《有梦的路》——文革经历，催人泪下的情感故事
赵斌把决心书交到了学校，学校又把它交到了上级。上级很欣赏，要利用这件事推动全市的上山下乡运动。
上级找来赵斌和学校领导，要赵斌把决心书写在大红纸上，再让班上同学签名，再敲锣打鼓送决心书到市革命委员会。
赵斌如此照办了，产生了轰动效应。全市许多地方，特别是学校，都贴出了标语：“向赵斌等同学学习，上山下乡干革命！”
方木班几乎所有同学都在决心书上签了名，包括葛风阳。其实，签名的人中有一半是不想下乡的。校领导来做思想工作，说签不签名表明的是思想和立场，而是否下乡领导不会因为签了名就逼你下乡。确实是这样，领导要的是影响，是轰动效应。
签名、送决心书的那天下午，方木正好家里有急事，来不及请假，没去学校。所以，他没签名，也没敲锣打鼓去送决心书。赵斌很不满意，认为方木关键时刻是个逃兵。其实，如果那天方木在学校，他会签名，并且一点都不勉强，因为他是准备下乡的，以后的事实也证明，他下乡了。
上级找来赵斌和学校领导，要赵斌把决心书写在大红纸上，再让班上同学签名，再敲锣打鼓送决心书到市革命委员会。
赵斌如此照办了，产生了轰动效应。全市许多地方，特别是学校，都贴出了标语：“向赵斌等同学学习，上山下乡干革命！”
方木班几乎所有同学都在决心书上签了名，包括葛风阳。其实，签名的人中有一半是不想下乡的。校领导来做思想工作，说签不签名表明的是思想和立场，而是否下乡领导不会因为签了名就逼你下乡。确实是这样，领导要的是影响，是轰动效应。
签名、送决心书的那天下午，方木正好家里有急事，来不及请假，没去学校。所以，他没签名，也没敲锣打鼓去送决心书。赵斌很不满意，认为方木关键时刻是个逃兵。其实，如果那天方木在学校，他会签名，并且一点都不勉强，因为他是准备下乡的，以后的事实也证明，他下乡了。
方木语文课老师姓顾，是个男老师，近40岁，戴副眼镜。一次语文课，顾老师觉得方木的作文“路”写的不错，让他上台朗读一遍。“路”是一首诗，方木富有感情地朗读着——
路：脚下的路，心中的路，人生的路。
路：你的路，我的路，社会的路。
我问自己：我该怎样走自己的路？
我还不懂，我才在人生的路上刚刚起步。
我从书本上了解了许多人走过的路，
我用眼睛去观察了周围人走过的路，
我也用心去领悟了一些人心中的路。
我想问：哪一条是我要走的路？
我很迷茫，有许多问题想问清楚：
路上的风景有哪些？哪些值得逗留？
路上的行人有谁？谁值得相伴？谁值得一生相守？
路上有怎样的风雨，怎样的坎坷？
路上何时现出彩虹，何时越走越宽阔？
生活有多少悲欢离合，有多少甜酸辣苦？
生命，它的价值在哪里？它是否像一只燃烧的蜡烛？
我该跃入文学的海洋，还是钻入科学的宝库？
我该怎样做人，怎样迈步？
命运的击打，我该如何挺住？
美丽的心灵，我该如何铸就？
路：脚下的路，心中的路，人生的路。
路：你的路，我的路，社会的路。
我问自己：我该怎样走自己的路？
我还不懂，我才在人生的路上刚刚起步。
我从书本上了解了许多人走过的路，
我用眼睛去观察了周围人走过的路，
我也用心去领悟了一些人心中的路。
我想问：哪一条是我要走的路？
我很迷茫，有许多问题想问清楚：
路上的风景有哪些？哪些值得逗留？
路上的行人有谁？谁值得相伴？谁值得一生相守？
路上有怎样的风雨，怎样的坎坷？
路上何时现出彩虹，何时越走越宽阔？
生活有多少悲欢离合，有多少甜酸辣苦？
生命，它的价值在哪里？它是否像一只燃烧的蜡烛？
我该跃入文学的海洋，还是钻入科学的宝库？
我该怎样做人，怎样迈步？
命运的击打，我该如何挺住？
美丽的心灵，我该如何铸就？
方木朗诵完了，同学们给予了热烈的掌声。顾老师说：“这是一首好诗，一开始说到路，就与众不同，显得更宏大、更深刻。作者有很好的思索和想象，问题问的很精彩。比如：路上的风景有哪些？哪些值得逗留？路上的行人有谁？谁值得相伴？谁值得一生相守？这两行的问题耐人寻味，可以展开思想的翅膀。又比如最后两句：命运的击打，我该如何挺住？美丽的心灵，我该如何铸就？这让我想起一句名言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……整篇让我们看到了一个有志青年的热血和思考。语言也非常优美，朗朗上口。”
