正所谓：不读诗经无以言；不读诗经不知万物之有灵。

孩子们到了作文启蒙的年纪了，我不想用市面上的那些《教你看图说话》、《满分作文一百篇》之类的拼凑版教材给他们做启蒙。

孩子们曾经问过我一个问题“那些大作家小时候会读哪些书呢？”

我想了想，回答到：他们首先会读《诗经》。

终于，书柜里珍藏多年的各家解读的《诗经》书籍，可以拿出来派上用场了。

诚远讲的诗经出发点是给孩子们启蒙写作来听的，结果发到朋友圈之后，很多大人朋友表示也跟着听着迷了，没想到会有这么好的效果吧，干脆整理成文字版的分享到天涯吧。


第一课：《关雎》中歌颂的君子婚嫁观，以及如何解决青少年早恋的问题。

guān jū
关雎

guān guān jū jiū ，zài hé zhī zhōu 。yǎo tiǎo shū nǚ ，jūn zǐ hǎo qiú 。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

cān cī xìng cài ，zuǒ yòu liú zhī 。yǎo tiǎo shū nǚ ，wù mèi qiú zhī 。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

qiú zhī bú dé ，wù mèi sī fú 。yōu zāi yōu zāi ，zhǎn zhuǎn fǎn cè 。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

cān cī xìng cài ，zuǒ yòu cǎi zhī 。yǎo tiǎo shū nǚ ，qín sè yǒu zhī 。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

cān cī xìng cài ，zuǒ yòu mào zhī 。yǎo tiǎo shū nǚ ，zhōng gǔ lè zhī 。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

“关关雎鸠，在河之洲。”

雎鸠是一种水鸟，它发出“关关”的叫声，眼睛顺着这个叫声寻找过去，发现它们啊就站在那河中央的沙洲上。

这是第一句诗词的译文，可能，我们南方的小朋友会问，诚远叔叔河中间一般不都是长满茅草的绿洲么？那是因为呢，我们接下来要读的《诗经》一百六十篇，是分别描写的中国周朝的时候十五个地区的。这篇《关雎》属于《周南》当中的一篇。

周南是西周王城以南的一片区域，大概区域就是我们现在的河南省的陕县和洛阳之间，这里属于黄河流域，去看过黄河的小朋友都知道，黄河是黄色的沙河，就连黄河流入的黄海都是黄色的海洋，和大家心目中的蔚蓝色的海洋完全不是一个样子。

这一句描写水鸟站在沙洲上的诗，这当中还暗藏着一个写作技巧呢。

作为你们的伴读书童，当然我是非常了解你们的，如果换成你们来写，一定会这样写：“有一天，我到河边玩，看到了河中的沙洲上，站着一只水鸟，它在“关关”、“关关”的叫着。”

而诗经和大家的写作顺序是恰好相反的，如果换做你们的语言，应该是这样写的“有一天，我在河边散步，突然听到了“关关”、“关关”的奇怪叫声，我顺着声音找过去，原来是一只水鸟站在河中的沙洲上在唱歌。”

这样的写是不是更能吸引其他小朋友的注意力呢，当然这是一种写作手法，叫做“引人入胜”。“引人入胜”是一个成语，今天我们又学到一个新成语，它的意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人。

以后你们自己在家写作练习的时候，都可以想一想，同样描写一个景色、一件事，怎么编排好文章的开头、中间和结尾，更能够达到“引人入胜"的效果。



多指山水风景或文艺作品吸引人，好的文章和作文当然也算文艺作品了。

“窈窕淑女，君子好逑。”下面我们来一起解读诗词的第二句。

窈窕淑女，是描写的一位端庄美丽、安静温柔的姑娘；而这首诗歌颂的历史人物，是周王朝三位母仪天下的夫人，她们是太姜、太任、太姒si，太姜是周文王姬昌的奶奶,太任是周文王姬昌的母亲,而太姒si是周文王姬昌的夫人，三位女性都是以德行著称,可以说周朝能够有八百年的基业,与这三位女性有很大关系。因为三位夫人名字里都有一个太字，后世人为了纪念她们，把结了婚的女性称为“太太”。

