刚高考完,说说文综学习方法吧。
先说说历史,最有发言权的一科,新课标卷文综在全国来看应该算挺难的了,露珠选择只错了两个。得选择者得天下这句话绝对是真理!!此处应有掌声!。
历史选择题有人说,全部背过不就完了?no,no no第一,全部背过你要消耗多少时间?其他150分的科目不要了么?
第二,背过了不等于你就可以做正确。现在的题越来越注重学生思维能力。
下面露珠就来说说做历史选择一些方法~
历史选择题有人说,全部背过不就完了?no,no no第一,全部背过你要消耗多少时间?其他150分的科目不要了么?
第二,背过了不等于你就可以做正确。现在的题越来越注重学生思维能力。
下面露珠就来说说做历史选择一些方法~
插播一句,希望大家手边都有近五年来历史高考题,不只是新课标一,全部都要,我要用题举例子来说怎么使用我的方法。有5年高考的合卷,或者,你又一个可以上网的手机,我会把年份省份都说出来,
第一种方法,重点字词法。
新课标2012年举个好吃的栗子
大家先做一下哈
我都说了是重点字词法,所以童鞋们自己找找噢
1895年,身为状元的张謇开始筹办纱厂,他称自己投身实业是“捐弃所持,舍身喂虎”。这反映出张謇
A.毅然冲破视商为末业的传统观念
B.决心投入激烈的民族工商业竞争
C.预见到国内工商业发展前景暗淡
D.具有以追求利润为目的的冒险精神
新课标2012年举个好吃的栗子
大家先做一下哈
我都说了是重点字词法,所以童鞋们自己找找噢
1895年,身为状元的张謇开始筹办纱厂,他称自己投身实业是“捐弃所持,舍身喂虎”。这反映出张謇
A.毅然冲破视商为末业的传统观念
B.决心投入激烈的民族工商业竞争
C.预见到国内工商业发展前景暗淡
D.具有以追求利润为目的的冒险精神
这道题 答案是A
我对你们的要求 不是选对了就行 选出来答案了你必须知道其他的为什么错 你的为什么对
有木有孩纸做对了哈
别看所谓的标准答案 都是废话 呢些东西你要是知道了 这道题也就没什么意思了
我对你们的要求 不是选对了就行 选出来答案了你必须知道其他的为什么错 你的为什么对
有木有孩纸做对了哈
别看所谓的标准答案 都是废话 呢些东西你要是知道了 这道题也就没什么意思了
咱们先看看标准答案怎么说的吧
本题考查近代中国民族资本主义发展这一主干知识。题干以直白表述的方式创造一个新的情境,内容只涉及到张謇办厂和当时的心情,所以一定要调用所学知识解题。张謇所处的是“重农”思想占主导地位的时代,而此时民族危机不断加剧,“实业救国”成为时代潮流,正是在这样的矛盾之中,张謇选择了投身实业。因此在四个选项中能反映出题干内容的,只有A项。B、C两项在材料中没有体现,也不符合实际,D项不能全面积极地体现张謇投身实业的目的。
本题考查近代中国民族资本主义发展这一主干知识。题干以直白表述的方式创造一个新的情境,内容只涉及到张謇办厂和当时的心情,所以一定要调用所学知识解题。张謇所处的是“重农”思想占主导地位的时代,而此时民族危机不断加剧,“实业救国”成为时代潮流,正是在这样的矛盾之中,张謇选择了投身实业。因此在四个选项中能反映出题干内容的,只有A项。B、C两项在材料中没有体现,也不符合实际,D项不能全面积极地体现张謇投身实业的目的。
重点字词法来了!!!!
做历史题,手上必须有一根笔,露珠喜欢铅笔,可以随意勾字词,不用担心会抹掉题目。
自从有了铅笔,麻麻再也不用担心我的学习~
拿着笔,开始在题目里找关键词。一般一道题不多于三个,拿着铅笔。看到题目里有一个词,状元。勾下来,再往下读,看到有一个句子,捐弃所持,
再看看人物,勾下来,张謇同学。联系一下所学,民族资本主义发展的知识,
好了现在咱们来分析分析。
A,状元一般是干嘛的?做官。但是张同学去经商了。
B捐弃所持,大概意思就是,哥现在有的东西,都不要了。在想一想,他有啥?状元啊!对就是状元?有些全国第一的名号,不要了。干嘛去?经商!
C 联系所学,明清重农抑商一直很严重吧?看不起商人,读书人很牛掰的,但是张同学不要牛掰,要跑去经商。为毛线?
好了现在咱们可以骄傲的得出答案A
做历史题,手上必须有一根笔,露珠喜欢铅笔,可以随意勾字词,不用担心会抹掉题目。
自从有了铅笔,麻麻再也不用担心我的学习~
拿着笔,开始在题目里找关键词。一般一道题不多于三个,拿着铅笔。看到题目里有一个词,状元。勾下来,再往下读,看到有一个句子,捐弃所持,
再看看人物,勾下来,张謇同学。联系一下所学,民族资本主义发展的知识,
好了现在咱们来分析分析。
A,状元一般是干嘛的?做官。但是张同学去经商了。
B捐弃所持,大概意思就是,哥现在有的东西,都不要了。在想一想,他有啥?状元啊!对就是状元?有些全国第一的名号,不要了。干嘛去?经商!
C 联系所学,明清重农抑商一直很严重吧?看不起商人,读书人很牛掰的,但是张同学不要牛掰,要跑去经商。为毛线?
好了现在咱们可以骄傲的得出答案A
我刚才说了我要求你们答案为什么对,其他为什么不对。现在来看看其他选项。
B.决心投入激烈的民族工商业竞争
这句话看着好对啊?好开心?就它了?