得到顾老师的赞扬使方木非常快乐，增加了自信。回到座位，葛风阳抢过方木的作文本，把“路”又读了两遍。葛风阳说：“方木，写的真好！”
方木笑笑，既高兴，又有些害羞。
得到顾老师的赞扬使方木非常快乐，增加了自信。回到座位，葛风阳抢过方木的作文本，把“路”又读了两遍。葛风阳说：“方木，写的真好！”
方木笑笑，既高兴，又有些害羞。
上自习课，葛风阳在纸上写“格物致知”四个字问方木：“这是什么意思？”
当时“批林批孔”刚开始，方木趁此读了不少古文，不懂就查字典。方木说：“‘格’是推究、研究的意思，所以，‘格物致知’ 的意思就是研究事物以达到认识事物。这句话来源于《大学》，古代许多哲学家讨论过这个问题。”
葛风阳明白了，她佩服方木古文不错。她又问：“孔子说的‘君君，臣臣，父父，子子’是什么意思？”
“先说‘君君’，”方木说，“第一个‘君’是名词，君王的意思，第二个‘君’是动词，做君王的意思，这是名词动词化。所以‘君君’的意思就是君王有做君王的样子。后边的类似。”
“你这么说就容易理解了。孟子说的‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’中的第一个‘老’和‘幼’也都是名词动词化。”葛风阳忽然又想起什么，说，“对了，顾老师说的名言‘天将降大任于斯人也……’是谁说的？”
“也是孟子的话。”方木说。
“你在哪里看到的？”葛风阳问。
“最近我在家里翻到一本刘少奇《论共产党员的修养》，孟子的那段话是在那里看到的，我非常喜欢！”
“黑《修养》你怎么敢看啰？”葛风阳轻声问方木。
“那里引用了很多孔子、孟子的话，都是很精辟的话！”
“你是说批孔孟不能乱批？”
“不能一概否定，可以批‘唯女子与小人难养也’、‘ 民可使由之，不可使知之’等等。”
“方木，你不要同别人说你看了黑《修养》，对批孔也别乱说，小心人家打小报告。”葛风阳轻声劝方木。
方木点头，知道这是葛风阳的关心。
当时“批林批孔”刚开始，方木趁此读了不少古文，不懂就查字典。方木说：“‘格’是推究、研究的意思，所以，‘格物致知’ 的意思就是研究事物以达到认识事物。这句话来源于《大学》，古代许多哲学家讨论过这个问题。”
葛风阳明白了，她佩服方木古文不错。她又问：“孔子说的‘君君，臣臣，父父，子子’是什么意思？”
“先说‘君君’，”方木说，“第一个‘君’是名词，君王的意思，第二个‘君’是动词，做君王的意思，这是名词动词化。所以‘君君’的意思就是君王有做君王的样子。后边的类似。”
“你这么说就容易理解了。孟子说的‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’中的第一个‘老’和‘幼’也都是名词动词化。”葛风阳忽然又想起什么，说，“对了，顾老师说的名言‘天将降大任于斯人也……’是谁说的？”
“也是孟子的话。”方木说。
“你在哪里看到的？”葛风阳问。
“最近我在家里翻到一本刘少奇《论共产党员的修养》，孟子的那段话是在那里看到的，我非常喜欢！”
“黑《修养》你怎么敢看啰？”葛风阳轻声问方木。
“那里引用了很多孔子、孟子的话，都是很精辟的话！”
“你是说批孔孟不能乱批？”
“不能一概否定，可以批‘唯女子与小人难养也’、‘ 民可使由之，不可使知之’等等。”
“方木，你不要同别人说你看了黑《修养》，对批孔也别乱说，小心人家打小报告。”葛风阳轻声劝方木。
方木点头，知道这是葛风阳的关心。
即将放寒假了，方木班要选几位三好学生。