诗中的窈窕淑女具体原型，就是周文王的夫人太姒si，这么美丽端庄的夫人，又哪是这么随便让人追求的呢，那么诗中的君子就是后来她的老公周文王了，他是怎么追求到他的夫人的呢？



我们接着往下面读。

”参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。“

荇菜，是一种生在水中的植物，它开黄色的小花，叶片小小的长的像小号的睡莲的叶子，因为叶子长的参差不齐，所以诗中用“参差荇菜”来描写。实际上呢，荇菜的嫩叶是可以吃的，而且有清热解毒，利尿消肿功效。

荇菜在水中，随着水流左右摇动，若隐若现，一会看的到，一会又不见了。就像在梦境中一般，你越是想一个人，他的模样反而越朦胧了。

窈窕淑女，寤寐求之。
而我们的君子周文王，这时候也是想她想的睡不着了，夜晚躺在床上辗转反侧的睡不着。就像小朋友们明天要出去旅游了，一定也会越想越激动，越激动越是睡不着。

讲到这里，诚远叔叔不得不和大家说一下，将来你们再长大一点，也一定会遇到另自己心仪的异性，如果你们每天都睡不着，那么就会面临一个非常严重的早恋问题，这会严重影响到你们的身体成长和学习。

所以，接下来，我们一定要看看周文王是怎么解决这个问题的呢？



“荇菜”还是比较常见的，只是成了一种庭院观赏植物。

“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”

越是求之不得，越是想念；越想念越睡不着。这样下去肯定不行，一定会影响到自己的工作和睡眠。

“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”

第二天，文王突然有了灵感，有啦，他要用自己的才华来吸引这位美女。“参差荇菜，左右采之。”有一天，太姒仍然在水中采荇菜，而我们的文王，并没有去打搅她的工作，他拿来了琴瑟这两种乐器，在岸边上演奏优美的曲调，获得了太姒的注意，两个人成为了有共同高尚爱好的好朋友。

因为呢，在古代琴和瑟，都是代表音调高雅的乐器，能够启发人们内心的美德，周文王不但展现了自己的才华，还像他喜欢的人展示了自己高尚的品德。

以后小朋友们有了自己欣赏的心上人，如何避免自己朝思暮想，周文王就是我们学习的一位好榜样，我们可以通过自己的才华和品德，获得心上人的关注，这才是谦谦君子的恋爱观啊。作为太姒一样的淑女，我们的小女生们，你们如果碰到了异性的追求，那么一定也要观察他的言行和举止，是不是有君子之风，如果是只顾贪玩的男同学追求你，我们必须坚决的远离他。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。芼是炒菜的意思，最终经过几年的相处，周文王娶到了美丽端庄的太姒，而且举行了隆重的婚礼，请了乐队，敲锣打鼓的明媒正娶的把太姒娶回了家。

小朋友们，《关雎》篇读完了，大家一定想知道，历史上的太姒和周文王是一个怎么样的人吧？他们一起建立了什么样的丰功伟业？

周文王后来成为了中国历史上的一代明君。他 在位期间，勤于政事，重视农业生产，赏罚明确，并能礼贤下士，广罗人才，拜姜尚姜子牙为军师，制定军国大计，为他的儿子周武王伐纣灭商奠定了基础。

太姒，就是周武王的母亲。她帮丈夫周文王分忧国事，严教子女，尊老爱幼，深得老百姓的敬重，被人们尊称为“文母”。

这就是《诗经》《关雎》告诉我们的正确价值观：“君子要以文化会友、以才华会友；这样交来的朋友都是和你一样拥有才有德的人，而这样的朋友又都能辅助你获得更大的进步。”

