是要教我芭蕾啊。”
“嗯？你那么兴奋啊，快去洗漱。”我屁颠屁颠的跑去洗漱了。我真的害怕昨天的那一切只是一场梦，我真的很害怕。吃完早餐，我就换好练功服，等着妈妈，我真的很期待第一次的芭蕾训练。
“赫明，过来换上运动鞋。”妈妈穿着运动上衣和练功裤换鞋时说。我虽感到很疑惑，但还是穿上了运动鞋，看妈妈准备出门的样子，我拿着舞蹈鞋跟着她，“不用拿舞蹈鞋。”她转头跟我说。小时候的我总觉得大人无所不能，经常神一般的知道你做了或想了什么，长大后才知道这没什么大不了的。我尴尬的把舞蹈鞋放回卧室。
来到楼下。“你沿着咱们这个广场跑两圈。”我们小区的广场一周只有大约400米长，两圈也就是800米，但800米对于一个还不到五岁的孩子来说已经很长了。我开始跑，一圈下来，还好，是跑下来的，第二圈的后一半几乎是走下来的，来到妈妈面前。“我让你跑两圈，你这叫跑吗？”我低下头，妈妈怎么变了？“你在跑两圈，我不要求速度，但也不能太慢，必须要跑下来。”刚“跑”完两圈的我，已经累得气喘吁吁，哪有力气再跑两圈！我虽跑不动了，但想着这是我第一天学芭蕾，妈妈好不容易同意了，我昨天才跟妈妈说我肯定会坚持下来，怎么能就这样放弃。想着便跑了起来。两圈终于让我以龟速“跑”了下来，“很好，跟我上楼。”其实，这是我妈妈对我的第一次考验。而我万万没想到以后的训练会比这艰难上百倍。
上楼，来到练功房，练功房虽小，带设备一应具全，可以调整高度的把干，墙角的长凳与垫子，在对着的两面墙上嵌着大落地镜，太阳从朝东边的窗户中射在木地板上，我以后终于可以在这个小而明亮的练功房里练功了。
我换上舞蹈鞋，站在练功房中，我发誓我今后一定要成为一名芭蕾舞者，真的，站在练功房里的我仿佛变了一个人，从第一次踏入练功房的那一刻起，我就感到啦一种前所未有的快感，我深爱着这里，我似乎命中就注定要成为舞者，因为我不光深爱着舞蹈，也深爱着追梦路上的这一切。
“赫明，过来，”妈妈的声音是我回到现实，我走到妈妈旁边，“把右腿搭在这上。”顺手指了指身旁的一摞垫子，我很轻松就把腿放了上去。“脚绷直，就想这样，”妈妈把腿搭上把干，脚背完出一个好看的弧度，我很努力的绷脚，可脚也只是平平的。妈妈伸出手来压了压，虽然一点也不疼，但我自己就是绷不到那个弧度。“你跟我做，手在三位，手是这样，中指、无名指和小拇指并拢，食指向上微微翘起，大拇指向前，手指微弯。”我按妈妈的手势模仿着做，妈妈握着我的手腕抖了抖“手放松，”并帮我把手摆到正确的姿势，“三位就是把手向上举，手臂弯曲，就像抱了个球一样。”
“接着，模仿我的动作，我教你把上压腿。”妈妈把腿收下把干，走到音响旁打开音乐，又和着音乐，吸腿，把腿放上把干，按节奏一下一下地下压，我学着她的动作，也一下下向下压，“用肚子贴大腿，下巴去找小腿，手尽力前伸”妈妈告诉我动作要领，“你继续做。”我接着做，妈妈走过来给我摆动作，“不要掀跨。”说着就把我的左跨往下摁，同时往前推右跨，我的跨被完全摆正，做起动作来便有些吃力，但我依然能做到肚子完全贴腿，下巴碰膝盖。“抱住。”妈妈对我说，我停在趴在腿上的位置上，妈妈将手撑在我的背上，向下施加压力，“下巴往前够，感觉有一根绳子再向前拉你，手向前延伸。”我贴腿贴的更紧了，随着音乐，八个八拍，妈妈让我换旁腿，我跟着妈妈的示范压旁腿，之后我又压了另一条腿，很轻松的把上压腿就结束了。
然后妈妈教了我一些手位、脚位以及基本动作，一节课便结束了。

第三章
从那以后训练便成了每周的安排，平常只有周三练一小时，周末两天每天都练至少一小时，如果妈妈舞团没什么事，有时会多练一会儿，每天还会去跑步，练体能。我当时觉得挺累的，但比起日后的训练，实在太简单了。
妈妈在训练时没有给我撕过腿，我天生韧带就很好，能轻松的下横竖叉。
一天，妈妈对我说：“你如果要做专业舞者，你跟许老师练吧，等九月份，你就该上小学了。”我在不知不觉中已经跟妈妈练芭蕾两年了。
两年中，我学会了很多基本技巧，把上的动作像擦地、蹲、小踢腿、划圈等，把下的跳、转、翻。
许老师我也见过，跟妈妈在一个舞团，以前妈妈周末排练会带我去舞团，于是我认识了舞团里的很多人。
我从来没想到要跟妈妈以外的任何人练舞蹈，我一直以为就跟着妈妈练就行了，于是我问妈妈：“我为什么不跟您练呢？为什么要跟许老师练呢？”那之前，我从来没意识到男舞者和女舞者之间的区别，天真的以为女舞者穿足尖鞋只是为了漂亮，显得更高雅。
妈妈说：“这当然是不一样的了，男演员的托举动作更多，也需要更大的力量，所训练的内容自然也不同，在你小时候我还可以教你，许多基本动作还是一样的，如果你长大真的想做专业舞者，你就要进行专业的训练，肯定就不能跟我练了。”
“哦，那好吧。许老师是谁？是那个你们舞团的那的哥哥吗？”
“许老师他古典芭蕾、现代芭蕾都跳得很好，舞蹈的基础非常扎实，也是我们舞团很重要的一员，妈妈希望你跟他练，这样你在舞蹈这条路上会走得更远。”
“哦，如果您让我跟许老师练，那...也行吧。”
妈妈笑了，摸摸我的头，只是笑着，并没有再说什么。