方木的高中班主任是金老师，是位女数学老师，当时三十多岁，怀了孩子，挺着大肚子上课。随着肚子变大，板书越来越困难。方木一次夸张地对邻居说：我们班主任进教室时，手还没推着门，肚子先顶上了。邻居听了都笑。
上自习课时，金老师看见方木看《高等数学》、《普通物理》等大学课程，心里就想，这小伙子，是个人才。
这次选三好学生，方法是全班同学投票决定。班主任要先说说话。金老师特别表扬了方木，说方木在学校数学竞赛和物理竞赛中，都夺得了第一名，为班集体争得了荣誉，等等。金老师的话起了非常大的引导作用，投票中方木高票当选。
方木太高兴了，他需要这个荣誉，他也会珍惜这个荣誉，这是他第一次得到这种荣誉。
方木的高中班主任是金老师，是位女数学老师，当时三十多岁，怀了孩子，挺着大肚子上课。随着肚子变大，板书越来越困难。方木一次夸张地对邻居说：我们班主任进教室时，手还没推着门，肚子先顶上了。邻居听了都笑。
上自习课时，金老师看见方木看《高等数学》、《普通物理》等大学课程，心里就想，这小伙子，是个人才。
这次选三好学生，方法是全班同学投票决定。班主任要先说说话。金老师特别表扬了方木，说方木在学校数学竞赛和物理竞赛中，都夺得了第一名，为班集体争得了荣誉，等等。金老师的话起了非常大的引导作用，投票中方木高票当选。
方木太高兴了，他需要这个荣誉，他也会珍惜这个荣誉，这是他第一次得到这种荣誉。
初中时，年底班里评五好学生。班里绝大部分同学都成了五好学生，而方木不是。就这，方木还能承受。方木班上有四个同学是方木所住大屋子的邻居，除去方木，其余三个是女同学，而她们三个全是五好学生，这让方木感觉不得劲，但还是努力承受着。令人难以承受的是，班里还要给每个五好学生敲锣打鼓送喜报，那三个女同学家门口全都锣鼓响了一遍，方木听得清清楚楚，那每一下锣鼓点都像敲打在方木的心头，他感到好痛！当父母、邻居问起，他恨不得有个地缝钻进去。
这一次，方木舒心了，一扫过去的阴霾。
但这种舒心只维持了一天。
第二天，班长回来了。昨天，她去参加市红代会常委会议了，没能参加班上三好学生的选举。今天，她带来了新的精神，昨天的选举要推倒重来。
她是校革命委员会副主任，是有权否定的。
这一次，方木舒心了，一扫过去的阴霾。
但这种舒心只维持了一天。
第二天，班长回来了。昨天，她去参加市红代会常委会议了，没能参加班上三好学生的选举。今天，她带来了新的精神，昨天的选举要推倒重来。
她是校革命委员会副主任，是有权否定的。
@shasha9991999 2016-02-05 11:41:28
记号
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拜个早年！
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拜个早年！
她上台讲话，她指出：一年多以来，修正主义教育路线在全国，包括在我们学校，回潮了，这是否定文化大革命的伟大成果，否定毛主席的革命路线。这股回潮不搞政治挂帅，不抓阶级斗争，只抓教学质量，在培养什么人的方向上走到修正主义的老路上去了。我们要坚决反击这股回潮。
她继续说：某些人充当了这股回潮的急先锋。他们只埋头拉车，不抬头看路，走的分明就是一条“白专”道路。当革命需要他们挺身而出时，他们却退缩了，当起了逃兵。
虽然班长没有点名，但谁都知道，他说的是方木。
班长讲完后，重新投票。
台上唱票、计票。方木非常羞愧，票数锐减，连一个“正”字都计不满，只得了四票。这其中有一票还是自己给自己投的。昨天，方木自己的一票不好意思投自己，今天投自己的一票是为了表达对班长的不满，表达一种抗争。
她继续说：某些人充当了这股回潮的急先锋。他们只埋头拉车，不抬头看路，走的分明就是一条“白专”道路。当革命需要他们挺身而出时，他们却退缩了，当起了逃兵。
虽然班长没有点名，但谁都知道，他说的是方木。
班长讲完后，重新投票。