仔细想一想,题目里出现民族工商业这个词语了么?你怎么知道人家就激烈?你自己yy的?但是我学的就是这样啊,告诉大家,所学不能超过题干?哪怕题目里说秦始皇是个女的,你都只能在选项里选择秦始皇是个美女而不是说人家题目错了!
C.预见到国内工商业发展前景暗淡
跟上面错误一样,你怎么知道人家发展的前景不好呢?自己yy的吧
D.具有以追求利润为目的的冒险精神
这个。。张同学是个好同学,赞扬他的嘛,怎么会出现以追求利润为木的捏?
B.决心投入激烈的民族工商业竞争
这句话看着好对啊?好开心?就它了?
仔细想一想,题目里出现民族工商业这个词语了么?你怎么知道人家就激烈?你自己yy的?但是我学的就是这样啊,告诉大家,所学不能超过题干?哪怕题目里说秦始皇是个女的,你都只能在选项里选择秦始皇是个美女而不是说人家题目错了!
C.预见到国内工商业发展前景暗淡
跟上面错误一样,你怎么知道人家发展的前景不好呢?自己yy的吧
D.具有以追求利润为目的的冒险精神
这个。。张同学是个好同学,赞扬他的嘛,怎么会出现以追求利润为木的捏?
不知道刚才辣道题对大家有木有一些启发。做错的孩纸们不要灰心,我再举几个栗子。
2012江苏卷
民主人士章乃器曾说:“我们在不久以前,还在欢呼北伐的胜利,以为„„我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。孰知大好形势突然逆转,国家又濒于危亡, 悲痛的心情真是难以言语形容的。冶这种“悲痛的心情冶源于
A.蒋介石在上海发动了反革命政变
B.日本发动蓄谋已久的九一八事变
C.汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人
D.国民党对红军发动第一次“围剿
还是重点字词法
2012江苏卷
民主人士章乃器曾说:“我们在不久以前,还在欢呼北伐的胜利,以为„„我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。孰知大好形势突然逆转,国家又濒于危亡, 悲痛的心情真是难以言语形容的。冶这种“悲痛的心情冶源于
A.蒋介石在上海发动了反革命政变
B.日本发动蓄谋已久的九一八事变
C.汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人
D.国民党对红军发动第一次“围剿
还是重点字词法
来看看题目 跟着露珠拿着铅笔动起来动词大次~不管你勾的对不对,只要你觉得是就勾下来。
A 欢呼北伐胜利,噢这个事件应该发生在北伐胜利之后。没背过时间的孩纸,像露珠这样的,这一条可以当做没看到
B生活在租界 外国人!重点啊!!反对外国人侵略,反帝国主义吧?
C但是国家又悲剧了。。又受外国人欺负了!本来以为翻身农奴把歌唱了,又被帝国主义欺负了!悲痛啊!伤心啊!
D看选项,说被外国人欺负的,只有B
A 欢呼北伐胜利,噢这个事件应该发生在北伐胜利之后。没背过时间的孩纸,像露珠这样的,这一条可以当做没看到
B生活在租界 外国人!重点啊!!反对外国人侵略,反帝国主义吧?
C但是国家又悲剧了。。又受外国人欺负了!本来以为翻身农奴把歌唱了,又被帝国主义欺负了!悲痛啊!伤心啊!
D看选项,说被外国人欺负的,只有B
露珠激动啊开心啊?有孩子快掌握第一种方法了~哟哟切克闹!
咱们乘胜追击,再来一道。
2013·广东卷
针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法,某国领导人指出:“投机倒把活动,如果从政治经济学意义上来理解,那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是( )
A.允许农民进行商品交换
B.推行农业集体化
C.为减耕减产的农民提供补贴
D.实行余粮征集制
咱们乘胜追击,再来一道。
2013·广东卷
针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法,某国领导人指出:“投机倒把活动,如果从政治经济学意义上来理解,那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是( )
A.允许农民进行商品交换
B.推行农业集体化
C.为减耕减产的农民提供补贴
D.实行余粮征集制
这道题,重点字,就在于。。曾!!!!
这道题都能看出来是俄国吧,曾!说明他曾经用过介个方法,而且看语气,是说这个玩意儿还不错的。只能是新经济政策,结合所学,A分分钟出来了~
这道题都能看出来是俄国吧,曾!说明他曾经用过介个方法,而且看语气,是说这个玩意儿还不错的。只能是新经济政策,结合所学,A分分钟出来了~
最后一题,结束重点字词法。
2012四川卷
1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革
命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来。„„亦可鉴也”。康有为的用意在于
A.论证法国大革命的世界意义
B.坚定光绪帝实施变法的决心
C.促使光绪帝效法法国大革命
D.阐述法国大革命的严重后果
2012四川卷
1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革
命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来。„„亦可鉴也”。康有为的用意在于
A.论证法国大革命的世界意义
B.坚定光绪帝实施变法的决心
C.促使光绪帝效法法国大革命
D.阐述法国大革命的严重后果
这道题呀,它的重点字词不在题目,在问题上看它的问题问得神马?康有为的用意,噢是用意哇,用意是啥,就是你做了这事说了这话想干嘛。
瞅瞅选项,老康说了一堆法国改革太牛掰了人家外国都学习呢,是为了给小皇帝说,你看咱也改,就跟法国一样牛掰了,快改吧!去吧皮卡丘!!
瞅瞅选项,老康说了一堆法国改革太牛掰了人家外国都学习呢,是为了给小皇帝说,你看咱也改,就跟法国一样牛掰了,快改吧!去吧皮卡丘!!