第四章

过了几天，我妈妈告诉我让我去看一节专业的芭蕾舞课，我很期待，因为以前都是跟妈妈上课，还没有上过特别专业的课呢。

一个周六早上，在我看来，和平常没什么两样。吃早餐时，妈妈对我说：“我一会儿带你去殷老师那儿，你去看一节专业课，我都跟老师说好了。”我立刻两眼放光，兴奋不已。

殷老师自己开了一所教芭蕾的学校，他也在那儿教芭蕾，他原来也在中芭，比我妈妈早一辈，后来退居二线后，一边当中芭的舞剧指导，一边在外面教舞蹈，后来成立了自己的舞蹈学校。在他的舞蹈学校学习的大多都是将来要走专业的，多会考舞院附中，或北舞什么的。殷老师对每一个学生都很负责，或许，更多的是对舞蹈的负责，当然，对学生也很严。



到了芭蕾学校，见到了殷老师，来到教室，还有15分钟才开始上课，可全部六个学生都已经来了。殷老师的课，12岁以下每班最多6个人，12岁以上每班最多4个人，这样做是为了教得更细致，人多了，自然没有时间一个个去辅导，质量也就差很多，但对学生来说，偷懒就不容易了，也就会比十几个人的大课更累。上午的课从八点半到十一点五十，中间有两次十分钟的休息，下午的课从一点到四点二十，晚上小课或技巧课，在五点二十到七点二十之间。



大家都在热身，总的来说还是比较清闲的，一边聊天，一边在把杆上压腿，看到我，都有些惊讶，小声地跟同伴交流着，这个班里的哥哥都八九岁左右，穿着整齐的黑色练功服，显得十分精神。

8:30殷老师准时进入教室，刚才还在边聊天边热身的同学们安静了下来，向殷老师问好，老师走到教室中央，拍手示意大家集合，等同学们在教室中央站好队，老是把我叫了过去。

“今天他来看一节课，”又对我说“你来让大家认识一下。”

“大家好，”我有些腼腆“我叫蒋赫明，也在学习芭蕾，今天来看一节课。”

殷老师让我坐在教室前面的一张凳子上，便开始上课了。

“两臂侧平举站开，两人一组腹、背肌各50个、控50个数，开始。”

他们便两两一组做了起来，“两条腿同时抬。”老师走到一组同学身旁，突然使劲推了一下，那个同学腿“咚”的一声砸在地上。他一定很疼吧，但他什么也没有说。“你的控制呢？腿举上来力就懈了，我不是在说他一个人，你们所有人的动作都这样，总是懈的。记住，不管做什么动作都是要有控制的，不管是现在的基本功，还是成舞，舞剧。你们不是在跳现代舞，你们是在练芭蕾。”

当大家都做完之后，殷老师又发话了“仰卧起坐，每人50个，计时，四年级55秒，三年级多五秒，开始。”说完他们便做了起来，殷老师已经开始了计时，他们的体能还不错，虽然他们都在规定时间之内完成了，但都微微有些喘。

只有些微喘的他们没有休息，又做了两组蛙跳，微微有些流汗的他们，在完全热身充分之后，就开始耗腿。

我小时候，因为柔韧性比较好，当然也因为没那么压过，所以一直不理解把腿放在有高度的凳子上下叉会更难，更疼。殷老师走到每个人身后，给他们纠正姿势，“手不能掉下来，耗到这个曲子结束。”殷老师又走到他们身后，把他们的后跨压下去，“放松。”我能感受到他们还是有些疼的，但为了不加时，还在坚持。曲子终于结束了，殷老师又发话了“手向后抱腿。”老师一个个的去压，压到抓腿后，坚持十个数。

之后他们开始练习基本功和技巧，无非就是把上，地面和跳三类。

“我今天教你们一个新的把上组合，五位，5，6，7，8，jete 前三次，fondu，jete旁，收后，收前，收后，foudu，jete后三次，grand plie，7，8，frappe前三次，重拍在里，plie，旁，收后，收前，收后，plie，后一样，三次，plie，demi point，转身一样。”……

他们又做了很多组合，一节课这样也过得很快，殷老师示意大家集合，“今天的课就上到这里，回家以后一定要放松肌肉，最好每天都踢踢腿，复习一下今天教的组合和动作。好，下课。”“谢谢老师。”



这节课对我来说是很有收获的，首先，我第一次接触到了力量训练和柔韧训练，其次，我明白了如果我跟许老师练芭蕾，每节课都会像今天这节课一样，不会再像以前那么轻松。但这，更加坚定了我学芭蕾专业的决心。