台上唱票、计票。方木非常羞愧，票数锐减，连一个“正”字都计不满，只得了四票。这其中有一票还是自己给自己投的。昨天，方木自己的一票不好意思投自己，今天投自己的一票是为了表达对班长的不满，表达一种抗争。
令方木欣慰的是，葛风阳的那一票投给了自己。昨天葛风阳的票投了谁不知道，她把票卷上了。今天，她没卷上票，她把票展开，方木感觉，她是故意让自己看见的，是在向自己表达“我支持你”。
方木突然心花怒放！三好学生算个什么，不当又怎样？葛风阳的这一票才是无价之宝！虽然说这一票与感情不能完全划等号，但似乎也透露出了葛风阳内心的冰山一角。
虽然放寒假了，方木的心不平静，他常常想着葛风阳。
方木每年都要去叔叔家（老家）和外婆家，那是离城里约80里的乡下。这年正月初二，方木一早准备骑自行车去乡下，可车没骑多远就坏了。方木突然决定，走着去乡下。
方木为什么会这样？因为他正需要大块的时间去专心地想一个人，去天马行空般的遐想，那个人就是葛风阳。
方木突然心花怒放！三好学生算个什么，不当又怎样？葛风阳的这一票才是无价之宝！虽然说这一票与感情不能完全划等号，但似乎也透露出了葛风阳内心的冰山一角。
虽然放寒假了，方木的心不平静，他常常想着葛风阳。
方木每年都要去叔叔家（老家）和外婆家，那是离城里约80里的乡下。这年正月初二，方木一早准备骑自行车去乡下，可车没骑多远就坏了。方木突然决定，走着去乡下。
方木为什么会这样？因为他正需要大块的时间去专心地想一个人，去天马行空般的遐想，那个人就是葛风阳。
方木边走边想，一点也不累，脚步很轻松。他甚至想到，如果葛风阳同我一起走这段路该多好哇，那这路恐怕不是嫌它长了，而是嫌它短了。
乘着遐想的翅膀，方木轻松地从日出走到日落。
方木走过山，走过水，走过沙丘，走过树林，他的脑中有过多少美好的憧憬，浮现过多少美妙的幻想啊！有：窈窕淑女，君子好逑……有：所谓伊人，在水一方……有：执子之手，与子偕老……等等等等，一言以蔽之，思无邪！
多年后有一首歌叫《天路》，唱的是铁路修到了青藏高原，其中一段歌如下：
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
从此山不再高，路不再漫长，
幸福的歌声传遍四方。
试问：爱情是什么？爱情就是心中的天路，她引领我们走进人间天堂，从此山不再高，路不再漫长……
乘着遐想的翅膀，方木轻松地从日出走到日落。
方木走过山，走过水，走过沙丘，走过树林，他的脑中有过多少美好的憧憬，浮现过多少美妙的幻想啊！有：窈窕淑女，君子好逑……有：所谓伊人，在水一方……有：执子之手，与子偕老……等等等等，一言以蔽之，思无邪！
多年后有一首歌叫《天路》，唱的是铁路修到了青藏高原，其中一段歌如下：
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
从此山不再高，路不再漫长，
幸福的歌声传遍四方。
试问：爱情是什么？爱情就是心中的天路，她引领我们走进人间天堂，从此山不再高，路不再漫长……
开学了，方木最想看见的是葛风阳。
第一天， 她没来，方木感觉出事了。
第二天， 她还没来，方木的心油煎一样。
方木不好直接打听，听女同学议论，她退学了，原因可能是怕学校催着上山下乡。葛风阳本人是想读完高中的，也就一个学期了，可她父母一定要她退学在家。
方木心头刚燃起的火遭到兜头一盆凉水。
方木好想看一眼葛风阳。
方木班有个男同学叫牛义，与葛风阳是同一屋隔壁邻居。一天下午没课，方木串门来到牛义家。方木在牛义家找到一块有利地形，葛风阳进出家门都会被看得清清楚楚。
第一天， 她没来，方木感觉出事了。
第二天， 她还没来，方木的心油煎一样。
方木不好直接打听，听女同学议论，她退学了，原因可能是怕学校催着上山下乡。葛风阳本人是想读完高中的，也就一个学期了，可她父母一定要她退学在家。
方木心头刚燃起的火遭到兜头一盆凉水。
方木好想看一眼葛风阳。
