你是我想追随的光
故事的开始很简单
有点划水的初三,中考,压线进了重高。
新高一,第一节地理课,困得不行
于是下课后我去问了她
如果想睡觉,能直接站起来吗
那是我第一次跟她说话 就说了一句这么令人尴尬的话
当事人表示非常后悔
只记得她很温柔的跟我说
可以呀 我们的目标都是更好的听课
当时对她的印象仅仅停留在
讲话温柔 调调听着很舒服
有点划水的初三,中考,压线进了重高。
新高一,第一节地理课,困得不行
于是下课后我去问了她
如果想睡觉,能直接站起来吗
那是我第一次跟她说话 就说了一句这么令人尴尬的话
当事人表示非常后悔
只记得她很温柔的跟我说
可以呀 我们的目标都是更好的听课
当时对她的印象仅仅停留在
讲话温柔 调调听着很舒服
今天出成绩了
70.5的地理,超过年级平均分两分
从月考二的年段七百八十名到期末考的三百多名
进步了四百名。
我真的有在学地理
有在喜欢地理和她
这学期立下期末考超年段平均分的flag到了
那么下学期的flag就是
地理单科班一
我想在成绩分析的时候任课老师底下班级最高分的那一栏看到自己的名字
想和你的名字出现在一起。
70.5的地理,超过年级平均分两分
从月考二的年段七百八十名到期末考的三百多名
进步了四百名。
我真的有在学地理
有在喜欢地理和她
这学期立下期末考超年段平均分的flag到了
那么下学期的flag就是
地理单科班一
我想在成绩分析的时候任课老师底下班级最高分的那一栏看到自己的名字
想和你的名字出现在一起。
其实也不知道怎么来讲,她从教了二十多年,省骨干教师,除了我们这个平行班之外还带着我们年段的两个实验班的地理,所以如果我选历史去冲一下高二新建的文实,更大的几率会是她带地理,但我选了物理,就只能随缘了。现在来讲,只能说我还不够好,不能让她很清楚的记得我,就算加了她微信也不敢去打扰她。
犹豫了一下,对话框里的祝福终于发出去了。我没想到的是。几乎在同一秒,我就看到了对方正在输入中。收到了她的祝福的新年,一定会朝着她的方向前进。
下午才知道,因为这学期每个班多开了一节地理课,因为身体原因上不了那么多课,她就把隔壁班交给一个年轻老师了。现在她只带了两个实验班和我们班这一个平行班。怎么说,无论是学校的安排还是她自己的决定,我都觉得很幸运她还带着我们班,也希望自己不会辜负这一份幸运
上周报了选修课,一点都没有犹豫的报了她的课。但是她的课最后卡在了八个人,学校给我们开了五十多种选修课的代价就是少于十个人报名的选修课不能开。我们都说,太可惜了,她这么有趣的灵魂居然才这么几个人发现,八个人里我们班就占了六个,等于我们班的七分之一都在她的选修课。但是,事情有了转机,八个人,她也开了。她愿意上,哪怕只有八个人。
周六也开始上课了 意味着又能多上一节地理课啦
也很心疼她 学校把我们班的课排在两个实验班中间
她得从实验楼赶过来 上完我们班课再赶过去
上周六下课后 在我们班很委屈的说了一句
“啊 我还得过去一趟”
也很心疼她 学校把我们班的课排在两个实验班中间
她得从实验楼赶过来 上完我们班课再赶过去
上周六下课后 在我们班很委屈的说了一句
“啊 我还得过去一趟”
这三周的选修课因为坐在第一排
都在和她疯狂的对视中下课
她好像记住我了
又好像把我和她的课代表混在了一起
每次在我们班问“我的课代表在哪里”的时候
都在看着我
我的手上拿着要发的物理试卷
她问我 这么快就把地理卷子收上来了吗
都在和她疯狂的对视中下课
她好像记住我了
又好像把我和她的课代表混在了一起
每次在我们班问“我的课代表在哪里”的时候
都在看着我
我的手上拿着要发的物理试卷
她问我 这么快就把地理卷子收上来了吗
她又把我当做了她的课代表
拿着一叠的地理卷子跟我说
“等下帮我把这个发一下好吗”
然后低头看了一眼我在数的物理卷子
“啊,那我的课代表在哪里?”
虽然真的心里有点不知道怎么描述的感觉
还是给她指了她的课代表
“老师,是那个穿着白色衣服的女生噢”
她“有点远 看不清”
我又带着她过去
虽然可能会遗憾当初没去竞争地理课代表
但是永远都不会后悔赢了物理课代表这个职位
拿着一叠的地理卷子跟我说
“等下帮我把这个发一下好吗”
然后低头看了一眼我在数的物理卷子
“啊,那我的课代表在哪里?”
虽然真的心里有点不知道怎么描述的感觉
还是给她指了她的课代表
“老师,是那个穿着白色衣服的女生噢”
她“有点远 看不清”
我又带着她过去
虽然可能会遗憾当初没去竞争地理课代表
但是永远都不会后悔赢了物理课代表这个职位
关于之前提到的地理竞赛
因为家里的电脑登不上去,在春分那天找班主任借了电脑
在办公室考的
她在旁边看着我做完
因为是中午放学 已经12:10分了
中途有一个老师问她什么时候走
她说“我看着她做完再走”
因为家里的电脑登不上去,在春分那天找班主任借了电脑
在办公室考的
她在旁边看着我做完
因为是中午放学 已经12:10分了
中途有一个老师问她什么时候走
她说“我看着她做完再走”
上周选修课
选修课第一次指向我
是她问
你们觉得哪个季节河流带来的陈积物质最多
我小声说了一个夏季
她“刚刚是你说了一句夏季吗”
我沉默了
她笑了笑“就是夏季”
第二次是问河流流速变缓
她“你刚刚还说了一个理由”
我“河道变宽”
她“对 这个也是一个原因”
中途还有一个
她“针叶林种屋后可以干什么”
我“放风沙”
她“对 防风沙”
很喜欢这种默契的感觉
选修课第一次指向我
是她问
你们觉得哪个季节河流带来的陈积物质最多
我小声说了一个夏季
她“刚刚是你说了一句夏季吗”
我沉默了
她笑了笑“就是夏季”
第二次是问河流流速变缓
她“你刚刚还说了一个理由”
我“河道变宽”
她“对 这个也是一个原因”
中途还有一个
她“针叶林种屋后可以干什么”
我“放风沙”
她“对 防风沙”
很喜欢这种默契的感觉