我不知道，这只是刚刚开始，我即将经历的还有很多。

第五章
当我终于能和妈妈见到许老师的时候，我心中既有兴奋，也有些许紧张，就在这样的忐忑之中我来到了许老师家门口。
妈妈轻轻敲了敲门，来开门的是一位年轻的男士，他就是许老师，以前见到他都是在舞团的排练厅，或在舞台上走台，都是远远地看着他们排练。我拉着妈妈的手，躲在她身后，我就这样被妈妈拉了出来，“跟许老师问好。”妈妈对我说，“许老师好。”我用几乎连我都听不见的声音说。
眼前的这个人个子很高，瘦瘦的，有一种常人没有的优雅的气质，脸上露出淡淡的笑容，他穿着素雅的白色上衣，黑色散腿裤，看上去就像一个阳光的大男孩。“别害羞。”说得我头低得更低了，想躲到妈妈身后，却又被妈妈拉到了老师面前。
“你先到练功房里热热身吧。”说着，许老师带我们走进练功房，我从来都是个很乖很听话的孩子，边走近练功房，换好衣服，每次走进练功房我都会有一种兴奋的感觉，但兴奋归兴奋，我在许老师面前还是很害羞的。许老师正在跟妈妈聊天，就仿佛我不存在似的，我换号练功服也不知道该干什么，因为从来都是妈妈直接开始上课，热身什么的都是训练时做的，我小，所以也没什么概念。
我不知道该做什么，便按照每次妈妈给我上课的顺序做起了动作，先在把上压腿，我不知道许老师和妈妈的对话什么时候会结束，所以就尽可能慢地压着腿，我不知道的是其实许老师和妈妈都在聊天的同时看着我。

“你真想让他走这条路吗？”许老师问我妈妈。
“看他吧，如果他真的想练，那就让他练吧，他也挺有天赋的。”
……

“你热身好了吗？”我反应过来许老师在和我说话。
我不易察觉的点了点头。
“男孩子，大方一点。”
我低着头不好意思的笑笑。
“来吧，跟着音乐先做几个组合。先做一个plie(蹲)的组合吧。”
我跟着音乐做起来。
“注意呼吸，肩膀沉下来，头往外看，手别丢了……”
做了几个组合，被许老师挑出来好多问题。我做着做着，渐渐变得心虚了，被老师挑出那么多问题……

在我做完跳的组合之后，发现练功房里多了一条长凳，也就二十厘米高吧。
“过来躺在这里。”许老师对我说。
我从来也没好好压过腿，所以也不知道这凳子是干什么用的，于是不明所以的躺到了练功凳上。
刚才许老师和妈妈聊天时许老师也知道这孩子没怎么压过腿，现在给他压腿，也只是试试它的柔韧程度和韧带的弹性，对他的期望也不是很高，毕竟孩子还没到练韧带的时候。
许老师示意妈妈过来压着我的左腿，告诉我放松，就把我的右腿向下压去，这是我为数不多的几次压腿时完全放松的，慢慢地许老师把腿压倒我耳边，问我: “疼吗？”。我摇摇头。许老师停了几秒，又继续向下压去，许老师的手摸了一下我的韧带，还是很松的，不仅在心中感叹，这孩子柔韧性真的很好，完全超出我的想象，不练芭蕾真是可惜了。我感觉我的脚尖接触到了地面，和许老师微微的颤压，并没有感觉到疼痛。左腿，依然也压到了贴地。然后是横叉，许老师和妈妈一人一边，就如同杠杆原理一样，把我的胯作为支点，将两腿向下压去，刚开始他们都压得比较小心，但压到一横叉后，看到我韧带还那么松，人也很放松，也就继续压了下去，知道我的脚尖触碰到地面，许老师和妈妈很默契的抬头互相看了一眼，心里想的都一样——这孩子是个好苗子。压完腿后，许老师又给我简单压了压腰，我也很轻松地抓到腿。
结束后，许老师找我来聊天。
“你为什么喜欢芭蕾啊？”许老师问
“因为芭蕾很美，我每次看你们排练，都希望自己也站在舞台上。”这就是一个6岁小孩天真的想法。
许老师笑了。“那你有没有想过，可能有一天你再也不能跳舞了？”
我摇摇头。“不会吧？”
“那以后每周六你过来上课，但我还没有同意你做我的学生哦。”
我开心的笑了。