第二讲：葛覃--如何让劳动也变成一件快乐的事情？

ɡětán
葛覃

ɡězhītánxī，yìyúzhōnɡɡǔ，wéiyèqīqī。
葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。
huánɡniǎoyúfēi，jíyúɡuànmù，qímínɡjiējiē。
黄鸟于飞 ，集于灌木，其鸣喈喈。
ɡězhītánxī，yìyúzhōnɡɡǔ，wéiyèmòmò。
葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。
shìyìshìhuò，wéichīwéixì，fúzhīwúyì。
是刈是濩 ，为絺为绤，服之无斁。
yánɡàoshīshì，yánɡàoyánɡuī。
言告师氏 ，言告言归 。
bówūwǒsī，bóhuànwǒyī。
薄污我私，薄浣我衣。
héhuànhéfǒu，ɡuīnínɡfùmǔ。
害浣shi害否 ，归宁父母。

第一句：葛之覃兮，施（yì）于中谷，维叶萋萋。

“葛”是一种植物，豆科，葛属多年生草质藤本植物，我们经常食用它们的根部，它的根是肥厚的圆柱形，葛根的味道稍微有点苦，苦中又回味着甜。除了根部可以用来食用，葛的全身都是宝，它的根、茎、叶、花均可入药。既有营养价值又有药用价值；葛藤的皮纤xian维，在古时候先民们拿它们织布和造纸用。穿的衣服有葛衣、葛巾，日常生活中用的有葛纸、葛绳，这就是我们今天学的这一篇诗歌当中要讲的小主人公“葛”了。

“覃”是往前延伸的意思，“葛之覃兮”这里指的是葛藤往前生长，施（yì）于中谷，葛藤生长蔓延到了山谷之中，“维叶萋萋”叶子长的非常茂盛。



葛藤了，葛衣就是它的纤维做成的。

再来听第二句：黄鸟于飞 ，集于灌木，其鸣喈喈。

这一句歌词比较简单，用我们今天的汉语翻译过来就是“黄色的鸟儿，在空中飞来飞去，有时候呢又都躲到了矮小的灌木丛里，发出悦耳的欢叫声”。

下面听第三句：葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。

第三句和第一句意思相同，只是最后形容词换了一下。小朋友们，为什么诗经和我们平时唱歌的时候一样，总是出现重复的句子呢？因为这是诗歌当中的常用的一种写作方法，这种重章复唱的形式，被称为“重章叠唱”。

讲到唱，诚远又要和小朋友讲一个重要的知识点了，《诗》在古代原本就是用来吟唱的，包括大家以前读的唐诗，也是用来吟唱的，所以诗都可以称为诗歌。小朋友们可以试着用你熟悉的一首音乐的旋律来吟唱《诗经》当中的每一篇。

而《诗经》，原来的名字并不叫诗经，它原来的名字叫《诗三百》，当然不是《唐诗三百》，是比唐朝年代还要久远的周朝诗歌三百首。

到了汉朝，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》一起被编为了《五经》，所以后来就改名叫做诗经了。

这是诗经名字的由来，下面我们继续听第四句：是刈（yì）是濩（huò )，为絺(chī)为绤(xì)，服之无斁(yì)。

是刈（yì）是濩（huò )，刈字由两把刀组成，表示收割的意思，濩（huò )字是煮的意思，连起来可以翻译为，把葛藤割回家以后，拿大锅煮过，才能把织布用的藤丝抽出来。藤丝抽出来以后用来做什么呢，用来织布做衣服，细葛布的衣服叫做絺(chī)，粗葛布做的衣服叫做(xì)，就是诗词中的为絺(chī)为绤(xì)。

服之无斁(yì)，斁(yì)是厌恶、讨厌的意思，无斁(yì)呢是没有讨厌，也就是不讨厌的意思。文中的主人公告诉我们，葛布做的衣服，穿在身上一点都不讨厌，就像我们今天有很多大人喜欢穿天然亚麻布做的衣服，因为天然的亚麻更透气、更吸汗。