方木班有个男同学叫牛义，与葛风阳是同一屋隔壁邻居。一天下午没课，方木串门来到牛义家。方木在牛义家找到一块有利地形，葛风阳进出家门都会被看得清清楚楚。
方木与牛义故意大声说话，并把话题引向当时的故事片《青松岭》。《青松岭》中有一插曲广为传唱，说的是一对青年男女驾着马车，迎着晨曦，在山道上疾奔。方木亮起歌喉，他想要葛风阳听到：
长鞭一甩啪啪响，
赶起大车出了庄，
劈开重重雾，
闯过道道梁。
…………
方木心里希望的也正是：劈开重重雾，闯过道道梁。
葛风阳正好从外边回来，上楼梯时就听到了方木漂亮的男高音，这是她熟悉的声音，一下就能听出来。她手里拿着书，从牛义家门前走过。方木看清了，她脸红红的，害羞，不敢侧脸朝方木这边看。书贴在衣服前边，两只手还紧紧抓住衣服的下摆，显然有些不知所措。这一幕永远地刻在了方木的脑海中。
看见她了，方木想，就让她留在心底吧！暂时不要打扰她。
长鞭一甩啪啪响，
赶起大车出了庄，
劈开重重雾，
闯过道道梁。
…………
方木心里希望的也正是：劈开重重雾，闯过道道梁。
葛风阳正好从外边回来，上楼梯时就听到了方木漂亮的男高音，这是她熟悉的声音，一下就能听出来。她手里拿着书，从牛义家门前走过。方木看清了，她脸红红的，害羞，不敢侧脸朝方木这边看。书贴在衣服前边，两只手还紧紧抓住衣服的下摆，显然有些不知所措。这一幕永远地刻在了方木的脑海中。
看见她了，方木想，就让她留在心底吧！暂时不要打扰她。
十三 认识李师傅
方木年级中三个班去扬子洲农场参加劳动半个月。
扬子洲把赣江分成两股，要去扬子洲得过赣江大桥。同学们背着铺盖卷，坐卡车来到了扬子洲农场。
开始，同学们被安排在一个大礼堂里住宿。台上、台下都很大，台上住女同学，台下住男同学，全是地铺，中间用幕布隔开。
黄昏时，在江边的大堤上会出现好多的癞蛤蟆，这些癞蛤蟆皮肤粗糙，长着大大小小的疙瘩，内有毒腺，让人感觉恶心、可怕。有顽皮的同学弄来一个原来装化肥的口袋，戴着手套，捡了几十只癞蛤蟆。
来农场的第一天晚上，同学们正要就寝，忽然电灯总闸关了，一片漆黑。紧接着女同学们发出了令人恐惧的惊叫。几十只癞蛤蟆从撩起的幕布下飞进了女同学的被窝，在她们床铺上来回乱跳，有时还会蹦到她们的手上、身上和脸上。女同学打开手电，吓得来回躲闪，发出一声声的尖叫。手电光胡乱跳跃，癞蛤蟆也在惊恐地叫着，和女生尖叫混在一起，这一切不知该叫什么交响曲。
方木年级中三个班去扬子洲农场参加劳动半个月。
扬子洲把赣江分成两股，要去扬子洲得过赣江大桥。同学们背着铺盖卷，坐卡车来到了扬子洲农场。
开始，同学们被安排在一个大礼堂里住宿。台上、台下都很大，台上住女同学，台下住男同学，全是地铺，中间用幕布隔开。
黄昏时，在江边的大堤上会出现好多的癞蛤蟆，这些癞蛤蟆皮肤粗糙，长着大大小小的疙瘩，内有毒腺，让人感觉恶心、可怕。有顽皮的同学弄来一个原来装化肥的口袋，戴着手套，捡了几十只癞蛤蟆。
来农场的第一天晚上，同学们正要就寝，忽然电灯总闸关了，一片漆黑。紧接着女同学们发出了令人恐惧的惊叫。几十只癞蛤蟆从撩起的幕布下飞进了女同学的被窝，在她们床铺上来回乱跳，有时还会蹦到她们的手上、身上和脸上。女同学打开手电，吓得来回躲闪，发出一声声的尖叫。手电光胡乱跳跃，癞蛤蟆也在惊恐地叫着，和女生尖叫混在一起，这一切不知该叫什么交响曲。
折腾了好长时间，在男同学的帮助下，总算把癞蛤蟆清掉了。可许多女同学再也不敢睡觉了。有的还在那里哭：太可怕了，太可怕了，这怎么活哟，我要回家！我要回家！
第二天，就在礼堂开会，要揪出肇事者。
学校领导在台上训话：“这纯粹就是流氓嘛，谁做的，站出来！怎么敢做不敢当了？看看你们都多大年纪了，还会发生这样的事情，太不象话了，太不象话了！”
校领导气得直跺脚。
第二天，就在礼堂开会，要揪出肇事者。
学校领导在台上训话：“这纯粹就是流氓嘛，谁做的，站出来！怎么敢做不敢当了？看看你们都多大年纪了，还会发生这样的事情，太不象话了，太不象话了！”
校领导气得直跺脚。