那天晚上我很兴奋，很晚才睡着。

第六章 第一节课(上)
那个周六，我便开始上课。
早上，吃过早饭，妈妈开车把我送到许老师家，见到许老师，妈妈说有事，4点来接我就走了。妈妈走后，许老师让我先去活动活动，8点开始上课。
走进练功房，也不知道该干些什么，我妈不在，我和许老师j间的气氛有些尴尬。这是许老师走进练功房，打破了沉默：“开始上课吧，蒋赫明，过来。”站在角落的我走到老师面前。
我其实并不是一个腼腆的男孩，只是对于不熟悉的人（尤其是老师）我需要很长时间才能熟悉。虽说，以前在舞团也见过许老师几次，但不是在台下远远的看着他们排练，就是站在妈妈身旁，听他们说话，所以对许老师还是十分陌生的。
气氛依然很尴尬，练功房里安静得我都能听见自己的心跳声。我最终问了一句“老师，干什么？”便屏住呼吸，我刚开口，立刻就后悔了。“练站。”虽只有两个字，却让人感到不可反抗，我更是无地自容。“来吧，开始。”当时我有点懵了，即将上小学的我天真的以为站不就是杵那吗？有什么好练的呢？“”不要以为站是多么简单的事，”许老师突然开口了，我从小到大都特别佩服大人这一点就是他们总知道你内心在想什么，“你平常放松时候的站姿，军人的站姿，舞蹈中的站姿和京剧中的站姿都是不同的。还有，即使是日常，站的时候背也要挺起来。“我意识到老师在说我，便调整了站姿，”好，在舞蹈方面，尤其是芭蕾，对站姿是有很严格的要求的，首先，两脚脚跟并拢，脚尖分开，腿夹紧，大腿用力。”我那时才6岁，对身体的控制能力还不那么好，只是老师说着，我听着，装模作样的做出一些改变。老师看出来了，但什么也没说，继续讲着：“大腿往里夹，腹部往回收。”老师说完，看我没什么变化，就让我走到墙边，站好。“努力用后背去贴墙，感觉你用劲的方法，好，再去控制自己的身体，去找墙。”第一次做这个动作感觉怪怪的，腿有一种麻麻的感觉，后背很累，还有想尽一切办法让后背贴墙的那种紧绷绷的很不舒服的感觉。这是我第一次感觉到对肌肉的控制，让我为以后的动作打下了一个很好的基础。之后，许老师让我离开墙，再去找那种感觉。可是离开了墙，就像一个人没了依靠，当我试图夹紧腿时，我便会失去平衡。我当时还小，对身体的控制能力，尤其是力量，很差，终于，在老师的帮助下勉强站稳，“以后，只要你进练功房，站就要这样站，脖子向后靠，保持这个姿势。”
我觉得这样很累，想到以后多少年的训练都要这样，不禁有些…“以后你习惯了就好了。“老师又一次才出了我内心的想法，我一直觉得大人这点很奇怪，他们怎么会知道我在想什么，我长大了也会这样吗？
习惯？我真的会习惯吗？后来才发现，我必须习惯的还有很多很多……
“不准放松!“身后传来了严厉的声音。我也不知道什么时候，我在想着什么，身体就不知不觉的放松了。我有企图夹紧腿。“我不介意你靠墙站半个小时。”许老师说，我还在继续调整姿势。要是我长大一些一定会默默地在心里说“我介意!”不过当时我太天真了，很循规蹈矩。摆好动作，老师就让我那么站着，是不是指出我的一些错误，我就那么单纯的站着，很无聊，也很累，毕竟要一直绷着身体，不能放松。“注意外开。”虽然妈妈以前在训练时也跟我说到过外开，但我从来没有理解过这个词的意思。其实到后来才明白，舞蹈中的很多东西不是光明白意思就行了，还要去体验，去实践。
“肌肉不要僵，要有控制的绷着，但不是僵硬，重心向前倾。”终于，二三十分钟后，等到了许老师那句放松，第一次觉得时间过得那么慢，也第一次感觉到站着也会这么累，弯腿活动了一下已经没知觉的膝盖，感到一阵阵刺痛。


最后一段算是为后问做了个铺垫吧，很后很后的文的铺垫，我不清楚膝盖没问题的人站久了膝盖会不会痛，因为我膝盖受过伤。我昨天和前天两次试着把我写的一篇与舞蹈有关的essay发上来，但好像还是没有成功。-_-

抱歉，其实最近也不忙，就是有点懒，真的抱歉，我会尽快发文章的。谢谢大家的包涵。

第七章第一节课(下)
“我们先来做一些最基本的练习。”许老师说。“开、绷、直是芭蕾最基本的三个元素，你坐在地上，双腿并拢，勾脚，尽量向两边转开。保持上身挺直。”许老师用他有力的双手，握住了我的双脚，向下压去。我并没有感受到韧带拉伸的感觉，而是感觉在跟骨头较劲，觉得很别扭，我试图挣脱，却被老师一句“别动！”吓到了。“会受伤的，放松。”那是一种我从没感受过的难受，那是一种我从没体验过的严厉，虽然几年后回想，那时的许老师对我是多么的温柔，但压小跨的痛我从没适应过。
有人说疼痛只是一时的感觉，适应了就好了。我多么希望这是真的。
我太小了，完全没有能力与许老师抗衡，一次次地镇压是我忘记了老师对我的要求。“身体挺直，双腿放松。“我无法摆脱这种疼痛，只能试图减轻，当我直起身体，那腿部的酸麻与疼痛是我退缩，我没有听许老师的话，双腿也绷地更加紧了。为了防止我受伤，许老师停止了镇压，“如果你连控制你自己将身体挺直都做不到的话，你是学不好芭蕾的，你现在可以走了。”我咬着嘴唇，低下了头，泪水在眼眶里打转，从来没有觉得芭蕾会这么难，没有想到第一天就会这样，我深吸一口气，强迫自己放松了下来，我不想第一天就被许老师否定，我更不想放弃。许老师继续镇压，知道我双脚两侧接触到了地面，眼中的泪水流出了眼眶，不光是疼，更多时委屈。
剩下的时间里，我一直在反复做着demi plie(蹲)、demi point(半脚尖)和tendu(擦地)这三个动作，虽然有些无聊，但在许老师不断地纠正中，我不得不集中精力，记住老师的每一点要求。这堂课，是我经历得累的一堂课。
“你是不是觉得这么练很无聊？”许老师下课后问我。
我点点头，又摇摇头。
“练舞蹈就是这样，基本功的练习总是枯燥的，却又是十分重要的。如果你忍不了那份寂寞，那你是练不好舞蹈的。”
就这样，第一节课结束了，我认识到了什么是真正的训练，当然，我并不知道，日后的训练会比这苦多少倍。

许老师给我上完课的内心独白：今天对赫明还是有些严了吧，根本没有教过小孩，也很久没有跟小孩打过交道了，每天在舞蹈上面对的都是专业水平很高的舞者，我也控制不住自己，有时还是以那种要求要求他，希望他能坚持下来，以后能够适应，这么好一个苗子，不练可惜了。

