上一个版本太乱了，这一个版本估计也不会好到哪去（

重制了发音体系
重制了人称及变位

恶魔人镇楼

二楼

Gxlishing中有25个字母，分别为
AaAttesBbBesCcCesÇçÇes
DdDesEeEldhesFfFesGgGxes
HhHesIiIttesKkKhesLlLes
MmMesNnNesOoOttesPpPes
RrResSsShesTtTtesUuUves
VvVesWwWesXxXesYyYes
ZzZeth
加粗的是字母的名字。
元音（一）
ee[iː]i[ɪ]e[e]
ae[æ]a[ɑː]o[ɒ]
or[ɔː]u[ɯ]oo[uː]
aa[ʌ]er[əː]eu[ø]
ei[ei]ai[ɑi]oi*[ɔi]
au[ɑu]ear[iə]aer[eə]
ue[ɯə]ou[əu]oe[œ]
*oi在倒数第一个音节中时发[wɑ]。
元音（二）
ie[ɪe]ia[ɪɑ]io[ɪɔ]
iw[ɪɯ]iae[ɪæ]ioe[ɪœ]
iau[ɪɑu]uo[wɔ]ui[wy]
uae[wæ]uoe[wœ]wau[wau]
oa[wa]
辅音
书写*辅音发音**音节缀发音书写*辅音发音**音节缀发音书写*辅音发音**音节缀发音
p[pʰ][p]b[b][p]tt[tʰ][t]
d[d][d]kh/k[kʰ]gx/g[ɡ]
f[f]v[v][v]th[θ][θ]
dh[ð]s[s][s]z[z][z]
sh[ʃ][ʃ]rh[ʒ][ʒ]h[h][ʕ]
r[r][ʕ]ph[f]ck[kʰ][k]
m[m][m]n[n][n]l[l][l]
y[j][ɪ]x[x]q[tc]
c[s]/[ts][s]ç[z]/[dz][s]ch[c]/[k][tʃ]
hr[ʀ]ng[ŋ]st[st]
*如果一个发音出现两种不同的书写方式，那么前一个是做辅音时的书写，后一个是做音节缀发音时的书写。
**如果一个书写方式的辅音出现两种不同的发音，那么它有两种发音。具体有下表。
c后接e,i[s]ç后接e,i[z]ch后接e,i[c]
c后接a,o,u[ts]ç后接a,o,u[dz]ch后接a,o,u[k]

辅音连缀
pr[pr]pl[pl]br[br]
bl[bl]kr[kr]kl[kl]
gr[ɡr]gl[ɡl]fr[fr]
fl[fl]thr[θr]sl[sl]
shr[ʃr]tsh[tʃ]drx[dʒ]
ttr[tr]dr[dr]
词前缀
el[el]en[en]er[əː]
ar[ɑʀ]ul[ʌl]ur[ɚ]
aer[eə]ear[iə]or[ɔː]
ah[ʌ]

这几天没碰电脑 先把图片给发上
zie即为我 cwae你 thi他 thro她 xi它 zies我们 同理 人称代词后加s表示复数 thros只能指代一群女人

电子版施工中

电子版估计得要很久 先把概括性的东西放上
名1 名2 es
名1是名2
es按照名1的人称变位
例： Zie phausé es.（我是学生）
Cwaes phausét esens.（你们是学生）
名词后加t变复数
名1 un 名2 es
名1不是名2
es按照名1的人称变位
例：Zie un daucher es.（我不是老师）
Cwaes un dauchert esens.（你们不是老师）

？？？

编辑中

谢谢吧主大大给加的精！

第一部分·基本陈述句句式
1.例句
(1)Ziedaucher es.
(2)Ziephausées.
(3)Cwaedauchédémasthesticéesen unt?
-J'et.Zie dauchédémasthesticé es.
(4)Thidauchédémalangois esein unt?
-Naal.Thi un dauchédémalangois esein.
2.句型
(1)名1名2es.
表示“名1是名2。”
es使用(1)式，随名1的人称变位。变位规则见表达(1)。
例句：
Ziephausé es.（我是学生。）
Ziesphausét est.（我们是学生。）
Thidauché esein.（他是老师。）
Thisdauchét eseins.（他们是老师。）
(2)名1un 名2es.
表示“名1不是名2。”
es随名1的人称变位。
例句：
Zieun dauchées.（我不是老师。）
Thiun phauséesein.（他不是学生。）
(3)名1名2es unt?
表示“名1是名2吗？”
es随名1的人称变位。
回答时，“J'et”表示肯定，后接陈述句。“Naal”表示否定，后接否定句。
例句：
Cwaedauchéesen unt?（你是老师吗？）
-J'et.Zie dauchées.（是。我是老师。）
Thiphauséesein unt?（他是学生吗？）
-Naal.Thi un phauséesein.（不。它不是学生。）
3.表达
(1)人称代词
Glishing中有十个人称代词，具体有下表。

Zie Cwae Thi Thro Xi

第一人称 第二人称 第三人称男性 第三人称女性 第三人称物体

Zies Cwaes This Thros Xis

第一人称复数 第二人称复数 第三人称男性复数 第三人称女性复数 第三人称物体复数
动词变位的(1)型变位是在动词后加不同的后缀。有下表。

Zie Cwae Thi Thro Xi

无变化 -en -ein -ahn -in

Zies Cwaes This Thros Xis

-s -ens -eins -ahns -ins
注意：以s开头的后缀在接到以s结尾的动词时，应把s变为t。
例：es—— est
(2)名词变为复数
在名词后加t来把名词变为复数。
例：phausé—— phausét
dauché—— dauchét
若名词以t或d结尾，则tt变为c，dt变为ç。
例：flaut—— flauc（爪子）
kesprad—— kespraç（后背）
(3)名1dé 名2
在这里表示名1属于、归类于名2。
例：flaucdé bloix （鸟爪子）
dauchédé malangois（母语老师）
若dé后的名词以元音开头，则dé变为dés。
4.词汇
（因为电脑上没有支持录入音标的键盘，所以这部分都没有音标。请原谅我。）

zie [代] 我 gxaschorl [名] 学校

cwae [代] 你 soldexé [名] 士兵

thi [代] 他 armilar [名] 军队

thro [代] 她 ornigsak [名] 大学

xi [代] 它 prophouté [名] 教授

zies [代] 我们 masthesticé [名] 数学

cwaes [代] 你们 malangois [名] 母语

this [代] 他们 muziticé [名] 音乐学

thros [代] 她们 artilticé [名] 美术学

xis [代] 它们 hioloticé [名] 生物学

es [动] 是 dreloticé [名] 地理学

phausé [名] 学生 gxenshiticé [名] 政治学

dauché [名] 老师 friseticé [名] 历史学

flaut [名] 爪子 phizticé [名] 物理学

kesprad [名] 后背 choemticé [名] 化学

bloix [名] 鸟 lechioné [名] 课

é的发音为[ə]我忘记写了