关于【吉他教学】我想说说。。。
首先声明，我不是吉他老师，就是和大家讨论下。
很多人讨论吉他教学的问题，有人抱怨吉他老师不好，有人问怎么当老师，有人发教学视频等等吧。
昨天看了原子兄弟的帖子，很感动，于是今天花点儿时间把自己的想法写写。
我是学教育的，专业是 education and development. 所以，我曾经花了很多时间学习各国的教育理论与方法，对于教育我也是特别的感兴趣。
对于一个课程的教学，比如吉他初级入门班，我们分为
1、 teaching aim, 教学目标
2、 teaching objectives 教学分目标（暂且这么叫把，我不知道中文是啥）
teaching aim是指一个学期结束，学生达到的水平
teaching objectives 是指每节课的目标
那么，有人说了，吉他初级入门班，我们的目标就是“让学生掌握弹唱技术呗”。
不好意思，不行，因为，这个目标我们是无法衡量的，什么叫“掌握”？是磕磕巴巴弹下来就算？还是能拿全国第一才算？ 什么叫“技术”？是会弹53231323就算，还是会押尾技巧才算？
一个好的或者说一个合格的教学目标，应该是可衡量的，或者说是能用 yes/no回答的问题。
比如，初学目标我们可以说“学员能够跟着节拍器以70的速度用指定节奏型弹唱C调4/4拍或3/4拍歌曲”，当然这只是瞎举个例子，大家理解这个意思就行了。
对于eaching objectives 教学分目标，是每堂课学生要达到的目标，这个目标很容易被很多老师忽视，老师只是说了学生能学多少就是多少，这是不对的，我们要有明确的课程目标，比如“学生能用节拍器70的速度用靠弦弹法流畅弹出53231323”。.
还有两点我想说也是容易被吉他老师忽视的， 一个是课后练习，一个是纠错
先说课后练习，课后练习在吉他教学里是最重要的部分，因为吉他教学不同于普通的知识教学，是需要学生在课后反复练习才能掌握的，所以练习非常重要。
但是， 很多老师都是在课上先演示，比如弹唱童年，然后就让学生去练了。这样会让很多学生无所适从，合理的课后作业应该是：有步骤，有方法的练习，比如先练好右手，再练和弦转换，再与唱歌配合等等，这里就不具体举例了。
另外还有就是纠错。很多老师只教，但是不纠错，觉得学生弹下来就行，其实不对，特别是在初学的时候。学生的持琴姿势、拨弦角度、按弦姿势都要详细纠正的。当然了，要是老师自己都没注意过这些的话，我就没啥好说的了。。。
大概先说这么多吧，还想唠叨一句，感谢所有为了吉他做出贡献的人，祝大家都能学好吉他，享受吉他带来的快乐。
也不知道有没有人会看完这么多字。。。
很多人讨论吉他教学的问题，有人抱怨吉他老师不好，有人问怎么当老师，有人发教学视频等等吧。
昨天看了原子兄弟的帖子，很感动，于是今天花点儿时间把自己的想法写写。
我是学教育的，专业是 education and development. 所以，我曾经花了很多时间学习各国的教育理论与方法，对于教育我也是特别的感兴趣。
对于一个课程的教学，比如吉他初级入门班，我们分为
1、 teaching aim, 教学目标
2、 teaching objectives 教学分目标（暂且这么叫把，我不知道中文是啥）
teaching aim是指一个学期结束，学生达到的水平
teaching objectives 是指每节课的目标
那么，有人说了，吉他初级入门班，我们的目标就是“让学生掌握弹唱技术呗”。
不好意思，不行，因为，这个目标我们是无法衡量的，什么叫“掌握”？是磕磕巴巴弹下来就算？还是能拿全国第一才算？ 什么叫“技术”？是会弹53231323就算，还是会押尾技巧才算？
一个好的或者说一个合格的教学目标，应该是可衡量的，或者说是能用 yes/no回答的问题。
比如，初学目标我们可以说“学员能够跟着节拍器以70的速度用指定节奏型弹唱C调4/4拍或3/4拍歌曲”，当然这只是瞎举个例子，大家理解这个意思就行了。
对于eaching objectives 教学分目标，是每堂课学生要达到的目标，这个目标很容易被很多老师忽视，老师只是说了学生能学多少就是多少，这是不对的，我们要有明确的课程目标，比如“学生能用节拍器70的速度用靠弦弹法流畅弹出53231323”。.
还有两点我想说也是容易被吉他老师忽视的， 一个是课后练习，一个是纠错
先说课后练习，课后练习在吉他教学里是最重要的部分，因为吉他教学不同于普通的知识教学，是需要学生在课后反复练习才能掌握的，所以练习非常重要。
但是， 很多老师都是在课上先演示，比如弹唱童年，然后就让学生去练了。这样会让很多学生无所适从，合理的课后作业应该是：有步骤，有方法的练习，比如先练好右手，再练和弦转换，再与唱歌配合等等，这里就不具体举例了。
另外还有就是纠错。很多老师只教，但是不纠错，觉得学生弹下来就行，其实不对，特别是在初学的时候。学生的持琴姿势、拨弦角度、按弦姿势都要详细纠正的。当然了，要是老师自己都没注意过这些的话，我就没啥好说的了。。。
大概先说这么多吧，还想唠叨一句，感谢所有为了吉他做出贡献的人，祝大家都能学好吉他，享受吉他带来的快乐。
也不知道有没有人会看完这么多字。。。