第八章
从那之后，每周的周六是我最期待的一天，也是我最害怕的一天。在许老师那里的训练比以前的训练严格多了，我有这种感觉并不是因为我妈妈对我不严格，而是许老师每天见到的都是佼佼者，也没有孩子，在他眼中，我做的动作连还行都算不上，完全是不及格，他也不像我妈妈那样有耐心。在许老师那里，我听到的最多的话就是“重来”，很少有表扬的话，每次上课我都会有点想放弃的感觉，而每次也都是许老师的最后一句话——“有进步”重新点燃我对芭蕾的热情。或许这才是真正的芭蕾训练吧。
已经第七次踏入许老师的家门了，那个练功房逐渐变得熟悉，但我没有忘记许老师的话“我还没有同意你做我的学生哦”。每一节课我都尽量付出我全部的努力，但有时会因为练习太枯燥乏味，还是会有些偷懒。
我开始自己做热身，再把干上压腿，踢腿等等。一堂课上下来和以前一样，一直在重复着最基本的动作，pile，tondu，在做fondu时，由于肌肉素质差，没有力量，腿总是在抬起的那一秒又落下，光做准备动作，我就双腿发抖，将腿伸直后，我一直努力不让脚尖碰到地面，脚尖离地面的距离不足一厘米，双手紧握把杆，胯也因此走了形。许老师走过来，摆正我的胯，又一手抵着我的胯，另一手将我的腿往上抬，我腿上的力量一下子都卸了，整条腿的重量完全放在许老师的手里。
“把杆是让你保持平衡的，手放松，再这样我就让你到中间做，我放手了，腿控住。”许老师一松手，我可绷紧全身，也就再次抓紧了把杆，可一秒钟之后，我的腿还是掉了下来。
“控制能力太差，你往后退一步，手摆到七位，我对你的要求很低，只要保持动作不变形，控住五个数就行了。”可我不知道，就这区区五个数，会让我在接下来的40分钟里吃多少苦。但有的时候，人的潜力就是逼出来的。
我的腿还没有伸直就开始发抖，没有了把杆，更是使不上劲，许老师又一次抬高了我的腿，把手放在我腿下面两厘米的地方，“只要你碰到我的手，就重来。”试了好几次，腿都在老师数到3之前掉了下来，练功服被汗水打湿，大腿后面的肌肉和腰侧的肌肉如燃烧般疼痛，都得厉害，我偷偷瞄了一眼挂在后墙上的钟。
“你什么时候完成这个动作，就什么时候下课，别忘了还有左腿。”许老师的话，如一盆冷水浇灭了我残存的希望。
“许老师，那我可以先做左腿吗？”我小心地问，我知道以我现在的情况，右腿是绝对做不到的，我也知道，越往后会越难。
左腿终于在第三声“重来”中坚持到了第五个数，那时我的腿已抖得不成样子了，重重的打在地上。“右腿，继续。”没有鼓励的话语，更没有片刻的休息，只有两个冷冷的字“继续”，我拿手胡乱地抹了一下脸上的汗水，有腿的肌肉已经进入了疲劳期，所能感受到的只有疼痛。因为感到无助和委屈，我的眼泪不争气的流了下来，我急忙拿手抹去。“你就是哭着，也要把它做完。”
事实证明，人的潜力是无穷的，在许老师“逼迫”下，我终于完成了右腿的五个数，虽然在数到五时，为了保持高度，我的胯歪了，但许老师也没有计较那些，我终于解放了。我的双腿已无法支撑我的身体，一下子跌坐在地上。“每次练完都要做放松（英文就是cool down, 我不知道是不是叫放松），尤其是你刚才，做了那么大强度的肌肉训练，一定要做放松，包括静态肌肉拉伸和按摩，你先自己做一下拉伸，我一会儿给你按摩。”我的体力已几乎透支，没有力气再动了，又不敢违反老师的要求，便把腿伸直，装模作样的做拉伸。
“你那也叫拉伸啊。”许老师又开始过来手把手地教我如何做拉伸和放松。许老师有力的手一下一下地按摩着我酸痛的大腿肌肉，因为疼痛，我企图缩回腿，但腿被许老师的手拉着，我太累了，许老师按摩的虽疼，但又很舒服。
许老师突然对我说“我同意收你做我的学生，在我的课里，我会用一个专业舞者的要求来要求你，你以后或许不会把芭蕾当作你的职业，但只要你在练，我就希望你能拿出最好的态度来对待芭蕾，尽你最大的努力来完成我的要求，明白吗?”
许老师的话让我忘记了肌肉的酸痛，剩下的只有喜悦。
那天是我的生日，这也是我收到的最好的生日礼物，没有祝福的话语，这一天，决定了我将来的命运。