接着读第五句：言告师氏 ，言告言归 。

告诉了她的师氏，师氏就是帮主人公带孩子的保姆或者月嫂，因为要教年轻的妈妈们怎么带孩子，所以也是老师的一种。然后呢又告诉了她的公婆。这位主人公是要做什么去了呢，原来是要回娘家了，回自己的爸爸妈妈家住上几天，归是归宁，回娘家的意思。

接着下一句：薄污我私，薄浣（huàn）我衣。

要回娘家了，她洗干净了衣服上的污渍，把衣服整理好。就像小朋友们要去外婆家了，出门之前爸爸妈妈也会帮你们整理好衣服。

最后一句：害（hé）浣（huàn）害否 ，归宁父母。

给了衣服打了包之后，发现有几件衣服是没洗过的，这时候主人公已经归心似箭了，管他洗了还是没洗，都打包到了一起，回家见到父母再说吧。

葛覃这篇诗歌讲完了，讲的是一位勤劳的女子，在收割葛藤、煮葛织布的劳动之后，通知了公公婆婆和带孩子的保姆，收拾了行装回娘家的故事。

劳动的意义：

收割葛藤、纺纱织布，其实一件很辛苦的劳动，为什么在主人公眼里却是一件快乐的事情呢？

其实在现实当中，我们的爸爸妈妈们每天也都有很多事情要做，早上起来要给我们做早饭，等你们吃了早饭洗了碗筷，还要出去上班。忙碌的工作一天，下班回家还要陪我们读书、学书法，而且说不定在工作的时候还会遇到困难，也有可能回家的路上有堵车了，等等等等……小朋友们，我们长大以后的生活中，也有很多事情等着我们来做，如果做着一件事，总想着还有另外一件事情等着我去做，其实这样想才是最辛苦的，生活就不会有幸福感。

反而像葛覃诗歌中的主人公一样，葛藤的时候欣赏那绿油油的葛叶，听着黄鸟在歌唱，发现工作当中的美和快乐，这样就不会感觉到枯燥乏味了。

以前诚远叔叔是特别害怕洗碗的，我觉得洗碗会弄的满手都油油的，而且最害怕因为洗碗耽误了其他的工作，这样反而总是洗不好，有时候洗了这忘了那，还有几次洗着洗着手一滑把碗打碎了，伤到了自己的脚，又去找碘酒消毒找纱布包扎，总之因为总是想到后面还有很多事情做，心情不好加上一心多用，就这样耽误了更多的时间。

经过这次教训以后，诚远知道了做一件事就要把它做好，再去想别的事情，由于专注，洗碗变得越来越快，越来越轻松，因此也得到了我儿子安安和安安妈妈的表扬和认可，获得了赞扬和小小的成就感。

小朋友们、大朋友们，假如你们碰到了棘手的工作，假如你们堵车堵在了路上，这时候一定不要心急想着我还有很多工作等着我做，或者小朋友等着我约会，越是你心烦气躁的时候，越是容易做错事，最后导致焦头烂额，一件一件的去解决，才是最高效率的工作方法。

另外一定要善于发现工作中的美，堵车了就听听音乐；工作遇到了困难，解决的时候要记录下来处理的方法，给将来的工作总结经验；自己出错需要去弥补，要记住出错的原因，吃一堑长一智。大家都能用这样的方法对待我们的劳动和工作，那么每一件工作和劳动都能发现他们的美。

家长们、孩子们多给对方赞扬和鼓励吧，你们也会在劳动和工作中找到高效和快乐的地方。

今天先更两篇，平时一周才更一篇的，开始陪聊了

因为自己的孩子要开始学写作了，我不想用市面上的那些《教你看图说话》、《满分作文一百篇》之类的拼凑版教材给他们做启蒙。

此之前，我也跑了图书馆和几个大书城去找少儿写作类书籍，可以说百分之九十皆是各路作文拼凑起来的--“凑字版”。

这当中包括封面挺看好的一本《某某思维导图》作文，书城也把它摆放在了书架最黄金的位置，而且还不能拆封，不喜欢他们这种饥饿营销的套路，索性我就到某个购物网站上淘了回来，比书城便宜一半也是正版的。其实这都9102年了，就像我一样，大家享受了书城的环境，也都愿意在书城购买一本两本高价书。