校领导讲话，男同学大都坐在地铺上，可有几个同学是半躺在地铺上。他看着很不顺眼，命令他们坐直，可是没有用。校领导让旁边的老师把他们拉起来。一女老师过来问为什么不坐起来，一人说，他也被癞蛤蟆吓坏了，扭了腰，起不来了。女老师知道他说的是鬼话，再次命令他起来。他却说：老师，你拉我一把吧！无奈女老师上前拉他一把，老师的脸都憋红了，可哪里拉得动！全体同学都在看着这种僵持的局面，心里都在偷偷地笑。
当时全国正在搞“批林批孔”，孔夫子被叫成孔老二，没有任何的尊敬可言，更多的是轻蔑。在此之前出了个白卷英雄张铁生，紧接着又出了个反对“师道尊严”的小学生黄帅，至此老师的威信在学校已经是扫地了。在方木班上，多次发生学生同老师扭打在一起的情况。一般都是由于某学生在课堂上捣乱，使老师没法上课。然后，老师请学生出教室，学生就是不出，并继续捣乱，最后同老师发生扭打。
校领导和老师也意识到管不了这些学生，没办法，只能少管点，追查癞蛤蟆的事也是有上文没下文。最后决定几个班分开住在几个地方，可能事情会少些。方木班住到一个仓库去了。
校领导和老师也意识到管不了这些学生，没办法，只能少管点，追查癞蛤蟆的事也是有上文没下文。最后决定几个班分开住在几个地方，可能事情会少些。方木班住到一个仓库去了。
劳动开始了，在大田边，有两人来到了方木小组，一个像是农场小领导，另一个是约40岁的老农。小领导指着老农对同学们说：“我介绍一下，这位是老李，你们可以叫他老李或李师傅。”
李师傅摘下草帽对大家点点头，算是打了招呼，李师傅瘦瘦的、黑黑的。
小领导继续说：“以后你们就跟老李在大田劳动，当然工作是比较辛苦的。你们有什么意见和要求，可以跟老李提，也可以找我提，我姓张。好吧，你们开始劳动吧！”
张领导走了。
李师傅对大家说：“这几天我们的工作都是耘禾。”
李师傅摘下草帽对大家点点头，算是打了招呼，李师傅瘦瘦的、黑黑的。
小领导继续说：“以后你们就跟老李在大田劳动，当然工作是比较辛苦的。你们有什么意见和要求，可以跟老李提，也可以找我提，我姓张。好吧，你们开始劳动吧！”
张领导走了。
李师傅对大家说：“这几天我们的工作都是耘禾。”
李师傅脱掉鞋，打赤脚走到田里，手指着苗和草说：“大家认清楚，这个是苗，那个是草，不要搞错了。大家看我做，看见草，就用脚把它的叶子全部踩到泥巴里去。不把草除掉，草就会同苗争夺养分和阳光，影响稻谷产量。”
同学们都打赤脚下到了水田里，大家一字排开。
不久，两位女同学就惊叫起来：“妈呀，这什么东西呀？吓死我了！”
同学们都打赤脚下到了水田里，大家一字排开。
不久，两位女同学就惊叫起来：“妈呀，这什么东西呀？吓死我了！”
李师傅走近女同学：“不要怕，不要怕，那是蚂蟥，我们每天都要被蚂蟥叮的，没关系的。千万不要使劲拉它，那样只会吸得更紧，如果把蚂蟥拉断了，它的口器就会留在伤口里，很容易感染。不要紧张，我教你，你用手指在它的吸盘附近敲，振动会使它松口。”
女同学照李师傅的话做，蚂蟥脱掉了，但伤口还在流血。李师傅让她们歇一下，去用清水洗一下伤口，又掏出一个小瓶和几支棉签，说：“我知道今天会有这样的事，这小瓶装的是碘酒，清洗伤口后搽一搽，消消毒。”
方木小腿也爬上了蚂蟥，方木拍拍，蚂蟥掉了，伤口也流血，方木没管它，继续耘禾。
女同学照李师傅的话做，蚂蟥脱掉了，但伤口还在流血。李师傅让她们歇一下，去用清水洗一下伤口，又掏出一个小瓶和几支棉签，说：“我知道今天会有这样的事，这小瓶装的是碘酒，清洗伤口后搽一搽，消消毒。”
方木小腿也爬上了蚂蟥，方木拍拍，蚂蟥掉了，伤口也流血，方木没管它，继续耘禾。
楼主：ffz8160588
字数：319719字
发表时间：2016-01-02 17:08:00 +0800 CST
更新时间：2016-07-12 23:54:21 +0800 CST
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