很久没有更新文章了，虽说每一个情节我都构思好了，但真正写出来还是花了很长时间，改了很多次都不满意，希望大家能够支持。

对不起，在最近半年中，我的生活发生了很大的变化，我希望这篇文章尽量贴近我真正的生活，所以整篇小说的情节会有很大改变，我大概会推倒之前所有的构思，呈现一片完全不同的故事，但最近没有什么想法，今天我看讲讲真实发生在我身上的故事。
我从很小的时候就开始练舞蹈了，在我上幼儿园的时候我进入了舞蹈团，具体的情节什么都记不住了，就记得老能得到老师给的贴画，在家的墙上贴了好几排，现在回想起来才意识到舞蹈厅大部分都是被小班的同学占着，到大班时练舞的人就越来越少。我很喜欢演出，穿着漂亮的衣服，头上戴着头饰，画上好看的妆，在舞台上蹦蹦跳跳。再长大些，我开始正式学习舞蹈，我的老师姓李，很厉害，如果去某一所学校的舞团当老师那舞团一定是金帆，她编过许多舞剧，我印象最深的就是大型舞剧铃铃的故事。在课上我虽站在最边上但是因为要带动作，我天生就有很好的记忆力，所有组合都能记住。在李老师那里我获得了中国舞八级的证书。一个暑假李老师为了申请银帆舞团编排了一场大型的表演（当时我们的这种舞团是不能申请银帆的，但我相信以我们的水平和舞剧的成熟程度申请金帆也是没问题的）那个暑假很有趣，每天过着排练厅和家两点一线的生活，在后台和朋友打闹，趴在观众席的凳子上吃盒饭，帮着互相盘头，我很享受那样的生活，充实而有意义。
我在一年级的时候参加了学校的舞蹈团，我是属于为数不多的腰软腿也软的人，我没有遇到什么困难，老是要求的动作我都能完成。当我渐渐从一个不被关注的小豆变成群舞的一员，从旁边站到中间的这个过程中，我找到了我真正爱的东西，我可以为了练好一个转走上上百遍，可以为了演出练到晚上十点，但我从没意识到舞蹈的艰难。知道我四年级时，我在训练中受了伤，刚开始我只是在训练时感到腰疼，我总觉得熬熬就过去了，但没有，我的腰伤越来越严重，直到最后连躺着都会疼，我才做了一个决定，暂停跳舞，由于我天生就很有舞蹈天赋，所以我不知道暂停意味着什么，我天真的以为只要我穿上舞鞋，我就还能像从前一样跳舞，于是我放下了舞蹈。一年的时间里，我都没有穿过那曾经天天背在书包里的舞鞋。当我一年后再次回到舞团我发现我错了，我再也不是从前的那个我了，我甚至连最基本的竖叉都无法完成。我很后悔，如果我知道后果会是这样，我无论如何也不会放弃，跳舞哪有不受伤的，如果每个舞者都可以在受伤时放弃，那么这个世界上便不会有舞者这个行业。如果我没有放弃，我现在可以站在第一排的最中央，把最优美的舞姿展现给观众，但不去体验就不会知道有多痛，也是在那一年里我们舞团的两位老师先后离开了，作为学姐，我就更要撑起这个舞团，虽然经过我的努力，我在六年级毕业前又站倒了第一排，但我的功再也没能恢复到从前，在这个过程中，我收获了很多经验，也意识到了舞蹈对我的重要性，我的生活中不能没有舞蹈，而我也不再是从前的我了。
我的内心一直有一个梦，一个舞蹈的梦，虽然每当被人问起我将来想做的职业的时候，我会回答说做个数学家，但在我内心深处，我想做一个芭蕾舞者。
虽不知道将来我的命运会是怎样的，但我希望我能一直纯粹的跳下去。

第九章
那之后的那个周六，我再次来到许老师家，来到练功房，上次训练的一幕幕又呈现在我的眼前，我害怕肌肉的那种疼痛，痉挛。上次训练完的三天里，我的腿疼的我无法行走，连咳嗽都会感到腹部的疼痛，我知道，之后的训练，许老师将变得更加严格，恐惧掩盖了内心的喜悦。
由于年龄小，骨骼和韧带都没有成熟，所以拉伸的强度并不大，主要是前韧带和小跨的练习，而这两个也是我后来最怕的两个训练。虽然我天生柔韧性比较好，但还是很害怕柔韧性的训练，但我也要感谢许老师，在我小时候就解决了在芭蕾舞这一生中最重要的两个问题，当然，这都是后话了。
我并不是一个天生就有足弓，有脚背的人，但我的脚背也不是说有多硬，但学芭蕾的人都知道，有一种痛，叫压脚背痛。
坐在地上，右脚伸直，许老师将左手压在我的膝盖上，右手握住我的脚尖，缓慢而有力的压向地面，将我本来平平的脚背压出一个完美的弧度，脚尖有一点痛，但更多的是麻，许老师的手逐渐向上，一直压到我的脚背，知道我的脚尖触碰到地面，我已感受不到我的脚的存在，唯一能感受到的是脚背上火烧一般火辣辣的痛。逃避疼痛是人的本性，我试图从许老师的“魔掌”下逃出来，但是我根本没有力气，我的膝盖被紧紧压在地上，无法动弹。我感觉到温热的液体在眼眶里打转，我不想让它流出来，但是疼，真的疼，有多少个人多少次的告诉我，不能向困难低头，不能屈服于疼痛，流泪只能体现出软弱与无能。我躲过许老师的视线，认真地看着对面的把干，眼前是模糊的，我不敢眨眼，只能倔强的睁着，即使这样，眼泪还是划过了脸颊。当许老师终于放开我的右腿的时候，我已经无法动弹，轻轻活动一下脚腕，传来刺骨的疼痛，在压的时候感觉不到，却比压的时候还疼，压的时候，想千方百计逃脱许老师的“魔掌”，却不知道压完了一样要经历疼痛。换腿，一样的压法，一样的疼痛。这样的过程不知道在后来经历了多少次，也忘记了从哪天开始，压脚背不再是每次训练的必须程序。
然后是压小胯，深坐，勾脚，然后向外转开，从大腿开始，整条腿都要转开，每次做这个动作的时候，我的腿都是发抖的，许老师抓住我的双脚，向下压去，并不是很疼，但觉得很别扭，想要把骨头转开似的，很难受的感觉，说不清楚究竟是哪在被压，又觉得全身上下都很不舒服，在学芭蕾的路上，这或许是我最应该适应的一种感觉，却从未适应过。
因为我还小，还没有开始压腿，压腰。所以在我的记忆里，每次训练压完脚背和小胯就是永无止境的把上和地面的基本功训练，同样的动作，同样的组合，一遍又一遍。每当我改正了一个问题，觉得动作做标准了，就会又有一个新的问题等着我去改正，很烦，但无形中却是我受益终生。
习舞之路很平凡，很漫长，需要付出许多，这付出或许是坚持，是忍耐，又或许是时间，是努力。只有付出了，经历了，才能成为一个舞者，真正的舞者。
日子就这么一天天过去，在许老师那里，我不再是那个每个动作都有刺可挑的小孩，我在成长，开始练习更难的组合与更复杂的动作，虽说我仍经常被许老师挑出问题，甚至练到哭，也想过要放弃，但当意识到自己有进步，得到肯定时就十分开心，会忘记一切不快，这就是小孩子的快乐，是纯粹的，简单的。在家里，父母还是一样忙，妈妈依然每天在团里排练、演出，爸爸早出晚归，朝九晚五辛苦地工作，刚上学时，妈妈每天送我到学校，不远，就十分钟的路程，她跟我说再见时我眼中竟然会有泪光，放学时也总是走在班级最前面，焦急的在人群中搜寻妈妈的身影却然后跑过去一把抱住她，渐渐地，妈妈开始对我说“明天你自己回家好吗？我有事不能去接你了。”刚开始是一周一次，两次，之后越来越多，我本来还有些失落，但成为了班里第一个自己回家的，多少有些小骄傲，到二年级时，就成了唯一一个天天自己回家的人了，看到校门口等待的家长们，我只能悄悄挤出去，默默的走回家，我多么希望那里边能有妈妈的身影，印象中爸爸从没来过学校，就这样，我长大了……