某宝两天包邮到货，拆开书以后，由衷佩服当今编辑们的命题能力……除了前面几页讲了如何进行作文的构思，后续的上百页依然是拼凑版的“作文大全”。这个网络时代啊，“起标题吓死人，内容随便拼一拼”这个恶习如今也传染到书籍出版界了。

大海捞针……一番辛苦也是淘了几套好书，比如莫言的《给孩子的八堂文学课》、曹文轩主编的《大语文》系列，莫言先生是诺贝尔文学奖得主，这本书的精彩之处自不用我多宣传；而曹文轩先生获得过国际安徒生奖，应该也有很多网友都知道，他主编的《大语文》系列，是其苦苦搜寻多年，从全球各名家作品当中挑选出出来的适合中小学生阅读的佳作合集。

书买回来以后，有一天儿子突然问了我一个问题，他说“爸爸，为什么这些大作家能写出来这么好的文章？”我说因为他们从小就热爱阅读。

儿子接着又追问“那么他们小时候会读哪些书呢？”我说他们首先会读《诗经》。

经他这么一问我恍然大悟，正如庄子过的一个故事：鲁国最好的一个木匠，他的儿子怎么都学不会他手艺的精髓，原因是孩子长大后他的手艺已经很出名了，他的孩子从小跟他学的都是已经被他牢牢掌握了的技巧，而没机会从做木匠的源头去学起。

不读诗经，无以言；不读诗经，不知万物之有灵。

凑巧，给孩子们讲的第一篇是《关雎》：关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……当我讲到“窈窕淑女，君子好逑”的时候，心里“咯噔”了一声，这句经常被“好色之徒”拿来作为挡箭牌的话，究竟能不能讲呢？我要不要趁机给孩子们上一堂“性启蒙课”或者“正确的婚嫁观念”课呢？

当我略微停顿之后，又往后读了几句，兴奋的猛拍了一下自己的大腿，前面坐着的孩子们都大眼瞪小眼的看着我。这都怪自己，自家书柜上的那本《诗经》早就落满了灰尘，《关雎》篇不仅不会提倡早恋，而且能给孩子牢牢的树立正确的婚嫁观。

《诗经》当中除了出现了几十个当今脍炙人口的成语，很多名家的名字也都从中而来，比如大家知道的另一个诺贝尔医学奖的得主屠呦呦先生，还有民国第一才女林徽因小姐的名字也是从中而来。

当然也包括叛逆期的问题，也能在《诗经》当中找到答案。

@樊星amei 2019-08-10 19:54:58
每天带着孩子读诗经打卡，没刻意要求他背，不知不觉自己就背下来了，楼主讲得通俗易懂，超赞，大人孩子都受益，天天守着更新?? ?? ??
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留言是支持，反馈是回报，感谢有你们

@麦田里的守爱者 2019-08-10 21:19:17
大师兄写得真好，孩子三岁多，放过几次给孩子听，后面自己主动要求听诚远叔叔读书??
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三岁可以听懂大部分了，我刚开始也顾虑小朋友们会不会听不懂，现在已经完全打消了。不仅仅是我那个解读部分，诗经的原文他们不一定能像大人一样翻译出来，有的小朋友应景的时候可以随口而出几句诗歌来。

这都是烙印，烙到心里去了。

@adowenru 2019-08-10 21:06:33
我家小孩小的时候我带他读唐诗，读优美有趣的儿歌，他很小就能编一些押韵的顺口溜，写作文一点不吃力。师兄的语音版诗经他也非常喜欢。
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对对对，这才是写作启蒙的正确姿势