这次是真的很久没有更新了，总是写不出我想要的感觉，写不出我脑子里想到的场景，写得不好，希望大家多多包涵。

这个帖子挺冷清的，其实有这样一个帖子能让我继续把文章写下去我已经满足了，这篇文章更多是写给我自己的，但我很开心能有你们来分享。说实话，我并不是一个负责任的作者，我没有花很多时间在讲这篇文章写出来，而更多的是在空想，我的文笔也不是很好，感谢你们的包涵。每次我看到有人回复，我都会特别开心，哪怕只是简简单单的一两个字，在我开始写这篇帖子之前，我看过很多贴吧里的其他文章，但我经常是在潜水，没有发表过什么，自从开始写文章以后，我明白有时又是一句鼓励的话会是意味着什么，我开始“抛头露面”，并不是为了得到经验什么的，我是真的觉得文章写的好，或是想表达一种支持等等。直到有一次我看到在贴吧里有人说希望看到更具体的评价，例如文章写得怎么样，希望读到什么样的文章等等，可能每个人想的不一样吧，我并不是要多少个人支持我我才会继续写文章，我会一直写下去，或许会更新的很慢，但每一张我都是认真的，用心的。
今天只是想跟你们聊聊天，很快就会更新了，这几天航班一直在取消然后改签，在取消，这也是人生的一种特殊的经历吧，最后，还是感谢你们的支持，我会加油的。
Lucy J.

我回来了！
今天更新的一篇算番外吧，早就想写了，正好遇到了这个作文题目，这篇文章里的我就是现实生活中的我，我经常觉得我已经融入到这篇小说里面去了，总觉的主人公就在我身旁，甚至觉得我已经变成了他。这是我第一次用第二或第三人称来讲这个故事，既体现了我与他的关系，有剧透了一点后面的情节......有做一点点的修改，希望大家能够喜欢。
脚印
脚印代表着什么？是朋友的离去，是岁月的痕迹，抑或是感情的寄托。许许多多的人都在我的成长中留下来脚印，他们或许已无迹可寻，但都潜移默化地影响着我的人生。
他的出现很突然，仿佛就是灵光一现，又仿佛已在我身边沉默了很久只是我一直都没发现罢了。它是一个阳光友善的男孩，也是一个隐忍坚强的男孩。在我感到孤独时，他愿意静静地坐在我旁边；在我感到绝望时，他愿意无声倾听我的诉说；在我感到无助时，他愿意向我伸出双手，与我共同度过难关；在我们无法相见时，我愿意日夜想着你。
我们曾离得那么近，有一个阴差阳错，我就会变成他，虽然他和我一样大，但我总觉得它就像一个哥哥一样，呵护着我，关心着我。我们有着一样的梦想，不同的是他在为那个梦想努力，而我却因为一次意外，丧失了站起来的勇气，我把我对于梦想的一切追求与幻想，都放在了他的肩上，仿佛他完成了梦想，我就会没有遗憾了一样，我知道我自己很懦弱，还没有奋斗，还没有努力，就放弃了。每每看到他为了我们共同的而流汗流泪，我就很羡慕他，却又很心疼他。
记得有一次，他只在彼得的比赛失利了，很灰心。那天下午，他到家比正常时间完了很多，把自己关在房间里，连晚饭都没有吃，我知道发生了什么，但也不点破。记得下午，我到北邮的校园里找他，看到他的包躺在地上，头发凌乱的围着操场一圈又一圈地跑着，直到没有力气，倒在草坪上放声大哭，我往他的包里放了一瓶水，悄悄的离开了，这样狼狈的样子，换做谁都不愿让人看到吧。
第二天，他仿佛什么都没发生似的，依旧照常上学，只是他的笑，格外多。放学后，我们两个人肩并肩地走在操场上，一步一个脚印，他对我说：“你是不是觉得我很没用，练了这么多年，付出了许多努力，到头来还是一无所有，我对不起许老师，更对不起你，是不是许老师对我说的“你很有天赋”，从来就只是用来安慰我的。”这时，一个足球滚到我们脚下，他一脚踢了回去。
“谢谢！”球场里的同学大喊。
“没事。”他笑了，笑得是那么灿烂。
我终于忍不住了，冲他喊到：“你明明很难过很灰心，你为什么一直在笑，这样的你真的很虚伪，你不知道你这样的笑一点也不好看！”他愣住了，“你能不能不要那么坚强，什么事都一个人强撑着，所有的压力、伤病。明明肌肉拉伤了却还要坚持完成体测；明明受伤了却还要继续训练；明明身体不舒服却不肯跟许老师说。你把我当成什么了？一个陌生人吗？我受到挫折时，你再不开心也会笑着安慰我，说一切都会过去的。可当你遇到困难，遭遇瓶颈，你从来都只躲在自己房间里面哭，即使在我面前也要强颜欢笑，这不是坚强，是逞强，让我看了很心疼的。”说到这儿，我们俩的眼眶都湿润了。
“一次比赛的成绩能说明得了什么？没有哪个人的一生是一帆风顺的，难道你要为此否定你的努力，否定我们共同的梦想吗？我知道我没有资格站在这里说你，至少你跌倒了，还在一次次地站起来，而我甚至比敢面对我跌倒了这个事实，我害怕，害怕复健训练的疼痛，害怕即使努力一生依然一事无成、碌碌无为。你在这条路上走了那么远，忍受着伤病的疼痛、肌肉的痉挛，在练功房里挥洒汗水与泪水，你一切的付出都不会白白浪费，不要灰心，我会一直支持你的！”他眼里噙着泪水，冲我感激的点了点头。
他，叫赫明，一个并不真实存在的人物，他是我的小说的主人公，在树叶间留下一个个脚印，一点点成长，他告诉我梦想的力量，他教会我坚持的含义。他就以这种特殊的方式出现在我的生活中。
书，又翻了一页......


正常的更文很快就会继续的，我打算在先前的第九章和第十章之间再加一个情节，所以会重发一下第九章，写得不好的地方希望大家多多包涵。
再次感谢大家的支持！

第十章（上）
这是一个平常的周六，昨夜下了场小雨，空气中湿湿的，阳光从云丛中照射出来，懒洋洋的，让人不想起床，很舒服，可我万万没想到，这赖床的十分钟酿成了大祸。其实不起床不完全是天气原因，我也有点不想去上许老师的课，虽然在许老师那里训练期间，的确学到了很多，但每节课都那么累，又总被许老师挑毛病，多少都会不想去。
当我吃完早饭，车开到许老师家楼下时，已经到上课的时间了。等我走到练功房，许老师已经在里面等我了，我走进练功房，瞬间感觉浑身不自在，气温仿佛降到了冰点。
“你为什么迟到了？”许老师问
我抬头，但练功房里没有钟，我也没有手表，我不知道说什么，只是背着手，低着头，我还能说是我不想起床吗？
“你迟到了五分钟，我不管你有什么原因，下不为例，这是课堂纪律问题，你动作有问题，我可以说，你可以改，但我希望这是我最后一次将课堂记律的问题。还有按照规定，迟到了是有惩罚的，靠墙倒立5分钟。”许老师似乎生气了，我以前都做作得再差，许老师也只是告诉我，最多会骂我几句，但从没生气过。
虽说我见过别人倒立，但我没练过倒立，更不会做，但我感觉不会是一件简单的事情。我面朝着墙，两手撑在地上，许老师将我的双腿扶到墙上，我的脚尖刚碰到墙面，膝盖一弯就摔了下来，膝盖磕到地上，虽然许老师扶了我一下，但膝盖还是磕得很疼，眼前瞬间就模糊了。
第二次尝试，许老师扶住了我立在墙上的双腿，“膝盖伸直，绷脚背，不要塌腰，腹部绷紧，手伸直，抬头两眼看前方。”许老师拍了一下我的肚子，“收紧控制住，我松手了。”许老师刚松开双手，我的心一下就绷紧了，连气都不敢喘，不到30秒我的脸就涨得通红，胳膊开始发抖，“许...老...师...我撑...不住了！”
“坚持，不到1分钟就不算”（5分钟是累积的）

说好周末要更新的，现在来了，抱歉这一章纸写了一半，下次更新在下周末之前。谢谢你们的支持。

还有我可能不会经常上贴吧，有时会回复的比较迟，但所有的留言我都会看的，谢谢你们给我动力，让我继续写下去^_^

第十章（下）
时间总是在你着急的时候走的最慢，我不敢太快掉下来，怕没到时间，一切的坚持与努力遍前功尽弃，但有时是真的撑不住了，我不断对自己说：“再坚持十秒，1、2、3、4 … 、9、10”，“再坚持最后五秒...”就这样，我撑过了前几次，但越到后来就越困难，胳膊都伸不直了，十分酸痛，手掌也硌得生疼。
臂力从小就是我的弱项，从开始练舞直到后来进入舞团，它不知道折磨了我多少次。
当我终于全身颤抖着完成了最后一组时，我的上衣已经湿透了，大口喘着粗气，身体已经没有一点力气了。
“在我这里，迟到是永远无法容忍的，这次让你长个记性，以后再迟到，所有惩罚翻倍。”
“我知道了，我保证不会有下一次了。”
那天的课格外难熬，许老师的小棍不知在我身上留下了多少痕迹。那之后的很久，我都没有迟到过。
许老师对我的严厉，日后对我产生了很多影响，不论是生活中，还是在跳舞上，虽然我有时会比理解他，我很感激他。

这段文字上周就写好了，一直没有发上来，写得不太好，多多包涵吧。

我最近要代表学校打奥赛，能更文尽量还会多更多，谢谢支持